六年级数学用什么方法提高

㈠ 六年级数学特别不好怎么快速提升

提升最快的就是笨方法。不停的做题，不会就学会，一天至少5张试卷，多了更好，定时间自己做，时间到就停止做题，对照答案给自己评分，（假如考试时间90分钟，那一张试卷你至少要80分钟内做完）不会的先空着，会做的就做。做完对照答案，然后开始学不会的，尤其是要把会的没做对的或者会的没做出来的作为重点。最好能把整道题讲出来。
一个月足够做100多套试卷了。而且100套试卷里面，你会发现相当多的重复的。还有就是提升计算速度（一般是背诵或者找一些技巧），瞬间反应的比笔算的要快的多。其实只要能认真做50套试卷，至少能考到80分以上。关键是你的学习效率及学习态度。（强迫自己，一天学不会5套试卷就不睡觉。）

㈡ 怎样快速提高六年级数学成绩的方法

六年级还是要多做题。增加题感，数感。
望采纳，谢谢

㈢ 如何提高六年级孩子数学

在众多科目中，数学是很多孩子的痛点。经常听到很多孩子跟我说：“老师，我上课也听课了，下课也做了很多题，可数学成绩为什么就没有提高呢？”其实数学不仅仅是听课，做作业，更重要的是要培养孩子的数学思维。那么如何有效地培养提高孩子的数学思维呢？ 一、思维拓展要“量身定做” 每个人都知道数学思维很重要，都知道要及时补充。但是，补充后的结果是要学会吸收营养。因此，我们就需要对孩子的学习情况有一个清晰的认识。并且是要结合学校课本做相应的补充。太简答，对思维提高没有效果。太难，会削弱孩子的学习兴趣。适合孩子的才是最好的。一般而言，三、四年级是数学学习的兴趣培养期，这时学生的认知还处于具体的运算阶段，需要有形象，具体事物的引导才能达到良好的学习效果。所以，三、四年级的思维拓展重视开发孩子的数学潜能，选取经典的数学题材，培养数学兴趣，为孩子在数学方面的发展打好基础。结合三、四年级孩子的特点，新东方专门制定了适合太原孩子的学习内容。三年级主要围绕周期问题，重叠问题，和差倍问题，简算与巧算等讲解。四年级主要讲解平均数问题，归一归总问题、图形的计数、面积周长的巧算等。 对于五、六年级的孩子而言，他们正处在由具体运算向形式运算转变的过程。合理的引导会让孩子由单纯的兴趣学习向动力学习转化。五、六年级的内容涉及小学阶段最多的数学题型。此阶段的孩子会形成自己的思维方式以及对问题较完整的认识。而且小升初考查的很多数学思维和方法都受此学情制约。所以这个时候应该让孩子掌握学习方法和技巧，建立科学高效的思维方式，以智力数学为主，重视数学思想的培养，让孩子轻松应对各种数学竞赛。新学期，我们为五年级孩子主要讲解：不规则图形的面积巧算、小数巧算、周期问题、牛吃草问题、等量代换与消元、复杂的行程问题等。六年级主要内容为：立体图形、分数的巧算、分数应用题及工程问题等。所以“补充营养”不仅要及时，而且要适量，这样才能效果好。 二、数学知识要扎实。 数学课本里，知识点很明确，一个个的公式，一个个的概念，不仅需要孩子将其熟记于心，更重要的是要掌握每个公式，每个概念“背后的故事”。而这个“背后的故事”就是数学的思维方法。比如大家熟知的三角形的公式：S=底×高÷2。相信很多孩子都记得这个公式，可是孩子们是否曾经问过自己：三角形的面积为什么还要除以2呢？原来三角形面积公式推导的过程是：将两个完全一样的三角形拼成一个平行四边形，而平行四边形的面积是底乘高，所以三角形的面积就是该平行四边形的面积的一半，所以要除以2。当孩子了解了这个思维方法后，遇到梯形的面积公式是不是也迎刃而解了。另外在很多求阴影部分的面积，这类题中，这个思维方法是不是也经常用到。所以孩子要将数学课本读透，更要了解课本中用到的思维方法。 另外，我们会让孩子所学的知识在数学竞赛中得到实践，孩子在这些竞赛中，成绩优秀可以帮孩子树立数学的学习兴趣，如果成绩不太理想，也会让学生和家长及时的了解孩子的学习情况，查缺补漏。让数学不再是一门自己升学路上的障碍。

㈣ 小学六年级数学怎么能有效地提高成绩！

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㈤ 如何提高六年级数学成绩的措施和方法

1、 有良好的学习兴趣
（1）课前预习，对所学知识产生疑问，产生好奇心。
（2）听课中要配合老师讲课，满足感官的兴奋性。听课中重点解决预习中疑问，把老师课堂的提问、停顿、教具和模型的演示都视为欣赏音乐，及时回答老师课堂提问，培养思考与老师同步性，提高精神，把老师对你的提问的评价，变为鞭策学习的动力。
（3）思考问题注意归纳，挖掘你学习的潜力。
（4）听课中注意老师讲解时的数学思想，多问为什么要这样思考，这样的方法怎样是产生的。
（5）把概念回归自然。所有学科都是从实际问题中产生归纳的，数学概念也回归于现实生活，如角的概念、至交坐标系的产生、极坐标系的产生都是从实际生活中抽象出来的。只有回归现实才能使对概念的理解切实可靠，在应用概念判断、推理时会准确。
2、 建立良好的学习数学习惯。
习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。另外还要保证每天有一定的自学时间，以便加宽知识面和培养自己再学习能力。
3、 有意识培养自己的各方面能力
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。平时注意观察，比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其它能力的培养都必须学习、理解、训练、应用中得到发展。特别是，教师为了培养这些能力，会精心设计“智力课”和“智力问题”比如对习题的解答时的一题多解、举一反三的训练归类，应用模型、电脑等多媒体教学等，都是为数学能力的培养开设的好课型，在这些课型中，学生务必要用全身心投入、全方位智力参与，最终达到自己各方面能力的全面发展。
其它注意事项
1、注意化归转化思想学习。
人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题，当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础，如果能把新知识用旧知识解答，你就有了化归转化思想了。可见，学习就是不断地化归转化，不断地继承和发展更新旧知识。
2、学会数学教材的数学思想方法。
数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中，因此，适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行：一是揭示数学思想内容规律，即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来，二是明确数学思想方法知识的联系，抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。
学数学的几个建议
1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师为备战高考而加的课外知识。
2、建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西；能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药；解答问题完整、推理严密。
3、记忆数学规律和数学小结论。
4、与同学建立好关系，争做“小老师”，形成数学学习“互助组”。
5、争做数学课外题，加大自学力度。
6、反复巩固，消灭前学后忘。
7、学会总结归类。可：①从数学思想分类②从解题方法归类③从知识应用上分类
学习上占第一，每个同学都可以做到。之所以你占不了第一，主要有两个原因：第一、生活方式、学习方法不正确，第二、没有坚强的毅力。在这里面毅力是第一重要的，学习方法是第二重要的。

㈥ 有什么方法可以提高六年级数学成绩

小学的数学，主要还停留在计算以及一些简单的逻辑分析上。

小学数学不好，不用说多的，计算大多不过关。成绩只有七八十分，不用想，计算上面就有一定的错误，另外还有一些综合一点的题不会佬。其实总结的起来，也就是基础不够扎实。

因此，在小学方面的计算一定要过关，尤其是比较难算一些的小数乘除法计算，小数与分数之间的互相转化，以及简单计算方法的运用这，这些都要熟练掌握。

总体小升初部分，分为数的部分和图形。而数的部分就是上面提到的各种计算以及计算方法的应用。

图形方面就是简单和几种图形的面积和周长的计算，以及4种立体图形的体积容积的计算。图形方面就是这些。

㈦ 六年级如何提高数学成绩

六年级的数学很简单，只要开了窍，成绩上升很快，要找一个有经验的，老师带带就可以。

㈧ 如何提高六年级数学成绩方法

一课堂认真听课。如果你课堂没有认真的听老师讲课，基本概念，法则都不理解，也就无法学好数学，提高成绩！二，多写多练。只有多写多练，才能巩固基本概念，法则。理解才能透切。三，才耻下问。不懂就问，不能不懂装懂，遗留问题。把每一个概念，知识点都掌握好，巩固好，慢慢的，你就会发现，你的成绩就提高了！祝学习愉快！

㈨ 小学六年级的数学成绩差，有什么提高的办法

第一，把教材好好的看一边，把上面的每个知识点搞懂，不懂就问老师。第二，把练习册好好做一遍，最好能有两到三本练习册，做完后好好的对答案，把那些做错的划出来，好好的思考，实在想不明白就去请教同学和老师。有了问题一定要搞懂，绝对不能拖！问题只会越拖越多，不要抱侥幸心理！第三，把所有出过错的地方，和你原来不懂的地方全都整理到一个本子上，好好的记住解题方法，忘了就拿出来看看。有了新问题就再整理到这个本子上。现在的考试，就那么几种题型，所以如果你能这样反复的把出过错的部分整理然后好好的弄明白，慢慢的你就会发现，考试上出的那些题目完全就是这么几种，那时候你做起这些题目来已经完全得心应手了，想不考满分都难啊！

怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：

一、课内重视听讲，课后及时复习。

新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

二、适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

三、调整心态，正确对待考试。

首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。

在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。

㈩ 小学六年级数学想要提高，有什么好的方法

1、对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，做好课堂笔记。“好记性不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。
2、其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：高一代数的函数部分，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结一下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。
3、最后就是要加强课后练习，除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的练习题(尤其是综合题和应用题)。熟能生巧，这样才能巩固课堂学习的效果，使你的解题速度越来越快。