教师职业决策分析决策方法

⑴ 职业决策分析过程简述是什么

如下：

一、制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣。

如果一个人性格内向、不善与人沟通，没有很好的交际意识，那么这个人就很难成为一名成功的管理人员。制定职业规划一定要认真分析出来自己的优缺点。

二、要考虑到实际情况，并具有可执行性。

实际社会里的工作，有时确实会存在一定跨越，但是更多的时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远。

三、职业决策必须有可持续发展性。

如果职业决策定的过短浅，后面又没有后续职业决策点支撑，肯定会使人丧失奋斗的热情，且不利于自己长远发展。

决策的基本程序：

1、确定决策目标。决策目标是指在一定外部环境和内部环境条件下，在市场调查和研究的基础上所预测达到的结果。

2、拟定备选方案。决策目标确定以后，就应拟定达到目标的各种备选方案。

3、评价备选方案。备选方案拟定以后，随之便是对备选方案进行评价，评价标准是看哪一个方案最有利于达到决策目标。

4、选择方案。选择方案就是对各种备选方案进行总体权衡后，由决策者挑选一个最好的方案。

5、执行方案。任何方案只有真切的得到实施后才有其实际的意义，执行方案是决策的落脚点。

⑵ 如果你是一位教师，你投入这个职业的决策过程是什么

⑶ 简述主要的职业决策的方法与技巧

关于SIFM职业能力评估信息表的填写技巧●“职业能力评估”是高级国际财务管理师(SIFM)考试/考核科目之一，其综合考查您的职业素养、职业成就和发展潜质，包括职业伦理观念、实际工作经验和能力(尤其是管理经验和能力)、专业知识和管理知识、重要的工作业绩、专业视野、认识水平、分析和表达能力等等。●在填写《职业能力评估信息表》中您所提供的信息被作为评估的主要根据。专家在进行评估的过程中，特别重视您所提供信息的真实性和充分程度。如果提供的信息不充分，则无法充分展示您本人的职业素质和思想水平，会对评估成绩产生不良影响；同时，该评估表的各个主题之间设有证伪因子，因此，在评估过程中，不真实的信息大多会被揭示出来。值得注意的是，所提供信息的真实程度本身也体现出您本人的职业素养。●文字理解和表达能力是高级国际财务管理师应具备能力之一。考虑到文字表达能力会影响您所提供信息的清晰度、充分度和深刻度等，评估专家同意在第一次评估后给您一次补充或修正信息的机会(目前正在执行)。●本科目要求提供您个人的真实情况和观点，而个人情况、经历经验、看法、观点各不相同，并且，协会承诺对所提供的信息严格保密，故不可能提供统一的范文供参考。●填写《高级国际财务管理师职业能力评估信息表》不仅是完成“职业能力评估”科目的需要。同时这个过程也提供了两个重要机会：第一，系统梳理和总结您本人职业发展历程、理性规划您本人未来职业生涯；第二，与工作单位领导沟通，了解领导对您职业能力的评价和看法。（提醒您应充分珍惜和利用上述机会）●为了帮助您理解《高级国际财务管理师职业能力评估信息表》中的各项内容，详细解释该表各部分填写要求如下：1、填写前，必须仔细阅读填表说明；2、项目1～5.6，按要求提供真实信息；3、项目5.7，提供最近3年来本人参与完成的重大专业工作项目，须阐明项目背景、个人在项目中承担的具体工作以及所取得的工作成果；4、项目5.8～6.1，按要求提供真实信息；5、项目6.2，应提供本单位财务部门或系统的组织结构图，并简述设计思路，管理流程和管理原则等。应当提供充分、具体、清晰的信息，不应过于简单。(字数应不少于500字)；

⑷ 常用的职业生涯决策的方法有哪些

职业生涯决策的方法：

1、平衡单法

“决策平衡单”（decision-making balance sheet）经常被应用于问题解决模式和职业咨询中，用以协助咨询者有系统地分析每一个可能的选项，判断分别执行各选项的利弊得失，然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序，以执行最优先或偏好的选项。

2、决策树法

决策树法利用了概率论的原理，并且利用一种树形图作为分析工具。其基本原理是用决策点代表决策问题，用方案分枝代表可供选择的方案，用概率分枝代表方案可能出现的各种结果，经过对各种方案在各种结果条件下损益值的计算比较，为决策者提供决策依据。

(4)教师职业决策分析决策方法扩展阅读：

职业生涯的影响因素：

进取心与责任心、自信心、自我表现认识和自我表现调节、情绪稳定性、社会敏感性、社会接纳性、社会影响力。

从经济的观点来看，职业生涯就是个人在人生中所经历的一系列职位和角色，它们和个人的职业发展过程相联系，是个人接受培训教育以及职业发展所形成的结果。

职业生涯是以心理开发、生理开发、智力开发、技能开发、伦理开发等人的潜能开发为基础，以工作内容为确定和变化，工作业绩的评价，工资待遇、职称、职务的变动为标准，以满足需求为目标的工作经历和内心体验的经历。

⑸ 教师的职业决策怎么写

教师的职业决策：

一、制订职业决策需要结合自己的性格、特长和兴趣。 职业生涯能够成功发展的核心，就在于所从事的工作要求正是自己所擅长的。如果一个人性格内向、不善与人沟通，没有很好的交际意识，那么这个人就很难成为一名成功的管理人员。制定职业规划一定要认真分析出来自己的优缺点。 从事一项自己擅长的、并喜欢的工作，工作会很愉快，也容易脱颖而出。这正是成功的职业规划核心所在。
二、要考虑到实际情况，并具有可执行性。 很多大学生刚开始时雄心壮志，一心想着出人头地。但是实际社会里的工作，有时确实会存在一定跨越，但是更多的时候却是一种积累的过程——资历的积累、经验的积累、知识的积累，所以职业规划不能太过好高骛远，而要根据自己实际情况和社会情况，一步一个脚印，层层晋升，最终方才能就梦想。
三、职业决策必须有可持续发展性 职业决策不能够制订一个阶段性的目标，应该是是一连串的、可以贯穿自己整个职业发展生涯的远景展望。如果职业决策定的过短浅，后面又没有后续职业决策点支撑，肯定会使人丧失奋斗的热情，且不利于自己长远发展。 相对应的，影响一个人理性决策的因素也就是这几点。

⑹ 职业生涯决策方法有哪四种

摘要 4.5w1H法

⑺ 请你简单说说投入教师这个职业的决策过程

咨询记录 · 回答于2021-04-25

⑻ 职业决策的方法有哪些

1、探索。

根据自己的常识、经验和能力，来收集各种感兴趣的有关职业信息。

2、成形。

在上述基础上进行具体的定向。主要考虑所确定的职业生涯方向的价值、目的和能够获得的报偿等因素。

3、选择。

分析、考虑并初步选择确定具体的职业目标。

4、澄清。

从多方面自我质疑，最终确定好具体的职业目标。

5、就职。

按照既定职业目标会计实施，走上工作岗位。

6、坚定或矫正。

根据所选职业目标的正确与否，来判定是否继续坚持下去。若所选择的职业目标是正确的，那就坚定地走下去。若所选择的职业目标是不完全正确或甚至完全错误的，那就适时地更正，或重新选择正确的职业目标。

7、总结提高。

不管是成功还是失败，都得不断地自我总结，积累职场智慧和经验，丰富精彩人生。