配电网规划效果评估和评价方法研究

‘壹’ 配电网电压质量分析评估

配电网电压质量改善评估的总体思路，通过对典型线路进行分项电压质量改善潜力评估，然后按照各种负荷特性线路在整个区域电网中所占的比重，进而分析整个区域配电网的电压质量改善潜力。

‘贰’ 什么是效果评估

效果是衡量规划、项目、服务机构经过实施活动所达到的预定目标和指标的实现程度。

评价效果主要是分析目标和指标的实现程度。

效果评价的目的在于对项目计划的价值做出科学的判断。

如某个项目的目标是减少某种传染病的发病率，则评价应通过年发病率与项目初期年发病率的比较来衡量效果。

效果评价的内容分为近期和中期效果评价，又叫效应评价（impact evaluation）和远期效果评价，又叫结局评价（outcome evaluation）结局评价又分为效果、效益和成本-效益、成本-效果。

(2)配电网规划效果评估和评价方法研究扩展阅读：

种类

（一）培训及时性信息。

培训及时性信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。

(二)培训目的设定合理与否的信息

培训目的来源于培训需求分析。在设定培训目的时，是否真正全面、细致的对培训需求进行研究，也就是说培训目的的设定是否能真正满足培训需求。

（三）培训内容设置方面的信息

培训的内容设置合理，就有可能达到培训目的，否则事倍功半。

（四）教材选用与编辑方面的信息

（五）教师选定方面的信息

（六）培训时间选定方面的信息

（七）培训场地选定方面的信息

（八）受训群体选择方面的信息

（九）培训形式选择方面的信息

（十）培训组织与管理方面的信息

‘叁’ 配电网运行经济性评估模型研究中建立模糊评价的数学模型是什么意思

涩31( ⊙o⊙?)不懂1为地球人34

‘肆’ 广东电力高级工程师职称评定文章要求《中国电力企业管理）CN11-3808/F发表的文章算不算

广东省人事厅文件
粤人职[1999]35号

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电力(高级工程师、工程师)
广州、深圳及各地级市人事局，各县、县级市、区人事局，省直各有关单位：

现将省电力局组织拟定的《广东省电力专业高级工程师资格条件》、《广东省电力专业工程师资格条件》印发给你们，请自2000年1月1日起贯彻执行。执行中有何问题及意见，请报告我厅职称处。

一九九九年十二月二十八日

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广东省电力专业高级工程师资格条件

评定标准：电力专业高级工程师须系统掌握本专业基础理论和专业技术知识，熟悉相关专业知识，熟练掌握本专业的标准、规范、规程，及时了解本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有丰富的专业技术工作经验，能独立解决本专业复杂疑难技术问题，业绩显着，取得较高价值的科技成果，或在技术创新、成果转化或引进、消化、吸收新技术中取得良好效果；公开发表、出版本专业有较高水平的论文、着作；有培养专门技术人才和指导工程师工作的能力；熟练运用外语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第一条 适用范围

本资格条件适用于我省电力专业从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术开发、试验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的在职在岗工程技术人员。

第二条 思想政治条件

遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：

（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。

（二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。

（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

第三条 学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获博士学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务2年以上。

（二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，从事本专业技术工作，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。

（三）大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。

（四）虽不具备上述学历，但取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得工程师资格后，受聘工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件中的两项：

1．国家或省批准的有突出贡献专家称号者。

2．国家级发明奖、自然科学奖、科技进步奖获奖项目的主要完成人；或省（部）级自然科学奖、科技进步奖和优秀设计奖三等奖以上获奖项目的主要完成人；或市（厅）级科技进步奖一等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

3．主持或主要参加完成国家或省（部）级重大项目的研究、设计、建设、更新改造工作，其设计水平、施工技术、工艺质量达到国内先进水平，并取得显着的技术经济效益、社会效益，得到省级业务主管部门认可。

第四条 外语条件

具备下列条件之一：

（一）掌握一门外语。参加全国或全省统一考试，成绩符合规定要求。

（二）符合下列条件之一者，可免试外语：

1．获得博士学位。

2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

第五条 继续教育条件

任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

第六条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）国家重点科研项目的本专业技术工作主要参加入，解决复杂的技术问题，撰写技术报告。

（二）省（部）、市（厅）级攻关项目或重点科研项目的本专业技术工作主要完成人，解决复杂的技术问题，撰写技术报告。

（三）主持或主要参加过勘测设计、建筑、安装、调试、监理、审查单机容量100兆瓦以上水电、300兆瓦以上火电、核电工程1项，或25兆瓦以上水电、 200一250兆瓦火电工程2项，或125兆瓦以下发电工程3项，解决本专业复杂技术问题，独立编写技术文件、技术报告，工程质量达到标准，进度符合要求。

（四）主持或主要参加过勘测、设计、建筑、安装、调试、监理、审查500千伏交（直）流输变电工程1项，或220千伏输变电工程2项，或110千伏输变电工程3项，解决本专业复杂技术问题，独立编写技术文件、技术报告，工程质量达到标准，进度符合要求。

（五）负责大中型水、火电厂的机、炉、电、水工、热工、化学、燃料、金属监督等专业其中之一的运行、检修管理5年以上，或负责全厂生产设备运行、检修综合技术管理5年以上，解决本专业复杂技术问题，独立编写技术文件、技术报告。运行管理做到安全经济运行，检修管理做到检修质量良好，进度符合要求。并且无发生重大运行。检修责任事故。

（六）负责110千伏以上供电部门的输、变电一、二次设备其中之一的设备运行、检修工作，或高压电气、化学试验工作，或综合技术管理工作5年以上，解决本专业复杂技术问题，独立编写技术文件、技术报告。运行管理做到安全经济运行、检修管理做到检修质量良好，检修进度符合要求。并且无发生重大运行、检修质量责任事故。

（七）从事电网建设和用电管理工作者，具备下列条件之一：

1．主持或负责制订电网（包括配电网）发展规划、改造规划、工程设计、技术方案、技术标准、技术规范和编写技术报告，在提高电网（包括配电网）供电可靠性和自动化水平方面成绩显着。

2．主要参加过8项以上10千伏配电装置（或用户供电系统）的工程设计、施工、调试，解决工程中出现的复杂的技术问题。

3．主持或负责电气测量技术、电能质量管理、降低线损等技术工作，解决复杂的技术问题，业绩显着。

（八）从事电网调度技术工作者，具备下列条件之一（本款仅适用于地调以上调度机构）：

1．从事电网调度主要岗位5年以上，正确处理过电网事故，无发生重大调度责任事故；或主持或主要参加编制、审查电网运行方式、调度规程，进行电网分析研究。并使电网达到安全、优质、经济运行。

2．负责过3项或主要参加过5项110千伏以上电压等级的电厂或变电站继电保护和自动装置的安装、调试，解决过复杂技术问题，工程质量达到标准；或主持过整定计算、审查保护方案，元发生由于整定错误造成电网事故或扩大事故；或组织分析和正确处理过重大继电保护事故，并提出有效的反事故措施。

3．负责过3项或主要参加过5项110千伏以上电压等级的调度端或厂站端的调度自动化设备的安装、调试，工程质量达到标准；或主持过上述调度自动化方案的审查。在上述安装、调试、审查调度自动化工程中，解决过复杂的技术问题。

4．熟练掌握载波、微波、光纤通信网络技术，在安装、调试、维护通信设施过程中，解决过复杂的技术问题，无因工作过失，造成通信中断影响电网调度。

（九）从事电力环境保护技术工作者，具备下列条件之一：

1．主要参加3个以上大中型发电厂环境保护工程初步设计、评估或审核，独立编写本专业技术报告。

2．主要参加4台以上火电机组的环保装置安装、调试，工程质量良好，进度达到要求，无重大责任事故。

3．主要参加2项以上治理发供电企业的脱硫、消烟除尘、噪音、废水、废油处理或“三废”开发利用、环保监测分析等，在工作过程中解决过复杂技术问题，并得到省业务主管部门认可。

（十）主要参加过编审国标1项以上，或行标2项以上，或省电力行业标准、规范。规程和管理办法3项以上。

（十一）负责组织本企业2项以上重点科技、技改、扩建项目上报立项及其实施的全过程管理工作（包括可行性研究、设计、施工、安装、竣工验收、鉴定、投产、效益评估等）。

（十二）主持或主要参加过设计、建设、调试、研制较大型的电力计算机应用工程项目（指较为完整的电网监控系统、仿真系统、电厂及变电站监控系统、管理信息系统、负荷控制系统等），该项目通过省业务主管部门组织验收或鉴定。

（十三）在电力安全监察、技术培训、科技情报、科技管理等方面，负责制定2项以上具有指导作用的技术管理办法、技术管理制度，付诸实施后，对推动企业现代化管理、科技进步和安全生产作用较大，促进规范化、制度化、科学化管理，效果显着，并获得上级主管部门认可。

第七条 业绩成果条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人；或市（厅）级科技成果奖二等奖以上获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

（二）负责完成3项以上本专业的工程设计、施工安装、监理的专业技术工作，取得良好的效果，并得到有关业务主管部门的认可。

（三）在管理大中型水、火电厂、110千伏以上输变电设备、省属市级供电部门以上的电网调度、用电管理等各专业技术工作中，解决过本专业2项以上复杂的技术问题，使设备达到安全、可靠，经济指标达到上级要求，业绩显着。

（四）全面掌握引进设备的性能，解决引进设备与国产设备匹配中存在的复杂技术问题；或在消化、吸收先进技术中有所创新，做出显着成绩。

第八条 论文、着作条件

任现职期间，公开发表、出版本专业有较高水平的论文（第一作者）、着作（主要编着者），具备下列条件之一：

（一）出版着作1部以上（主要作者或主编、副主编），以及在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。

（二）在省级以上专业期刊发表论文2篇以上。

（三）在省级以上专业期刊发表论文1篇，以及解决复杂技术问题而撰写的有较高水平的技术分析报告或有较高水平的重大项目的立项研究（论证）报告2篇以上。

（四）在国际或全国学术会议宣读论文2篇以上，或在省级学术会议宣读的获奖论文2篇以上。

第九条 附则

（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报高级工程师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

（二）本条件有关词（语）或概念的特定解释见附录。

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广东省电力专业工程师资格条件

评定标准：电力专业工程师须掌握本专业基础理论和专业技术知识及本专业的标准、规范、规程，了解相关专业知识及本专业最新技术状况和发展趋势，能将新技术成果应用于工作实践；有较丰富的实践经验，能解决本专业较复杂的技术问题，业绩较显着，取得有一定价值的科技成果，或在技术创新或引进、消化、吸收新技术中取得较好效果；公开发表、出版本专业有一定水平的论文、着作；有指导初级工程技术人员工作的能力；较熟练运用外语获取信息和进行学术交流；有良好的职业道德和敬业精神。

第一条 适用范围

本资格条件适用于我省电力专业从事勘测、规划、设计、电力工程建筑、安装、调试、技术开发、试验研究、发供电运行、检修、修造、电网调度、用电管理、电力环保、电力自动化、技术管理等工作的在职在岗工程技术人员。

第二条 思想政治条件

遵守中华人民共和国宪法和法律，有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。

任现职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：

（一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。

（二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。

（三）弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。

第三条 学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）获硕士学位，从事本专业技术工作3年以上。

（二）研究生班毕业或取得双学士学位，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务3年以上。

（三）大学本科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务4年以上。

（四）大学专科毕业，从事本专业技术工作，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。

（五）中专毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上。

（六）虽不具备上述学历，但取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得助理工程师资格后，受聘助理工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件中的两项：

1．省（部）级自然科学奖、科技进步奖和优秀设计奖三等奖以上或市（厅）级科技进步奖二等奖以上获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

2．在省级以上专业期刊发表解决本专业较复杂技术问题后撰写的论文2篇以上。

3．主持或主要参加大、中型企业中型以上项目的研究、设计、建设、更新改造，实施后取得良好效果。

第四条 外语条件

具备下列条件之一：

（一）掌握一门外语。参加全国或全省统一考试，成绩符合规定要求。

（二）符合下列条件之一者，可免试外语：

1．获得硕士学位。

2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。

第五条 继续教育条件

任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。

第六条 专业技术工作经历（能力）条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）省（部）、市（厅）级攻关项目或重点科研项目的本专业技术工作主要参加入。

（二）主持或主要参加过本专业重点技改项目2项以上。

（三）主持或主要参加过勘测、设计、建筑、安装、调试、监理、审查单机容量12兆瓦以上水电、或50兆瓦以上火电、或110千伏以上输、变电工程2项，或其他发供电工程3项，解决本专业较复杂技术问题，编写技术报告，工程质量达到标准，进度符合要求。

（四）主持或主要参加过中型以上水、火电厂的机、炉、电、水工、热工、化学、燃料、金属监督等其中之一的专业，或县级以上供电部门110千伏以上输、变电一、二次设备其中之一的本专业主要设备（或现场高压电气、化学试验）运行、检修管理4年以上，解决本专业运行、检修、试验中的较复杂技术问题，编写技术报告。运行管理做到安全经济运行，检修管理做到检修质量良好，进度符合要求。并且无发生重大运行、检修责任事故。

（五）从事电网建设和用电管理工作者：参与制订电网（包括配电网）发展、改造规划、工程设计或技术方案，在提高电网（包括配电网）安全可靠性和自动化水平方面取得良好的成绩；或参加过5项以上10千伏配电装置（包括用户供电系统）的工程设计、施工、调试，解决工程中的较复杂技术问题；或主要参加电气测量技术、电能质量管理。降低线损等技术工作，解决较复杂技术问题，取得良好经济效益。

（六）从事电网调度技术工作者：从事电网调度岗位工作4年以上，正确处理过电网事故，元发生重大责任事故；或参加过编制电网运行方式、调度规程，进行电网分析研究；或参加过3项以上安装调试、维护电力通信设施，解决较复杂技术问题，无因工作过失，造成通信中断影响电网调度；或参加过2项以上电厂或变电站继电保护、自动装置和调度自动化装置的安装、调试；或参加保护整定计算、保护方案审查，使电网安全经济运行。

（七）参加过2项以上中型以上发电厂环境保护初设、评估或审核；或参加过2台以上火电机组的环保装置安装、调试；或参加过治理1项以上发供电企业脱硫、消烟除尘、噪音、废水、废油处理或“三废”开发利用、环保监测分析等。在上述工作中，解决较复杂技术问题，工程达到预期效果。

（八）参加过设计、建设、调试、研制电力计算机应用工程1项以上，该项目通过省业务主管部门组织的验收或鉴定。

（九）在电力安全监察、技术培训、科技情报、科技管理等方面，参加制订2项以上具有指导作用的技术管理办法、技术管理制度，实施后对推动企业现代化管理、技术进步、安全生产取得较显着效果。

第七条 业绩成果条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）市（厅）级以上科技成果奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）

（二）完成2项以上有一定技术难度的技术项目（包括：可行性研究、设计、施工、调试以及制定技术标准、技术规范、新技术推广等），经上级主管部门认定取得良好的社会和经济效益。

（三）完成1项以上引进、消化、吸收的新技术项目，在引进工作中解决较复杂的技术问题，该项目通过主管部门组织的验收或鉴定。

（四）生产运行管理达到上级要求的安全运行及经济指标，设备大修或改进工程取得提高设备健康水平、缩短工期及延长检修周期的效果。

第八条 论文、着作条件

任现职期间，公开发表、出版本专业有一定水平的论文（第一作者）、着作（主要编着者），具备下列条件之一：

（一）出版着作1部以上，或在省级以上专业期刊发表论文1篇以上。

（二）在市级专业期刊发表论文2篇以上。

（三）在市级以上专业学术交流会宣读论文2篇以上。

（四）在市级专业期刊发表论文：篇以上，以及解决较复杂技术问题而撰写的有一定水平的技术分析报告1篇以上。

第九条 附则

（一）凡符合上述条件，提交第二、三、四、五、六、七、八条规定的材料者，可申报工程师资格，并按规定程序送评。否则，各级人事（职改）部门不予受理，评委会不予评审。

（二）本条件有关词（语）或概念的特定解释见附录。

附录：

本资格条件有关词（语）或概念的特定解释：

（一）凡冠有“以上”的，均包含本级或本数量，如：“论文2篇以上”含2篇，“110千伏以上”含110千伏。

（二）“主要参加人员”与“参加人员”的界定：“主要参加人员”指在某工程（项目）中直接解决复杂疑难技术问题者，除此之外一般参与某工程（项目）相关专业工作者为“参加人员”。

（三）“进度符合要求”：指从事基建、更新改造、大修等工程的专业技术人员，不发生因工作过失致使工程变更或翻工而延误施工工期的事件（投资不到位，设备材料供应不及时及不可抗拒的自然灾害等客观原因除外）。

（四）“重大事故”指以部颁“电力生产事故调查规程”为准认定的重大事故。

（结束）

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‘伍’ 如何进行培训需求分析和培训效果评估

在培训效果评估中,应用比较广泛的是柯克帕特里模型,各企业可以针对自己的实际情况对评估内容做出相应的调整，再根据企业的实际情况进行细化和变动,然后分类进行评估。
第一,反应层面:在此我们要了解学员对培训项目的反映,通过学员的态度、情绪、意见、互动情况等来总结他们对培训设施、培训方法、培训内容和培训教师的看法。这个过程中我们可以采用问卷调查等方法,譬如要求学员填写《学员满意度调查表》或者《培训课程评估调查表》,以此掌握学员对培训项目的主观感受。
第二,知识层面:这个层面的评估主要是针对学员在知识、技能、态度的学习情况,通过卷面或实际操作,了解学员在学习前后,对于在培训中涉及到的一些理论知识和实际技能有多大程度的提高,这种对学员实际学到知识的评价可以直接检验这个层面的培训效果。
第三,行为层面:这个层面评估的是学员所学应用于工作的情况和学员的行为改进的情况,评估中可以通过跟踪调查,由学员的上下级和同事判断其在工作中对所学知识的应用情况,包括工作态度、工作表现和分析解决实际问题的能力,这个层面的评估也可以综合员工个人的自评,尤其要注意与员工所属职能部门和人力资源部门的配合。这个层面的评估非常重要,它直接体现了培训的意义和目的,如果得出的结论是负面的,也就是员工没有通过培训对行为产生积极影响,就要从多方面入手调整培训工作内容,使其更贴近实际工作需要,同时配合其他部门为配培训知识的应用创造良好的氛围。
第四,结果层面:这里要评价的是培训为公司带来多大程度的效益和效率的提高,它要从两个角度入手,一是员工个人绩效的提高,二是组织绩效的提高,综合两方面来总结员工培训对员工和企业的影响,具体地可以通过事故率、出勤率、销售额、利润率、单位电量能耗、安全生产周期等指标来进行考查。
综合起来,尽管在结果层面的评估中可以对比一些数据,但因为存在多方面的影响因素,所以这四个层面的评估分析往往只是定性的,而对员工培训的经济效益做出定量的评价尽管有一些计算公式,但研究中发现,这些定量分析方法中的参数有很大的波动性,有些数据不稳定,难以采集和固定,实际操作中还存在一定问题,也就是说,员工培训投资的投入产出衡量具有特殊性,培训投资成本不仅包括可以明确计算出来的会计成本,还应将机会成本纳入进去。培训产出不能纯粹以传统的经济核算方式来评价,它包括潜在的或发展的因素,另外还有社会因素,所以要根据企业的实际情况,把定量分析与定性分析相结合,才能对整个员工培训的效果得出科学的评估结论。培训评估的开展一定要遵循科学的程序,否则得出的评估结果很可能失去客观性。在进行培训评估时还要注意一些事项,会使评估工作少走很多弯路。首先培训评估培训应与战略目标、年度目标相一致,甚至应是战略目标的组成部分。其次应尽可能多地把评估放到培训过程中去进行,这样可适当降低事后评估的重复性,重复的评估会使成本成倍增加。最后应按照培训内容对实现培训目标的重要程度来确定评估的优先次序。总之,建立一套科学完善的培训评估系统,能够及时了解员工思想上转变,提高工作绩效,使培训计划的制定和实施与培训需求更加契合,对培训对象在反应层、学习层、行为层、结果层的效果进行全方位评估才能真正实现企业人力资源开发与培训的战略目标。

‘陆’ 评估与评价有什么不同

1、概念不同

评估:是指依据某种目标、标准、技术或手段,对收到的信息,按照一定的程序,进行分析、研究,判断其效果和价值的一种活动,其评估报告则是在此基础上形成的书面材料,对方案进行评估和论证,以决定是否采纳。

评价就是对一定的想法、方法和材料等作出价值判断的过程。它是一个运用标准对事物的准确性、实效性、经济型以及满意度等方面进行评估的过程。

2、本质属性不同

评估的本质是事实判断，评价的本质是价值判断。评估一般是依据现实条件对事物进行价值的约算，强调客观性，以及价值、贡献量等，强调数值或率。 而评价虽然也是根据现实，但是可以带有大量的主观色彩，而且多用于好坏，性质等等。

3、强调不同

评估一般是依据现实条件对事物进行价值的约算，强调客观性，以及价值、贡献量等，强调数值或率。而评价虽然也是根据现实，但是可以带有大量的主观色彩，而且多用于好坏，性质等等。

比如我可以对你这个人品质等等进行评价，对你为人处世进行评价，评估你的价值，或者你对集体的贡献能力进行评估。房子的价值可以评估，却不可以评价，房子的环境等可以评价却不能用评估。

‘柒’ 怎么写培训效果评估

1、开篇是导言。首先说明实施的背景，其次介绍评估目的和评估性质，其次必须说明此次、评估方案实施以前是否有过类似的评估。若有，评估者能从以前的评估中发现哪些缺陷与失误。七海认为开篇一定要写好，把重要的和要突出的写清楚写明白。

2、概括评估实施的过程。七海人资告诉你评估实施过程是评估报告的方法论部分及要交代清楚实施的方法以及依据。

3、阐明评估结果。结果部分与方法论部分是密切相关的，必须保证两者的因果关系，不能牵强附会。

4、七海人力资源在实施的时候做到了解释、评论评估结果和提供参考意见。因为涉及范围广泛，所以可以为了满足多方面的需求，可以尽量做到详细哦。

5、结尾的时候不能忘了附录和报告提要。提要是对报告要点的概括，是为了帮助读者迅速掌握报告要点而写的，要求简明扼要。

‘捌’ 资源评价方法研究现状与问题

（一）成矿远景区划现状

1995年元月，西藏地矿局执行原地质矿产部部署的第二轮成矿远景区划工作，提交 了《西藏自治区一江两河中部流域铬、金、铜矿成矿远景区划及“九五”至2010年找矿 地质工作部署建议》，采用地质综合法、找矿标志类比预测法在一江两河地区划分了26 个Ⅴ级成矿远景区带，其中包括7个Ⅴ级铜矿成矿区带，在冈底斯东段有“宗嘎-厅宫斑 岩型铜矿带”（V₉NWW向），“达布-曲水热液-斑岩型铜矿带”（Ⅴ₁₅NE向）、“甲玛-拉康俄火山-热液型铜多金属成矿带”（Ⅴ₁₆NE向），“克鲁-冲木达矽卡岩型铜成矿带（Ⅴ₂₁NWW向）”等4个区带。

2002-2007年，西藏地质勘查局地调院在执行中国地质调查局“西藏雅鲁藏布江成 矿区东段铜多金属矿勘查”项目过程中，以寻找和评价近期可开发利用的大型-超大型矿 床为目标，以Cu为主攻矿种，在全面收集、综合分析工作区地、物、化、遥资料和前期 矿产勘查成果，以及科研成果的基础上，在冈底斯地区探求“332＋333＋334”Cu资源量 1611.13万t，Pb资源量243万t，Au资源量125 t，伴生Mo资源量50.10万t，伴生Ag 资源量5931.80 t。根据地、物、化、遥综合地质异常及矿化体特征，预测评价冈底斯地区 潜在资源量：Cu 1200万t，Pb 400万t，Mo 100万t。与此同时，运用“协优”成矿预测 思想，对冈底斯地区控矿构造信息、遥感蚀变（矿化）信息、地球化学弱信息等进行信息 提取和综合分析，优化找矿靶区。在冈底成矿带内圈定了5个Ⅳ级成矿亚带：

1）朱诺-吉如Cu-Ag-Au成矿亚带；

2）那露果-新嘎果Pb-Zn-Ag-Fe成矿亚带；

3）冲江（厅宫）-达布Cu-Mo-Au-Ag成矿亚带；

4）驱龙-甲玛Cu-Mo-Au-Ag-Pb-Zn成矿亚带；

5）胜列-里龙Cu-Ni-Au成矿亚带（大致包括了努日、明则等矿床）。

（二）找矿方法研究现状

模式类比预测法：含矿斑岩体一般面积为1～2km²；借助斑岩铜矿地表“火烧皮”特征标志及斑岩铜矿的蚀变分带模式，运用模式类比法找铜，行之有效。

地球化学勘查法：特定的地球化学组合是指示矿化存在的有效找矿标志。一般性质中 水系沉积物Cu异常＞200×10^-6可以作为工作区良好的斑岩型Cu矿直接找矿标志。

地球物理勘查法：据林品荣等（2007）研究，比较适宜于西藏冈底斯成矿带勘查的物 探电磁法技术有：自然电场测量（SP），天然场音频大地电磁测深（AMT）、频率域激 电测量，以及相对轻便的时间域激电测量，将这些勘查技术成功应用于矿产勘查，将加速 我国西部复杂困难条件下的隐伏金属矿资源探测，并提升找矿成功率。

据西藏地调院研究实践认为：矿区激电异常可以作为探测深部找矿信息的重要标志。斑岩铜矿极化率一般大于3％，最高可大于11％，特征为“低阻高极化”。

问题是：如何在冈底斯高原缺氧地带，特别是风成沙覆盖区进一步选择既轻便、又行 之有效的地球物理勘查方法，是亟待研究解决的重要问题。