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小学生铅球训练方法

发布时间:2022-02-22 08:47:33

A. 怎样制定小学生的铅球训练计划

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B. 求一套小学生暑假体育训练方案、主要是铅球的!!也可稍加点其他项目训练

我也是练铅球的,铅球的主要发力点是腿部胯部腰部以及肱三头肌的爆发力以及力量。锻炼方法很简单,只要有场地就行啦。10圈不要求速度,但一定要活动开,然后拉韧带一定要来开,重点是大腿内测,腰部以及脖子。鉴于是小学生,所以量和频率不能太大:俯卧撑30个每组8组每组间隔1到1.5分钟,然后是蹲起跳,两头起以及哑铃运动。手握哑铃两臂抬平,下放45度在抬平。最好再去练练拳击可以增加爆发力。当做完放松跑3-5圈,绝对不能走,一定要跑完,慢跑都行。至于其他项目要练基础,没基础做不来,所以我建议你进行长跑,不多半小时以上,据对不能走。

C. 铅球的动作要领及训练方法

发展爆发力训练与铅球技术训练结合,可以极大地提高技术水平,下面小编为大家介绍几种不同的训练结合方法。

一、出手方法练习(以右手为例)

1、练习者对墙正面开立(距离1米),右手持球于右肩,左手扶球,然后伸臂把球

推到墙上,中食指用力按住球,稍停,双手把球接回。要求把球推到墙上后,成屈腕,中指用力拨球状,主要体会扣腕拨指的动作。

2、练习者两脚开立,右手持实心球(或铅球)于右肩颈部,左手扶球,然后把球快速垂直推向地面(砸地)。要求球的落点在两脚之间稍前处,主要体会快速出手时的感觉

3、练习者正对投掷区,两脚开立,右手反握矿泉水平于右肩颈部,瓶内装2/3沙子,大拇指垫在瓶底,屈膝,然后蹬地、伸臂和腕、拨指将其推出,要求瓶子在空中成直立状飞行。主要体会上、下肢用力顺序和正确的推拨动作。

三、出手角度练习

1、与同伴一起多做蹬、伸、转、抬体徒手模仿练习,模仿者做好预备推铅球姿势同伴在其后面抓住右手(起固定作用),模仿者反复进行蹬转伸抬体练习,要求提脚跟、蹬地同时送髋。主要体会全身协调用力

2、做好预备姿势对墙侧站立,蹬伸转髋、抬体、顶肩不伸臂,利用蹬、转、抬、顶的速度将球弹出。要求上、下肢协调配合,蹬、转、拨、挺、顶依次用力。主要解决练习者常上肢用力,而下肢不会用力的问题。

3、在投掷区5~8米的地方,设置一个平行于投掷圈延长线,高2.5米左右的橡皮筋,练习者用完整的技术将球推过橡皮筋,要求推球时展体增加出手角度。

推铅球的发力顺序是自下而上的。其技术环节由:蹬、转、挺、推、拨五大环节组成;这就对练习者的上、下肢和腰、腹力量、身体的协调性的要求相对提高了。也就是说,身体素质是取得成绩的基础,投掷技术是取得好成绩的关键,而重点是最后用力,难点是技术环节的顺畅与协调。推铅球的出手角度一般在38°—42°左右。就是说在加强投掷技术的模仿练习的同时,也要加强身体素质的练习;如上肢、腰腹肌、下肢的力量、爆发力、协调性等训练,这样才能收到事半功倍的效果。您不妨试试。

D. 铅球训练方法

  1. 手指俯卧、连续抓不同重量的铅球。

  2. 用不同重量的杠铃快速前推、斜推、原地推不同重量的铅球。

  3. 连续蛙跳、阻力负重连续滑步。

  4. 负重进行体侧屈一体侧转的练习,用橡皮条牵拉完成技术动作,身体超越器械的练习

  5. 负重半蹲起结合提踵的练习,持不同重量的铅球完成推铅球技术动作。

  6. 各种跳跃练习,快速跑练习。

(4)小学生铅球训练方法扩展阅读:

  1. 铅球属于力量性的投掷项目,除了要具备一般身体素质以外,还必须有适应推铅球所需要的专项素质,同时运动成绩越好,对专项素质的要求也越高。铅球专项素质主要包括专项力量、专项速度、动作速度 以及专项耐力等。

  2. 其中最主要的是专项力量,专项力量的最大的特点是爆发力,爆发力取决于速度和力量的结合,但是必须以基本力量为基础,而基本力量与速度力量又是相互相成、互为依存的。

E. 请问铅球的训练技巧和方法

一、动力性练习组合:

斜身仰卧起坐:20X3组 卧推 10X3组

双腿负重屈伸:20X3组 悬垂转体 10X3组

双臂负重上举:20X3组 50米加速跑3组

这一组动力性练习负荷小、中强度、非常适应中小学运动员发展力

量的训练,要求连续完成三组。(这组练习不仅不易疲劳,而且还能重复多次。

二、发展爆发力训练与铅球技术训练结合:

1.手指俯卧、连续抓不同重量的铅球。

2.用不同重量的杠铃快速前推、斜推、原地推不同重量的铅球。

3.连续蛙跳、阻力负重连续滑步。

4.负重进行体侧屈一体侧转的练习,用橡皮条牵拉完成技术动作,身体超越器械的练习。

5.负重半蹲起结合提踵的练习,持不同重量的铅球完成推铅球技术动作。

6.各种跳跃练习,快速跑练习。

F. 铅球训练的方法有哪些你有哪些了解

铅球训练的方法有哪些?

一、出手方法练习

1 学生对墙正面开立,右手持球于右肩颈部,左手扶球,然后伸臂把球推到墙上,中食指用力按住球,稍停,双手把球接回。要求把球推到墙上后,成屈腕、中食指用力拨球状,主要体会扣腕拨指动作。

G. 铅球的动作要领及训练方法分别是

铅球的握持方法(以右手为例):五指自然分开,铅球放在食指、中指和无名指的指根上,球体大部分重量在食指和中指之间,拇指和小指扶在球的两侧,手腕背屈。

握好球后,把铅球放在肩上锁骨窝处,贴着颈部,右臂屈肘,掌心向前,持球臂的大臂与身体夹角约为45度左右。持球后背对投掷方向,站在圈内靠近前沿处,两脚前后站立,相距50~60厘米左右,左脚尖与右脚跟几乎在一条直线上。

左腿膝关节自然伸直,并用前脚内侧着地,右腿弯屈,躯干和肩带向右转,上体前倾,体重在右腿上,左臂和左肩前伸并稍向内扣。最后用力推铅球时,右腿积极蹬伸,推动右髋向投掷方向转动。上体在转动中逐渐抬起,同时躯干的肌肉群积极收缩,用以加快铅球运行的速度。

原地推铅球的训练方法:

1、原地转髋模仿练习:原地站立,两脚与肩同宽,体重在弯曲的右腿上,右手推右髋做蹬地送髋动作。(要求:提脚跟,蹬地的同时送髋。)

2、转髋推物练习:原地做蹬地送髋的同时,用右手推障碍物(树干或肋木)。

3、原地完整徒手练习:原地做转髋、挺胸、抬头、顶肩、推球动作。

要求:做此练习要放松,上下肢协调配合蹬转、挺、抬、顶、推依次用力。

4、原地推实心球的练习:持球原地做转髋、挺胸、抬头、顶肩、推球动作。

要求:做此练习要放松,上下肢协调配合蹬转、挺、抬、顶、推依次用力。

(7)小学生铅球训练方法扩展阅读

原地“蹬、转、送”徒手模仿练习

学生做好预备站位姿势站立,然后右脚积极蹬地转右腿,推送右髋,身体重心从右腿移动到左腿上;或与同伴一起做蹬、转、送、抬体徒手模仿练习,模仿者做好预备推铅球姿势,同伴在其后面抓住其右手,起到固定作用,模仿者反复进行蹬转送抬体练习。

要求右脚蹬地有力,右脚、右腿、右髋转动迅速,并且每次都要力争转正,在转动的同时髋部积极向前上顶送。上体放松,不要积极转动或向上抬起。左臂放松,紧扣左肩使肩轴和髋轴形成交叉,身体处于扭紧状态。主要让学生体会下肢的用力顺序。完成蹬地转右腿,推送右髋的练习。

H. 铅球训练方法,你了解哪些

运动对于我每一个人来讲都是同等重要的存在,现在越来越多的年轻人不太爱运动,其实最主要还是因为他们比较懒,而且有的人觉得运动对于自己没有太大的帮助,所以他们很多人就每天宅在家里。现在越来越多的人在床上躺一天,也不愿意起来运动一下,其实运动对于我们的身体还是会有非常多的好处。毕竟生命在于运动,如果我们缺少了相应的运动之后,我们自己的抵抗力会变得越来越差,体质差了之后,那么自然就会身上各种各样奇怪的疾病。在许多运动当中每一个人都会有自己比较喜欢的一类,对于铅球运动在我的印象当中,一些都属于一些比较需要有力气的人做的。

1.多做摆臂的运动,以及多去练习张挥臂了之后,尽量抬头看向球的方向。

当然我所讲述的这些知识只是我自己个人知道的,而对于一些专业的运动员,这样的知识肯定是远远不够的,所以说如果想要了解到更多的技术的话,那么还是要向专业的人员进行请教。


I. 铅球怎样训练才能提高

如何提高铅球成绩
推铅球是一个以力量为基础,以速度为核心的速度力量性田径投掷项目。
体育考试中,铅球投掷失分的原因可以归结为以下几方面:1、站位姿势不正确 2、维持身体平衡能力差 3、用力顺序不正确 4、心理素质差
提高铅球投掷成绩的方法: 1、掌握正确的握球和持球姿势
握球手的手指自然分开,把球放在食指、中指和无名指的指根上,大拇指和小指支撑在球的两侧,以防止球的滑动和便于控制出球的方向,掌心不触球。 2、掌握正确的站位姿势
原地推铅球技术考试要求为:“最后用力推铅球前,考生两脚必须支撑地面,然后开始做推球准备姿势和用力推球动作,两脚不得以任何形式的摆动施加助跑(或滑步)因素”。根据此要求,正确的站位姿势(以右手为例)基本上应为四条线:(1)左肩、右膝、右脚尖在一条垂线上;(2)右臀尖与右脚跟在一条垂线上;(3)右脚在投掷圈圆心附近,左脚在与投掷方向偏左夹角为30°~45°附近,右脚跟与左脚尖处于一条直线上;(4)身体左侧成一条斜线。这样的身体姿势使肩轴和髋轴形成交叉扭紧状态,躯干左侧的腰背肌群被充分拉长,右侧腰髋肌群充分扭紧,为最后用力创造一个最佳的肌肉用力姿势。
3、提高维持身体平衡能力,确保成绩有效
推铅球出手时,由于身体重心较高,再加上有很大的向前惯性,身体容易失去平衡而冲出投掷圈造成犯规。因此,铅球出手后,要及时交换左右腿的位置,屈膝、屈髋降低身体重心或改变身体重心运动方向,从而维持铅球出手后的身体平衡,确保成绩有效。
4、学会正确的用力顺序,提高出手初速度
原地推铅球的重点技术就是最后用力技术,良好的最后用力技术可以把全身的力量作用到铅球上,提高出手初速度。正确的最后用力顺序可概括为八字要领:“蹬、转、送、抬、挺、撑、推、拨”。是自下而上的用力顺序。“蹬、转、送”是蹬转右脚、右腿,向投掷方向推送右髋的下肢动作。“抬、挺”是指抬上体挺胸动作。“撑”是指左侧保持高重心的有力支撑。“推、拨”是指快速推球拨指。在做好预备姿势的条件下,应即时蹬转右腿,推动右髋向投掷方向推送,上体迅速抬起,在左臂牵引下,迅速转体挺胸,在左侧有力支撑下,依靠身体侧弓反振动能,力量由下肢,经髋、腰、胸、肩、上臂、前臂、手腕,最后传至手指,将铅球有力地沿38°~42°角掷出。
在教学实践过程中,要很好地掌握推铅球技术,仅凭课上的时间是很不够的,教师应督促学生在课外活动时,也要进行练习,并且还可以布置徒手动作技术的回家作业,空闲时,学生可以练习,这样既得到了积极性的休息又提高了推铅球的技术。只有这样,才能全面地提高学生推铅球的技术和技能。

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