研究有机物的一般方法

㈠ 有机化合物的研究程序是什么

有机化合物的研究程序一般包括以下步骤
1.分离提纯
2.物理常数鉴定
3.元素分析和实验式确定
4.相对分子量的测定和分子式
5.结构的确定
：a官能团分析
b化学降解及合成
c物理方法的运用

㈡ 生物有机化学的研究方法

生物有机化学是有机化学与物理科学以及生物科学等互相渗透、互相融合的产物，它研究采用的经典方法是根据酶中起主导作用的因素设计并模拟构成生命基础的分子模型或将酶模型化 , 从而进一步研究这些因素影响生化过程的机制 , 在实验室实现酶反应的专一性和速效性 , 使经典有机合成中难于实现的反应可以在温和的条件 (常温、常压和水溶液中) 下高效率、专一性地完成 , 将目前的耗能反应改进为节能反应，显然，这些内容在有机化学领域内是一次巨大的革命。

㈢ 研究有机物结构的常用物理方法有哪些

模型法：即将抽象的物理现象用简单易懂的具体模型表示。如用太阳系模型代表原子结构，用简单的线条代表杠杆等。 叠加放大法：物理学中常常把微小的、不易测量的同一物理量叠加放大，如用镜面反射激光方法，来将音叉微小振动的幅度放大等。

㈣ 研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实验式→确定分子式→确定结构式．有机物A可由葡

（1）有机物质的密度是相同条件下H₂的45倍，所以有机物质的分子式量为45×2=90，故答案为：90；
（2）浓硫酸增重5.4g，则生成水的质量是5.4g，生成水的物质的量是

5.4g

18g/mol

=0.3mol，所含有氢原子的物质的量是0.6mol，碱石灰增重13.2g，所以生成二氧化碳的质量是13.2g，所以生成二氧化碳的物质的量是

13.2g

44g/mol

=0.3mol，所以碳原子的物质的量是0.3mol，所以有机物中碳个数是3，氢个数是6，根据相对分子质量是90，所以氧原子个数是3，即分子式为：C₃H₆O₃，故答案为：C₃H₆O₃；
（3）只有羧基可以和碳酸氢钠发生化学反应生成二氧化碳，生成2.24LCO₂（标准状况），则含有一个羧基，醇羟基可以和金属钠发生反应生成氢气，与足量金属钠反应则生成2.24LH₂（标准状况），则含有羟基数目是1个，故答案为：-COOH、-OH；
（4）根据核磁共振氢谱图看出有机物中有4个峰值，则含，4种类型的等效氢原子，氢原子的个数比是3：1：1：1，所以结构简式为：．

㈤ 研究有机物的一般步骤是什么用什么方法确定有机物的相对分子质量

第一，直接法。测其密度，从中算出摩尔质量，推出一摩尔气体中各元素的原子个数，从而计算分子式。第二，最简式法。即用碳氢个数比，得知其最简式，来推测其分子式。第三，余数法。用相对分子质量除以碳氢二的相对质量。

㈥ 研究有机化合物的一般步骤和方法要几课时

看讲授的详细程度，1-4课时都可以。

㈦ 研究有机物的一般步骤是什么，用什么方法确定有机物的相对分子质量

研究有机物的一般步骤是
1分离，提纯
2得到实验式
3得到分子式
4得到结构式

确定有机物的相对分子质量
可以使用质谱仪
从质谱图看

㈧ 研究有机物一般经过以下几个基本步骤：分离、提纯→确定实...

【答案】C
【答案解析】试题分析：核磁共振氢谱用于分析有机物分子中有几种类型的氢原子；质谱图可用于分析有机物的相对分子质量，所以选项C是错误的，其余选项都是正确的，答案选C。
考点：考查研究有机物方法的正误判断
点评：该题是基础性试题的考查，主要是考查学生对有机物研究的方法和步骤的熟悉了解掌握程度，侧重对学生基础知识的巩固和训练，难度不大。该题的关键是明确研究的一般步骤和方法，然后灵活运用即可。

㈨ 高中化学选修5 研究有机化合物的一般步骤和方法这一节重要吗

个人觉得还好，这个重点是培养化学素养吧