停课不停学的教学方法

A. 你针对学校进行的停课不停学,教学活动有何建议

停课不停学是各地教育部门针对当前的延迟开学实施的应对措施。总体来看，可以有效缓解学生开学后的教学进度问题。但是有的地方每天安排的课程太多，不利于学生的正常学习。

B. 停课不停学，职业教育该怎么学、怎么管

给学生制定专属的每日作息时间表，并且规定上课的时候必须打卡，课后按时提交作业。

C. 停课不停学期间小学教师如何开展线下的教学辅导工作

停课不停学是指在线授课，不能在线下授课和辅导。不允许在线下辅导学生，无论你是有偿还是无偿。

D. 在停课不停学期间,青少年应如何适应新的学习方式

在停课不停学的期间，青少年必须要适应新的授课方式，就是网络授课，家长要监督自己，本人也要积极主动的去学习，认真听讲

E. 这个时期“停课不停学”，如何提升在线教学效率，让自己班的学生赢在起跑线上

朋友：可全班行动起来，制定学习竞争计划
1、上课的时候认真听讲，把知识点掌握好;
2、当天的功课当天完成，把知识巩固好；
3、课余多看些书，博览群书知识面才广；
4、多多积累好词佳句；多多学习别人的好方法，多交流；
5、考试时别紧张，只把考试当做一次课堂练习完成。
当然。还要注意观察生活。
相信自己一定能考个好成绩（要有自信）
祝你们成功！！

F. 学校如何做到远程教学互动，停课不停学

首先制定好计划，可以通过微信群，把课程计划和作业一并发给老师和学生，让学生在线学习。也可以把国家教育网站上的优秀老师课件公布，让学生自己在家学习，老师在线互动辅导。

G. 如何做到"停课不停学

停课不停学，雾霾霾不住 ！

雾霾天气是不可抗拒因素，我们应坚持响应政府，减少制造污染，爱护环境。但治理环境是一个长远的行为。学生停课迫在眉睫，也应采取零时应急措施。

为了安全考虑，学生停课是一个正确的措施，我们应该积极响应政府的政策，但是为了孩子的教育考虑，建议使用应急直播教学系统，让不能去学校上课的孩子，在家也能学习。

北京中小学应对雾霾有妙招：

北京二中：在线直播授课；

北京十二中：平板电脑实施远程教学；

北理附中：学习资源分享；

北京四中：网校学习，手机app学习；

北京五中：教师在线直播授课；

北京十八中：网校学习；

广聚门中学：作业主题“孝心”和“创意”

丰台二中：网校学习，视频在线学习；

海淀实验中学：微信直播教学，互动不输现场；

京源学校：讲解“雾霾课”，如何自我保护；

五十七中学：微信批阅作业；

北工大附中：多种教学方式同时进行；

清华附中永丰学校：网络平台和数字化资源开展自主学习；

北京二中亦庄学校：风层次实行自主学习；

中关村三小：推出“自主学习超市”；

灯市口小学：录制微课上传至“自学平台”；

中关村一小：打造“自主日”学习指南；

白家庄小学：用微信发布“微课”；

万泉小学：贴心制作个性化课表和自评表；

和平里九小：将家务活融入学习活动单；

石油附小：肖英校长给全校老师各写一封信，如何落实“听课不停学”措施；

首师大实验小学：设计特色“自修计划”；

和平里四小：按照不同年级制作出不同的“在家自主学习课表”

平谷一小：开展亲子读书和做家务活动；

三街小学：通过新启科技网络直播系统给学生解决疑难问题，让学生在家中就完成全学科的作业；

新启科技网络直播系统：

1、支持音视频直播，当环境影响下，老师可以用直播给学生上课，学生在家听课和在教室里听课的效果一样。

2、支持在线互动、在线答疑、随堂考试等功能，老师与学生零距离互动，亲和力更强、粘稠性更重。

3、以直播课堂为主，录播为辅助，直播结束后系统会自动录制直播视频。直播现场能解决的知识点和问题，直播课堂上以直播形式现场解决。当然，没有百分之百的天才学生，能一句不拉的将老师的知识点全部消化，并且保证长期不忘记。此时，学生可以打开录播列表，温故而知新，反复学习，直到吃烂知识，再也不忘记为止。

4、监控系统：防止竞争对手剽窃，系统有自动防御功能，且录制视频只能在您的直播系统里观看，不可下载，不可转发。

5、数据分析能力：直播的目的不能仅仅是为了讲一堂课，要为企业的长远发展做出价值；新启应急直播系统能对不同时间、地点的情况及学员个人信息做出分析，企业可以根据该数据为企业的下一步发展做出准确的计划。

H. 怎么保证停课不停学

线上学习。

2月4日，教育部发布了《在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，对高等学校停课不停教、停课不停学作出了9条措施安排。

第一，我们推出的22个线上课程平台的2.4万门课程不是为应对疫情临时仓促制作上线的，而是这几年来我们精心组织、精心培育、精心遴选的好老师的好课，这些课是有质量保障的。

第二，我们不提倡、不鼓励、不希望、不建议各高校在疫情期间要求每一位老师都要制作直播课。

第三，《指导意见》中，为保证高校线上教学顺利开展提出了9项要求，在这9项要求中有4项要求我想再一次强调：

1、是2.4万门课是面向全国所有高校免费开放全部的优质在线课程与虚拟仿真的实验教学资源。

2、是各校要保障在线学习与线下课堂教学的质量实质等效。

3是要发挥好国家精品在线开放课程的示范引领作用。

4、是各在线课程平台要全力提供技术支持服务。这个《意见》发布后，今天上午我们收到了全国31个省市自治区和新疆生产建设兵团按照一地一策、一校一策的要求提出的各项具体的措施。

74个教育部教学指导委员会提出了在线教学的指导方案和课程选用建议名单，教育部直属75所高校提出了具体措施。我们要求课程平台从1月30日开始就做技术准备，做了各种压力测试，应该说现在的准备工作和运行效果是好的，后续保障在线教学能够顺利进行。

在技术上我们要开源“截”流，在原先22个课程平台的基础上再推出一批经过认真筛选过的平台，我们把平台的基数做大，避免在同一时间、同一平台、同一门课程出现拥堵。在课程提供的形式上，我们提供包括慕课、spoc、虚拟仿真实验课等多种形式的课程。

在内容上，我们保障花色、品种齐全，有通识课、公共基础课、专业课、理论课、虚拟仿真课，覆盖了本科所有12个学科门类和专科高职18个专业大类，供高等学校教师、学生按照各自的教学计划、教学大纲自由选取。

在管理上，我们要实行“四把关”：平台把关，学校把关，教职委把关、高教司把关，实行严格的把关保障课程质量和技术的实施。

最后还要强调一点，高等学校的在线教学不仅是在疫情期间可以起到救急的作用，这也是中国高等学校这几年来一直致力推动的教育教学领域的一场学习革命。

I. 疫情下停课不停学如何保证线上网课的质量教师结构化面试题

摘要 (1)学校：对于学校而言，在疫情期间，没有忘记为国家培养优秀人才的责任，克服重重困难，灵活转变教学方式，无疑是非常不错的。

J. 开学后如何进行学生学习效果诊断检查停课不停学的教学效果

要针对所学内容进行测试，通过测试可以快速的了解学生的学习效果。然后查缺补漏，这样就好了！