① 调皮的学生排路队时乱跑要用什么方法对付
对于调皮的学生排路队时乱跑要对付他的方法是：错时孤立法。
具体分析是：大家都看到过掉队的单飞的大雁，慌乱而叫声凄凉。同样，对于那学调皮的学生，如果在学生排队时乱跑特别影响班级秩序，可以采用如此的办法，将他单独从班级里带出来，美其名曰进行单独辅导，然后和其它的学生实行不同的上下课制度，别人上课他下课，别人下课他上课，不到一天，他自然就会向你求饶了。举例一则：
班里有一个小家伙，暂且叫做黄同学吧，班里排队时他吵吵闹闹到处乱跑。将他叫到自己的办公室，说给他单独辅导，交给一张卷子，让他好好去做，然后还时不时假惺惺地过去给他讲解几句。班里大家就排好队了。当其他人下课的时候，他不准下课，眼睁睁地看着其它同学在玩；当其它同学上课的时候，我说你可以休息了，10分钟，可是他看着空荡荡的校园，觉得十分的无味。更难熬的是，当别人在体育课集体活动的时候，他只能一个人，这时候他才发现脱离了班级是多么的难受。以后，他排队的时候就再也不乱跑了。
② 如何让学生迅速安静下来
如何让学生迅速安静下来
做为一名老师，最大的失败莫过于自己声嘶力竭的大喊大叫却引不起学生丝毫的注意，当同学读错课文的时候；回答问题产生分歧的时候；有人组了一个可笑的词语时；或者有人打了一个喷嚏等都会引来说话声、笑声，而且说个不停。这时我们老师该怎么办？过去我采取的方法都是大声训斥，在收效甚微的情况下，又拿书击打距自己最近的闹腾的学生。看了美国明星教师罗恩克拉克的55条班规里的第44条，我深受感动，第44条列队行进时不要说话；克拉克先生上班的第一天，管理的是个纪律散漫班级。克拉克先生要求孩子们排队吃饭时要有秩序，要安静，如果有一个孩子多说一个字，全班就多等1分钟。结果，在集体等候45分钟后，孩子们排着整齐、安静的队伍进入食堂。用克拉克先生的话来说，校长站在门口“吃惊地看着我们发呆”。那么怎样才能做到这一点呢？
1、用手势作为安静信号。告诉学生，老师把手指放在嘴唇上，你们就马上安静下来。
2、用拍手为指令，就是让全班学生拍手的次数和老师拍手的次数保持一致。如果老师拍一下，学生也拍一下，如果老师拍三次，学生也拍三次等。也能让喧闹的课堂很快安静下来。
3、对诗或名言警句。如：老师说：“先天下之忧而忧，”学生接“后天下之乐而乐”。这样一问一答，既能让课堂很快安静下来，又能巩固我们所背诵的古文，真是一举两得！
4、加分。如果是大面积的乱，可以采用给大组加分的方法。我们班内竖着9行，三仿或行为一个大组。这样，表扬的这一部分人中说话的也会停下来。另外的两大组为了加分也会互相提醒安静下来。如果是个别的同学，可以给个人加分。“××同学不乱说话，加一分。”或者把表扬的同学名字写在黑板上，这样，个别的学生也会闭上口。
5、选代表发言。如果是因为问题争论。可以每一方各选一个代表发表自己的看法。他们会在辩论中找到真正的答案，还有助于课堂教学呢？
6、老师安静。在课堂吵闹的时候，老师不妨先静下来，一声不吭，也备友伍不走动，严肃地目视学生，此时无声胜有声。
7、倒计时。提前给学生宣布课堂告渗上只要出现5秒倒计时，那就是安静的口令。因此，当议论纷纷的时候，老师不妨伸出手指5、4、3、……倒计时，学生看到后会慢慢地静下来。
总之，越是课堂乱的时候，老师越不能歇斯底里的怒吼。而是要运用教育智慧，以静制动，才能事半功倍。
③ 很讨厌跟风、疯抢、夹塞，有好的排队管理方法吗
好的排队管理方法可以采用智能排队叫号系统。具体方法：提前编号，按先到先得的票的方法，这样编好了号挤也没用，不到他的号就是不到。
智能排队叫号系统是利用电脑自动化的科学的管理功能代替人工排队的系统，很好地解决客户在服务机构办理业务时所遇到的拥挤、夹塞、混乱、个别人的插队而发生争吵及排错队等现象；不仅免除客户或患者站立之苦，客户也不用担心失去在队列中的位置，为客户和员工提供良好的等候环境和工作环境。
系统适用于电信局营业厅、银行营业厅、、工商办事大厅、税务办事大厅、财政营业厅、劳动局办事大厅、人事局办事大厅、社保中心办事大厅、政府一站式服务厅、民航、铁路、车站、驾校、保险、车辆管理所办事大厅、交通管理局营业厅、领事馆办事大厅、出入境办事大厅、海关办事大厅、卫生局办事大厅、技术监督局办事大厅、产品客户服务中心办事大厅,医院,等窗口服务性行业。