略读课文京剧趣谈教学方法

Ⅰ 为什么说马鞭把表演中的尴尬解决的无比漂亮

“马鞭”的出现不仅完全解决骑马没办法在舞台上表现的尴尬，而且极具艺术的美感，这种表演方式十分符合中国的美学。

“马鞭”在京剧中代表骑马。巨大的马匹被整个省略，但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地显现出来。同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由。马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。

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《京剧趣谈》是六上第七单元的一篇略读课文，本单元围绕“艺术之美”选编课文。本文由两篇与京剧相关的小短文组成。从京剧的道具运用与动作造型两个角度，介绍了京剧表演虚实相生以及动静结合的艺术特点。

《马鞭》共三个自然段，分为两个部分。

第一部分为第一自然段，写的是马鞭成为舞台道具的背景与妙处。文章先提出无法在舞台上骑马的尴尬问题，然后从三个方面写了运用马鞭这个道具如何将问题解决得“无比漂亮”。

第二部分为第二至三自然段，从马鞭这种道具拓展开去，举例介绍了实在的道具鞋底、酒壶、酒杯，以及虚拟的道具针线、酒水、饭菜等，进一步说明了京剧善于运用虚实结合的道具表现生活原形的特点。

《亮相》共三个自然段，分为两个部分。分别为静态和动态的亮相。文中“小孩子和外宾忍不住要问”和“这，哪还是戏剧”这两处质疑，指出了亮相表演在写实方面的不合理之处，而这恰好是京剧化实为虚、动静结合，突出表现人物形象的高妙之处。这虚拟的亮相，正是京剧表演的艺术特点。