从研究方法的性质来划分

1. 广告调查方法中按研究方法的性质可分为什么，具体实施方法分别为

广告调查方法中按研究方法的性质可分为：
1、市场普查法
市场普查法是以市场总体为调查对象的一种调查方法，是为了了解市场某种现象在一定时空上的情况而进行的一次全面调查，这种调查方法的基本特点，是具备有全面性、精确性，相对稳定。市场普查法通常是由专门的普查机构来主持，需要组织统一的人力和物力，确定调查的标准时间，提出调查的要求的和计划，由于市场普查法的侧重点是宏观的，它本身包含着很多具体内容，因此它也是实际调查中运用较少的一种。
例如：“飘逸”营养浴液利用市场普查法制定的广告策划，便是一个成功的事例。北京丽源化学总厂在为其产品“飘逸”营养浴液进行广告策划时，首先从宏观上全面调查产品涉及的客源情况，获得了大量有价值的材料。
（1）从企业自身条件看，“丽源”采用的是日本华姿技术，在全国同行业中占有优势。
（2）从市场情况分析看：浴液产品，销路一般，但经过市场普查了解，消费者只愿意购买大瓶包装的，讲求实用，而小包装的产品则更适合于高档以上的各类宾馆。
（3）从消费者情况来看：人们大都有对浴液产品的性能尚不认识，加之居住条件较差，很多家庭还没有自己的卫生间设备，浴液产品难以普遍进入寻常百姓家。
通过全面的市场普查，“丽源”提出了符合实际情况的产品定位，即一方面把重点放在城乡各类宾馆上，另一方面加强广告宣传，特别是引导消费者认识此类产品的性能和特点，北京丽源厂的经验表明，通过市场普查，熟悉产品市场情况，做到心中有数，在此基础上，制定切实可行的广告策划，是产品成功的关键。
2、抽样调查法
抽样调查法是根据概率统计的随机原则，从被研究的总体中抽出一部分个体作为样本进行分析、概括，以此推断整体特征的一种非全局性的调查方法。
抽样调查法有三种常用的方式：
①等距离抽样，即将准备调查的对象排列起来，设定等距离来抽取样本的方法。
②任意抽样，即采取抽签、粘阅方法，将调查对象做成签、阅，混合后再随意抽取的方法。
③随机抽样，将调查对象编成号码，运用乱数表抽取样本的方法，这是最常用的一种方法。
抽样调查法是市场调查的一种主要方法。其特点具体，技术性强，这种方法实施的主要环节有二：一是要注意抽样客观性，避免主观人为倾向；二是选点取样要具有代表性，使样本等特征能较为充分地表现事物的总体特征。由于样本的选择直接影响到调查的质量，所以使用抽样调查法须特别注意。
3、典型调查法
是对市场中的典型消费在进行深入调查的一种方法。这种方法主要是通过典型的特殊定位来了解一般。如从女性化妆的购买状况这典型调查来预测化妆品市场的发展趋势，就是这种方法的具体运用。
是市场调配中普遍采用的一种方法。其特点是较为节省人力财力，取得资料也较快。运用典型调查法，要求调查人员只有在对被调查团体非常了解的基础上才能进行，以避免选择非典型事例作为调查对象。例如，在调查城市居民对自行车的需求中，青年组对山地车高档赛车的需求与老年组对自行车的需求显然不同，这就需要选择不同的典型样本，同时还应注意典型的未来发展的可能性问题。
4、随意调查法
是指调配者根据调查的目的和内容，随意选择对象进行调查研究的一种方法。但需要指出的是，这里所说的随意性，仍然是服从调查目标的前提下的随意，不是毫无限制的随意。
也是调查人员，广告策划人经常采用的一种方法。其特点在于随意调查简便界引，而且调查费用较低。例如，调查者要了解消费在对某种产品的评价状况，就可以在繁华的街头，百货商场，购物中等人员较为集中的场所作不定点的调查，当然这种调查也要有所选择，在确定调查对象，调查时间或调查区域时要尽量考虑代表性。
比如：调查消费在对休闲运动装的评价，对象应选取青少年；时间应选取北京的春秋时节，城、镇。如果你放假期间回家，为了图省事，就找整天拿个蒲扇坐门口晒太阳的邻家二奶调查，那就不是有代表性了。
5、访谈法
是指调查者通过询问的方法的获取所需资料的一种调查方法。
有三种常用方式：
①人员走访，即调查人员直接造访被调查者，从中了解情况和搜集所需的情报资料。
②电话采访，给被调查者打电话，通过电话询问的方式进行调查。其特点是简便快捷。
③邮信查询：即通过邮递问卷的方式调查被调查者的方法。
特点是能够形成专一对象的人，通常能获得较为权威而又准确具体的第一手资料，使调查的内容有深度。运用访谈法，关键在于确定调查的主题。当采取抽样调查看直接进入问题的情境之中。
6、观察实验法
是指注意调查现场情形的一种调查方法，它通常分为观察与实验两种方式。
①观察法——主要是指调查人员对被调查者的行为与特点进行现场的描述。如市调查人员到购物中心观察某类产品的销售情况，推销方式、消费者情况等。观察法具体包括直接观察、痕迹观察、行为记录等方法 。其特点是可以客观地记录事实了生的现状和经过，使收集资料具有较高的准确性和可靠性。
②实验法——主要是通过小规模的试验来了解产品及其发展前途，借此把握消费者的评价意见。例如，要了解消费者对某种新产品的评价，就可以选择某此新产品进行实验，进而进行试销调查。常用的实验法包括：销售区域实验、模拟实验、购买动机实验等几种。其特点是调查结果较为客观、准确，但实验的时间较长，成本较高，有些实验因素也难以控制。

2. 教育研究根据其性质可分为哪两种类型

教育研究的性质分类，主要分为定量研究与定性研究两大类型。定性研究注重理解研究对象行为背后的意义与观点，侧重于自然环境中的当事人视角，其目标在于提取研究假设并验证其真实性。而定量研究则侧重于建立假设与变量之间的因果关系，通过测量与分析确定这些变量的关联性，以验证假设。两者在理论基础、目的、情境、设计、方法、分析思路以及研究者与被研究者关系上存在显着差异。

定量研究通常基于实证主义理论，其核心在于量化分析，通过统计工具与模型来捕捉变量间的关系。研究者通过假设建立、变量选择、数据收集与分析等步骤，最终得出具有统计学意义的结论。另一方面，定性研究则遵循建构主义理论，强调主观性与情境性，注重深入访谈、观察等非结构化数据的收集与分析，通过归纳法提取主题与模式。

在研究目的上，定量研究侧重于普遍性与精确性，追求可复制性与广泛适用性；定性研究则注重独特性与深度，寻求理解研究对象的内在体验与情境背景。研究情境上，定量研究通常在实验或标准化环境中进行，而定性研究则更倾向于自然、真实的场景。研究设计方面，定量研究强调结构化与控制，而定性研究则强调灵活与探索性。

具体研究方法上，定量研究常用问卷、量表、实验等手段收集数据，而定性研究则通过访谈、观察、案例研究等非量化方式获取信息。资料分析思路方面，定量研究注重统计分析与量化指标，定性研究则采用内容分析、主题分析等方法，从文本中提炼意义与模式。最后，在研究者与被研究者的关系上，定量研究强调客观性与距离感，定性研究则更强调参与性与同理心。

综上所述，定量研究与定性研究各有优势与适用场景，它们在不同层面上为教育研究提供了多元化的视角与方法。教育研究者在设计研究时，应根据研究目标、理论框架与情境需求，灵活选择合适的研究类型与方法，以实现更为深入、全面的理解与发现。

3. 根据实验研究的性质和目的来划分教育实验可以分为哪三种

根据实验研究的性质和目的来划分教育实验可以分为(确认性实验、探索性实验和验证性实验)。

A. 前实验、准实验和真实验。

B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验。

C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验。

D. 单组实验、等组实验和轮组实验。

答案解析：B.确认性实验、探索性实验和验证性实验。

科学实验，是指根据一定目的，运用一定的仪器、设备等物质手段，在人工控制的条件下，观察、研究自然现象及其规律性的社会实践形式。是获取经验事实和检验科学假说、理论真理性的重要途径。它不仅包括仪器、设备、实验的物质对象，还包括背景知识、理论假设、数据分析、科学解释，以及实验者之间的协商、交流和资金的获取等相关社会因素。

4. 科学研究的类型的按照科学研究的性质

可以分为定性研究和定量研究。 从研究的逻辑上看，定性研究是基于描述性的研究，它在本质上是一个归纳的过程，即从特殊情景中归纳出一般的结论。定性研究侧重于和依赖于与对事物的含义、特征、隐喻、象征的描述和理解。
定性研究是根据社会现象或事物所具有的属性和在运动中的矛盾变化，从事物的内在规定性来研究事物的一种方法或角度。它以普遍承认的公理、一套演绎逻辑和大量的历史事实为分析基础，从事物的矛盾性出发，描述、阐释所研究的事物。进行定性研究，要依据一定的理论与经验，直接抓住事物特征的主要方面，将同质性在数量上的差异暂时略去。 定量研究主要搜集用数量表示的资料或信息，并对数据进行量化处理、检验和分析，从而获得有意义的结论的研究过程。它通过对研究对象的特征按某种标准作量的比较来测定对象特征数值,或求出某些因素间的量的变化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性作出回答，故称定量研究。
定量研究则与演绎过程更为接近，即它从一般的原理推广到特殊的情景中去。定量研究侧重于、且更多的依赖于对事物的测量和计算。

5. 营销调研按研究的性质分为哪几类

对营销调研的分类习惯上是按照研究的性质来进行的，通常分为探索性研究、描述性研究、因果关系研究和预测性研究四种类型。

探索性研究的目的是获取资料，以帮助研究者正确地认识和理解当前的问题，确定问题的范围及进一步研究的方向。探索性研究一般用于大规模的正式调查之前，采用比较灵活的方法，如专家咨询、焦点小组座谈、个案研究、二手资料分析等。探索性研究将研究问题的范围准确加以界定，并为研究方案设计提供思路和相关资料。

描述性研究的目的是描述总体基本情况和特征。前提是调查目标已明确，具体的研究假设已建立，系统的周密性已形成。方法是：多通过采用大样本调查进行数据定量研究，以辨别问题的实质。

因果关系研究目的是解决各因素和各变量之间的相互影响关系、影响力度和控制能力。采用的方法有统计、逻辑推理与证明、相关分析、控制理论与方法，实验包括仿真模拟、市场测量、实验检测等。

预测性研究目的是估计未来市场的潜力和变化趋势、未来市场的状态和表现等；还有就是改变某组营销变量，估计未来营销效果。内容上形式多样，方法上常见的有统计学、各种数学模型、计算机软件仿真、预测加控制、运行模式识别技术、各种推断和演绎等。