教育研究方法习题作业

① 教育学：教育科研方法特点详解及备考指导

四、教育科研方法
教育科研方法具有1、内容繁杂，知识点多，彼此独立的特点2、注重程序性和操作性3、应用性，强调与实践问题的联系4、教材的多样性和观点的差异性的特点。因此学习教育科研方法，需要基本概念有精确把握的基础上，与实际联系起来，过案例的来学习，同学们可以自己找一些教育研究的例子，亲自分析评价，将概念放到一个具体情景中体会。
1.理解基本概念：对教育科研方法而言，很多概念都比较抽象，一些概念本身就较难理解，死记硬背就更不容易实现了。较好的方法是联系实际，将概念放在一个具体的情境中去体会。
2.注重习题演练：习题的作用，一是为了能够顺利解题二是可以过模拟训练来发现复习过程中的问题和可以改建的地方。教育研究方法的出题主要是主观题，以应用为主，着重考察这些教育方法如何跟实际的教育问题或教育现象相联系，例如教育研究方法的分析论述题多是材料分析题，用理论解释分析所出现的现象。因此，不仅要掌握各种方法的适用范围和使用原则，还要跟实际的教育现象紧密结合，这就需要多练习。按照的解答方式来演练习题，做到答题规范，。
最后，无论以何种方法复习，考生都要全身心投入，这样才能取得好成绩。相信广大考生对于教育学都有自己的理解，也希望以上内容能够给考生带来帮助。猎考考研祝大家考研顺利！

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② 华东师范大学教育学专业考研经验分享

一、初试经验

首先，看一遍311教育综合的专业教材，教育研究方法除外，因为可以直接参考网上卖的考研复习资料。这是为了有一个大体的把握。详细程度自己把握，能掌握大体框架，知道整本书由哪几个部分构成，每个部分下面的主要内容，用关键字写出来就可以了。这个时间看自己的进度以及自己开始的时间距离初试还有多久。适合自己才是最好的，不要盲目按照别人的节奏来。

跨考的亲也可选择一个适合自己的课程。因为我不想把时间耽误在路途中，所以报了新东方的教育学和政治的网络课程。网络课程可以反复听，听不懂的地方可以倒回去再听一遍，也可以随时停下做笔记。选择新东方，是因为我高中时候就在那读英语，对它的印象很好。新东方算是业内最大最权威的机构了，因此会囊括很多名师，上课系统也是我对比下来比较舒服的，上课的界面清晰简洁。而且每个课程都有配套的讲义和练习。很喜欢徐娟老师讲的教育心理学，她会结合理论举很多生动的例子。还有激情澎湃的阮晔老师，他的思路非常清晰，很适合讲难啃的政治哲学部分，亲们可以去感受一下。

③ 裴娣娜教育研究方法导论笔记和习题详解

深入解析裴娣娜《教育研究方法导论》：理论与实践的桥梁</

探索教育研究的奥秘，裴娣娜的《教育研究方法导论》是每个教育研究者和学习者的必备指南。本书旨在为你揭开教育科学研究的神秘面纱，从一般原理到具体实践，层层深入。

第一编：探索教育研究的基石</

第1章：引航入门</

教育研究方法是教育科学发展的灵魂。首先，理解教育研究方法的定义至关重要：它是一种有组织、有计划的探索，遵循科学规律，以揭示教育现象背后的原理和解决实际问题。教育研究不仅关注事实和理论，更强调创造性地探索教育规律，通过科学假设和指标来指导实践。

研究方法的分类是理解其精髓的关键。从直觉观察到理论研究，教育研究分为四个层次，揭示了现象背后的因果关系、迁移推广和理论基础。在类型上，基础研究、应用研究、发展研究、评价研究和预测研究各有其独特的目标和价值，共同构建了教育研究的丰富画卷。

第二编：方法的艺术与实践</

教育研究方法的种类繁多，如历史研究揭示教育历程，描述研究验证假设，而实验研究则探寻因果关系。每种方法都有其独特的价值和应用场景，如何选择并灵活运用，是每个研究者需要掌握的技能。

在教育科学发展中，研究方法扮演着推动改革与理论进步的重要角色。通过科学研究，我们能够重塑教育观念，推动教育改革，为教育政策制定提供科学依据，从而塑造出符合时代需求的教育实践。

总结，裴娣娜的《教育研究方法导论》不仅是一本理论教材，更是一本实践指南。它引导我们理解研究方法的内在逻辑，掌握如何运用它们去探索教育的未知，推动教育科学的前行。让我们一起踏上这场探索之旅，开启教育研究的新篇章。

④ 311教育基础考什么

311教育学专业基础综合考试涵盖多个重要科目，包括教育学原理、中外教育史以及教育心理学和教育研究方法。具体分值分配如下：教育学原理占100分，中外教育史同样占100分，而教育心理学则大约在40至70分之间，教育研究方法则大约在30至60分之间。

教育学原理侧重于政治和理论研究，这要求考生不仅要掌握教育的基本理论知识，还要具备一定的政治素养。而中外教育史则更偏向于应用层面，要求考生熟悉中外教育发展的历史脉络及其应用。

教育心理学则主要涉及心理学科的知识，考生需要理解教育过程中的心理现象和规律。相比之下，教育研究方法则更加注重统计、测量和研究方法的学习，这要求考生能够运用科学的方法进行教育研究。

由于各个科目之间的内容和侧重点差异较大，考生在复习时需要合理分配时间，确保全面掌握各个科目的核心知识点。尤其需要注意的是，教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法的变化较多，因此需要特别关注最新的考试大纲和相关资料，以确保复习的有效性。

为了更好地备考，考生可以参考历年的真题，了解考试题型和出题趋势。同时，积极参与各类模拟考试和练习题的解答，有助于提高答题速度和准确度。此外，合理安排复习计划，确保每个科目都能得到充分的复习，是取得好成绩的关键。

总之，311教育学专业基础综合考试是一个全面、系统的考试，考生需要付出大量的努力和时间来准备。通过科学合理的复习计划和方法，相信每位考生都能取得理想的成绩。

⑤ 求教育学考研复习计划。

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