㈠ 尺子测量向日葵方法
直径及面积进行测量
为花卉表型特征、传粉媒介相互作用、产量估计等后续研究提供参数和依据。通过特制的背景板和遮挡板在现场非破坏性地采集向日葵的花盘图像，自动进行图像的投影变换；查找花盘轮廓上的尖端点，采用尖端包裹法测量向日葵花盘多个不同径向的直径，确立向日葵花盘的平均直径；通过纹理分割、形态学的开运算和闭运算等操作，确立向日葵圆盘的区域，并计算圆盘的平均直径。推荐向日葵花盘平均直径的最佳采样测量次数是32次。建立对向日葵花盘和圆盘平均直径、面积的预测模型。结果表明，建立的向日葵花盘、圆盘的平均直径预测模型与实际测量值的决定系数分别达到0.991、0.999，建立的向日葵花盘尖端轮廓、原始轮廓所包围区域的面积预测模型的决定系数分别为0.942、0.935，尖端包裹法测量花盘直径及面积的准确率高，对尺度变化不敏感。
由于不同品种向日葵的株高差异很大，从几十厘米到几米。在向日葵株高测量过程中，常出现用于测量向日葵株高的工具不能满足便携，精确的要求。并且由于向日葵成熟时期会出现向日葵花盘过重导致的植株上部茎干弯曲的现象，对株高测定的精确度造成影响。目前，向日葵株高的测定通常使用软尺，需由两人配合完成，费时费力。
㈡ 以下是一个生物工作者初步研究向日葵运动的几个步骤，依照科学探究的方法，他进行研究的正确顺序是（
探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．
（1）发现问题：②发现向日葵向光亮处生长；
（2）作出假设：①认为花会朝光亮处生长；
（3）设计并实施实验方案：③将向日葵移至室内窗口处④每日早晨将弯曲生长的葵花茎调整，使其向室内弯．
（4）分析实验现象，得出结论：植物有向光性．
故选：B
㈢ 研究植物向光性的实验
分为六个步骤：
1.提出问题
2.作出假设
3.制定计划
4.实施计划
5.得出结论
6.表达交流
1.实验名称 君子兰
2.实验器材 不要
3.实验步骤 生长期不动花盆
4.实验结论 叶子长偏
1.实验名称 韭菜莲
2.实验器材不要
3.实验步骤 生长期不动花盆
4.实验结论 叶子向一个方向生长
诸如此类的花卉陵数很多补充回答： 实验题目：植物的向光性实验
目的要求：观察植物在单侧光照射下的生长情况，验证植物的生长具有向光性。
材料用具：小麦幼苗、火柴杆、花盆、泥土、不透光的纸盒、剪刀。
实验假设：即对可见现象提出的一种可检测的解释。根据尺李首植物生长的向光性原理，幼苗应朝纸盒开孔的方向生长，也就是向着光源的方向生长。
实验预期：即在检验一个假设之前，先提出实验的预期结果。如果预期没有实现，则说明假设不成立；如果预期得到实现，则假设成立。经过一定时间之后，幼苗将弯向光源生长。
方法步骤：根据实验的目的和提出的假设，来具体设计实验的方法步骤。在实验的方法步骤设计中，必须遵循对照的扰咐原则。对照的常用方法有：空白对照、 条件对照、相互对照、标准对照等，在实验中还要注意“变量”的控制，一般只确认一个变量，即对实验结果有影响的变量。
①用剪刀在不透光的纸盒一侧挖一个直径为1cm的孔，待模拟单侧光照射时使用。
②将几株真叶尚未出胚芽鞘的小麦幼苗依次排开，栽种在花盆中。在幼苗的旁边插一根火柴杆，作为对比的参照物。
③将制作好的遮光罩扣住花盆，白天将装置置于阳光充足的地方，夜间以台灯代替光源，并使光从小孔中透入纸盒。
④每天打开纸盒，观察幼苗的生长情况，记录下高度、倾斜角及当日温度、天气等情况，并间断地拍照，保留图片记录。但要注意，打开纸盒观察实验现象的时间应该尽可能地短，并保持透光孔的方向与前次一致。
⑤实验记录：在实验方案中要事先设定观察的内容和观察的次数，同时应按要求进行观察，并将观察到的现象和结果如实记录下来。有时实验还需要采集数据。将观察日期、时间、环境条件（温度、天气）、幼苗生长情况等列表记录。