spss研究方法

A. spss用哪种统计方法

解决方法：1、个人觉得excel操作比较方便简单2、如果用excel统计好后，在spss里打开，是很容易的3、只要打开spss文件，选择导入excel即可！

B. spss差异性分析步骤

进行差异分析，第一步就是要确定研究变量也就是因变量的数据类型。通常会分类两大类：一类是连续数值型变量，也叫做连续变量，例如身高、年龄等；另一类为分类变量，例如性别、血型、学历等。本期我们就来讲解连续变量在SPSS中如何进行差异分析。

对于连续变量的差异性分析，首先，我们要检验连续变量是否符合正态分布。对于符合正态性分布的变量，要采用参数类的统计分析方法；对于不符合正态性分布的，要采用非参数检验方法。

而参数类分析方法中，又分为平均值、单样本t检验、独立样本t检验、成对样本t检验、单因素ANOVA分析等等。我们在接下来的课程中都会逐一进行讲解。本期我们来看平均值的计算方法。

我们搜集了31例患者的相关数据，要计算出不同性别的骨头高度的均值（图1）这里已经检验过骨头高度是服从正态性分布的，关于如何检验正态性分布，在之前的课程中有详细的讲解，如果有还没学到的朋友，可以去查阅我们之前的课程。

图1

这里值得注意的是，在之前的课程中，我们曾讲到过在“分析”--“描述性分析”（图2）中同样可以计算均值，与下面要讲解的参数类分析中的比较平均值有何不同呢？他们的区别在于：前者只能分析整个变量的均值，而后者（图3）可以按不同分组分类来计算每一个分组或分类的均值。

图2

图3

下面就来具体讲解如何分析不同性别的患者的骨头高度的均值：

SPSS中的操作步骤

①点击“分析”--“比较平均值”--“平均值”（图4）

图4

②将“骨头高度”选入因变量列表，将“性别”选入自变量列表，也叫分组变量列表（图5）

图5

③点击右侧“选项”，勾选“最小值”、“最大值”、两个指标，并勾选下方的“Anova表”，线性相关度检验（图6）后，点击继续--确定。

图6

④结果分析

图7

由上表（图7）可以看出：男性的骨头高度均值为49.2813，女性的为45.5257，可以看出男性略微高出女性，但差异是否有统计学意义，还需要进一步看下面的结果：

图8

由上表（图8）可以看出：ANOVA表中显着性水平为0.141>0.05说明男性和女性的骨头高度的差异不具有统计学意义。且Eta系数为0.27，Eta方0.073均为很小，进一步说明性别与骨头高度相关性不显着。

C. 研究方法中spss21.o如何使用学生回答

摘要 在教育技术学研究中，常常需要对大量的数据进行统计处理，这是一项细致而繁琐的工作，如果完全依靠手工来进行，工作量较大，且难以保证准确性，也得不到高的精度。为了减轻整理和计算大量数据的负担，提高工作效率，我们必须充分利用现代化的技术手段。随着计算机软件技术的发展，计算机在分析数据方面发挥了相当大的作用，它功能多、速度快、计算精确、较易利用，并且计算机统计软件可以完成更为精确系统的数据分析与统计计算。

D. 用SPSS进行效度分析

校正的项总计相关性，也称CITC值，比如某维度对应5个题项，那么此5个题项之间的相关关系情况则使用此指标进行表示，通常此值大于0.4即说明某题项与另外的题项间有着较高的相关性，预测试时通常会使用校正的项总计相关性这一指标。

效度即是数据测量的准确性。测量结果的和所需要考察的内容的吻合度。一般在做研究时要报告数据的信效度以确定接下来一系列研究是否可信可行。在统计学中有很多种测量效度的标准和方法，比如效标效度，聚合（收敛）和区分效度，结构效度。

效度分析的方法很多

传播研究中经常使用的是项目分析法、独立效标测度效度分析法和因素分析法。项目分析主要是测度量表中的各种项目的难度和辨别度，以选择难易适中的鉴别度较高的量表为有效量表。

独立效标测度分析方法主要以某种独立效度作为效度分析的准则和依据，每一个量表之项目均与此独立效标作相关分析。没有达到显着程度的为无效之项目，而达到显着程度的，为有效之量表。

以上内容参考：网络-效度分析

E. 元刻板印象在SPSS中应该用什么方法研究

spss只是个数据分析的软件，它不表示 也不代表任何研究方法

F. 从spss输出结果怎么看研究者分析方法和结论

主要看系数和p值

G. 研究影响因素应该用spss做哪些分析

虽然楼主说的是不同因素度学生成绩的影响，但是看具体的问题似乎是比较不同培养方式（一种控制因素）对成绩的影响，这种情况你可以使用单因素方差分析来进行。数据样例的话，每一行为每个学生的信息，第一列是该学生所在班级，第二列为成绩。具体操作是“分析”-“比较均值”-“单因素ANOVA”成绩属于因变量，班级属于因子；方法上，可以在两两比较按钮选择“Bonferroni”；补充，如果有超过一个因素，楼主可以用多因素方差分析来进行。

H. 想学SPSS软件，是不是得很熟悉社会学研究方法

不用 但要理解统计学的原理 不然很难学，学不懂得

I. 用SPSS怎么做简单效应分析

推荐用SPSSAU操作，一键出结果。选择【进阶方法】--【双因素方差】。

J. 求问spss不同的数据类型分别用什么分析方法

你有两种方法,
第一种方法是改变你的气质变量的类型：每个人有四种类型的气质分数,取其中最高的分数作为他的气质类型,这样的假设是每个人只有一种主导的气质类型.这样你就需要对你的原始数据进行修改,删除每个人其他三项比较低的分数,将最高的分数换成1,修改完以后就简单多了,做方差分析即可.当然,前提是每个人都只选一种颜色.
第二种方法,在不改原始数据的基础上,你只能每一个气质类型单独列出来进行分析,比如说气质A和颜色喜好进行相关分析.但是,这就不叫相关分析了,因为颜色洗好不是连续变量,是分类变量.这不要紧,换下思路,做方差分析,其实是一个意思,问题就变成了“不同颜色的喜好在气质A上的得分是否有显着性差异?” 就这样能把四种气质类型全部分析出来.