党史教育的研究方法

A. 中国共产党如何去学习和研究中国共产党史

中国共产党是20世纪中国新民主主义文化意识形态的产物.。
人所共知：中国共产党党史是按照实践、认识，再实践、再认识无限循环往复的知行统一观，不断地总结、发展、进步和完善的，从而构成“三真两结”（即：真理、真心、认真，总结、团结）人文科学文化意识形态的政治意识形态。中国共产党党史涉及的问题很多，很复杂，有些问题极其尖锐，往往在短期内难以作出客观的正确的判断；其中有正确的，也有错误的。然而，中国共产党能在关键时候通过批判和自我批评，以及真心的认真总结方式来保障内部求同存异，达到整体纠正错误，团结凝聚的目的，而形成政治统一意识，这是中国共产党自身固有且独具的党性，是其他党派所不具备的。中国共产党之所以具备这样的党性？取决于中国共产党新民主主义文化意识形态与奴隶社会、封建社会、资本主义社会以及西方资本主义民主革命所倡导的科学唯物主义文化意识形态的本质和灵魂的巨大差异。二者本质灵魂的区别在于：新民主主义文化意识形态始终反映的是占人口在95%以上广大劳动人们的根本利益和“共性”，它得以成立的条件是以“人文科学”为基础和前提。反之，奴隶社会、封建社会、资本主义社会以及西方资产阶级民主革命文化意识形态始终反映的是占人口不足5%的统治剥削阶级的根本利益和“个性”，其得以成立的条件是以“自然科学”为基础和前提，使“自然科学”凌驾于“人文科学”之上，使“人文科学”成为“自然科学”的附庸与奴婢，使“人文科学”反而成为一个自圆其说，自以为是，自相矛盾，众说纷纭，争论不休的迷茫糊涂问题。使人类社会只能按照“自然科学”弱肉强食的丛林法则盲目发展。这就违背了自然规律、社会规律、思维规律天人合一的“人文科学”三元统一自然法则。中国共产党新民主主义文化意识形态反映的恰恰是自然规律、社会规律、思维规律天人合一的“人文科学”三元统一自然法则。从而反映出西方资产阶级民主主义文化意识形态和中国共产党新民主主义文化意识形态本质灵魂的巨大差异。
鉴于上述分析和解读，我认为：学习和研究中国共产党党史，首先必须撇开西方资产阶级民主主义文化意识形态和“自然科学”的影响和羁绊；然后，以“人文科学”为基础和前提，按照中国共产党的新民主主义文化意识形态，通过实践、认识，再实践、再认识无限循环往复的社会实践检验过程，不断地发展、进步和完善，直至达到十全十美完全令人满意的程度。
以上是我个人看法，仅供参考。李胜中2015。

B. 学习党史的形式有哪些

学习党史的形式

1、将党史教育纳入正式教育中

促使党史不仅停留在党员与积极分子的学习阶段，将党史教育纳入正式的教育教学中，做到有依有据，有理有念，使党史学习不仅成为党内人员的学习基础，更为亲党近党的广大群众提供学习的机会。

2、充分发挥先进性带头作用

以党员及积极分子为核心，教育和引导领导干部，特别是年轻干部自觉学习党史、认真学习党史。通过多种方式，推动党员领导干部学习和研究党的历史经验，加深对党章、党的理论和路线方针政策的理解。充分发挥先进党员的带头作用，将党史作为各级各类群体思想政治课程的重要内容。

(2)党史教育的研究方法扩展阅读

在实践中，学习党史也有具体的方式方法问题。

1、学习党史应有认真的态度。学习党史要认真，能在繁忙工作之余真正静心坐下来学习，不能走马观花，也不能自认为上学时都学过而不耐心，那样肯定学不好。当然，认真学并不是要求把党史的内容都记下来，那样既不可能也不必要。

党史内容虽然非常丰富，但还是有主线和辅线的不同，有重点和一般的区别，学习的基本要求应该是把握主线，抓住重点，深入分析，提高认识。至于历史过程中的细节，如果是与重点问题有关的细节当然要弄清楚，一般问题的细节在没有精力的情况下可以从略。

2、学习党史应选择好学习读物。学习党史除了应该读权威部门编着的通史，还要读中央领导人的有关着作。同时，有条件的话也可以听听高校党史教师的讲座，瞻仰革命遗址，参观革命博物馆和纪念馆，从中汲取营养。

C. 如何学习党史，提高认识，坚定信念

一、多看新闻，看里面如何开展党史工作

学习全党开展党史，学习教育和学习技巧其实只是一个方法，更多的是要多看多学习，例如多看新闻联播，因为它里面可以有很多关于当时的一些内容。

通过看新闻，知道其他地方是怎么开展党史工作，如何把党史运用到工作当中去，也可以学习到党史当中的一些内容，这样既不浪费时间去学习，也可以在平常休闲的时候就可以学习到党史。

二、根据党史内容，结合工作进行学习

学习中国党史的内容一定要结合工作当中的具体情况去学习，因为每个地区的国情是不一样的，可能有些地区更多的是偏向于制度化需要建设，而有些地区可能偏向于治理方法需要改变。

党史的内容基本上是要让党员走进人民群众心中，把人民群众要办的事情落实到位，人民群众的事都不会是小事情，只要有人民反映上来，就得竭尽全力去办到去落实，去调查事件到底是怎样发生的，应该如何去帮助群众解决这些问题，这就是党史当中告诉我们的一些方法和内容。

三、把党史学习内容落实到基层工作中去

学习中国党史的技巧，其实就是把学习内容和实际情况相结合，最终把学习到的东西落实到工作当中去，做到学习力和执行力同步进行。

学党史的好处：

1、可以从党史中汲取信仰信念信心的智慧和力量。

一代又一代中国共产党人为马克思主义的信仰、共产主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心实践，为之奋斗、为之牺牲，从而彻底改变了中国人民和中华民族的历史命运。中国共产党历史中蕴含的思想资源、实践智慧，为新时代坚定信仰信念信心提供了丰厚营养。

2、可以从党史中汲取勇于善于创新的智慧和力量。

中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定了中国革命、建设、改革道路选择的独特性，不能盲目照抄。从党史中汲取创新的智慧和力量，弘扬敢闯敢试、敢为人先的精神，才能走出新路、干成事业、成就梦想。

3、可以从党史中汲取尊重人民、依靠人民的智慧和力量。

不忘初心、牢记使命，坚持以人民为中心，将人民对美好生活的向往，作为中国共产党人的奋斗目标，彰显了历史经验的启迪意义。

4、可以从党史中汲取推进党的建设的智慧和力量。

伴随革命、建设、改革的历史进程，中国共产党及时解决了党的建设面临的各种问题，积累了丰富的党的建设经验，从而确保党能够始终走在时代前列，担负历史赋予中国共产党的责任和使命。

D. 如何学好党史

一是把握主旨主线，明确学习教育核心任务。

学习党史要与加强理论修养相结合。中国共产党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大，根本上是因为始终重视思想建党、理论强党。要把学习党史与把握党的创新理论结合起来，用党的创新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作。其二学习党史要与提高执政本领相结合。

二是创新学习方法，增强学习教育行动自觉。

自觉把学习党史同学习习近平新时代中国特色社会主义思想、学习总书记有关党史的重要论述结合起来，加强自学，不断提高学习效率。

学好党史的意义：

1、在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。

在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党以史为镜、以史明志，了解党团结带领人民为中华民族作出的伟大贡献和根本成就，认清当代中国所处的历史方位，增强历史自觉，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来，在乱云飞渡中把牢正确方向。

2、在全党开展党史学习教育，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求。

在全党开展党史学习教育，就是要教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。