❶ 如何提升学生的认知能力
1、听觉训练法：即找一闹钟听它的滴答声，并伴随着闹钟声，在心中念出“滴答”，第一天心中念十遍，第二天十五遍，第三天二十遍，第四天二十遍以上，每天约做七八次，这样做五六天就可见效。
2、视觉想象训练法：首先在大脑中想象出一个点来，除这一点外头脑中什么也不想。然后再延长这一点，使点变成直线，再在大脑中描绘成旋涡状等简单图形。这样每隔一天，使图形复杂一些，并用心多描绘几次，十天之后就见成效。
3、注意广度性训练法：用五秒钟观看一组东西，如书桌上的东西，橱窗内的东西，然后闭上眼睛想或说出这些东西，想或说得越具体越好，如某物的位置、大小、颜色、质地等。
❷ 孩子认知能力差怎么训练
认知能力不是简简单单的教孩子认物品，其包含的方面有很多，将直接影响到孩子的成绩和生活中的自理能力，其重要性不可言喻。因此当孩子出现认知能力差时，家长都会很焦虑，不知道该如何引导和训练。那么孩子认知能力差怎么训练呢？
孩子认知能力差怎么训练
1、亲子阅读
孩子小，还不会用逻辑思维来进行推理，只能通过具体的形象和声音来感知事物，绘本阅读可以帮助孩子认识很多事物，知道更多基础知识。
注意读的时候不是打卡式的陪读或者逼读，可以带着情绪，把书中的故事演绎出来，也不一定要从开头看起，可以从孩子最感兴趣的部分开始，激发他的兴趣。
2、引导他多思考
积累了一定的基础知识后还要学会去应用，在实践的过程中，父母要引导孩子思考这是什么？怎么做？为什么这么做？如果失败了要反思为什么失败了？到底应该怎么做？通过这样的反复思考和实践，逐渐改善孩子认知能力差的情况。
3、培养观察能力
如果孩子认真去观察一个事物，同时认识一个事物的多个角度，往往可以提高他的认知能力。家长可以适当在这方面多多引导，比如多看图片，让他多表达，相信很快能看到孩子对周围的事物的认识更加深刻。
4、接触外界的环境
家长可以带孩子到公园散步，接触更多外界的陌生环境和小朋友，那他对不断适应这些环境，就会提高认知的能力。随着孩子的年龄增长，也会对这些自然环境有天然的亲切感。
5、兴趣的培养
有一个喜好对于孩子来说是很关键的，他会乐此不疲的每天都接触这个喜好，不难发现，有时候孩子比较喜欢自己玩积木，这就是因为兴趣而增强了他认知能力的结果。
因为时间、经验的积累让他不断增加新的认识，提出新的疑惑，进一步了解自己的“喜好”，随着时间的流逝，孩子自然比其他小朋友更有认知能力。
孩子对某事物的兴趣越浓，越容易形成稳定的认知能力。家长不要整天把学生关在房间里学习，要鼓励他从事一些活动，让他在活动中，发掘和发展自己的能力及兴趣，以此改善孩子认知能力差的情况。