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实际锻炼教学方法

发布时间:2024-09-22 21:48:17

A. 德育的主要方法有哪些

德育的主要方法包括:

1、说服教育法

说服是通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为。首先要提高认识、启发自觉、调动他们的积极性。只有学生的认识提高了,认识到道德的必要性,才能自觉去履行。包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等方法。

2、榜样示范法

是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。包括:典范、示范、评优等方法。

3、实际锻炼法

是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。包括:练习、制度、委托任务和组织活动等方法。

4、品德修养指导法

是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节,使自身品德不断完善的一种重要方法。包括:学习、座右铭、立志、自我批评、慎独等方法。

学生品德的提高是一个能动的发展过程,它的成效同学生个人能否自觉主动进行道德修养紧密相关,学生的年龄愈大,他们个人进行的道德修养在自身品德发展中的作用也愈大,所以德育不得不重视学生的道德修养和提高他们的修养能力,如果没有道德的修养,个人的进步就是不可能的。

5、陶冶教育法

是通过创设良好的,潜移默化地培养学生品德的方法。陶冶包括人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

6、品德评价法

德育的各种方法各有特点与作用,每一种方法都是进行德育所不可缺少的,但又不是万能的,它们之间相互补充、配合,构成了德育方法的完整系统。

青少年学生品德的培养,不可能通过个别方法来实现,必定是科学地综合运用全部德育方法的结果。所以教师要熟悉全部德育方法,善于创造性地运用。

(1)实际锻炼教学方法扩展阅读

德育目标具体要求:

1、具有民族自尊心、自信心和自豪感,自觉维护祖国的尊严、荣誉、独立统一和各民族的大团结,视国家利益为最高利益,立志为建设祖国,振兴中华而奋斗。

2、拥护中国共产党的领导,正确理解和坚持党的基本路线,坚持走中国特色社会主义道路。

3、努力学习初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本观点和方法,正确认识人类社会发展的基本规律,正确认识国家的前途和命运,增强全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化事业的责任感和使命感。

4、树立正确的职业理想,确立正确的职业观、择业观、创业观,形成符合社会和个人实际的就业观,提高自我就业能力,做好适应社会融入社会的准备。

5、树立社会主义民主观念和遵纪守法意识。

6、具有社会公德、职业道德意识和文明行为习惯。

7、具有健全的人格和良好的心理品质。

B. 以身体练习为主的体育教学方法是什么

以身体练习为主的体育教学方法:分解练习法、完整练习法、领会教学法和循环练习法。在教学中运用以身体为主的体育教学方法的基本要求。
(1)科学对待身体练习中的运动负荷因素。身体练习是体育学习的必须途径,也是教学达到多种教学目的必须媒介,身体练习中的运动负荷是其中最重要的因素之一,必须予以重视和科学的对待。既要保证技能学习和素质提高的运动负荷,又不能一切围着负荷转,更不能进行所谓“与预测心率的吻合度评价”,使体育课成为“心率课”和“锻炼课”。
(2)要符合运动技能形成规律,符合教材的特性。
(3)要与培养动脑、动口、动手的实际操作能力相结合。
(4)要注意培养学生自我监督、自我检查和自我评定等能力和良好习惯。做身体练习时,学生的自主性较强,教师要注意在练习中培养学生自我监督、自我检查、自我评定和自我反馈的习惯和能力。

C. 根据自己的教学实际谈如何选择恰当的教学方法

一、朗读法是普遍使用的方法,凡是课文都可以教学生朗读。但是朗读法又分为集体朗读和个人朗读,或者是教师示范性朗读。如果学生都很积极,可以采用集体朗读和个人朗读,如果学生基础差,有很多字词都不懂,这个时候可以采用教师领读或者录音领读的方法。
二、自主探究法。这个也得学生学习积极性高才能施行。就是课前布置学生任务,让他们自己去查资料,解决问题,老师只是期待引导点拨的作用。
三、合作探究法。这也教学方法也可以采取。在课堂上可以让学生分组讨论,分组查资料,这样子可以锻炼学生的合作能力。
四、问答法。这个方法子啊教学中也常用到,就是提问学生,让学生回答问题。当然,这个时候如果学生回答不出,教师就要适当引导,让学生开动脑筋,进而得出一定的答案。看起来很简单的问答法,其实也是很考验教师应变和引导能力的。
五、分析法。就是老师分析文章句子。也很常用。
六、联想法:引导学生由一样事物联想到另一个熟悉的事物,进而更好地理解课文,这就是联想法。(具体例子一时想不到= =)
七、练习法。这个也很常用。就是不知作业让学生练习巩固。可以是课堂作业,也可以是课后作业。
八、情境导入法:就是营造一个意境,然后导入课文。比如上朱自清的《春》你可以放一些春天的视频给学生看,然后导入课文,当然,你能带学生去户外踏青上课更好了。= =不太现实哈。。。
额。。。还有什么来着,一时也想不起来了,教学方法很多,,,名称也有点出入,但是这八个是比较常听说的。
╭(╯3╰)╮亲,这些都是我仔细思考手敲上来的。采用了吧。╭(╯3╰)╮谢谢。

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