沟通与交往的教学方法

Ⅰ 人际交往与沟通技巧

人际交往与沟通技巧如下：

面带微笑。微笑是人际交往的润滑剂，可以在沟通中有效缩短人与人之间的距离，会给人一种亲切感，让人感到非常的舒服。

有礼有节。与人沟通的时候，礼貌礼节很重要，如果你总是粗鲁无礼，那即便其他方面做得再好，沟通的效果也会大打折扣。

沟通的好处

沟通有利于消除彼此的误会，确立互信的人际关系。有利于同事之间营造良好的工作氛围，增强组织的凝聚力。有利于协调组织成员的步伐和行动，确保组织计划和目标的顺利完成。有利于改善人际关系社会是由人们互相沟通所维持的关系组成的网。

Ⅱ 人际交往的沟通技巧有哪些

沟通是为人处世的重要内容，学会沟通，掌握沟通的技巧非常重要。下面是我给大家蒐集整理的人际交往的沟通技巧文章内容。希望可以帮助到大家!
人际交往的沟通技巧
一、要主动沟通。

首先要主动与人沟通，千万不要以为“我不说别人也知道”;其次要主动说出来，有些话真的不说不明。坦白的讲出你内心的感受、感情、痛苦、想法和期望，自己好受，别人也明白。

二、要坚持五不原则。

所谓五不原则，就是不批评、不责备、不抱怨、不攻击、不说教。

批评、责备、抱怨、攻击、说教，都是与人沟通的障碍，不仅于事无补，还会使事情和关系恶化。

三、要互相尊重。

首先要自重，同时，要给予对方应有的尊重。这是沟通的基础，若对方不尊重你时，你也要适当的提醒对方尊重，没有相互尊重，就没有正常的沟通。

四、注意分寸。

沟通过程中绝不口出恶言，绝不恶语伤人，俗话说祸从口出，恶语相向也是沟通的大忌。

五、尽量理智，不要情绪化。

带着情绪沟通常常无好话，既理不清，也讲不明，尤其是情绪激动时，很容易冲动而失去理性。不要在情绪激动时做出冲动性的决定，这很容易让事情不可挽回，令人后悔莫及。

六、勇于承认自己的错误勇于道歉。

承认“我错了”是沟通的消毒剂，勇于道歉可解冻、改善与转化沟通中的问题，一句：“我错了”，给对方和自己一个台阶下，后面的问题也就好继续沟通了。
改善人际关系的14个技巧
1、叫出对方的名字

真的真的很老套，但真的真的很管用。在潜意识里，我们真的喜欢别人知道我们的名字，无论是卡耐基的那本经典的书写着还是心理学，你一定要试试在私人对话里不经心地把对方名字叫出来。

唯一的嘱咐是，把对方名字念对了。

2、多笑

虽然我们现在活在一个资讯化时代，技术和计算机代替了人与人很多交流。但人类依旧都是活在以社会互动作为反馈工具的社交网路里，而我们也依旧是一个靠社会化谋生和牟利的动物。当有人提供巨大的真实笑容即使是虚伪的，都会给你带来好心情。

这里还有个很隐秘的心理学游戏，当你的好态度传染给别人，别人就会喜欢你。

3、多听

所有的沟通都以倾听为中心，但听其实又是一件很消极的事情。你可以一边吃饭一边听歌，一边玩手机一边听你妈唠叨你。但你真正听了吗?

你要把听当成一种极大的肯定：专注，并进行口头确认。

4、多口头确认一下

很多心理学书籍以“口头确认”来作为积极聆听的标志。什么叫积极聆听?其实很简单，就是当你说完自己的话，对方能以自己的方式重新确认一遍。

例如：

马克：我这周到啤酒节去了，喝了不少各样的啤酒!

你：那你一定喝了不少吧!

马克：当然啦!特别有意思，我最喜欢一种叫好东西的啤酒。

你：它是你现在的最爱啤酒啦?

马克：是啊，口感特别好!

如果你只看文字，感觉是个特别奇怪和刻意的对话。但在实景中，你真能凭着这样把对话延续很久。你只需要巧妙地重复对方的话，就可以让对方感觉你真的关注他。另外还有件很荒唐的事情：人们喜欢“听”，但只喜欢听自个儿的话。而当别人重复的话，他们能感觉到自我和自信。

5、多进行历史对话

我们已经讨论过倾听是多么重要的行为，更显示出有效倾听的重要性。不要在倾听时大脑打呼噜，或者无神地看着自己正给交谈的朋友发呆。

如果真要展示你的重视，最好的方法就是跟进话题。当你的同事上次谈了他儿子，这次再随口问下他的事情。当你的朋友上周末说自己去买了衣服，可以问下商场里有什么。在生活中，人们其实鲜少遇到什么大问题，因此那些小事才是人们的真正生活。你帮助对方回忆，而对方也会喜欢你，这就是很简单的事情。

6、真诚大量赞美

这一点，其实卡耐基在书中就已经指出，每个人都渴望被肯定，但这种肯定一定要充满真诚。大多数人不喜欢生搬硬套的拍马屁，也不喜欢撒谎般的夸奖。但有一点是相同的，人们都喜欢自己的工作和努力被看到和被肯定。

而赞美还有一个要素，那就是代表慷慨。当你不吝于赞美，其实也代表你是一个慷慨的人。而慷慨会带给人正能量。当一个人做了正确的事情，你作出了肯定，代表你不会忘记他做过的事情。这种感觉才是被肯定的核心意义。

7、巧妙地处理批评

你并不需要当一个好好先生。如果想让别人真正珍惜你的赞美，那么批评绝对是必要的，但批评的手段更重要。人的自尊心非常易碎，甚至很轻微的言辞都会刺伤到对方。你只需要知道三点，所有的批评都需要有一个目的，不要当面批评，批评要简短有力。

举个例子：

你上次邮件给我的模板，我已经看到了。还不错。但里面资料方面有问题，下次无论再发什么邮件的时候，都要自己再读一遍。除了资料方面，其余工作做得很好，我觉得你已经慢慢上道了。

或者，你可以再简略一点。直接说“你最近发给我的档案里资料有问题”，然后等待回复对方回复。如果他道歉，并作出下次改进的保证。你只需要告诉他们别担心，但要让他们记住自己的话。对，促进别人自省也是绕过批评的好例子。

还有一种更柔和的批评方式，就是从自省开始。你自省，然后让别人自省。不过，温柔的批评也只是手段，你可以根据情形自我判断。

8、避免发号施令，多改用问句

没有人喜欢被颐指气使。你只需要多用问句，就可以避免僵硬的语气。

“波特，我今晚就需要这份报告。尽快给我。”这句话是否可以用，“波特，你觉得你下午的时候能把报告给我吗?我非常需要它。”

9、做一个人，而不是机器人

人们喜欢观察一个人的品性和性格。现在，很多商业礼仪书都写着：挺胸、抬头，强有力的握手。总之，在你掌握那些前，很可能在粗鲁和虚假礼节之中来回徘徊。

其实，事情不需要这么复杂，你不需要在礼节上无懈可击。只需要记住两点：自信，尊重他人。有些合作专家介绍了一些更拉近人距离的方法，比如当你和对方自我介绍的时候，你在握手时稍微低头。这些小举动能让人们感觉被尊重，也觉得你和他的合作会进行得更长久。

10、成为一个演说家

每个人都喜欢听故事。锻炼自己的口才，把自己成为一个演说家，而不是一个相声演员。

11、身体接触

这一点比较尴尬，但很多高手会自然而然这么做。但确实，在拉近距离和性骚扰之间很难把握。如果你觉得对这点不舒服，还是算了吧。

12、求助

要求别人帮你，实际上也是让别人喜欢你的方法。如果一个人帮了你，他至少不会讨厌你。再重复一遍，你只要让另一个人自我感觉良好，他就会喜欢你。

13、避免无聊

让我们面对现实吧，大部分人都很讨厌无聊的人。我们都喜欢独特的、不寻常，甚至是怪胎。因此，你不妨培养一些属于你的“独特方式”。无论是独特的打招呼或者告别方式，或者更幽默点。

14、主动提问

主动提问能让人们谈论自己的问题，即使这谈话完全是对方在说，但因为你的聆听，他也认为你喜欢他。而他也自然会喜欢你。 的人

Ⅲ 与学生沟通的方法和技巧

1、把师生平等的观念落到实处。比如，某个学生对现在的教育现状、考试制度表达了强烈的不满，班主任在和他交流时，并不需要立即反驳学生的话。

首先要站在学生的角度去分析，他的话中肯定有有道理的地方。教师对有争议的问题不一定要求学生非听教师的不可，而是要和学生讨论。如果无法统一观点，可以暂时搁置，以后再谈，不要硬要学生听从。

2、善于寻找和学生的共同语言。教师和学生谈话，不仅仅是对学生施以帮教，还有大量很生活化的交流。这些交流，可以增进师生感情，维系师生之间良好的关系。良好的关系有助于教育问题的解决。学生在老师的帮助下取得了进步，可以巩固师生关系，这样就实现了良性循环。

3、学会对学生的事“感兴趣”。学生如果认为教师和自己有“代沟”，就很难产生“自己人”的感觉。对学生感兴趣，其实就是对自己从事的工作感兴趣，对人的心灵世界充满好奇心。所以，要对学生说的话，即使是教师认为不重要的话，表示出明显的兴趣。

(3)沟通与交往的教学方法扩展阅读：

教师日常的种种行为，学生都看在眼里。言教不如身教，教师的行为都是学生学习的榜样，经常对学生敷衍了事，学生也可能养成推卸责任的恶习。

如果教师和学生沟通无障碍，如果老师和学生共同学习是一间愉快的事，如果教室里充满笑声，如果每一个孩子在教室都被尊重，都有归属感，让学生上起课来，有如沐春风，如沐春雨的感觉，学生自然会视上学为乐事，且视上课为不得放弃的权利，那么教室必然春意盎然，学生必然春风满面。

Ⅳ 与老师交往沟通的技巧

主动沟通

主动沟通就是指家长主动找老师交流情况，这种情况即使老师忙，也是比较开心的。毕竟这样做会让老师感觉自己多了一个盟友，不是孤军奋战。

1、找时间

和老师沟通，找到合适的时间是成功的关键。一个老师要管着班里几十个孩子，还要备课、上课、批改作业，再加上学校大大小小的会议和活动，几乎忙的不可开交。在和老师沟通前，家长可以先用微信或者短信和老师预约一下时间。

2、有重点

很多家长也经常会和老师沟通，但多数时间都是在唠家常，谈话没有重点。和老师谈话的重点应该是孩子的学习状况、性格培养、生活现状等。沟通时尽量做到语言简练，突出重点，既达到了目的，也不会招人厌烦。

3、不能强势

无论自己是什么身份，和老师沟通时都要注意态度，即使意见相左，也要采取温和的态度和委婉的说辞。不要一上来就情绪激动，满口开炮，不但没有达到沟通的目的，还给老师留下一个坏印象，这种沟通基本是无效沟通。

4、尊重老师

和老师沟通，就要尊重老师这个职业。国家对老师的管理非常严格，不建议采用请客、送礼的方式和老师沟通，这样会让老师左右为难。

5、配合

和老师沟通后，一起研究和改善教育方法。我们要理解和体谅老师的难处，多多配合老师的工作，这才是沟通的目的。

被动沟通

被动沟通，就是老师主动找你，一般不是什么好事，见老师前需要做好充足的心理准备。

1、有耐心

老师找父母沟通，一般都是孩子表现反常，希望得到父母的理解和配合。我们应该沉住气，耐心听老师介绍事情的详细经过。不能一上来就蛮横，不讲理，把老师推到你的对立面上去。

2、理解

老师把家长找来沟通，无论说的话是否好听，都是老师责任心的一种体现，绝对不是故意找你和孩子的麻烦。

家长不妨耐心听老师诉诉苦，然后听听老师的建议，配合老师的计划，做出主动教育孩子的姿态。毕竟孩子是自己的，老师觉得你很重视，老师也会更加重视。