‘壹’ 什么是传播研究的定性方法和定量方法你如何看待定性研究和定量研究急啊!~后天考试
传播学研究方法分为定性、定量两大类。
定性研究是建立一套概念系统，借助理论范式进行逻辑推演，据此解释假设的命题，最后得出理论性结论的研究方法。在典型的定性研究中，不用统计分析的方法，而是通过文献研究、实地观察、对研究对象的深入访问来获得丰富的资料。常见的定性分析有观察法、无结构访谈法、生命史方法（即根据日记、自传等资料描述某人或某些人的生命历程。）和文本批评法等。定性研究的基本操作步骤有：探索性研究阶段，主要工作是从收集到的资料中引出某些初探性概念；定义阶段，研究者以前期形成的概念为基础，制定出充分体现这些概念内涵的几组变量；化约阶段，对所得资料进行筛选，在此基础上形成研究的核心理论或结论；整台阶段，研究者对已提出的概念和理论作出全面而有机的阐述，并用资料逐一验证这些概念和理论。
定量研究则是采用数理统计方法和计算机辅助手段对研究对象中所要分析的变量进行测量，运用数学模型对有关数据进行统计分析并以此来验证假设的研究方法。常见的定量分析方法有实地调查、控制实验、内容分析等。就定量研究而言，其科学程序是选定研究课题，提出研究假设；设计研究方案和测量工具；收集资料；整理和分析资料；撰写研究报告。
‘贰’ 考研传播学怎么复习更有效率
考研传播学复习方法
1，系统的复习是把教材读薄、读厚、再读薄的循环往复的过程，因此对第一轮的复习主要是细而全。
2，一定要精读教材，即使对某一部分的内容不感兴趣，也要告诉自己慢慢读，一定要明确该部分的含义和说明的问题。
3，精读教材可以使自己在遇到陌生或胶着的问题时候不会感到紧张或不知所措，从而不至于大量失分。
4，在精读教材的同时要加深对所学内容的理解，可以适当关注一些最新的理论动态和一些需要深入探讨的问题，可以查找相应的资料辅助理解和记忆，可以有意识地借鉴别人的观点，从而拓宽自己的思路。
5，在整理教材时可以根据需要作一些笔记摘要，实践证明作笔记是一个很有效的方法，可以把笔记和教材互相结合着看，这样有助于各个知识点的系统化记忆。
6，跨专业考研的，要对新闻传播学的复习尤为重视，一定要多读相关的资料，深入了解所报考专业的学科背景，不断加强对专业课的理解程度，或者是借专业课的笔记来看。
（1）首先，要了解考查的题型、范围和知识比例;
（2）其次，考生要了解考查重点;再次，一定要总结规律性的东西;
（3）最后，还要要总结出属于自己的知识脉络，把分散的知识点按宏观视角串联，有助于整体记忆和应对简答论述。
7，建议在第二轮复习的时候以整理专题为主，这样才会对各个知识点能够更加细致的掌握，而专题有两种整理的方式：
（1）一是按照新闻传播学常用的考试题目类型整理，主要是按照名词、简答、论述三种题型来进行整理。整理的时候有六点要注意：
①把历届的考试题进行标注;
②把考试大纲列出来的标记;
③一定要穷尽所有的知识点，即所有的能够出成名词、简答、论述三种题型的知识点都要做整理;
④整理的方法要简单，千万不要抄书;
⑤把自己认为是重点的地方做一个标记;
⑥把以上重合的地方标记出来
（2）第二轮的时间不用太久，相反需要在最短的时间内掌握最大的信息量。这样做一是可以给自己的复习提高进度，更能增加单位时间的复习效果;二来可以增加学习的趣味性、刺激性和挑战性。
‘叁’ 传播学的研究方法有哪些
目前传播学比较公认的研究方法主要包括：调查研究法、内容分析法、控制实验法、个案研究四个维度。
调查研究法是应用客观的态度和科学的方法，对某种社会现象，在确定的范围内进行实地考察，并收集大量资料以统计分析，得出结论的研究方法。
内容分析是文献研究的一种类型，是对印刷文字、影片、广播、电视等传播媒介中显性内容进行客观、系统和定量描述的一项研究技术。
控制实验法是根据一定的目的，人为地设计一个特定的、非自然状态的环境，在研究者控制下进行测验的方法。
个案研究的价值在于深入全面地占有研究对象的资料，可以提供许多材料与见解，供其他研究作基础使用，由后续研究得出一般结论。
参考资料：http://blog.sina.com.cn/s/blog_77c6c59f0100zwyl.html
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‘伍’ 传播学的定量研究方法有哪些
从大众传播学主流研究方法来说，有调查法、内容分析法、实验法等以量化取向为主的方法和访谈法、民族志、个案研究等以质化取向为主的方法。