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英语口语课的教学方法

发布时间:2024-05-02 04:24:03

Ⅰ 小学英语口语的学习与教学方法

众所周知,在小学阶段英语是一门十分重要的课程,学校和家长在注重整体成绩的同时,也更加注重学生语言实际应用能力的提升。然而受语言习惯影响,“哑巴英语”一直广泛存在于我国各年龄段的学生中间。为了提高小学生的英语口语水平,老师们都在积极探索科学的教学方法,让学生能够大胆张口说英语已经成为了现阶段亟待解决的问题之一。
第一,要培养学生开口说英语的习惯。
兴趣是孩子最好的老师。作为英语老师,我们应当努力为学生们营造一个欢乐轻松的语言环境,让他们更加容易地克服心理障碍,勇于开口说英语。我们可以用当下时兴的事物或是以学生们感兴趣的话题为切入点,引导他们用英语来表达自己的观点,并且给予积极的、正面的评价和表扬,进一步培养他们继续说下去的信心和兴趣。另外,老师一定要注意使用正确的引导方法,帮助学生们在小学阶段就建立起一个正确的学习心态,那么往后的学习效果自然也会更加突出。
第二,要灵活使用各种教学手段。
如果我们可以在练习英语口语时为小学生创造一个真实有趣的情景,将会大大提升他们的求知欲。因此,老师要使用各种方法让课堂生动起来,学习环节的趣味性将直接影响学生对授课内容的关注度。老师在制作课件时一定要下功夫,要通过声音、场景、音频的完美结合,用生动的情节、真实的画面、优美的音乐将学习内容包装地更加丰满,从而使学生的求知欲更加充沛,对课堂练习的融入程度也更高一些。
第三,要适当地开展英语娱乐活动。
据有关数据表明,小学生在课堂上的注意力大多不超过二十分钟。为避免出现在课堂上精力涣散的情况,老师应注意控制课堂节奏,抓住学生注意力集中的短暂时间,以学生喜爱的方式开展形式多样的课上活动,使学习氛围既紧张又活泼,学习积极性得到了提高,学习效果自然也就更好了。老师还可以定期组织课文朗诵比赛、英语歌曲比赛、动画片配音比赛等活动,使学生们在游戏娱乐的同时,增强语言的实际应用能力。
除此以外,老师还应该在展现个人课堂魅力和建立友好的师生关系方面下功夫,激励和鼓舞学生建立正确的学习观念,培养正确的学习习惯,给他们创造一个宽松愉悦的学习环境,一个让他们能够尽情展示自我、强化信心的舞台,只有这样,才能更加高效地提升学生的英语口语水平。

Ⅱ 初中英语口语教学方法有哪些

学习英语并非一日之功,要想学好英语,需要坚忍不拔坚持不懈的努力才行。作为一名在教育第一线的英语老师,想要教好英语也并非一件容易的事情,特别是初中英语口语,要想激发学生学习英语的兴趣,让学生学好英语口语,需要有一些教学方法构建英语口语交际活动,才能培养学生英语学习的能力。下面小编就给大家总结以下学习初中英语口语的几个教学方法。
第一:基础是地基,一定要打牢固。
学生在学英语的时候基础非常关键,在刚开始英语教学时,应当抓好学生的语音关、书写关。教学生国际音标的读音、元音字母和字母组合的读音规则,让学生朗读单词。反复认真的模仿及大声朗读,有助于培养学生的语音和语调。重视书写,要从刚开始就要抓好学生的书写,对学生的作业应该严格要求,不能听之任之。对学习有困难的学生,作业要当面订正、指导。
第二点:课堂气氛融洽,让学生爱上英语口语。
在每一节课的开始用轻松的英语对话或者英语歌曲和学生交流,不仅能让学生感受到老师对学生的爱,还锻炼了学生开口说英语的能力。课前几分钟的师生同学间的英语对话,还能培养学生的学习热情,营造课堂气氛,让学生轻松进入教学。
第三点:树立学生自信心,让学生开口说英语。
在课堂中不管学生英语说的怎样,都要适当的鼓励学生,充分肯定他们的每一点进步,同时委婉的指出学生的不足之处,提醒改正。让很多缺乏自信心的同学可以大胆的开口说英语,提高口语水平。
第四点:因材施教,选择适当的教学方法。
初中英语口语交际的训练既可以结合课堂的教学也可以在生活实践进行,还可以根据不同学生的需要组织专门的训练活动,英语口语的训练形式是多种多样的也是丰富多彩的,教师可以根据不同的学生,选择不同的教学方法,以提高学生口语交际水平。
李阳大师说过,歌,是唱出来的;英语,是说出来的。要想取得一个好的初中英语口语教学效果,还需要老师在教学中不断的摸索,充分发挥学生的主体作用,让学生爱上英语,大胆的开口说英语,才能取得理想的英语口语教学效果。

Ⅲ 英语听说课一般采用什么教学方法

英语听说课一般采用什么教学方法如下:

营造愉悦的英语环境;引入相关的单词、短语、句式和失态等语法知识;利用文中插图,通过问答,讨论的形式扮档耐培养学生听说能力;充分利用各种教学媒体进行教学。

3、不看字幕分句跟读一遍,把原声和自己读的声音都录下来。放录音,努力听每句自己读的和原文有何区别并再次感受刚才的过程,可看字幕帮助核对。

4、分句自己先说,然后再听原文。第一次可看字幕,后两次尽量不看字幕。回想该段剧情,试着复述说刚才每部分的句子。

5、做测试题,可以测试一下自己对上一段掌握的程度,还是80分就好。下一段开始,重复上面同样的步骤。

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