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不同教学方法产生不同效率

发布时间:2023-12-04 06:13:14

1. 如何组织课堂教学,提高教学效率

课堂教学效率的高低直接决定了课堂教学效果,是教与学的关键所在。高效的课堂必须要做到教学设计提前完成,老师要提前关注学情,分配好课堂时间,掌握好的教学方法,紧抓教学重难点进行讲解,课后还要做好教学反思。
1、写好教学设计。
一名高效的老师,肯定不会出现在课堂上临时思考教学步骤,耽误课堂时间,影响课堂效率。提前备课是课堂效率的基本保证。
2、关注学情,分配好课堂时间。
小学生注意力集中时间短,不能满堂灌,需留给学生10-15分钟进行反馈。比如口头操练,笔头操练等。将课堂时间进行有效分配,要给学生留下消化和吸收的时间。

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3、掌握好教学方法,不同的学龄的学生用不同的教学方法。
小学生更适合灵活有趣的教学方法。中学生更适合任务型的教学方法。不同的方法会催生出不一样的教学效率和效果。
4、掌握好教学重难点。
重点着重说,难点要深入浅出,一次讲清,不要妄想一次没说清,下次课再讲,夹生饭炒不熟!这是有经验教学者的的总结。
5、做好课后反思。
每节课后根据教学效果进行深刻反思,以优化后面的教学设计。从而去弥补过往教学的不足,逐渐提升课堂教学效率。
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