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形容教学方法多样化的词语

发布时间:2023-09-25 06:01:46

❶ 描写老师教育有方的成语

描写老师教育有方的成语有:
1、循循善诱:指善于引导别人进行学习。、
2、诲人不倦:教导人特别耐心,从不厌倦。
3、春风化雨:指适宜于草木生长的风雨,喻良好的薰陶和教育。
4、教导有方:教育引导很有办法。
5、因材施教:指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

❷ 形容“老师教学方法好”的成语有哪些

形容“老师教学方法好”的成语有:循循善诱、谆谆教导、诲人不倦、孜孜不倦、教导有方
1、循循善诱
读音:xún xún shàn yòu
释义:指善于引导别人进行学习。
出处:先秦孔子《论语·子罕》:”夫子循循然善诱人。“
译文:老师善于引导别人进行学习。
用法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义。
例句:老师对我们循循善诱,所以我们都有着好成绩。
2、谆谆教导
读音:zhūn zhūn jiàodǎo
释义:深情教诲、耐心引导的样子、耐心地教导。恳切、耐心地教导。
出处:先秦佚名《诗经·大雅·抑》:“诲尔谆谆,听我藐藐。”
译文:讲的人不知疲倦,听的人若无其事。
用法:偏正式;作主语、谓语、宾语;含褒义。
例句:周恩来同志的谆谆教导,永远牢记在我们心中。
3、诲人不倦
读音:huì rén bú juàn
释义:指教导别人而不知疲倦。
出处:先秦孔子《论语·述而》:“学而不厌;诲人不倦;何有于我哉?”
译文:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,还有什么遗憾呢?
用法:含褒义。用来形容教导人特别耐心。一般作谓语、定语、状语。
例句:李老师勤勤恳恳,诲人不倦,为教育事业献出了毕生精力。
4、孜孜不倦
读音:zī zī bù juàn
释义:指工作或通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。
出处:南朝范晔《后汉书·鲁丕传》:“性沉深好学,孳孳不倦。”

译文:鲁丕性格沉稳爱学习,学习勤奋不知疲倦。
用法:作谓语、状语;指勤奋;褒义词。
例句:他总在孜孜不倦地宣传太空探索,把他的想象详尽地告诉大众。
5、教导有方
读音:jiào dǎo yǒu fāng
释义:教育引导很有办法。
出处:清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人。”
译文:就是像这样,虽然是他叔祖父教育引导很有办法,也是他人运气来了,心也变得灵巧了,官星显露,才能一下变为闻一知十的聪明人。
用法:一般作谓语、定语、宾语;含褒义。
例句:我少年时候接受过的大师教导,教导有方,方是方针方向,也是有棱有角。

❸ 形容老师教学方法好的成语

形容老师教学方法好的成语是:因材施教。

因材施教:指针对棚缺竖学链大习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

出处:

《论语》:子游能养而或失于敬,子夏能直义而或扮则少温润之色,各因其材之高下与其所失而告之,故不同也。

例句:教师应当注意学生各方面的差异,以便因材施教。

近义词:因性施教、对症下药。

反义词:一视同仁。

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