过程分析方法

1. 基本分析步骤

基本分析可分为4步：一是生产能耗理论计算过程分析，二是生产能耗理论影响因素提取，三是以典型管道为例研究各因素对生产能耗实际影响度，四是基本规律归纳。

其中，生产能耗理论计算过程分析是将运行工况近似为热力、水力稳定状态。不考虑不同输送温度下的粘度变化，在热力计算中忽略摩擦热的影响。

电单耗计算步骤为：

1）由给定输量和管径计算雷诺数，判别流态，再由列宾宗公式计算得出沿程水力摩阻。

2）考虑泵提供的能量和管道消耗的能量完全匹配。由沿程摩阻损失和起终点高程差并计入一定的局部摩阻，计算得出泵的扬程。

3）再计入泵和电动机的效率，计算出整个管道的电总耗和电单耗。

油单耗计算步骤为：

1）假设加热站的进站温度一定，由管道的总传热系数K、原油的比热容和地温，根据苏霍夫公式计算上一加热站的出站温度。

2）由加热站的进、出站温度和加热系统效率，计算加热站在一定时间内的燃料消耗量。

3）对每一个加热站间管段分别进行以上计算，进而得出此段时间内的全线油总耗和油单耗。

2. 统计过程控制的分析方法

1.控制图:用来对过程状态进行监控，并可度量、诊断和改进过程状态。
2.直方图:是以一组无间隔的直条图表现频数分布特征的统计图，能够直观地显示出数据的分布情况。
3.排列图:又叫帕累托图，它是将各个项目产生的影响从最主要到最次要的顺序进行排列的一种工具。可用其区分影响产品质量的主要、次要、一般问题，找出影响产品质量的主要因素，识别进行质量改进的机会。
4.散布图: 以点的分布反映变量之间相关情况，是用来发现和显示两组数据之间相关关系的类型和程度，或确认其预期关系的一种示图工具。
5.工序能力指数（CPK）：分析工序能力满足质量标准、工艺规范的程度。
6.频数分析：形成观测量中变量不同水平的分布情况表。
7.描述统计量分析：如平均值、最大值、最小值、范围、方差等，了解过程的一些总体特征。
8.相关分析：研究变量之间关系的密切程度，并且假设变量都是随机变动的，不分主次，处于同等地位。
9.回归分析：分析变量之间的相互关系

3. 什么是过程分析方法

过程分析方法简述所谓过程分析方法 ,是对过程及其特性运用规定的方法进行有关合格与否或寻求改进的一种分析。过程分析方法很多 ,较为典型的有统计技术分析方法

4. 英语说明文中的过程分析法有什么特点

下面合肥学校为大家整理的论英语说明文中的论述逻辑，供考生们参考，以下是详细内容。

无论是对于考雅思还是托福的学生来说，口语答题时的逻辑永远是他们难以摆脱的伤痛。但是答题的逻辑性又是这两种考试最主要的评分标准，所以非常有必要在这里跟同学们来讲解一下如何实现我们在这两种考试中口语答题时的逻辑性。
对于我们很多学生在平时的学习中没有经过这种逻辑思维的培训，以及受到中文思维的影响，导致在回答口语问题的时候内容比较混乱，说了半天不知道在讲什么。
其实口语跟写作在某些方面是想通的，特别是在答题的逻辑方面， 写作中用到的论述逻辑完全可以用在我们口语当中。
我们在口语答题时可以用一下几种方法来拓展答案：
1. 例证法
2. 定义法
3. 分类法
4. 因果关系法
5. 比较对照法
6. 过程分析法
这些方法在很多雅思口语话题中都是被广泛使用的。
例证法
在回答雅思和托福口语话题时可以广泛使用例证法，内容不够，例子凑。我们可以通过举例子的方法把复杂问题简单化，简单问题细节化。 例证法是我们首推的答案拓展方法。特别是在回答雅思口语part three 部分的问题时，因为第三部分的问题都是比较general的问题而且很多问题是同学们不太了解的内容，那么这个时候就可以通过举例子的方法把复杂问题简单化， 广泛问题具体化。
下面这道题目就使用了例证法把广泛问题具体化。
How has shopping in China changed in the past few decades？
在过去的几年里，购物发生了怎样的变化？
这个话题乍看起来很general，不知道从哪里下嘴。其实我们完全可以把问题具体话，从自身出发，以自己的亲身经历为例子来回答问题。
I'd have to say that it has changed dramatically. When i was a child there were much fewer shops， all of which were state-owned and served very limited merchandise. Except basic daily necessities， you could hardly find any luxuries.
定义法
对于雅思口语第二部分的话题可以使用定义法，比如在描述人物题的时候：
Describe a teacher you admire the most 描述一位你最尊敬的老师
既然我们尊敬一位老师，那么这位老师就应该具备一些值得我们尊敬的特点或者我们觉得一位好老师应该具备的素质。那么我们就可以用定义法来描述这位老师：
I think a good teacher should be knowledgeable， especially in the field he teaches.
Besides， he should know how to communicate with the students and understand their demands.
A good teacher should be capable of attracting the students'attention and inspiring their interests.
这道题目就是用定义法来描述一位自己认为是好老师的范文。 通过下定义的描述，这样一位有血有肉的好老师就活生生地展现在我们面前了。
分类法
对于一些问题我们不能泛泛而谈，需要进行更细致的分类，别是当问题中出现people 这样的字眼的时候需要把人群进行一个分类，比如下面这道题目：
Is music popular in your country？
I think it depends on what kind of music you are talking about. Most people in China listen to music every day. As a rule， the younger generation usually listens to pop， rock or hip-pop music， whereas older people tend to listen to older Chinese songs or folk music. I think many wealthy people listen to classical music， sometimes going to live concerts.
题目是问音乐在中国流行吗？英美人在谈论这类话题的时候会把人群进行一个分类的。因为一个国家是由不同类型的人，不同年龄段的人构成的，这些不同类型和年龄段的人有不同的兴趣爱好，所以不能简单地说音乐在我们国家流行或者是不流行。这两种回答都是不确切的。所以在这里把人群进行一个比较细致的分类，年轻人，老年人和有钱人对于音乐的不同态度，这样的答案是很全面的。
因果关系法
这也是一种仅次于例证法的拓展答案的方法，因为对于很多雅思口语问题我们都可以通过解释原因的方法来回答问题。
例如雅思口语part one 当中的一道题目：
What is your favorite season？你最喜欢的季节？
首先回答考官的问题：of the four seasons， i like spring the best.
然后解释为什么最喜欢春天： I prefer spring because it is season of joy and gaiety. New life bursts out everywhere. Plants wear a green coat again and colorful flowers blossom in gardens and mountains. The old come outdoors and for fresh air and the young plan for outdoor activities. Life becomes so energetic and happy.
第一段为本段主题句，末句是总结句。 考生在首先直接回答问题之后进行了解释为什么最喜欢春天。讲到了春天能够看到的景象：花花草草，人们出去做运动，一切都变得生机盎然，这样的回答是很充分的，也是拿高分的。 通过解释原因的方法来拓展答案是非常有效和常用的一种方法。
再来看一道雅思口语part one中关于音乐的问题：
Do you like listening to music？ 你喜欢听音乐吗？
Yes， i am a big fan of listening to music because i always feel relaxed when i am listening to some classical music. Besides， listening to music helps me to fall asleep more quickly.
这道题目也是通过给原因的方法来进行拓展的。 给出两个原因来解释自己为什么喜欢听音乐。
比较对照法
How do you get the latest news？
题目问的是怎样获得最新消息的？首先回答自己获得信息最主要的方式是什么，然后再跟其他非主流方式进行对比， 比如看报，听广播。 这样的答案内容全面，
Most of the time i prefer to obtain the latest news from the internet because the internet is very informative. But sometimes， I get the latest news by reading newspapers even though information from newspapers is limited， it is more reliable compared with that from the Internet. Occasionally i listen to the radio when i am at school without access to the Internet. And i think listening to the radio is very convenient and stimulating.
通过对比的方式展开内容首先解决了没话说，或是说不多的问题，其次就是在这种对比之中更加有逻辑地组织了自己的想法，这样的答案是很有说服力和吸引力的。
过程分析法：
雅思口语part two 中的一道真题：describe something you made your self
在这里烤鸭们可以描述一次自己做风筝的经历
I decided on its shape first. You know， i just chose a flat one coz obviously the basic form and could be easily carried around. Then i got a sheet of colored paper and cut out the shape. My cousin found some thin plastic stripes for me. I tired them together with a string， which， apparently， would be the frame of the kite. After that， we made the bridle， which connected the frame to the control line. Finally， i glued the paper to the frame.
这个答案就用了过程分析法，通过使用以下的逻辑连接词来描述制作风筝的步骤： firstly， then， after that， finally. 整个内容层次清晰，连接词的使用加强了语气的连贯性。

5. 质量管理体系中什么是过程方法

这比较大哦，我了的就是四大过程：、（人，财、物、信息等）资源管理过程、
2、管理职责过程（方针目标的确定，组织结构，内部沟通，职责权限、内部评审）
3、产品实现过程（策划、销售、市场、设计和开发、采购、生产、检验与监测职能的实现）
4、测量、分析和改进。针对企业关注的管理要点，进行监视所获得的数据和收集了来自不同过程、活动、区域的反馈信息，对这些大量进行分析，得出一个合理的分析报告，指明改进方向，实现改进。

6. 采用基于过程的分析方法有什么好处

全面，虽然不太直接。
就好比福尔摩斯探案，基于过程就是演绎，基于功能就是推理。演绎是顺着来，推里是逆着来。
就像走迷宫，
基于过程是从起点开始走，
基于功能是从终点开始倒着走。
两者各会遇上不同的困难。
基于过程针对问题本身是相对全面的，
基于功能针对问题本身是相对不全面的。
但是如果针对问题全局，两者是一样的。
就像走迷宫
正常地走迷宫是起点到终点
呢么顺着想就容易一点，因为倒着想还要再顺着走一遍，
如果不经常做谁都不会习惯
但如果遇上顺着走过不去的难题，
倒着走有时就能迎刃而解。
总的来说，如果没人故意刁难，或者没有特别擅长正着走或是倒着走，遇上困难的机会是均等的。
但是大多数人类都是习惯顺着走路的。（至于为什么这样，这是另一个问题。）
所以基于过程比较保险，比较全面。但是不容易跳跃式思维，慢。

7. FMEA过程分析有哪几个步骤

完成FMEA过程可以分为7个步骤:
①将产品或流程功能记入文档。这一步的目的是要按照执行职能的顺序勾勒出一个产品或流程怎样运作；
②确定这些功能在什么情况一下会失效(失效模式)；
③确定失效结果的重要性如何；
④确认产生失效的原因以及发生的概率，对那些很少出现的失效情况就不要投人过多的精力；
⑤将现有的察觉和防止失效的方法以及这些方法有效性的概率列一个清单。这一步团队在对涉及到的风险进行评定和优先级别划分之前，要给产品和流程制定一个觉察能力的等级；
⑥对每次失效的风险进行评定；
⑦确定处理风险最高的失效的合适行动，这是最重要的一步。在这一步，对于先前确定的潜在失效，我们就能得出减少或去掉其需要执行的适当行动。没有这一步，其他所有的步骤就都是无用之功。

8. pmp中过程分析是哪个过程组的工具

过程分析是实施质量保证的工具和技术
过程分析是按照过程改进计划中概括的步骤来识别所需的改进；它也要检查在运行过程中遇到的问题，制约因素，以及发现非增值活动。
过程分析包括根本原因分析-用于识别问题，探究根本原因，并制定预防措施的一种具体技术。

9. 系统分析方法的步骤

系统分析方法的具体步骤包括：限定问题、确定目标、调查研究收集数据、提出备选方案和评价标准、备选方案评估和提出最可行方案。 调查研究和收集数据应该围绕问题起因进行，一方面要验证有限定问题阶段形成的假设，另一方面要探讨产生问题的根本原因，为下一步提出解决问题的备选方案做准备。
调查研究常用的有四种方式，即阅读文件资料、访谈、观察和调查。
收集的数据和信息包括事实（facts）、见解(opinions)和态度(attitudes)。要对数据和信息去伪存真，交叉核实，保证真实性和准确性。 最可行方案并不一定是最佳方案，它是在约束条件之内，根据评价标准筛选出的最现实可行的方案。如果客户满意，则系统分析达到目标。如果客户不满意，则要与客户协商调整约束条件或评价标准，甚至重新限定的问题，开始新一轮系统分析，直到客户满意为止。
以生命系统为例：
(一)、生命系统是开放系统。对生命系统的分析切入的是结构和功能两个角度，关注的是它与外界环境之间的物质交流、能量转换和信息传递三个方面。细胞是生物体结构和功能的基本单位。同时，细胞本身有具有严整的结构和复杂的功能区域划分.而生物膜、细胞器、细胞、器官、个体、种群、群落、生态系统、生物圈等生物学研究的对象，其实是由微观到宏观的不同层次的生命系统。其中细胞是微观水平的生命系统。生物圈，是指地球上有生命活动的领域及其居住环境的整体。是最为宏观水平的生命系统。
(二)、生命系统时刻都处于动态变化的过程中。稳态是生命系统能够独立存在的必要条件。个体水平的激素调节、神经调节，或者群体水平的抵抗力稳定性、恢复力稳定性，都是将维持自身的稳态作为目标。生态系统中的信息传递及其在生态系统中的作用既是新知识，也是理解生态系统调节的难点。
通过以上两个方面认识到：生命系统是整体性，其功能是各组成要素在孤立状态时所没有的。它具有结构和功能在涨落作用下的稳定性，具有随环境变化而改变其结构和功能的动态性。