训练幼儿胆量的方法

㈠ 怎样培养孩子的胆量

“我的小孩胆量太小了”，这是目前不少父母都为之头疼的问题，许多人都在积极寻找对策。心理专家认为，造成孩子胆小的原因有很多，包括先天因素、环境因素、父母教育不当、孩子的不良体验等，所以父母要弄清楚原因，再对症下药。 当前一些父母为了锻炼孩子的胆量，经常给小孩讲些古里古怪的“鬼”、“妖怪”等故事，甚至有些父母还以此来吓唬孩子，这极容易使孩子留下心理阴影。 胆量的重要性毋庸讳言。只有拥有胆量和勇气的人，才能披荆斩棘，走向成功。但也希望父母在培养孩子胆量的时候，能站在孩子的角度想一想，不要过分严苛。 心理学专家认为，造成孩子胆小的原因大致有如下几点： 1.先天因素。父母性格内向，不善与人交往，孩子遗传了他们的特点。父母要了解自己孩子的个性，允许孩子有一个逐渐适应的过程，同时尽量多给予孩子关心和爱，鼓励孩子与别人交往。爸爸妈妈要做孩子的榜样，不要一遇事就在孩子面前流露出胆小怕事的情绪。 2.环境因素。现在大多数人都住在商品房，一家一户的封闭环境使孩子缺乏与同伴交往的生活空间，造成孩子孤独、胆怯的性格。 3. 教育不当。当孩子哭闹时，父母经常用“鬼”、“妖怪”等来吓唬孩子；也有些父母当孩子想出去玩时，便用“外面有骗子，会把你骗走”等话语来打消孩子的念头，使孩子的心里留下阴影；还有的对孩子期望过高，一旦孩子做错了事，轻则训斥重则打骂，使孩子因怕失败而退缩。 有些孩子胆小怕事，缺少勇敢精神，一个很重要的原因是父母对子女过于关注，甚至溺爱，事无巨细都越俎代庖而剥夺了孩子尝试的机会。 4.切身的体验。当孩子满怀信心地在父母面前表现自己时，得到的不是表扬而是嘲笑、挖苦，使得孩子灰心丧气；或者当孩子打过一次针后，切肤之痛使他下一次再到医院就会害怕…… 找到了原因之后，我们就要注意教育的方法。对于父母，平时教育孩子除了要细心，更要耐心。当孩子哭闹时，要多进行正面教育，不能吓孩子。不能把孩子们当作 “大人”，不能用过高的标准来要求他做力所不能及的事。父母应尽可能多陪陪孩子，和他一起玩，启发他玩出新花样。如果父母因事不能陪孩子玩，可在注意安全的前提下，规定他在什么地方玩，玩多长时间。值得注意的是，当父母要阻止孩子外出玩耍时，切不可用可怕的故事来吓唬孩子。 当孩子回家后，可以让他讲述玩的过程，然后对孩子的行为作出评价，多表扬少批评，这样既锻炼孩子的胆量，又可培养孩子的口头表达能力。如条件允许，也可适当地让孩子帮助买一些零碎的东西，或到邻居家借东西，也是培养孩子勇敢精神的好方法。当孩子遇到困难和挫折时，父母要适时地给他讲人类如何不怕困难的通俗易懂的故事。 在培养孩子社会化技能时，建议父母多为幼儿创造与人交往的机会。当父母教给孩子一些交往的技能时，更应该让孩子经受各种锻炼。对学龄前的幼儿来说，培养他们的勇敢品质主要指：在摔了跤或有了轻微伤病的时候学会忍耐和面对；同伴间发生纠纷，自己去解决；培养和鼓励他在人多的时候说话、表演；积极参加力所能及的体育活动等。

㈡ 四种锻炼孩子胆量的方法

四种锻炼孩子胆量的方法

你知道四种锻炼孩子胆量的方法吗？在日常生活中，如果父母没有掌握方法培养孩子的胆量，那么对孩子未来的成长也会产生一定的影响，我已经为大家搜集和整理好了四种锻炼孩子胆量的方法的相关信息，一起来了解一下吧。

四种锻炼孩子胆量的方法1

1、鼓励孩子独立去超市或菜市场买一些物品，父母悄悄跟在后面

可以撒个小谎对宝宝说家里缺什么东西了，自己没时间，拜托孩子去买一下，并鼓励他。需要注意的是让宝宝去的地方一定不能太远，而且不需要过路口，危险系数较低。父母可以远远的跟在后面，观察孩子的表现。当孩子顺利的买回来后，立刻夸奖他，这样既养成了独立、动手的能力，也能提升宝宝的胆量。

2、多带孩子参加户外

参加户外的意义不但在于开阔视野，增强阅历，对于孩子的胆量也有很好的辅助作用。在保证安全的前提下，让他大胆的去尝试一些事情，即使失败了也没什么。

3、多跟同龄孩子交往

俗话说，胆量都是在实践中磨砺出来的，多给孩子提供和小伙伴交流的机会，并且在一些事情上提出自己的看法，争做“领头人”。

4、鼓励孩子上课积极发言

课堂是一个很好的锻炼孩子胆量的地方，当老师提出一个问题并询问有没有会时，通常大多数孩子都保持沉默，各位包括父母也深有体会。应该鼓励孩子积极发言，在遇到自己会的问题时第一个举手。

四种锻炼孩子胆量的方法2

要帮助孩子克服胆怯行为，应注意以下几个方面：

1、不要当众指责、羞辱孩子

这样只会增加孩子的压力和挫折感，使他更加胆怯和退缩。当孩子不肯叫人时，不要当着客人的'面强迫他叫，也不要说“人都不会叫，是个哑巴”等责骂和羞辱的话，而应当等客人离去后再耐心教育和鼓励孩子。

2、创造条件，扩大孩子的接触范围

家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他积极参与。

3、放手磨炼孩子

要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。

4、要顺其自然，切勿操之过急

孩子胆怯的不良心理行为是随着年龄增长，在环境和教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能克服，一定要遵照循序渐进的原则，耐心引导。

5、树立正面的榜样

经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。

给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。

还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。

6、多鼓励宝宝与他人进行交往

在宝宝很小的时候，就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。可以经常带他去串门，或者去公园，但家长要充满爱心，使他有安全感。在生活中，鼓励宝宝参加各种社会活动，多提供与小朋友交往、玩耍的机会。当宝宝一天天长大，要去面对令他困惑的新情境时，父母的鼓励和支持会让宝宝知道，一切都是有趣的，一切都是友好的，只需要让宝宝拿出更多的好奇和勇气来面对。当宝宝面对生人时，当宝宝主动结识小朋友时，要表扬他、夸奖他，让他感到这是一件快乐的事。 胆怯的宝宝一般都不愿意与别人主动交往。

7、用游戏的方法培养宝宝的表现力

游戏是孩子的天性，每个孩子都喜欢融入到游戏的情境中。可以用游戏的口吻鼓励宝宝在家里进行各种表演。

首先让宝宝表演给父母看，这样他不会感到羞怯。宝宝表演的节目可以是他喜欢和熟悉的任何题材，如一段儿歌、一首唐诗、一段舞蹈等。父母要加以表扬、鼓励，增加宝宝的自信心。 进一步就可以布置“场景“，让宝宝对“观众“进行表演。这些“观众“可以用洋娃娃、小熊、小狗坐在凳子上来代替，让宝宝假想它们是真正的观众，自己正在舞台上单独表演。当然这些观众里面也包括父母。父母尽量要求宝宝认真地表演，以获得“观众”的掌声。每当宝宝表演完毕，父母就代表所有的“观众”给宝宝鼓掌。宝宝可以与这些观众握握手，然后谢礼，闭幕，就象在真正的舞台上一样。父母在这个过程中表现得要像真的观众一样。 最后，逐渐扩大观众的阵容，让宝宝和其他小朋友轮流表演，时间长了，就会锻炼出宝宝的表现力。表现力强的孩子是培养出来的。

8、正确对待宝宝的退缩行为

当发现宝宝有退缩行为时，不要拿他跟那些善交际的孩子比较，要体谅他的心情；不可由于心急而粗暴对待，这样会使宝宝更加恐惧，更不敢与人接触，尤其不能当着外人说“我这孩子就是胆小”，要积极强化宝宝表现出的闪光点，鼓励宝宝千方百计克服所遇到的困难：但也不能溺爱，以免宝宝从心理上更加依赖父母，而是要以亲切的态度，诱导并鼓励宝宝克服心理上的缺陷，去与周围环境及人接触。拓展宝宝表现力的方法很多，但千万不要急于求成，否则会吓着宝宝，使他又重新缩回到“壳”里去。

㈢ 如何锻炼孩子的胆量和自信

如何锻炼孩子的胆量和自信

如何锻炼孩子的胆量和自信，孩子不懂事是很正常的，我们作为家长可以多鼓励孩子主动解决问题，幼儿时期所受的教育可能会影响未来，教育是一个漫长的过程，一起来看看如何锻炼孩子的胆量和自信吧！

如何锻炼孩子的胆量和自信1

第 一、要培养孩子的自信心。

许多孩子怕陌生人的原因之一，是由于父母管教过严，限制过多，打骂等等，导致孩子不愿接近生人，胆小、自卑。爸爸妈妈平时要注意不用自己孩子的缺点去和其他孩子的优点比，要让孩子觉得自己不比别的孩子差；要欣赏自己孩子的优点，经常鼓励孩子

第二、可以有意识地锻炼孩子的胆量。

比如爸爸妈妈短时间外出的时候，试着让孩子自己一个人在家里呆一会儿；让孩子学会主动向别人问个好，说句话；让孩子独立地去完成一些事情等等。通过这些事，锻炼孩子的胆量，让孩子看到自己的能力。

第三、要注意培养孩子的社交能力。

要教会孩子平等待人，礼貌待人，和朋友相处真诚相待，互相关心，互相爱护，让孩子在社交中提高胆识和能力，感受到与人相处是一件快乐的事情。 还有一个常见的现象，就是孩子见了人不愿打招呼，任凭你怎么劝怎么引导他还是拽着你的衣服躲在背后不出声。导致这种现象的原因大致有三种：

一是因为羞怯；

二是不懂得见了人要打招呼是礼貌行为；

三是可能受过人为的惊吓，不愿意和人打招呼。

纠正这一现象的方法如下：

1、三岁以上的孩子已经具备了一定的辨别性别、辨别年龄的能力，而且也具备了一定的语言交际能力。他们知道满脸皱纹、有白发的老人是爷爷奶奶，与爸爸妈妈年龄相仿的人是叔叔阿姨。这时，成人的教育方法要得当，不要对孩子过分保护， 尤其是在陌生的环境、陌生的人面前，要鼓励孩子懂礼貌、敢讲话，坚持要孩子招乎人，并告诉他招呼人才是懂礼貌的好孩子。

2、不能因为孩子不愿招呼人而不带孩子外出。成人外出时应尽量携孩子，让孩子和成人一起参与社交活动和人际交往，并且鼓励孩子接触陌生的环境。要注重在实践中培养孩子的良好的礼貌行为习惯，而且成人要做好孩子的表率，遇到熟人或孩子不认识的人主动有礼貌地打招呼，然后再向孩子简单介绍，让孩子主动地招呼人。

3、当孩子不愿招呼人时，不要说“这孩子不懂礼貌”，这样会伤害孩子的自尊心，激起孩子的逆反心理，造成尴尬的局面，而应该慢慢引导，因为孩子需要较多 的尝试和时间来适应新的事物，新的环境。应该对他表示关怀、爱护，并且陪同他寻找方法，主动开口招呼人。如爸爸带孩子上街，遇到一位孩子爸爸熟悉的同事， 爸爸可对孩子说：“想想看，他叫什么叔叔，你应该对他说什么呢?”

4、成人对于胆小羞怯的孩子要多加关心，还可以使用一些技巧来帮助适应他人与环境，如事先将可能见到的生人的相貌、特点告诉孩子，并了解孩子心中的忧虑、 尽可能给孩子提供一些咨询，让其有一定的心理准备。

5、帮助孩子树立自信心，成人应试着去发掘孩子的独立天赋，在陌生的环境， 陌生的人面前，让孩子自己判断该怎么招呼陌生的人。当孩子获得成功的经验时， 自信心自然会增强。 培养孩子举止大方，做客便是良好的途径。

1、带孩子做客。做客前父母应先向孩子介绍造访的对象，让孩子有必要的心理准备；其次还要帮助孩子树立一定的信心。比如，可这样鼓励孩子：“王阿姨特别想见你，她们家还有一个小哥哥，有很多玩具，一直都想跟你玩。”用诸如此类的话，帮助孩子消除陌生感，树立信心。

2、把客人请进来。成人也可经常请亲戚朋友到家中做客，给孩子创造当小主人的机会。这时，对于在生人面前易胆怯的孩子，父母不必急于求成，可按以下步骤循序渐进：

（1）能向客人问好。

（2）为客人送递茶水；帮助大人招待来客。

（3）鼓励孩子与客人交谈或为客人表演节目。

在做好前一步的前提下提高要求，不要强迫孩子做他不能胜任的事，等孩子习惯了前一种做法，可自然过渡到下一步。

3、学会鼓励孩子。对孩子与生人交往中每一次突出的表现，都应抓住时机，给予鼓励。如可用亲切的语言告诉孩子：“你今天真棒，客人们都夸你了，爸爸妈妈真为你高兴。”必要时还可送一样孩子喜欢的玩具和食物，并明确告诉他得到奖励的原因。

4、放开双手，持之以恒。父母应相信孩子的能力，放手让他们做自己能做的事，还要有意识地去锻炼孩子，比如，请孩子去邻居家借把剪刀，让孩子给某个阿姨送本书，孩子实际练习机会多了，以后与人交往便会自然多了。另外，父母不要吝惜自己的时间，节假日时，多带孩子串串门，让孩子多与人交往，持之以恒，你定会有一个惊喜的发现。

如何锻炼孩子的胆量和自信2

多做事前准备工作。

成功总是眷顾有准备的人，害怕出错的话，就做足事前的准备工作，细致地了解流程，向过来人讨教经验，胸有成竹就更容易成功，不论是孩子，还是成人，做事没有自信，往往是因为对事情本身不了解，害怕出错和失败，如果充分了解要做的事情，事先想到出现问题时相应的处理方法，这会在做事时信心倍增，减少害怕和顾虑。

父母要表扬、鼓励孩子。

孩子渴望大人对自己的行为作出评价，对大人的评价很敏感，总是喜欢得到肯定的评价，哪怕是一个和蔼可亲的眼神、微笑或是点头、拥抱、亲吻等等。即使孩子做得并不突出，也要先认可孩子表现是不错的，可能有些地方还做得不够好，要继续努力，相信下一次会做得更好；当孩子对某一件事缺乏信心，有为难情绪时，要对孩子说“我相信你能做好这件事，只要用心去做，什么事都能做好！”。在长期积极的暗示下，孩子的自信心就会不断的增强。当孩子遇到挫折，他们最需要的不是爸爸妈妈们劈头盖脸的训斥，或者阴阳怪气的嘲讽，也不是无原则的安慰与同情，他们需要的是父母的理解、支持与鼓励，很多家长在遇到孩子考试失败或其他挫折时，首先感到孩子给自己丢面子，因为非常生气，其次由于望子成龙心切，致使会表现非常急躁，在这两者作用下会非常情绪化地将孩子狠批一顿，这恰恰极大地损伤了孩子的自尊心，对于承受失败打击的孩子，在他们幼小的心灵中无疑使雪上加霜。

帮助孩子在实践中树立信心

给孩子一些他能够完成任务，比如说摆碗筷、洗袜子等，孩子完成后要及时地表扬，想要让孩子出色，让他品尝到成功的喜悦那是不可少的，父母要放手让孩子独立完成一件事，比如自己穿衣服、叠被子，无论孩子做得好坏，父母都要给予鼓励，使孩子感受到经过自己的努力而取得成功的乐趣，并且逐步增强自己独立做事的信心，从而更加乐于自己独立去做事。

自信心是一种积极的心理品质，是促使人向上进步的内部动力，是成功的催化剂，我们相信，只要父母采取正确的教育方法，就会给孩子的自信鼓起风帆，让其乘风前进！

父母最应该做的是：

1.冷静地对待孩子的挫折与失败。心平气和地跟孩子谈心，找出孩子失败的原因。

2.理解孩子的心情与苦恼，让孩子知道失败与挫折是人生必不可少的内容，是一个人成功之前必不可少的过程。作为父母不会因为此事减少对孩子的爱。

3.鼓励孩子继续努力，给予肯定的眼神，父母对孩子有信心，孩子才会对自己产生信心。爸爸妈妈满怀热情的鼓励孩子，会极大地激发孩子克服困难的勇气，恢复孩子的自信心。

如何锻炼孩子的胆量和自信3

一、胆量和自信的训练

当父母看到孩子做什么事都害怕、怯场的时候，心里就闹心，纠结不已。在内心深处生起各种各样的焦虑和不安，对孩子的未来充满了担忧。

我有一位学生，女孩子，平常比较胆小，不怎么说话，即使说话了声音也比较小。但是她做事比较认真，基本上老师布置的、家长安排的都能认真去完成。可是孩子胆量偏小，感觉不那么自信的样子却让妈妈愁着眉头，无法舒展开来。几乎每次看到她妈妈，脸上很难挂着笑容，总藏着一种淡淡的忧愁。

另外，我身边也有一个小男孩，最近他妈妈开心不已。以前这小男孩，没有啥规则，做什么事情耍赖皮。可是最近的变化让我们都惊讶不已。他参加了一个演讲的训练，通过多次的上台演讲和持续的早起苦练演讲，对自己有了足够的信心，能够大胆上台演讲，表现还不错。妈妈看了之后，开心不已。

为什么一个孩子不怎么勇敢和自信，另一个孩子却越来越勇敢和自信了呢？这两个孩子之间的差别，可能会给我们家长这样一个启发： 小男孩通过多次上台演讲，把胆量和自信都训练起来了，而小女孩缺少这样一个机会，也没有得到相应的训练。

所以，我们现在很多家长愿意把孩子送去演讲培训营里，许多培训机构愿意开办各种演讲培训班。确实，演讲是提升孩子胆量和自信比较好的方式，这种方式为什么有效果却是我比较关注的。因为理解了这一点，我们就可以想出更多的方法，不仅仅只是演讲了。

我与演讲训练老师的交流过程中了解到，教孩子的方法几乎都是给孩子一个固定的模式和内容，让孩子反复地、不停地去训练，训练的内容就是最后要展现的内容。于是乎，我们可以认识到这个方法就是通过 重复、反复训练相同内容 而达成目标的。

孩子在台上讲的，就是孩子在台下演练的，从内容上来说没有差别；然后就是平常练习和正式演讲之间会存在区别，演讲训练的老师们经常会告诉孩子们，把下面的人都想象成薯仔，不要害怕自己出丑，他们都不懂，这样做的目的`就会在心理上给孩子一种跟平常一样的暗示。

也就是说演讲训练中两个重点， 孩子要熟练演讲的内容，演讲的时候说自己熟悉的内容；平常和正式之间的差别减少到没有，用同样的心情去看待 。我们再对此精炼一下： 说自己熟悉的内容；保持一颗平常心 。

是的，训练胆量和自信的方法，就是这么简单。

让孩子去表达自己的内容，他就不会害怕和退缩，而且他能轻易去完成。

让孩子把台上和台下的感觉保持一致了，那台上台下一个样，自然而然不会因为变换场地而紧张害怕不自信了。

在这两个关键点中，保持一颗平常心是比较困难的，除了要脑袋认识到，还要心情的感觉上体验到。针对这一点，我觉得我们需要更深入地去探究胆量和自信，这样才能更好地让孩子们时刻处于平常心的状态。

二、什么是胆量和自信？

1、什么是自信？

胆量就胆子大小的表现，胆子大小就是勇敢。在《孟子》中有一段齐宣王和孟子关于勇的对话。

齐宣王说：“我有疾啊，我这个人比较好勇啊。”

孟子说：“请王不要好小勇啊。一个人拿着剑对别人恶目相视‘你敢与我相比吗？’这种与别人比拼谁更勇敢，凶猛，是匹夫之勇。虽然有胆量，有气魄却只能抵挡一个人。“

我们现实生活中很多人就是这样的一种心态，总想胜过别人，比拼谁更厉害。这种勇在孟子看来，实际是一种匹夫之勇，胆量再大，也仅仅挡住一人而已，还不够大。要像文王带领士兵帮助邻国抵挡莒国的侵犯，而且还只是借着军队的样子从莒国旁边经过的方式就将问题解决，仗都没有打起来。武王也有勇，纣王这个人横行于天下，他非常不耻这样的事情发生，一怒而安天下百姓。

为了胜过另一个人的胆量实际就是小勇，真正为天下百姓才是大勇。或许有人说这是给领导者说的大勇，我们老百姓做不到。其实为天下百姓不就是人间正道、人间真理吗？不就是我们平常所说的为你好、为我好、为大家好的正确事情吗？也就是说，只要我们做正确的事情，内心就自然而然会有勇气。

要做到 做正确的事情 ，其实是非常简单的了，就是要求 我们明辨是非、善恶、对错。 当做一件事情的时候，我们内心中生起一种感觉，这件事情是有利于别人的还是有害于别人的，我们心中都会有一个初步的判断，即使是小孩子也会体会到和感觉到这种细细的感觉。因此，教会孩子去体会内心的感受，做正确的事情其实还是非常简单和容易的。

比如，我所认识的一个同学掉了10块钱，正好被我拣到，而且也知道是这个同学所掉的。我如果不给这位同学，我心里就是一种拣到钱了，可以买好吃的了，满足的是个人的小私小欲，认真去体会这种感觉还会发现其中有一种阴深、阴暗、阴沉的感觉，这就是一种阴私。另外，我们如果把这个钱大方地还给这位同学，内心里就会感觉到一种光明的感觉，心里没有一点阴私，这就是大公无私的感受和体验。

体会到两种不同的感受，阴私是给我们自己带来伤害的感受，时间长了都会感觉到内心不畅快、身体不舒服；而光明磊落是给我们带来有益的感受，时间长了我们整个人都是朝气蓬勃的，感觉精力特别旺盛、有使不完的劲一样。

也就是胆量的真正来源，就是我们自己做正确的事，坚持正确的道理，内心就会有气度，这就是勇气。

2、什么是自信？

自信就是对自己有信心，为什么会对自己有信心呢？就是因为自己做的事情是正确的，如果有一点点不对，不恰当的地方，我们的内心对自己都会产生怀疑的念头，就不会做到完全的自信。

所以自信的根本还是我们自己所做的事情是不是正确的，这才是提升自信的根本所在。我们的孩子们在参加演讲时，因为多次对自己演讲的内容进行熟悉和演练，会充分地认为自己在台上讲的就是正确的。这种感觉就是自信的感觉。

当我们的小孩做了一件不恰当的事，你静静地跟他说话，眼神默默地注视他的眼神，你就会发现他的眼神有些躲闪，身体不由自主地动来动去。这实际就是内心不能安定，不确定自己做的事是正确的，对自己的错误有了认识，不敢正视我们。

因此，我们要对孩子的自信进行培养， 最核心的还是要坚持教孩子做正确的事情。

3、小结

经过这一番分析和整理，我们发现胆量和自信都是来源于做正确的事。只要坚持做正确的事情，孩子内心就会生起胆量和勇气，就会做事有信心，彰显自信。所以，我们在日常生活中引导孩子有胆量和自信就简单易行了，只要让孩子明白他做的事情是正确的，教会孩子区分是非、善恶、对错。

三、平常心与正确的事情

平常心与正确的事情似乎不搭调，但实际却是密切相关，甚至不可分割的。

做什么事情都要有平常心，就是在提醒我们无论何时，都要保持对自己的内心的认识和觉察。那觉察我们内心的什么情况呢？

当我们内心做了不好的事情，内心是什么状态，我们要去认识到，是为一己之私的阴暗的感觉，那这种感觉对我们内心是没有益处的，就需要我们去调整我们的行为，选择做正确的事情，让内心恢复到积极向上的状态，这种状态就是我们的平常心状态。

也就是说平常心就是我们做正确事情的一个自然结果，只要我们用心做好选择，就能让自己的内心处于平常心的状态。

为此，我们可以发现，做正确的事情是非常重要的。这个标准其实就在我们的内心之上，为大家好，我们的内心就会感觉轻松自然；只为自己好就会感觉有不适的感觉。我们自己笃定的事情，自然就有胆量和自信。己所不欲勿施于人，将我们的心去量一量别人的心，体会他人的感受，自己能做到就可以大胆地告诉别人。

因此训练小孩子的胆量和自信，我们要学会从根本上去解决问题。根本问题就是要教会孩子明辨是非，坚持做正确的事情。

㈣ 孩子的胆子小，如何帮助孩子锻炼胆量

帮助孩子锻炼胆量最好的办法就是让他做运动，多做运动，另外一个就是用语言去鼓励他赞美他，提升他的自信心，父母的赞美与肯定是给孩子勇气与胆量的镇定剂。

最后：除了运动和语言赞美，家长还要多和孩子探险，可以到没有去过的地方徒步探险，攀登，游泳、也可以看一些探险纪录片等，让孩子知道很多事情并没有那么可怕，有时候不确定的危险也是一种惊喜。

再就是多读书，故事书，历险记等都可以鼓励孩子读一读，让孩子从书中学习知识，了解大自然，与作者交朋友，培养孩子独立思想和见解。