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中班语言秋天的颜色教学方法

发布时间:2023-09-12 03:27:14

1. 幼儿园秋天的颜色教案重点和难点怎么

【活动目标】 1、理解散文诗的内容,并能有感情的朗诵。。 2、按照散文诗的内容仿编句子,并能大胆的讲述出来。 3、培养幼儿热爱大自然的情感。 【教学重点、难点】 重点是学会朗诵诗歌,难点是尝试根据诗歌的句式结构,用讲述的方式仿编诗歌。 【设计思路】 让幼儿有初步了解秋天的一些景象,询问幼儿已经了解到得秋天景色,接着让幼儿听诗歌,感受诗歌中秋天的景色并学会诗歌中的句式大胆朗诵,最后让孩子大胆想象运用诗歌中的句式创编。 【活动准备】 知识经验准备:带领幼儿参观秋天的景色。 物质准备: 1、幼儿在成人的帮助下观察秋天,寻找秋天的自然景色。 2、多媒体课件、贴画【活动过程】 (一 )激趣导入,引出主题小朋友们,炎热的夏天已经离我们远去了,现在的天气非常凉爽知道是什么季节吗(多媒体出示秋天的背景图)你看到了什么,它是什么颜色的?幼儿:看到了苹果,是红色的……(教师引导幼儿根据背景图或课前的寻找秋天的活动,各抒己见,大胆表述)(二)学习诗歌 1、多媒体出示诗歌。欣赏诗歌,感受诗歌的色彩美。 师:秋天真是一个多彩的季节。有红色、有黄色、有绿色、有紫色……今天仝老师也给小朋友们带来一首关于秋天颜色的诗。(诗歌内容?课件播放配乐朗诵诗歌)问:你听到了什么? 幼儿:菊花说秋天是黄色的,枫树说秋天是红色的,松树说秋天是绿色的,大地说秋天是彩色的。 2、学习诗歌(1)(课件出示菊花图): 谁能告诉老师这是什么花?它是什么颜色的呀? 大屏幕出示图文诗句"菊花说:秋天是黄色的(指名幼儿说说这句话)"菊花说的对吗?为什么呀?(指名说)真聪明,原来,它们都是根据自己身上的颜色来说秋天的。

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