研究试验方法

Ⅰ 实验室研究方法

1.光弹模拟实验

模拟岩石变形应力场变化及分布的光弹实验在岩石力学及构造力学中已广泛被采用。其优点在于，能依据实际地质变形特点和初始变形条件，模拟出变形中应力场的分布情况，并通过显微照相而得到的干涉条纹图像反映出来。根据图像直观地反映出各处应力分布情况，即应力集中带，用于预测不同地质变形体与应力集中有关的裂缝发育带。

2.岩石应变实验

利用岩石岩样，通过加载，测量不同应力作用下，岩样的应变过程，直至岩样破裂，从而得到岩样的应力应变曲线。它给出了不同的岩石受力变形及破裂的全过程。利用这条曲线可以确定岩石的变形极限、破裂强度等力学参数。利用应力应变曲线可半定量地研究破裂前的永久变形量大小，帮助确定各种判定裂缝产生的临界值的大小。

3.凯塞效应测定

岩石的声发射现象能够记忆岩石所承受的最大应力值，这种现象称为“凯塞效应”；利用凯塞效应可以研究岩石的受力史和裂纹产生大规模失稳状态的历史时期。

4.裂缝充填物的稳定同位素及包裹体测定

裂缝充填物的稳定同位素及包裹体研究对于确定裂缝形成期及其物化环境十分有意义。通过这样的工作对裂缝做出成因解释，其可信度大大提高。测量裂缝中充填物的同位素成分主要是δ¹³C和δ¹⁸O，通常来说早期的充填物相对于晚期的充填物同位素含量偏重。充填物中通常存在水质或烃类包裹体。通过这些包裹体的均一温度测定，可得知充填物形成的古地温，据此可同样了解充填期和帮助推断裂缝成因。

Ⅱ 研究方法和实验过程有什么区别

研究方法是指在研究中发现新现象、新事物，或提出新理论、新观点，揭示事物内在规律的工具和手段。实验过程是指你怎么去做用研究方法去做实验

Ⅲ 实验开题的“研究方案与试验方法”怎么写

课题开题报告与研究方案的撰写方法

第一部分 课题开题报告与研究方案的含义

一、开题报告与研究方案的含义

（一）开题报告，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基 础上撰写的报请上级批准的选题计划。它主要说明这个课题应该进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。开题报告是提高选题质量和水平的重要环节。
（二）研究方案，就是课题确定之后，研究人员在正式开展研之前制订的
整个课题研究的工作计划，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于我们科研经验较少的人来讲，一个好的方案，可以使我们避免无从下手，或者进行一段时间后不知道下一步干什么的情况，保证整个研究工作有条不紊地进行。可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与水平的重要反映。
二、写好开题报告和研究方案应做的基础性工作
写好开题报告和研究方案一方面要了解它们的基本结构与写法，但“汝果欲学诗，功夫在诗外”，写好开题报告和研究方案重要还是要做好很多基础性工作。

（一）首先，我们要了解别人在这一领域研究的基本情况，研究工作最根本的特点就是要有创造性，熟悉了别人在这方面的研究情况，我们才不会在别人已经研究很多、很成熟的情况下，重复别人走过的路，而会站在别人研究的基础上，从事更高层次、更有价值的东西去研究；

（二）其次，我们要掌握与我们课题相关的基础理论知识，理论基础扎实，研究工作才能有一个坚实的基础，否则，没有理论基础，你就很难研究深入进去，很难有真正的创造。因此，我们进行科学研究，一定要多方面地收集资料，要加强理论学习，这样我们写报告和方案的时候，才能更有把握一些，制定出的报告和方案才能更科学、更完善。

Ⅳ 实验研究的基本方法有哪些

实验法的优点与缺点
实验法的优点主要表现在以下几个方面：第一，实验研究者有独立自主性，可以完全按照自己提出的假设来决定研究的变量、设计变量的水平等，而不用完全遵守现实环境的“自然状态”。但其他研究方法则要按现有数据和观测值给出假设。第二，从时序角度看，实验法是纵贯式研究，实验在一段时间内进行，可在多个时点进行测量，得以研究变量的动态变化，而其他研究方法像问卷调查等，只有某一时刻的测量值，不能直接观测出一段时期内的变化。第三，它能够比其他方法更令人信服地估计因果关系。从哲学的观点来看，因果关系永远不能被肯定地证实，只可能不断地逼近。实验方法比其他方法更容易做到这一点，因为实验研究者可以通过操纵自变量来观察因变量的变化，还可以通过设立控制组来判断操纵的强度。第四，实验方法能够比其他方法更有效地控制外源变量的影响，从而分离出实验变量并估计其对因变量的影响。第五，实验方法下，可以通过调整变量和实验条件观察到常规状态下很难出现的极端值和交互作用。第六，实验方法是可以重复的，这是研究科学性的中要体现。第七，实验法的成本通常较低，因为控制变量、样本数都比较小，持续时间较短，而现场研究、问卷等方法的出差费、访谈费都比较大。
实验研究方法的缺点主要是：第一，研究者人为地营造实验条件，使其远离现实情境中的“自然状态”，会导致外部效度降低。第二，如果研究样本本身不具有代表性，即便在分组时做到了随机化分派，也会使内部效度和外部效度降低。第三，研究只能限于当前问题，对过去问题和将来问题的研究，实验方法不太可行。第四，当研究变量和水平数目增多时，成本会急剧增加。第五，管理领域的实验研究中，实验对象大多是人，人类行为变异相当大，较难控制，同时也使实验研究面临许多伦理和法律方面的限制。第六，难以找到合适测量工具，即使找到，也容易造成使用的偏差。

实验法的应用条件
结合实验方法的优缺点，可以大致总结出实验研究方法的应用条件：第一，对现状的研究。进行历史研究或预测研究，单独使用实验法是不可行的或很困难的。第二，需要对研究环境和研究条件实施严格的限制才能凸显研究变量。第三，客观条件允许施加所需要的控制。第四，实验不会违反当地的伦理和法律规范。
尽管实验方法可以独立地取得令人振奋的研究成果，但为了谨慎起见，研究者通常将实验方法与其他研究方法相结合，使研究结论更加令人信服。

Ⅳ 科研研究方法有哪些

科研的典型方法。前面选题和搜集资料都是科研的前提条件，接下来我们就应该正式进行科研工作。在进行科研工作之前，我们要掌握一些典型的科研方法。
1.观察法.科学观察是指人们通过感官，有计划、有目的对在自然发生状态下何在人为发生的条件下的事物。科学观察是我们科研常用的方法，它与人们日常的观察不同，科学观察总是为了解决一定的科学问题而进行的，它有明确的任务、目的和观察对象，它不仅要用眼睛看，有时还要借助于仪器进行观察，观察之后还要进行详细的、准确的记录，而人们日常的观察是很随意的，没有这些要求和规定。1.观察方法 2 观察的意义 3观察的原则 4.观察的种类 5.观察的偏差
2实验法。 试验方法是获取第一手科研资料的重要的和有力的手段。大量的、新的、精确的和系统的资料，往往是通过试验而获得的。试验方法是探索自然奥秘和发明新物品的必由之路。实验是检验真理的唯一标准。有许多科学理论和技术的正确与否都是通过实验的方法才能得到验证的。所以说试验法是科研工作中非常重要的一种方法。1.实验方法 2实验新特点3.实验的作用4.实验的类型5.实验的要求6.实验的缺陷
3.模拟法。模拟方法就是根据相似的理论，先设计和制作一个与自然事物、自然想象及其发展变化过程相似的模型，然后，通过对模型的试验和研究，间接地去试验和研究“原型”的性质和规律性。模拟方法与常规的实验方法相比较，一般说来，他不是对“原型”的各种因素影响的纯化和简化，而是尽量对“原型”的复杂因素进行全面的模拟和研究。所以，模拟方法可以很好的解决实际试验中难以实现的条件，有效的促使科研工作的进一步完成。1.模拟方法 2.模拟的特点 3.模拟的种类 4.模拟的作用 5.模拟的不足
还有其他一些方法比如：数学方法，理想化，类比法，假说法，综合法等。

Ⅵ 生物实验的研究方法，步骤。谢谢

生物实验步骤可以有好多不规限于一种，普遍例子：
1、提出问题
2、作出假设
3、设计实验
4、进行试验
5、得出结论

Ⅶ 诊断性试验的最基本的研究方法是什么随机对照试验

诊断性试验的最基本的研究方法是什么？
A.随机对照试验B.病例对照研究C.队列研究D.横断面研究E.病例报告
根据诊断性试验的研究方法，这是一种队列研究，因此应该选C。在临床上进行诊断性研究时会将病人分为“有研究疾病”和“无研究疾病”两组，观察者在并不知晓的情况下来采集数据和分析结果，这很符合队列研究的定义。

Ⅷ 研究内容及测试方法

一、研究内容

在系统的野外地质调查和详细的室内研究基础上，采用最新成矿理论和最新找矿方法，以吉林宝力格银-金矿床、查干敖包铁-锌矿床和阿尔哈达铅-锌-银矿床以及其外围的花岗岩类岩体为研究对象，通过地球化学、同位素测年等手段，深入剖析这些矿床和岩体的地质背景、地质特征、时空分布规律，讨论矿床的成矿模式，探讨岩浆活动和金属矿床成矿作用的相互联系等，最后提出找矿方向。研究内容包括以下几个方面。

（1）充分收集、整理前人地质、地球物理和地球化学、航空遥感等资料，确立研究重点和研究方法，总结区域成矿地质背景和成矿规律；

（2）以吉林宝力格银-金矿床、查干敖包铁-锌矿床和阿尔哈达铅-锌-银矿床为重点解剖对象，在系统的野外地质调查基础上，查明它们的形成地质背景、矿床特征、划分成矿期次；

（3）采用先进的分析测试技术手段，对上述矿床代表性的样品进行主量、稀土、微量元素分析，对单矿物或全岩样品进行硫、铅、铷-锶、钐-钕同位素分析，探讨成矿物质来源、矿床形成机制；

（4）分别对上述矿床外围的岩体进行地质调查，对岩体的代表性样品进行主量、稀土、微量元素分析，对单矿物或全岩样品进行硫、铅、铷-锶、钐-钕同位素分析，查明各岩体的地球化学特征、岩浆来源、判别成岩的构造环境，通过分析对比，探讨岩浆活动与金属成矿作用的关系；

（5）对各岩体中的锆石进行SHRIMP U-Pb年龄测试，精确测定岩体成岩年龄，为探讨区域岩浆活动提供年龄证据；

（6）通过矿床成因、成岩成矿动力学背景、成岩成矿时代、成矿物质来源等分析，初步建立该区的成矿模式，并提出找矿方向。

二、测试方法

为了行文方便，在此集中介绍本书所涉及的主要测试过程、试验方法、步骤、仪器条件以及部分重要的计算公式。文中所涉及的数据除注明出处者外，主量元素、稀土和微量元素由国家地质测试中心测试，硫同位素由中国地质科学院矿产资源研究所同位素实验室测试，铅、铷-锶和钐-钕同位素由核工业北京地质研究院分析测试研究中心测试，锆石SHRIMP U-Pb年龄在中国地质科学院地质研究所北京离子探针中心完成。

（一）主量元素的测定

1.SiO₂、Al₂O₃、TFe₂O₃、Na₂O、K₂O、CaO、MgO、TiO₂、MnO、P₂O₅的检测方法

检测依据：GB/T 14506.28—1993。

步骤：称取试样0.5000 g，用无水四硼酸锂和硝酸钱为氧化剂，于1200℃左右熔融制成玻璃片，使用X-荧光光谱仪（XRF）测定SiO₂、Al₂O₃、TFe₂O₃、Na₂O、K₂O、CaO、MgO、TiO₂、MnO、P₂O等元素。

方法精密度：选用不同基体和不同含量的国家一级地球化学标准物质进行测定，其方法精密度RSD＜（2%～8%）。

仪器型号：X-荧光光谱仪（理学3080E）。检测下限：0.05%。

2.FeO的检测方法

检测依据：GB/T 14506.14—1993。

步骤：称取试样0.1000～0.5000 g（称样量视样品的氧化亚铁含量定）于聚四氟坩埚中，加入氢氟酸和硫酸分解样品，重铬酸钾标准溶液滴定氧化亚铁含量。

方法精密度：RSD＜10%。检测下限：0.05%。

3.H₂O⁺的检测方法

检测依据：GB/T 14506.2—1993。

步骤：称取试样于双球管的底球内，在喷灯下加热灼烧底球和样品，烧出的结晶水冷凝于另一个球中；当全部结晶水烧出后，分离底球和样品，称量带有冷凝结晶水的球管并记录重量，然后烘干此管再次称量并记录重量，两次重量之差为结晶水量。

方法精密度：RSD＜8%。检测下限：0.1%。

4.CO₂的检测方法

检测依据：GB 9835—1988。

步骤：称取试样于试管中，加入硫氰酸汞，分解产生的CO₂逸出，根据CO₂占有的体积，计算含量。

方法精密度：RSD＜8%。检测下限：0.10%。

5.Fe₂O₃的计算公式

内蒙古东乌珠穆沁旗岩浆活动与金属成矿作用

（二）痕量元素的测定

1.光谱、质谱法测定Cu、Rb、Nb、Ta、Hf、Pb、Bi、Th、U、Sn、La、Ce、Pr、Nd、Sm、Eu、Gd、Tb、Dy、Ho、Er、Tm、Yb、Lu、Y

检测依据：DZ/T 0223—2001。

步骤：称取试样0.0250 g于封闭溶样器的Teflon内罐中，加入HF、HNO₃；装入钢套中，于190℃保温24 h，取出冷却后，在电热板上蒸干，加入HNO₃再次封闭溶样3 h，溶液转入洁净塑料瓶中，溶液使用ICP-MS测定。

方法精密度：选用不同基体和不同含量的国家一级地球化学标准物质进行测定，其方法精密度RSD＜10%。

检测仪器：等离子质谱ICP-MS（Excell）。

检测下限：稀土元素0.05×10^-6，其余元素检测下限见表1-1。

表1-1 部分元素等离子质谱ICP-MS检测下限一览表

2.X-荧光光谱法测定Zn、Sr、Zr、Ba

检测依据：JY/T 016—1996。

步骤：称取4 g样品，均匀放入低压聚乙烯塑料环中，置于压力机上缓缓升压将样品压制成试料片。标准样品和被测样品采用同样的制样方法。采用X-荧光光谱仪测定。

方法精密度：选用不同基体和不同含量的国家一级地球化学标准物质进行测定，其方法精密度RSD＜5%。

检测仪器：X-荧光光谱仪（RIX2100）。

检测下限：＜5×10^-6。

3.Au的测定

检测依据：DZG 20.03—1987。

步骤：称取10 g样品，用王水溶矿，然后用泡沫塑料吸附、硫脲解脱，采用石墨炉原子吸收测定。

仪器型号：原子吸收分光光度计（PE AA-100）。

检测下限：0.0003×10^-6。

4.Ag的测定

检测依据：DZG 20.10—1990。

步骤：称取0.5～1.0 g样品，用HCl+HNO₃+HClO₄+HF分解，10%HCl介质，然后用MIBK萃取，采用石墨炉原子吸收测定。

方法精密度：RSD＜15%。

仪器型号：原子吸收分光光度计（PE-3030）。

检测下限：0.03×10^-6。

（三）同位素测定

1.硫同位素

金属硫化物的硫同位素样品分析以Cu₂O做氧化剂制备测试样品，用MAT-251质谱仪测定，采用VCDT国际标准，分析精度好于±0.2‰。

2.铅同位素

铅同位素样品分析流程为：① 称取适量样品放入聚四氟乙烯坩埚中，加入氢氟酸中、高氯酸溶样。样品分解后，将其蒸干，再加入盐酸溶解蒸干，加入0.5NHBr溶液溶解样品进行铅的分离；② 将溶解的样品溶解倒入预先处理好的强碱性阴离子交换树脂中进行铅的分离，用0.5NHBr溶液淋洗树脂，再用2NHCl溶液淋洗树脂，最后用6NHCl溶液解脱，将解脱溶液蒸干备质谱测定；③ 用热表面电离质谱法进行铅同位素测量，仪器型号为ISOPROBE-T，分析精度对1 μg铅含量其²⁰⁴Pb/²⁰⁶Pb低于0.05%，²⁰⁸Pb/²⁰⁶Pb一般不大于0.005%。对国际标样NBS 981的测试结果在万分之一，其中NBS 981标准值为：

内蒙古东乌珠穆沁旗岩浆活动与金属成矿作用

测量值为：

内蒙古东乌珠穆沁旗岩浆活动与金属成矿作用

以上测量精度以2σ计。

3.铷-锶同位素

准确称取0.1～0.2 g粉末样品于低压密闭溶样罐中，准确加入铷-锶稀释剂，用混合酸（HF+HNO₃+HClO₄）溶解24 h。待样品完全溶解后蒸干，加入6 mol/L的盐酸转为氯化物蒸干。用0.5 mol/L的盐酸溶液溶解，离心分离，清液栽入阳离子交换柱〔φ 0.5 cm×15 cm，AG50W×8（H⁺）100～200目〕，用1.75 mol/L的盐酸溶液淋洗铷，用2.5 mol/L的盐酸溶液淋洗锶，蒸干，然后质谱分析。

同位素分析采用ISOPROBE-T热电离质谱计，单带，M⁺，可调多法拉第接收器接收。质量分馏用⁸⁶Sr/⁸⁸Sr=0.1194校正，标准测量结果NBS987为0.710250±7。

4.钐-钕同位素

准确称取0.1～0.2 g粉末样品于低压密闭溶样罐中，准确加入钐-钕稀释剂，用混合酸（HF+HNO₃+HClO₄）溶解24 h。待样品完全溶解后蒸干，加入6 mol/L的盐酸转为氯化物蒸干。用0.5 mol/L的盐酸溶液溶解，离心分离，清液栽入阳离子交换柱（φ 0.5 cm×15 cm，AG50W×8（H⁺）100～200目），用1.75 mol/L的盐酸溶液和2.5 mol/L的盐酸溶液淋洗基体元素和其他元素，用4 mol/L的盐酸溶液淋洗轻稀土元素，蒸干。

钐-钕用P507萃淋树脂分离，蒸干后转为硝酸盐，然后进行质谱分析。

同位素分析采用ISOPROBE-T热电离质谱计，三带，M⁺，可调多法拉第接收器接收。质量分馏用¹⁴⁶Nd/¹⁴⁴Nd=0.7219校正，标准测量结果SHINESTU为（0.512118±3）（标准值为0.512110）。

（四）SHRIMP U-Pb年龄测定

将野外采集的样品破碎至80～120目，用水淘洗去粉尘后，先用磁铁除去磁铁矿等磁性矿物，再用重液选出锆石，最后在双目镜下挑纯。将锆石样品和实验室标样置于环氧树脂内，研磨至锆石露出一半，抛光、清洗制成样品靶，以用于透反射、阴极发光研究以及SHRIMP U-Pb法年龄测定。阴极发光照像和SHRIMP U-Pb法年龄测定在中国地质科学院地质研究所北京离子探针中心完成。锆石U-Pb分析选点以透反射和阴极发光图像为依据，原则上选择颗粒较大、自形、清晰锆石的无包裹体、无裂纹区进行分析，SHRIMP分析的详细流程和原理参见Williams et al.（1987）和宋彪等（2002，2006）的文献。一次离子流强度约7.4 nA，加速电压约10 kV，样品靶上的离子束斑直径约25～30 μm，质量分辨率约5000（1%峰高）。应用澳大利亚国家地质标准局标准锆石TEM（417 Ma）进行年龄校正。数据处理采用ISOPLOT 3.0程序（Ludwig，2003）。

Ⅸ 实验研究方法的介绍

所谓实验研究方法，是由研究者根据研究问题的本质内容设计实验，控制某些环境因素的变化，使得实验环境比现实相对简单，通过对可重复的实验现象进行观察，从中发现规律的研究方法。实验方法首先广泛应用于物理、化学、生物等自然科学研究中。

Ⅹ 什么叫实验方法

化学实验方法，是根据化学实验目的，实验者运用实验仪器、设备、装置等物质手段，在人为特定的实验条件下，变革化学实验对象的状态或性质，通过实验观察获得各种化学科学事实以探究化学问题的一种科学研究方法。

⒈按实验的直接目的分：探索性实验方法和验证性实验方法。

①探索性实验：探索研究对象的未知性质，了解其组成、变化特征，以及与其他对象或现象的联系。。

②验证性实验：对研究对象有了一定了解，并形成了一定认识或提出了某种假说，为验证这种认识或假说是否正确而进行的实验。

⒉按实验中量与质的关系分：

定性实验、定量实验、结构分析实验。

⒊按实验在科学认识中的作用分：

对照实验、析因实验、模拟实验。

①对照实验：设置两个或两个以上的相似组样，一个是对照组，作为比较的标准，其余是试验组，通过某种实验步骤，判定实验组是否具有某种性质或影响。

②析因实验：为了寻找、探索影响某事物的发生和变化过程的主要原因而安排的一种实验。这种实验的特点是：结果是已知的，而影响结果的因素特别是其主要因素是未知的。进行析因实验，首先要尽可能全面掌握影响结果的各种因素。为此，就要进行详细、周密的调查研究，不放过任何微小的可疑线索。因为有时恰恰是那些微不足道的因素，即是造成某种结果的重大原因。如果有两个因素影响，可采用对照实验确定其主要影响因素。对于有多个影响因素的析因实验，可采用逐步排除的方法，即每次在控制几种因素不变的情况下，只改变其中的一个因素，以确定每一个因素的具体影响，最后找出其主要原因。有时造成某种变化或现象的原因并不是哪一个因素单独起作用的结果，就要同时进行多变因素的析因实验。

③模拟实验：在科学研究中，有时由于受客观条件的限制，不允许或不能对研究对象进行直接实验，为了取得对研究对象的认识，人们可以通过模拟的方法，选定研究对象的代替物（即模型），模拟研究对象（即原型）的实际情况，对代替物进行实验。

〔示例〕（全国竞赛试题）Mn2+离子是KMnO4溶液氧化H2C2O4的催化剂。有人提出该反应的历程为：

Mn(Ⅶ) Mn(Ⅵ)Mn(Ⅳ) Mn(Ⅲ)

Mn(C2O4)2n3-2n —→Mn2++CO2

请设计2个实验方案来验证这个历程是可信的（无须给出实验装置，无须指出选用的具体试剂，只需给出设计思想）。

〔解释〕据题意，要证明以下两点：一是Mn2+离子是催化剂；二是催化历程中反应是分多步进行的，中间过程有Mn(Ⅵ)、Mn(Ⅳ)、Mn(Ⅲ)等生成。可提出以下几种思路：

①做对照实验：在一H2C2O4溶液中加入Mn2+离子，另一H2C2O4溶液中不加Mn2+离子。再分别滴加KMnO4溶液时，观察比较加Mn2+离子的溶液中反应速率有无加快。

②设计实验证明Mn2+离子能否与Mn(Ⅵ)、Mn(Ⅳ)、Mn(Ⅲ)反应。

③寻找一种能与Mn(Ⅵ)、Mn(Ⅳ)或Mn(Ⅲ)生成配合物或难溶物的试剂，把这种试剂加入含H2C2O4、Mn2+的混合溶液中，再滴加KMnO4溶液，观察反应速率是否变慢。