Ⅰ 感统失调该如何训练呢
抛接球的作用及运用
1、双手向上抛接球作用:
提高孩子手腕、手臂的力量,增强孩子视觉定位能力,注意力和控球能力。
2、双手向上抛接球的运用:
让孩子手心朝上抱球,然后用力把球向上抛,再接住抛出去的球。
3、延伸项目:
①向上抛球并拍手1次,接住球;
②向上抛球并连续拍手2次,接住球;
③向上抛球并连续拍手3次,接住球;
④向上抛球摸五官(耳朵,眼睛,鼻子等等),接住球。
这样的训练针对程度好一些的孩子,可以增强孩子的节奏感和反应速度,提高孩子的视—动协调能力和注意力。
4、训练这个项目时孩子会出现的一些问题:
①孩子手心朝上,不会用力;
②把球抛出去了,不能够很好的接住;(不是抛高或低了,就是抛到别的方向了)
解决策略:
针对这二个问题,家长可以这样做:从被动开始,家长的双手扶住孩子的双手,家长给孩子的手用力把球抛向上面(语言提醒“抛!”),并辅助孩子接住球,这时候要用语言提醒孩子“接住!”。这样反复的练习,可能孩子先学会接球,那 时就消退辅助接球。继续这样的练习,等到孩子有意识用力之后,再消退全部辅助。
像第二个情况,家长可以把手放在孩子的头上方或找一个孩子感兴趣的物品,放在孩子头的上方,提醒孩子把球碰到那个物品或手上,这样孩子就有了一个明确的方向和目标。再抛球时,就能够有目的的抛了,反复进行强化孩子这个问题就会很快解决的。
这个两个感统训练项目的练习,都要遵循:被动——半被动——主动;这个过程!
在训练中孩子还可能会出现其他的问题,如:孩子哭闹,不愿做,乱跑等等。这时候家长应该怎么办呢?
1、先不要急于去纠正孩子,先观察孩子,找到原因之后,再根据原因找到解决的方法,自己解决不了的时候及时和指导老师沟通。(尤其是新家长)
2、训练时孩子出现哭闹的现象,家长要先冷静下来,可以采用忽视法,等到孩子也静下来再去给孩子继续训练。也可以采用引导的方法给孩子进行训练,比如:让孩子做他喜欢的项目来调节情绪。切记不能够,在这个时候打骂孩子,这样会给孩子造成很大的心理恐惧。
Ⅱ 怎样训练感统失调的孩子
感统训练主要是运用游戏和运动的方式,锻炼孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等基础体系,从而提升孩子的注意力、记忆力、观察力、身体协调能力等。在孩子1-12岁感统训练的最佳阶段,家长可以进行以下这些简单又有效的家庭感统训练
感统失调训练方法——触觉
准备一个大笼核卜球,让孩子仰躺或趴在大笼球上,保持身心完全放松,家长拉着孩子的手或手臂,使其身体在重力和滚动的双重作用下,让胸部、腹部、背部及四肢得到按摩;也可以让孩子躺在地毯上,由家长推动大笼球从身上清压过去。
感统失调训练方法——前庭觉
利用家里带靠背的转椅,孩子坐在上面双手扶好把手,家长可以顺时针、逆时针交替推动转椅,速度由慢到快,反复多次进行,最少持续30秒以上。在孩子转的过程中,可以递一些毛绒玩具让其接住,并投递到指定位置。
感统失调训练方法橡枝——本体觉
将一些大小不同的容器摆放一排,让孩子站在一定范围外,尝试用小球或废纸捏成的团朝容器方向大力扔去,通过变换距离、方向和力气大小,锻炼孩子的肢体协调性和对力量的把控,家长可以和孩子一同比赛谁能准确地扔进去。
感统失调训练方法——听觉
家长可以有意识地让孩子帮忙传话,例如帮助妈妈跟爸爸说今天需要买什么东西,或者帮助父母跟他人传递或转述一些事情,家长可以观察一下孩子是否传递重点内容,就算孩子说错了,也要先表扬好的地方再耐心指出错误,这种感统训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆力。
感统失调训练方法——视觉
七巧板是一种很好锻炼视觉记忆力、图像认知能力和想象力的方法,先让孩子熟悉七巧板每个图案的涂点,再根据图纸摆拼出一样的图形,等掌握一定拼接技巧后,也可以梁氏敏尝试让孩子自己发挥想象力随意拼图。
Ⅲ 儿童感统失调训练方法有哪些
感统训练具有明确的目的性,针对孩子感觉功能发展不良的感官,通过有计划、有组织的科学训练,给本体觉、前庭觉、触觉、听觉、视觉等带来丰富的感觉刺激,强化孩子的语言、学习、人际交往、情绪控制、肢体协调等方面的能力,下面将具体训练方法分为五个方面。
一、本体觉感统训练方法
本体感训练可侧重进行手指小肌肉的精细运动、培养生活自理能力、球类运动等,具体方法如下:
1、精细运动:根据孩子的年龄、能力,可自行设计抓、捏、扔等游戏,如捏橡皮泥、投球、摆积木等,锻炼控制手部力量;
2、生活自理能力:让孩子自己进行洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等;
3、球类运动:较小的孩子可以在家拍皮球,大一些的孩子建议选择羽毛球、篮球等肢体活动较大的运动。
二、前庭觉感统训练方法
前庭主要掌握人的平衡感和信息处理能力,前庭感统训练需要通过前后、上下、旋转等有规律和无规律的丰富刺激,促进前庭系统的正常发育,可以借助孩子比较感兴趣的游戏和活动方式,例如玩旋转木马、跳蹦床、骑儿童脚踏车、滑滑梯、玩沙坑、荡秋千等活动,孩子参与训练的积极性也会更高,在玩乐的同时得到能力提升。
三、触觉感统训练方法
触觉感统训练以强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、调节大脑感觉神经的灵敏度为训练目标,增加对皮肤感受的刺激,如温度、重量、痛觉、痒觉等,同时锻炼各部位肌肉的活动能力,通过挤压、拉伸、碰撞等方式对关节进行训练。对于刚出生的婴儿来说,按摩和抚摸是促进宝宝触觉发育最主要的方法,如果在孩子还小的时候做到足够抚触,能够有效预防触觉失调。
四、听觉感统训练方法
听觉感统训练一般不只是单纯的对听力进行训练,大多情况下,孩子的听、说、读、写是相互促进的,通过训练听觉辨别力、听觉记忆力、听觉排序力、听觉理解力等方面开始进行。
1、听觉辨别力:通过训练听到声音的高低、大小、不同的音色,来增强听觉的辨别能力,分辨声音的方向;
2、听觉记忆力:选择孩子感兴趣的内容,让其进行仿说,如听完立刻复述;
3、听觉排序力:训练孩子对事情的排序能力,如用先、后、才等表述说出通顺的一句话;
4、听觉理解力:通过改变声音的大小、发出声音的方位和距离,让孩子判断声源的远近和变化。
五、视觉感统训练方法
视觉感统训练方法主要训练孩子准确接收视觉信息,并由大脑进行加工处理的能力,训练方式主要分为视觉精度训练、辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉整合训练等方式。
1、视觉精度训练:训练其主动、准确的分辨事物的能力,例如在相似的两张图片中寻找出不同的地方;
2、视觉辨别力训练:例如区别同一系列图片中,找出与其他不同类型的一个;
3、视觉记忆力训练:包括符号训练、数字与字母之间的记忆训练;
4、视觉整合训练:需要孩子对整体的物体进行观察、整合,常见的训练方式如拼图。
Ⅳ 感统失调如何训练
感统训练方法可采用以下八种方法。
1、推球回去:训练手臂的运动能力及手眼协调能力。
方法:开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球,鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。
帮助:开始时需要另外一位成人的身体协助,注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能,然后逐渐减少帮助的程度。
2、呵痒痒:加强肌肤的接触刺激。
方法:妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处,手的力度一阵轻一阵重,如果宝宝害怕,可以维持时间短一些。
3、小小飞行员:提高宝宝平衡能力。
方法:妈妈躺在地板上,让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上,拉着宝宝的双臂,慢慢地伸展开来,顺势抬腿,让宝宝呈飞翔姿势,重复若干次。
4、摆毛巾:提升宝宝注意力集中。
方法:用一块大毛巾把宝宝包在里面,由你和你的伴侣各拉一头,左右或上下拉动毛巾,使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球,一边摆动一边向固定目标投球。
5、梳头游戏:锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。
方法:用梳子的尖端刺激宝宝的头皮,顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。
6、篮中寻宝:增进触觉识别能力。
方法:准备一个水果篮,篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具,鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出,妈妈告诉宝宝玩具的名称,然后再将玩具一一放入篮中,反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。
7、四肢运动:锻炼宝宝身体协调能力。
让宝宝平躺,大人分别抓住宝宝两腿、两手,上下屈伸、开合,左右摇晃各4个节拍。再抓住右脚,向左摇过左脚位置,接着换左脚、右手、左手同样运动。
8、水中游戏:提高宝宝的触觉敏感度。
透过水的浮力及水温,刺激宝宝皮肤的神经,可以促进触觉信息的协调,所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具,可以让宝宝边在水中玩,边用柔软的刷子刷身体。这个游戏,只要注意环境及水的温度就行,可借助给宝宝洗澡时进行。
Ⅳ 感统失调的孩子,要如何进行训练呢
可以每天带孩子练习平衡车,也可以多做滑梯,这些训练方法可以加强神经系统的平衡调节能力,还可以提高前庭平衡和语言组织能力,适合语言发育迟缓的孩子。可以每天带孩子做跳床,提高身体的平衡性和柔韧性,适合柔韧性不足和好动的孩子,坚持一段时间,孩子会有明显改善。可以让孩子每天做单角椅和大头贴等项目,这些训练方法可以调整全身机能,对增强身体的中枢神经核有很好的效果。
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Ⅵ 怎么训练感统训练
前庭感觉统合失调的训练方法:坐在吊网内前后左右旋转摆动;仰卧、俯卧在大笼球上运动,保持身体的平衡能力;站在平衡台上接球或者抛球;坐在独角椅上保持身体平衡;坐在羊角球上跳跃;站在蹦蹦床上跳跃;
触觉感统失调的训练方法:用不同质地的毛巾、干布摩擦孩子的手指、掌心、躯干、四肢的皮肤;用大毛巾将孩子裹起来,让孩子在大毛巾中滚动,刺激身体的不同部位;让身体靠墙,或者用两个垫子将孩子挤在中间,从轻到重挤压身体的不同部位;用梳子梳头,用吹风机吹动全身不同部位;玩橡皮泥、湿面粉或者泥巴,训练手指的肌肉。
本体觉感统失调的训练方法:头部和四肢弯曲和伸展,左右、上下摆动;举起、提起、背起重物上下楼梯或行走;俯卧撑以及抓住双手、拉起身体;脚踏车或者滑板车以及冲滑板运动;辨别自己身体的上下、前后、左右部位;闭眼触摸,指认身体的不同部位;与同伴进行捉迷藏的游戏。