教育研究方法的期末试卷

⑴ 311是全国一张卷子吗

311是全国一张卷子吗如下：

首先，311只是一个代码，代表教育学基础综合这门专业课，所有参加统考311的同学我们用的都是全国统一大纲，考试都是同一张试卷，这张试卷是由国家统一命题的。

统考311包含了教育学原理、中国教育史、外国教育史、教育心理学、凯森教育研究方法这5个科目，考试时间3个小时，分值300分。

1． 参考书（6本）

教育学原理：

《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编

《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

中国教育史：

《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青

外国教育史：

《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖

教育心理学：

《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦

教育研究方法：

《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

2． 题型解析

统考311包含选择、辨析、简答、论述以下4种握孙纯题型：

选择： 45题，每题2分，共90分

备考建议：选择题考察的知识点覆盖面比较广，考察比较细致，需要注意细节，扎实掌握教材内容

辨析： 3题，每题15分，共45分

备考建议：对于重点概念需要掌握，同时还要清楚概念之间的逻辑关系

简答：5题，每题15分，共75分

备考建议：简答题相对来说比较简单，基本考察背诵记忆能力，熟记重难点知识点

论述：段咐 3题，每题30分，共90分 （教原一道、中外教育史一道、教心教研一道二选一）备考建议：论述题更多考察学生的综合素养、逻辑思维能力、语言表达能力以及分析概括能

力，在掌握基本知识点的同时还要能有一个清晰的思维去结合理论知识解决实际问题

⑵ 模拟题：教育研究方法模拟试卷（四）2

．研究假设应当是有根据的推测，也就是说假设要建立在一定的理论或事实
的基础上，并需经逻辑推断提出。 ( )
答案：√
8．试探性实验无须假设即可施行。 ( )
答案：×
9． 幼儿 A 智商 126 ， 幼儿 B 智商 84 ， 则幼儿 A 的聪明程度是幼儿 B 的
一倍半。 ( )
答案：×
10．标准友蔽差是最重要、最完善的差异量数，它能较好地表示一组数据的差异情
况或离散程度。
答案：√
三．单项选择题
1．区别科学方法与非科学方法最主要的特性是 ( )。
A．预见性 B．精确性 C．客观性 D．系统性
答案：C
2．由来自同一总体的无数组样本数据而获得的该总体的某种特征，叫 ( )。
A．常数 B．常模 C．参数 D．系数
答案：C
3．选用某个测验或自编测验时，首先要考虑的是测验的 ( )。
A．效度 B．信度 C．难度 D．区分度
答案：A
4．下列观察方法中属于正式观察法的是 ( )。
A．轶事记录法 B．日记描述法
C．频率计数图示法 D．特性等级评定法
答案：D
5．研究情景和条件与所研究的对象 (或行为)生活 (或发生)于其中的自然情景
相符合的程度，即为 ( )。
A．生态效率 B．标准关联效度
C．外部效度 D．表面效度
答案：A
6．下列方法中，主观性较强的调查方法是 ( )。
A．重点法、内容分析法 B．重点法、典型法
C．内容分析法、典型法 D．文献法、内容分析法
答案：B
7．根据自变量的性质，幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于 ( )。
A．S —— R 法则实验 B．好伍州多因子实验
C．验证性实验 D．P—— R 法则实验
答案：D
8．利用有关数据报告研究成果时，为了形象地表示出事物或现象发展变化的
过程，绘制统计图宜选用的图型是 ( )。
A．长条图 B．次数直方图 C．曲线图 D．散点图
答案：C
9．统计图、表的标题应写在图、表的 ( )方。
A．上、下 B．下、上 C．上、上 D．下、下
答案橘烂：B
10．下列陈述中不符合报告研究结果的要求的是 ( )。
A．事实与数据相结合 B．定性与定量相结合
C．客观与主观相结合 D．一般与典型相结合
答案：C