1. 电大社会调查研究与方法简答调查研究方案包括哪些内容
根据社会调查研究的一般认识，调查研究方案主要包括：
（1）社会调查研究目的的操作化，主要有三种方法： 第一，调查研究目的的分解，就是把目的分解为若干部分、若干要素，然后对各个部分或要素进行调 查研究，并将其结果综合，达到完成调查的目的。如果在社会调查研究中，对目的进行第一次分解，还达 不到目的的操作化或具体化，可进行第二次或第三次分解。在分解过程中，必须注意到调查目的的明确程 度，调查目的所囊括的范围，构成调查的的结构因素，以及调查目的的层次性等。 第二，确定实现调查目的的研究类型。调查研究类型，基本上反映了人们认识活动、认识过程特征的 类别。在进行调查目的的操作化或具体化过程中j 必然要选择调查研究的类型。究竟选择哪一种调查研究 类型，其主要根据是调查研目的认识深度。一般来说，在认识深度上，描述型和比较型调查类型不如因果 解释型和评价型调查类型。 第三，调查研究目的的陈述形式，通常用三种形式陈述：条件式陈述形式，是先描述先决条件，而后 得出结果。其基本特征是前一个条件成立或存在，则后一个条件也得存在；差异式陈述形式，基本特征是 二个或二个以上被调查对象的某一状况不同，则决定了另一状况不同；因果式陈述形式，是一种函数式表 述形式，由于某种状况必然导致另一种状况。
（2）调查方式方法的选择。在考虑研究方式方法时需要明确或作出选择的问题有：研究的类型；研究 的时序性；分析的单位；研究对象的范围；搜集资料的方法；研究分析的方法。其中最关键的是要选取最 切合课题要求的和最有效的搜集资料方法。分析单位的选择涉及研究者在研究中将采用哪些概念和在哪一 层次上展开研究。研究对象的范围和抽样方法的确定关系到研究成果有多大普遍意义及其代表性和误差大小问题。选择研究方法还应当包括对研究方法的具体考虑。
（3）调查时间与步骤的安排。从根本上说，调查的内容要求与时间要求是统一的。但是，也有特殊情 况，就是调查的时间性很强，错过一定的时机，就会降低调查的价值。在这种情况下，时间本身就是调查 任务的要求。遇到这种情况，调查内容就要考虑到时间的要求，甚至服从时间的要求。调查的具体时间确 定之后，应根据调查研究全过程中各个环节的不同要求，制定出调查研究的进度表，控制调查计划的均衡完成。
（4）调查研究的组织领导问题。社会调查研究，特别是大规模的时间较长的社会调查研究，强有力的高效能的组织领导系统是完成调查任务的组织保证。社会调查研究的组织形式，一般有调查委员会，领导 小组，办公室、课题组等组织形式。必要时，还可设立调查设计、调查指导、调查宣传等组织形式。调查 组织的人选应视课题性质、目的、内容而定。
（5）调查人员的选择与培训。由于课题性质不同，每一个人在课题调查研究所处的地位和作用不同， 选拔条件也应该不同。在选定调查研究之后，进行必要的培训，培训应该包括培训目的、培训内容，培训方式方法、模拟调查训练等。
（6）实验性调查。为了使调查方案的计划正确，必须经过实验性调查这个阶段，根据实际情况，修改方案和计划。
2. 社会调查研究与方法形考任务一知识综合题_社会调查研究性考任务二
1、被认为提出现代社会调查研究方法起源的分析的方法和逻辑的方法的是正确答案是：古希腊人
2、20世纪20年代以后，社会调查研究的重心转移到了正确答案是：美国
3、美国最着名的民意测验机构是（）正确答案是：盖洛普
4、自然环境是指人类社会所处的地理位置所决定的()，它包括地质地貌，气候水文，矿产植被等。正确答案是：物质条件
5、近代社会调查，是指( )资本主义时代的社会调查。正确答案是：早期
6、社会调查定义包含()等三方面的内容，是从感性认识——理性认识——实践——检验的循环提高。有目的地收集第一手资料,资料分析、揭示本质；
,综合阐述规律性问题；
7、社会调查研究的基本特征是（）专门性,系统性,客观性,针对性
8、社会的基本要素是（）自然环境,人口,文化
9、世界上许多国家都是多民族的国家。各民族大都具有自己特定的( )。生产方式, 生活方式, 文化
10、预测是建立在对社会现象()和的基础上的，主要是指调查者运用各种预测方法，对调查对象内外相关的联系及发展趋势进行科学的估计和评价。准确描述, 正确解释
11、社会调查研究是人们(有计划、有目的)地运用一定的手段和方法，对有关社会事实进行资料收集整理和分析研究，进而做出(描述、解释)和提出对策的社会实践活动和认识活动。正确的答案是“对”。
12、广义的文化是指人类在社会的历史实践中所创造的一切成果，包括物质文化和社会文化两部分内容。正确的答案是“错”。
13、社会调查的首要目的就是要准确地描述社会客观现实，即说明社会“什么样”或“怎么样”的问题。正确的答案是“对”。
14、社会组织是基本的社会关系的结构形式和复杂的社会群体，是人们为了实现特定的目标，通过直接、间接的联系、按照一定原则而结成的社会共同体。正确的答案是“错”。
15、在中国，科学意义上的社会调查研究直到20世纪初才开始发展。正确的答案是“对”。
目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是辩证唯物主义和历史唯物主义
( )是社会调查研究的出发点，决定着调查研究的目标和方向。正确答案是：课题的选择
变量是( )的一种类型，是指本身可变动的概念。社会调查研究举梁胡所涉及的大多数概念都是变量。正确答案是：概念个案调查是一种（）正拦。正确答案是：定性研究方法
调查阶段是社会调查研究方案的执行阶段，主要是按照( )中所确立的调查计划、调查方式进行资料的收集，具体贯彻调查设计中所确定的思路。正确答案是：调查研究方案
各种具体的资料收集方法之中，属于直接调查方法的是（）。访谈法, 观察法, 实验法
课题最好与当前社会发展和变化中出现的( )相关，即重点考虑时代要求解决的实际渣枣问题。重大问题, 新闻热点
一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（准备阶段, 分析阶段, 调查阶段
按调查对象的范围，社会调查研究的类型主要有（）。普查, 重点调查, 个案调查
社会调查研究必须遵循的原则概括起来主要有（）。客观性原则, 科学性原则, 系统性原则, 伦理道德原则
社会调查研究课题的产生，或由上级部门指定，或由委托单位提出，或由调查者根据其兴趣自选，但无论出自何方，都必须根据理论和实际的需要以及现实可行性而定。正确的答案是“对”。
概念是对现象的抽象，是类似事物或现象的属性在人们主观上的反映。正确的答案是“对”。
离散变量是按一定标准把事物分为两类或多类，各个类别只反映质的数量，而不反映量的差异。正确的答案是“错”。
定序变量是指变量的变量值，除了有类别属性之分外，还有等级或次序的区别。凡涉及等级或次序上的区别的变量均为定序变量。正确的答案是“对”。
各种具体的资料收集方法是调查方法的核心内容，可分为两大类，即第一手调查方法和其他调查方法。正确的答案是“错”。
社会调查研究不可能也不应该脱离（），必须以现实社会生活为素材和活动空间。（）正确答案是：实践
在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（）。正确答案是：定类变量
只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（）。正确答案是：离散变量
当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等的变动时，这种关系称为（）。正确答案是：直线相关
定比变量是指变量的变量值除具有定类、定序、定距等特征外，在变量取值中还有一个（）的变量。正确答案是：以零为最终参照系
对于理论基础和实践经验有所欠缺的调查研究者来说，选题应与调查研究者过去的生活环境、社会阅历、所学专业等相接近，以便发挥其在相应的 ( )上的作用。社会因素, 基础知识
设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（）。实用性,系统性, 时效性, 经济性
命题是指社会上普遍存在的（）公理, 定理, 学说, 假设
社会调查研究方案可行性研究的常用方法大致有( )。逻辑判断, 经验判断, 试调查
社会调查研究无论是核心概念还是一般概念，都可划分为（）。社会调查研究涉及并关注的许多概念都是后者。具体概念, 抽象概念
课题的选择是社会调查研究的重要条件，决定着调查研究的具体内容。正确的答案是“错”。
调查研究课题应根据调查研究者的现实力量、各方面条件的成熟程度、社会配合、社会环境的种种因素来确定。正确的答案是“对”。
离散变量是按一定标准把事物分为两类，各个类别只反映质的区别，而不反映量的差异。正确的答案是“错”。
具体概念也叫实体概念，是指可直接观察到的事物。正确的答案是“对”。
社会调查研究不仅要了解变量的类型，更重要的是了解变量间的相互关系，从而达到发现社会发展变化的规律性的目的。正确的答案是“对”。
（）定义有直接定义法和间接定义法之分。正确答案是：抽象
社会调查研究中的测量，是指运用一定的测量工具，根据一定的测量规则，对调查研究对象的特征（）进行观测与度量并赋予一定数值的过程。正确答案是：变量
（）1951年创立了被广泛采用的测量层次分类法。正确答案是：史蒂文斯
内容效度也称表面效度或逻辑效度，是指测量（）与测量内容之间的适合性与相符性。正确答案是：目标
每一个测量对象的属性和特征只能以一个数字或符号来表示，指的是（）。正确答案是：唯一性
概念是在日常生活中通过（）形成的。感性认识,互相交流
寻找测量指标可以综合采用()。经验的办法,理性的办法
定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，是对测量对象的( )的测量。性质, 类型
目前，人们大都按照美国着名社会学家拉扎斯菲尔德的主张，将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段（）。概念的形成, 概念的界定, 选择测量的指标, 编制综合指标
检验测量的信度，通常的方法有（）再测法, 分半法, 复本法
高层次的测量具有低层次测量的所有功能，即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容，而且可以测量低层次测量能够测量的内容，同时，高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用。正确的答案是“对”。
社会生活中使用的概念与自然科学的概念一样，一开始就是比较清楚的。正确的答案是“错”。
在社会调查研究中怎样选择测量层次，取决于测量的目的和测量对象的特征。正确的答案是“对”。
再测法指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象多次施测。正确的答案是“错”。
信度不是效度的充分条件是说，有了信度，却不一定有效度。正确的答案是“对”。
抽样存在的必要性缘于总体本身所具有的()。正确答案是：异质性
一次直接的抽样所使用的基本单位叫（）正确答案是：抽样样本
在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。正确答案是：主观抽样
概率抽样是依据概率论的基本原理，按照（）原则进行的抽样，因而它能够避免抽样过程中的人为误差，保证样本的代表性。正确答案是：随机
在总体规模较小、调查所涉及的范围较窄的情况下，既节约又效果好的抽样类型是（）。正确答案是：主观抽样
非概率抽样的方式有（）。判断抽样, 偶遇抽样, 定额抽样常用的简单随机抽样方法有（）。直接抽样法, 随机数表法, 抽签法
样本评估就是对样本的（）进行检验，其目的是防止因样本的偏差过大而导致的失误。质量,代表性
按照确定分层样本数量的不同方式，分类抽样分为()。比例分类抽样, 非比例分类抽样
调查者应当根据()，适当地确定样本精确度，决不能因一味追求精确度的提高而拼命扩大样本规模，否则将导致巨大的浪费。必要性, 可能性
抽样单位是直接的抽样所使用的基本单位。正确的答案是“错”。
抽样误差是用样本统计值去估计平均参数值时所出现的误差。正确的答案是“错”。
在社会调查研究中，抽样主要解决的是调查对象的选取问题，即如何从总体中选出一部分对象作为总体的代表的问题。正确的答案是“对”。
设计抽样方案即在上述工作完成的基础上，根据调查研究的目的、调查总体、抽样方法、样本规模、抽样误差等有关问题制定各项指标，为抽样工作的顺利进行提供基础。正确的答案是“错”。
采用系统抽样必须注意总体单位的排列不能呈有规律分布的状态，否则会使系统抽样产生很大误差，降低样本的代表性。正确的答案是“对”。
在文献之中，属于对知识的第一次加工，是信息的基础，也叫信息源的是（）正确答案是：一次文献
查找文献要尽可能主要采用（）正确答案是：检索工具查找法
筛选就是在（）的基础上，根据调查课题的需要，从所搜集的文献中选出可用部分。正确答案是：浏览
文献的定量分析是对各种文献的明显（）进行客观的、系统的和定量的描述。正确答案是：内容
编制纲要就是把整本书或整篇文章的框架结构、基本观点、主要事实和数据，用概括的()和条目的形式依次记载下来。正确答案是：语句
按照资料来源的不同，文献可分为（）。个人文献, 社会组织文献, 官方文献, 大众传播媒体文献
文献法的基本步骤包括（文献搜集, 摘录信息, 文献分析
当今社会的任何文献都必须具备的特性是（）必须有知识内容的表现, 必须有一定的客观物质载体, 必须有人类的记录行为
摘取信息一般的步骤是（）浏览, 精读, 记录, 筛选
人工文献检索主要借助的工具有（）。有关机构编制出版的文献检索工具,图书馆编制的目录
文献调查法是搜集和分析研究各种有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的的方法。正确的答案是“对”。
文献法长期以来一直是以手工操作为主。正确的答案是“错”。
我们就必须充分利用现有的图书情报资料和网络资源，到专门的图书情报机构（图书馆、情报所等）或互联网去查找，其检索方法也相对复杂，往往需要借助一些专门的文献检索工具。正确的答案是“对”。
文献定性分析是通过对文献内容的分析，来揭示文献所反映事物的性质、本质特征及其发展规律的方法正确的答案是“对”。
收集资料的工作有可能因为调查者的主观因素而产生偏差，所收集的资料本身也会发生变化。正确的答案是“错”。
问卷法虽然在社会调查中应用广泛，但它并非万能的工具，而是有一定的()。正确答案是：适用性
从内容上看，最主要和最常用的类型是()，此外还有能力量表、智力量表等多种类型。正确答案是：态度量表
总加量表又称里克特量表，是1932年由美国里克特（R.A.Likert）在原有()的基础上改进而成的正确答案是：类似量表对问卷调查的对象，特别是对不同文化程度的人群，一定要注意其间的(）。正确答案是：差别
( )对问卷的回复率有重大影响。正确答案是：调查方式
问题和答案是问卷的主体部分，基本类型有（）。开放型问答,封闭型问答,混合型问答
在()研究中，语义差异量表被广泛用于文化的比较研究、个人及群体间差异的比较研究以及人们对周围环境或事物的态度、看法的研究等等。社会学, 社会心理学, 心理学
设计问题的种类有（）。背景性问题,检验性问题,客观性问题,主观性问题
设计问题一般可采取的排列方式有（）按问题的性质或类别排列,按问题的复杂程度或困难程度排列,按问题的时间顺序排列
面临()等调查时，被调查者往往难以向陌生人启齿，因此不宜于采用问卷法以外的其他调查方法。社会敏感性问题,个人隐私,社会禁忌
问卷法在社会调查研究中发挥着重要的作用，古代社会最常用的抽样调查使用的主要调查方法就是问卷法。正确的答案是“错”。
指导语是用来指导被调查者如何填答问卷的各种解释和说明。正确的答案是“对”。
封面信的篇幅不宜过长，以两三百字为好，应该尽量使用概括的语言，明确地说明实际内容。正确的答案是“对”。
量表的主要作用在于能通过间接的、定量的方式测量那些难以直接观测和客观度量的人们的主观态度，特别是测量态度和观念的不同程度和差异。正确的答案是“对”。
开放型问答是指对问题的没有具体限制的回答。正确的答案是“错”。
便于对访谈结果进行统计和定量分析的访谈类型是（）正确答案是：结构式访谈
访谈法最基本和最常用的类型是（）正确答案是：个别访谈
最理想和最便捷的访谈记录方式是（）正确答案是：机器记录
重点访谈调查研究的是（）在一定情境中的反应。正确答案是：访谈对象
培训访谈者的目的是为了保证（），尽可能消除访谈过程中出现的偏差，保证调查结果的质量。正确答案是：访谈质量
结构式访谈的特点是:整个访谈是（）。严格控制,标准化的
非结构式访谈因实施方式不同，通常有（）重点访谈, 深度访谈
个别访谈法的优点主要有（）访谈者与被访者互动，收集资料更为深入, 环境可以控制，资料的质量可以保证, 灵活性大，适用性强
集体访谈的缺点主要是（）。收集意见有时不够充分, 不宜了解个人问题或特殊问题, 了解事实往往不够细致
个别访谈的实施一般包括()环节。访谈准备,接触访谈对象,正式访谈,结束访谈
结构式访谈是按照统一设计的、有一定结构的问卷所进行的访谈。正确的答案是“对”非结构式访谈不易受访谈者自身的影响，对访谈者的要求不高。正确的答案是“错”。
深度访谈是为搜集个人一般经验的过程、动机及其情感资料所做的访谈。正确的答案是“错”。
在访谈中，访谈者可以通过自己的一定行为影响被访者，从而实现对访谈过程的控制。正确的答案是“对”。
各抒己见式的访谈，即与会者可以充分发表自己的意见，但也允许对别人的意见品头论足。正确的答案是“错”。
观察法是指主要通过（）进行调查的一种方法。正确答案是：人们的感觉器官
根据观察对象的不同，观察法可分为（）正确答案是：直接观察和间接观察
观察法多数是非结构式观察，主要用于（）正确答案是：定性研究
和其他的一些调查方法相比，观察法有一个需要特别注意的问题，就是（）。正确答案是：法律和道德伦理问题
直接观察是指观察者从观察到的()那里直接获得所需的信息资料正确答案是：现实社会事物
根据观察程序的不同，观察法可分为()两大类。结构式观察,非结构式观察
观察误差来自（）和（）两个方面。观察主体, 观察客体
观察法的局限性主要是（）受时间空间条件的限制, 获得合作有一定难度, 易受观察者主观因素的影响, 难以进行定量分析
各种类型观察法的实施都包括（）几个阶段。准备阶段,实施阶段,整理分析观察记录阶段
观察记录包括()。正确和详细地进行记录,科学地整理与分析记录
观察法的主要作用就在于收集到真实可靠的资料，并通过对资料的科学分析得出正确的结论。正确的答案是“对”。
结构式观察是对观测数据的整理、分析也近似于对问卷资料的处理分析，即可进行定性分析和相关分析。正确的答案是“错”。实验室观察是指在有各种观察设施的实验室或者经过一定布置的活动室、会议室等场所内，对研究对象进行观察的方法。正确的答案是“对”。
完全参与观察获得的资料不太合理，但是总让人感到有“欺骗他人”之嫌，所以有人批评它违背社会伦理道德。正确的答案是“错”。
观察现场的确定应主要考虑三个条件：符合调查研究收集资料的要求；
具备必要的人、财、物等条件；
当地部门和观察对象不反对。正确的答案是“对”。
3. 社会调查研究方法计算分析题有哪些
调查法调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。观察法观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。实验法实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。文献研究法文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。实证研究法实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。定量分析法在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。定性分析法定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。跨学科研究法运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。个案研究法个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。功能分析法功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。数量研究法数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。模拟法（模型方法）模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。探索性研究法探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。信息研究方法信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。经验总结法经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。描述性研究法描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。数学方法数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。思维方法思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。系统科学方法20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。
4. 跪求好心人电大《社会调查研究与方法》的考试答案。会追加赏分
二、名词辨析题（给每个名词找到恰当的解释，并归纳该解释的关键词一个）
社会研究P2 社会研究方法P4 探索性研究P28 描述性研究P29
理论定义P48 操作化定义P49 抽样单位P71 抽样框P71
观察法P119 结构式观察P124 双盲实验P177 实验室实验P181
开放式问题P192 资料的整理P209 逻辑审核P213 相关P249
统计推论P264 综合性社会调查研究报告P274
三、理论应用题（其中有比较题型，也有应用题型）
1、试从前提条件和分析目的两个角度分析比较三种不同的社会研究类型（探索性研究、描述性研究、解释性研究）。P28-29
2、试从共同点和各自的不同点这两个角度分析比较不同的社会研究分析单位（群体、组织、社区）。P35-36
3、试从以下四项指标（类别、次序、距离、比例）分析比较四种测量层次（定类测量、定序测量、定距测量、定比测量）的数学特征。P62-63
4、试从最主要的优点和最主要的缺点这两个角度分析比较以下不同的资料收集方法（文献法、观察法、访谈法、实验法）。P101-102；120；143-144；165
5、识别例题中的分析单位并说明该分析单位属于社会研究五类常用分析单位中的哪一类？（需用到的理论知识：社会研究中常用的五类分析单位P35-36）
6、结合不同的实际变量实例，判断各个实际变量实例分别适用哪种社会测量层次来形容。（需用到的理论知识：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量P62-63）
7、针对某个抽样事件，分别明确不同抽样方法（简单随机抽样、分层抽样、整群抽样）中的抽样单位与抽样框。（需用到的理论知识：抽样单位、抽样框P71 ）
8、请为下列开放式问题分别建构一个能在问卷里使用的封闭式问题。（需用到的理论知识：开放式问题、封闭式问题P192）
三、实例分析题
1、关于常用操作定义设定方法的实例分析。（需用到的理论知识：操作定义的设定方法P49-50）
2、关于测量质量评估常用概念的实例分析。（需用到的理论知识：信度、效度P64-68）
3、关于文献法中内容分析法的实例分析。（需用到的理论知识：文献法的概念P101；社会研究者对非私人文献常用的分析方法P103——其中重点掌握内容分析）
4、关于问卷法的实例分析。（需用到的理论知识：问卷的结构P186；问卷中问题的类型P188；答案的形式P194）
5. 社会调查研究与方法
一） 特点
1、内容真实，观点鲜明。
2、材料性强，夹叙夹议。
3、结构严谨，有条不紊。
4、语言简洁，笔调明快。
（二） 类别
调查报告的种类很多，常见的有如下几种：
1、反映基本情况的调查报告。
2、总结典型经验的调查报告。
3、介绍新生事物的调查报告。
4、考察历史事实的调查报告。
5、揭露问题的调查报告。
6、表现其他内容的调查报告。
（三） 作用
二、怎样进行调查研究
（一） 立场、观点要正确
搞调查研究首先必须要有正确的立场、观点，才能实事求是地进行调查研究，认识事物的本来面貌，得出合乎客观实际的结论。
（二） 调查态度要端正
要想获得丰富的材料，就要有饱满的热情、艰苦深入的作风和实事求是的态度。
（三） 调查目的要明确
我们进行调查研究，从根本上来说，就是为了掌握实际情况，有助于制定和执行正确的方针政策，树立先进典型，批判错误的倾向，使我们各项工作沿着正确的方向前进。
（四） 调查方法要讲究
为了获得丰富的材料，还要讲究调查的方法。按照工作的步骤来说，应注意下面几个问题：
1、调查前做好三方面的工作：
（1）思想武装。
（2）选定调查研究题目。
（3）似定调查提纲。
2、调查时灵活运用有效的调查方法。
（1）开会调查。
（2）个别访问。
（3）现场观察。
（4）蹲点调查。
（5）阅读有关书面资料。
3、调查后还要做好两方面的工作：
一是对所得的材料进行整理、分类、核实，发现遗漏疑问的地主，再作调查补充。
二是分析、思考，提示材料的内部联系，发现事物的本质。
三、调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点
运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构
调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。
一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。
调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）
这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾
这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。
调 查 报 告
调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。（如：薪酬调查报告）其中常用的调查报告有两种：
1．群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。
2．典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。
调查报告的一般写法：
标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。
概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。
调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。
结论。对事实进行分析，得出结论性意见。
最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。
写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过“去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里”，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。