本体觉感统失调训练方法游戏

1. 幼儿感应系统失调家庭训练方法

【幼儿感统失调训练方法】 感统失调家庭训练方法

1幼儿感统失调训练方法一：推球回去

训练手臂的运动能力及手眼协调能力

方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉纯衫大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐撤销帮助的程度。

2幼儿感统失调训练方法二：挠痒痒

加强肌肤的接触刺激

方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。

3幼儿感统失调训练方法三：小小飞行员

提高宝宝平衡能力

方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重复若干次。

4幼儿感统失调训练方法四：摆毛巾

提升宝宝注意力集中

方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾余薯，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。

5幼儿感统失调训练方法五：梳头游戏

锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象

方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。

6幼儿感统失调训练方法六：篮中寻宝

增进触觉识别能力

方法：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

7幼儿感统失调训练方法七：四肢运动

锻炼宝宝身体协调能力

让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇晃各4个节拍。再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动。

8幼儿感统失调训练方法八：水中游戏

提高宝宝的触觉敏感度

透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体。这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。

9幼儿感统失调怎么办

1、让儿童走出自己的小天地，走入小伙伴之中，走出孤独与乏味，从与外界的广泛接触中强化各类感觉统合能力。

2、凡儿童可以做好或经学习都能做好的事情都让儿童自己做，父母不要代替或干预，以便提高感觉统合能力、劳动兴趣与综合心理素质。

3、让儿童定期参加各种活动，包括体育活动，提高平衡等感觉统合能力，并促进各个统合能力的提高。

4、游戏疗法，如走独木桥、跳沙坑、捉迷藏、丢手绢、赛跑做毁腔等对提高各种感觉统合能力都大有好处。

5、严重感觉统合失调要进行特殊训练、行为强化和脑力活动等感觉统合功能训练，直到失调的感觉统合功能矫正。

2. 感统失调的孩子，该如何进行训练

孩子如果感统失调，家长可以和孩子玩爬行游戏。因为孩子在玩爬行游戏的时候注意力会高度集中，这个时候家长要学会引导孩子抬头，然后向前爬行。也可以挠痒痒，因为挠痒痒的时候是孩子心情最愉悦的时候，这个时候的宝宝心情会很好。而且在训练宝宝的时候一定要吸引孩子，在训练孩子的过程中，可以准备一些小玩具，颜色鲜艳还能够发出声音。这样的小玩具不仅能够吸引孩子，同时也能够让孩子更好的关注家长。

及时训练孩子

很多的家长不知道如果孩子感统失调应该怎么处理，而且感统失调对于孩子的未来影响也非常的大。所以家长一定要从孩子小的时候就开始注重这个事项，及时的训练孩子，这样的话才会让孩子不留遗憾。而且多给孩子学习和创造的机会，相信这样的话孩子才能够更好的成长。

3. 怎么训练感统训练

前庭感觉统合失调的训练方法：坐在吊网内前后左右旋转摆动;仰卧、俯卧在大笼球上运动，保持身体的平衡能力;站在平衡台上接球或者抛球;坐在独角椅上保持身体平衡;坐在羊角球上跳跃;站在蹦蹦床上跳跃;

触觉感统失调的训练方法：用不同质地的毛巾、干布摩擦孩子的手指、掌心、躯干、四肢的皮肤;用大毛巾将孩子裹起来，让孩子在大毛巾中滚动，刺激身体的不同部位;让身体靠墙，或者用两个垫子将孩子挤在中间，从轻到重挤压身体的不同部位;用梳子梳头，用吹风机吹动全身不同部位;玩橡皮泥、湿面粉或者泥巴，训练手指的肌肉。

本体觉感统失调的训练方法：头部和四肢弯曲和伸展，左右、上下摆动;举起、提起、背起重物上下楼梯或行走;俯卧撑以及抓住双手、拉起身体;脚踏车或者滑板车以及冲滑板运动;辨别自己身体的上下、前后、左右部位;闭眼触摸，指认身体的不同部位;与同伴进行捉迷藏的游戏。

4. 儿童感统失调训练方法有哪些

感统训练具有明确的目的性，针对孩子感觉功能发展不良的感官，通过有计划、有组织的科学训练，给本体觉、前庭觉、触觉、听觉、视觉等带来丰富的感觉刺激，强化孩子的语言、学习、人际交往、情绪控制、肢体协调等方面的能力，下面将具体训练方法分为五个方面。

一、本体觉感统训练方法

本体感训练可侧重进行手指小肌肉的精细运动、培养生活自理能力、球类运动等，具体方法如下：

1、精细运动：根据孩子的年龄、能力，可自行设计抓、捏、扔等游戏，如捏橡皮泥、投球、摆积木等，锻炼控制手部力量；

2、生活自理能力：让孩子自己进行洗脸、吃饭、穿衣、系鞋带等；

3、球类运动：较小的孩子可以在家拍皮球，大一些的孩子建议选择羽毛球、篮球等肢体活动较大的运动。

二、前庭觉感统训练方法

前庭主要掌握人的平衡感和信息处理能力，前庭感统训练需要通过前后、上下、旋转等有规律和无规律的丰富刺激，促进前庭系统的正常发育，可以借助孩子比较感兴趣的游戏和活动方式，例如玩旋转木马、跳蹦床、骑儿童脚踏车、滑滑梯、玩沙坑、荡秋千等活动，孩子参与训练的积极性也会更高，在玩乐的同时得到能力提升。

三、触觉感统训练方法

触觉感统训练以强化皮肤、大小肌肉关节神经感应、调节大脑感觉神经的灵敏度为训练目标，增加对皮肤感受的刺激，如温度、重量、痛觉、痒觉等，同时锻炼各部位肌肉的活动能力，通过挤压、拉伸、碰撞等方式对关节进行训练。对于刚出生的婴儿来说，按摩和抚摸是促进宝宝触觉发育最主要的方法，如果在孩子还小的时候做到足够抚触，能够有效预防触觉失调。

四、听觉感统训练方法

听觉感统训练一般不只是单纯的对听力进行训练，大多情况下，孩子的听、说、读、写是相互促进的，通过训练听觉辨别力、听觉记忆力、听觉排序力、听觉理解力等方面开始进行。

1、听觉辨别力：通过训练听到声音的高低、大小、不同的音色，来增强听觉的辨别能力，分辨声音的方向；

2、听觉记忆力：选择孩子感兴趣的内容，让其进行仿说，如听完立刻复述；

3、听觉排序力：训练孩子对事情的排序能力，如用先、后、才等表述说出通顺的一句话；

4、听觉理解力：通过改变声音的大小、发出声音的方位和距离，让孩子判断声源的远近和变化。

五、视觉感统训练方法

视觉感统训练方法主要训练孩子准确接收视觉信息，并由大脑进行加工处理的能力，训练方式主要分为视觉精度训练、辨别力训练、视觉记忆力训练、视觉整合训练等方式。

1、视觉精度训练：训练其主动、准确的分辨事物的能力，例如在相似的两张图片中寻找出不同的地方；

2、视觉辨别力训练：例如区别同一系列图片中，找出与其他不同类型的一个；

3、视觉记忆力训练：包括符号训练、数字与字母之间的记忆训练；

4、视觉整合训练：需要孩子对整体的物体进行观察、整合，常见的训练方式如拼图。

5. 感统失调该如何训练呢

抛接球的作用及运用
1、双手向上抛接球作用：
提高孩子手腕、手臂的力量，增强孩子视觉定位能力，注意力和控球能力。
2、双手向上抛接球的运用：
让孩子手心朝上抱球，然后用力把球向上抛，再接住抛出去的球。
3、延伸项目：
①向上抛球并拍手1次，接住球;
②向上抛球并连续拍手2次，接住球;
③向上抛球并连续拍手3次，接住球;
④向上抛球摸五官(耳朵，眼睛，鼻子等等)，接住球。
这样的训练针对程度好一些的孩子，可以增强孩子的节奏感和反应速度，提高孩子的视—动协调能力和注意力。
4、训练这个项目时孩子会出现的一些问题：
①孩子手心朝上，不会用力;
②把球抛出去了，不能够很好的接住;(不是抛高或低了，就是抛到别的方向了)
解决策略：
针对这二个问题，家长可以这样做：从被动开始，家长的双手扶住孩子的双手，家长给孩子的手用力把球抛向上面(语言提醒“抛!”)，并辅助孩子接住球，这时候要用语言提醒孩子“接住!”。这样反复的练习，可能孩子先学会接球，那 时就消退辅助接球。继续这样的练习，等到孩子有意识用力之后，再消退全部辅助。
像第二个情况，家长可以把手放在孩子的头上方或找一个孩子感兴趣的物品，放在孩子头的上方，提醒孩子把球碰到那个物品或手上，这样孩子就有了一个明确的方向和目标。再抛球时，就能够有目的的抛了，反复进行强化孩子这个问题就会很快解决的。
这个两个感统训练项目的练习，都要遵循：被动——半被动——主动;这个过程!
在训练中孩子还可能会出现其他的问题，如：孩子哭闹，不愿做，乱跑等等。这时候家长应该怎么办呢?
1、先不要急于去纠正孩子，先观察孩子，找到原因之后，再根据原因找到解决的方法，自己解决不了的时候及时和指导老师沟通。(尤其是新家长)
2、训练时孩子出现哭闹的现象，家长要先冷静下来，可以采用忽视法，等到孩子也静下来再去给孩子继续训练。也可以采用引导的方法给孩子进行训练，比如：让孩子做他喜欢的项目来调节情绪。切记不能够，在这个时候打骂孩子，这样会给孩子造成很大的心理恐惧。