译文教学方法

㈠ 帮忙翻译一下这句话

译文：approach或method（教学方法）指的是一套理论上连贯一致的教学程序，它决定了语言教学的最佳实践。
注：原句直译是“approach或method指的是一套理论上一致的、定义最好的语言教学实践的教学程序”。

㈡ 外国译文记叙类文体的教学方法

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语文基于《外国小说欣赏》阅读教学提升高中生记叙类文体写作水准的策略探究【摘要】本文针对……的……，提出……主张。主要策略包括：1.2.3.4. 【关键词】《外国小说欣赏》阅读教学
记叙类文章读写结合一、问题的提出源于高考作文阅卷发现的记叙类文章不受欢迎和诸多不足的事实。本文通过“文”（记叙类文章）情分析呈问题，“学”情分析探原因，“科”（《外国小说欣赏》）情分析明可行，读写结合解困惑，教后反思适补明的理论分析和教学实践，读写结合，在《外国小说欣赏》的阅读教学中提高高中生的记叙类文章的写作水平。二、当前高中生记叙类文体写作水准低下的成因分析记叙类文体的第一次听说，是在高考作文阅卷的分析会上。基于高中生的作文没有像文学大家那样文体严谨的事实，高考阅卷粗分高考作文为议论类和记叙类文体。
何为记叙类文体？把议论文归为一类，其余以写人记事为主要内容来表情达意的文章都把它归为记叙类文体；从文体角度而言，它非单一的记叙文，包括记叙文、记叙性散文、小说等，两后者扩大了记叙文这个概念的外延。1.“文”情分析呈问题记叙类文体非作文形式的后起之秀，亦非什么天外飞物，如果从写作的历史而言，写作的历史有多久，写记叙类文章的历史就有多久。于广大的高中生而言，应该是驾轻车就熟路的。但多年的教学实践，明显地感觉到，写记叙类文章，高中生不如初中生，初中生不如小学生。高中生记叙类文章存在着许多问题，主要表现在以下四个方面：1．从表达方式角度而言，长于概述，短于描写记叙和描写是记叙类文体最主要的表达方式，诚然，这是没错的；但它们并非并驾齐驱，平均使用力量。叙述重在表达“是什么”“什么事”；描写在于用生动、形象的语言，表现人、事、景、物的形状、姿态、性质、特征等，使读者仿佛是通过自已的感官感知到了描写的对象，从而唤起想象与情感的体验，即“什么样”，重在“再现”。由此而知，描写是记叙文的生命，有没有描写，决定了文章的成败。一篇以“爱”为主题的记叙类文章，一个学生选择了“妈妈的爱”作为内容，的确，妈妈爱孩子的事情有很多很多，但是他在不足800字的文章里写

㈢ 句法层面的翻译方法有哪些

句法层面的翻译原则：

因此，针对句子层面的翻译原则为：以顺译为主，变译哪粗为辅。

㈣ 英语中常用的教学方法有哪些

英语 教学 方法 有千千万万种,但要根据自己的实际情况,灵活运用不同的方法。下面是我整理的英语中常用的教学方法有哪些，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

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好的教学方法有哪几种

教学手段和教学方法的区别

教学方法的种类和手段有哪些

英语中常用的教学方法

一、翻译法(Translation Method)

翻译法也叫语法翻译法(Grammar-Translation Method)、阅读法(Reading Method)、古典法(Classical Method)。翻译法最早是在欧洲用来教授古典语言希腊语和拉丁语的外语教学方法，到18世纪末和19世纪中期开始被用来教授现代语言。翻译法的教学目的是培养学生阅读外国文学作品的能力和模仿 范文 进行写作的能力。其突出的特点是：教师用母语授课，授课重点是讲解与分析 句子 成分和语音、词汇变化与语法规则。

翻译法历史悠久，其优点是：

1. 学生语法概念清晰;

2. 阅读能力较强，尤其是遇到长而难的句子时通过分析句子结构便能理解意思;

3. 有助于培养翻译能力和写作能力。

翻译法的缺点是：

1. 忽视口语教学，学生的语音语调差，不利于培养学生用外语进行交际的能力;

2. 教学方式单一，学生容易失去兴趣。

二、直接法(Direct Method)

直接法也叫自然法(Natural Method)、心理法(Psychological Method)、口语法(Oral Method)、改良法(Reformed Method)。针对翻译法不能培养学生听说能力的缺点，直接法于19世纪末在欧洲产生。它包含三个方面的意思：直接学习、直接理解和直接应用。其主要特点是：不允许使用母语，用动作和图画等直观手段解释词义和句子。

直接法流行甚广，其优点是：

1. 采用各种直观教具，广泛运用接近实际生活的教学方式，有助于培养用外语思维的能力;

2. 强调直接学习和直接应用，注重语言实践练习，学生学习积极性高，学习兴趣浓厚;

3. 重视口语和语音教学，能有效地培养学生的语言运用能力。

其缺点是：

1. 排斥母语，使学生对一些抽象和复杂的概念难以理解;

2. 没有明晰的语法解释，导致学生说出的话语法错误较多。

三、听说法(Audiolingualism, Audiolingual Method)

听说法于20世纪40至60年代盛行于美国。二战爆发后，美国需要派大量的士兵 出国 作战，士兵们需要掌握所去国家的语言，政府临时抽调外语教学法和语言学专家以及有 经验 的外语教师，成立了外语训练中心，研究外语速成教学方法，以六至八个月为一期，培训士兵，其训练方法就是听和说，听说法就这样产生了。它吸收了直接法的许多优点，又受结构主义语言学和行为主义心理学的影响。认为外语学习是习惯的形成，采取模仿、机械练习和记忆的方法强化学生的反应;课堂上学生做大量的句型操练，不考虑意思和语境。

其优点是：

1. 培养学生敢于大胆主动地使用所学语言进行交谈，口语能力较强;

2. 句型操练对初学者帮助很大，语言规范;

其缺点是：

1. 大量的模仿和机械操练不利于发展学生的创造性思维;

2. 脱离语言内容和语境的句型操练不利于学生对语言的灵活运用。

3. 放松读写训练，不利于学生全面发展实践能力。

怎么 学习英语

字母及音标

英语的26个字母是最基本的，学习英语就从最基础的字母开始记忆。另外，就是学习音标，48个音标要会读会认。

单词的记忆

英语词汇数量多，意思也非常地丰富，而且大家需要懂得每个单词的使用方法，而且同一个单词在不同的语境中的意思也是不同的，大家在记忆单词的时候可以可以通过循环记忆法、构词记忆法、语境记忆法等多种方式来进行记忆。

多方面练习

词汇量掌握了之后就可以进行语法的学习，听、说、读、写、译等多个方面的训练都是不能忽视的。

开口说英语

学英语靠死记硬背肯定是不行的，还是需要多多进行语感的培养，需要主动说英语，日常的沟通交流中如果可以用英语就用英语，习惯了语言表达的思维之后，就可以脱口而出。当然，也可以找外教老师来学习。

培养好兴趣

其实中国人在学习英语的时候非常需要创造更好的英文环境，有时间可以多看看原声电视剧(英剧，美剧)或者看英文电影，可以花点时间去模仿外国人的语气及表达方式，或者听听英文歌曲，这些都是学习英语非常可靠且有效的方式，是个不错的选择。

如何提高学习英语的兴趣

1.想象一下未来有一天你也能用英语和外国人用英语进行自然交流，别人都可以成为英语达人，你也一样可以做到!

2.不放过任何一个可以学英语的机会。

英语用得越多，你就越想学英语。如果你发现一个新学的单词可以帮助你更好的理解一部美剧，你就会想学更多的单词。

3.多和其他人聊有关英语的话题。这是一个非常简单有效的方法。你会发现人们经常聊到自己感兴趣的事，并且会越聊越兴奋，甚至回到家中了还在回想当时聊的内容。

明确自己的学习目标

4.制定一个合理的 学习计划

学英语不是一朝一夕的事情，都会有一个循序渐进的过程，要结合系统的学习计划才能达到事半功倍的效果，所以在学习英语之前要根据自己的基础来选择合适的教材或者培训机构，从而在学习过程中节省时间，提高学习效率。

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