河北区语言迟缓训练方法

① 语言发育迟缓的孩子，居家应该怎么做康复训练

对于语言发育迟缓的孩子，家长可以在居家对孩子进行一些语言训练，以帮助其进行语言康复。具体做法包括：

• 日常交流：与孩子进行日常的家庭交流，询问孩子的感受和看法，鼓励他们多说话。

  在日常交流中家长可以做到以下几点：

1. 多花时间与孩子交流：家长可以陪伴孩子，多花时间与他们交流。

2. 创造语言环境：在家里创造一个语言丰富的环境，比如说朗读故事、看书、唱歌等。

3. 用简单易懂的语言交流：避免使用难以理解的词汇或语法结构，使用简单易懂的语言交流。

4. 给孩子以充分的时间回答：当孩子说话时，不要急于回答或打断，要给他们充分的时间回答。

5. 积极鼓励：积极鼓励孩子说搜好话，并且鼓励他们运用新学的词汇和句型。

需要注意的是，不同的孩子情况不同，语言障碍的程度不同，日常交流的方式也应该不同。家长应该根据孩子的具体情况来确定日常交流的方式，并在孩子语言发育有了明显的提高后适当调整。最好的方式是咨询专业的语言治疗师，以确保孩子得到最佳的训练。

• 正式教学：组织语言练习，使用书本，游戏和故事来帮助孩子练习语言表达。

• 重复练习：对孩子的语言表达进行反复练习，帮助他们加深记忆。

• 鼓励世圆铅尝试：鼓励孩子尝试表达自己的想法，即使他们的语言表达不完美，也要给予理解和支持。

• 尝试新事物：带孩子参加新的语言活动，如阅读，唱歌，说故事等，以帮助他们练习语言表达。

请注腔缺意，家长可以结合孩子的具体情况，进行适当的调整。在任何情况下，父母应该支持孩子，鼓励他们继续努力。

② 语言发育迟缓的5个阶段训练方法

直接训练和间接训练

1、 直接训练 是以治疗师为主要训练者，计划并执行训练工作；

2、 间接训练 是指治疗师指导患儿父母或其照顾者，执行治疗工作。

语言发育迟缓训练方法

注意力训练

单词水平阶段 的语言发育迟缓儿童，治疗师可用容易引起儿童兴趣的玩具，让其能很快理解操作和结果，如鼓槌鼓鼓、将小球放入小孔内等。

语句水平阶段 的语言发育迟缓儿童，尤其要在游戏和日常生活中，交换使用身体动作或音声符号来表达自己的要求。如利用系列性图片轮流看图说话、复述故事、故事接龙及角色扮演等活动。

（3） 互动游戏训练 ：利用互动游戏完成交流训练，例如假扮角色交换游戏，儿童与治疗师一起做训练或游戏时，可交换原来所处的位置，即改变发出信号者和接受信号者，或交换玩具。

（4） 口语表述与口语对话 (集体训练)主要通过对话交流完成信息传递、思想互换。可利用符号与指示内容关系的各个阶段的训练内容，促进儿童发挥其理解、表达以及向他人传递信息的作用。

③ 语言发育迟缓怎么办

(1)孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。

(2)多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。

(3)让孩子多接触社会和大自然，多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

(4)精神因素引起：改善生活环境，使儿童得到精神上的安慰和生活上的照顾。