社会研究方法艾尔巴比第10版

㈠ 考人大社会工作专业硕士应看哪些书

中国人民大学2008年硕士生招生专业参考书目查询

社会与人口学院闭察局 社会工作专业没卜
00方向

参考书目（本书目仅供参考，不作为出题范围）

序号 书名 主编 出版社 年版 备注

1 《社会调查研究方法》 郝大海着 中国人民大学出版社 2005年
10 《社会保险概论》 侯文若等 中国人民大学出版社 2002年
11 《社会个案工作》 翟进等 社会科学文献出版社 2001年
2 《社会研究的统计应用》 李沛良着 社会科学文献出版社
3 《社会研究方法》（第10版） [美]艾尔.巴比,译者邱泽奇 华夏出版社 2005年
4 《属性数据分析引轿让论》 史希来着 北京大学出版社 2006年
5 《社会工作概论》 李迎生 中国人民大学出版社 2004年
7 《社会工作概论》（第九版） 隋玉杰 中国人民大学出版社 2004年
8 《社会政策导论》 杨伟民 中国人民大学出版社 2004年
9 《社会保障概论》 孙光德等 中国人民大学出版社 1999年

㈡ 社会工作专业考研都有哪些科目啊（具体一点）

社会工作专业考研科目有: 英语、政治和专业课。

社会工作专业按实务领域划分大概有儿童、青少年、老年、残疾人、妇女等十几个专业。如果符合招考条件，就可以考研。

社会工作专业是社会学专业的一个应用专业。

社会工作是政府主导社会力量广泛参与的，以哲学、社会学、心理学、医学等为学科基础，以助人自助为核心理念，以个案工作、小组工作、社区工作为直接工作方法为案主提供专业服务，帮助案主解决在与环境互动过程中所产生的各种问题，帮助案主重塑自信，走向社会正轨。

专业基础课程：
社会学概论、社会工作概论、社会统计学 、社会调查研究方法、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作专业伦理、社会工作行政、社会工作实务、人类行为与环境、社会心理学，普通心理学、异常心理学。

其他课程：社会保障概论、中国社会思想史、心理咨询、犯罪心理学、组织社会学、青少年社会工作、老年社会工作、妇女社会工作、学校社会工作、残障社会工作、家庭社会工作、医务社会工作、社会问题概论、社会政策、现代社会福利思想等。

㈢ 自考社会研究方法教材版本，社会研究方法03350历年自考真题

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社会学系社会学专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：030301.
专业名称：社会学。
二、专业培养目标
社会学专业培养具备较全面的社会学理论知识、较高政治觉悟与政策水平、较熟练的社会调查技能，能在教育、科研机构、党政机关、企业单位、社会团体从事社会调查与研究、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测的社会学高级专门人才。
三、专业特色和培养要求
本专业的专业特色主要体现在以下方面：一是深厚的社会科学与人文科学文化底蕴；二是扎实的理论功底；三是较强的粗悄社会调查工作能力；四是娴熟的语言表达能力和较高的实际工作能力；五是较高的外语听、说、读、写能世仿力。本专业学生主要学习理论社会学和应用社会学的基本知识，受到社会研究和社会调查技能以及表达能力的基本训练，具有理论分析、实证调查研究等多方面的基本能力。
四、学制和学分要求
学制：4年。
学分要求：140学分。
五、学位授予：授予法学学士学位
六、专业主干课程
学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。
其他主干课程：发展社会学、经济社会学、社会学名着选读等。
七、双语课程
现代西方社会学理论
当代西方社会学理论
经济社会学EconomicSociology
文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper
八、主要实验和实践性教学要求
部分课程安排课程实习，社会实践教学在第4学年进行，学生到相关实习基地进行实践性教学，时间为8周。
九、毕业生条件及其它必要的说明
学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业搜凳纤要求参照学校和社会学系的相关规定。
社会学专业教学计划表
类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课
课实验实践上机
通识教育课
修0300181思想道德修养和法律基础354543政管
0300182马克思主义基本原理354543政管
0600120中国近现代史纲要236362政管
0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管
1200001体育41441442/
1200005军事理论118181军
0500001大学英语122162163333外
0700034计算机基础与应用4144727222计算
通识教育课选修见全校通识教育选修课总表
必修0500515大学语文236362文
0700717高等数学F472724数
0300098社会学概论354543社
0300244社会研究方法354543社
0300095社会心理学3544593社
0300090社会工作概论354543社
0300101社区概论3545133社
0300170社会统计学354543社
0300171社会统计学354543社
0300141中国社会思想史354543社
0300245古典西方社会学理论236362社
0300246现代西方社会学理论236362社
08001244数据分析与统计软件应用35427273社
选修0300092社会人类学35442123社
1400121民俗与文学354543社
0300247文化与社会236362社
0300248质性研究方法236362社
0300148组织社会学354543社
0300033犯罪社会学2363242社
0300130政治社会学236362社
0300024城市社会学2363062社
0300249农村社会学236362社
0300082人口与社会236362社
0300094社会问题3544863社
0500446专业英语354543社
0300146宗教社会学236362社
0300249文献检索与学术论文写作118181社
0300250法律社会学236362社
0300251社会博弈论236362社
0300252行为经济学236362社
0300253社会研究能力训练3544863社
0300254当代西方社会学理论236362社
0300029发展社会学236362社
0300059经济社会学236362社
0300059社会学名着选读354543社
选修0300255社会研究方法案例分析236362社
0300256社会流动与分层236362社
0300257社会学方法论236362社
0300100社会学专题236362社
0300258历史社会学236362社
0300259社会变迁理论236362社
集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周
1300024毕业实习36周
毕业论文或设计必修学分612周6社
毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%
专业基础课程必修学分37，占总学分26.43\%
专业课程必修学分7，占总学分5%
集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%
其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%
选修课程学分≥52，其中通识教育选修学分≥12
备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；
2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；
3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；
4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。
社会学专业辅修与双学位培养方案
课程名称学分
辅修专业教学计划双学位教学计划
社会学概论33
社会心理学33
古典西方社会学理论22
现代西方社会学理论22
社区概论33
经济社会学22
发展社会学22
社会研究方法33
社会统计学3
社会统计学3
数据分析与统计软件应用33
中国社会思想史3
社会工作概论3
社会人类学3
社会问题3
社会学名着选读33
毕业论文必作，不计学分
总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分
备注：除以上课程，学生还须参照社会学专业培养计划任选一门以上专业选修课程。
社会学系社会工作专业本科人才培养方案
一、专业代码、名称
专业代码：030302。
专业名称：社会工作。
二、专业培养目标
社会工作专业培养具备较全面的社会学和社会工作理论知识，有较高政治觉悟、较熟练的社会工作及社会调查技能，具有爱心和乐于助人精神，能在教育和科研机构、民政、劳动、卫生、司法、计划生育部门以及社区、社会团体等从事社会工作管理与咨询、社会调查研究、统计分析、社会政策研究与评估、分析和诊断社会问题的社会工作高级专门人才。
三、专业特色和培养要求
本专业特色是要求学生具有扎实的理论功底与将理论应用于实际工作的能力，学生要学习社会学类和社会工作的基本知识，并接受社会工作实际技能、语言表达能力和计算机运用能力的基本训练，具有理论分析、实证研究、提供服务等多方面的基本能力。具体要求如下：
1、完整掌握社会学、社会工作的基本理论；
2、熟练掌握社会工作、社会调查研究、统计学的方法和技能；
3、能综合运用社会工作及相关学科的理论、方法分析和诊断社会问题；
4、具有较强的科学研究能力和较强的语言表达、论文写作的能力。
四、学制和学分要求
学制：4年。
学分要求：140学分。
五、学位授予：授予法学学士学位
六、专业主干课程
学科基础课程：社会学概论、社会研究方法、社会心理学、社会工作概论、社区概论、社会统计学、中国社会思想史、古典西方社会学理论、现代西方社会学理论、数据分析与统计软件应用等。
其他主干课程：个案工作、社区工作、社会保障等。
七、双语课程
现代西方社会学理论
当代西方社会学理论
经济社会学EconomicSociology
文献检索与学术论文写作HowtoWriteAcademicPaper
八、主要实验和实践性教学要求
部分课程安排课程实习，第4学年安排学生到教学基地进行实践性教学，时间为10周。
九、毕业生条件及其它必要的说明
学生须在规定的时间内修满规定的学分，完成所有的教学与实践环节、成绩合格，完成毕业论文并达到合格要求，没有操行不良记录，准予毕业。其他毕业要求参照学校和社会学系的相关规定。
社会工作专业教学计划表
类别课程编号课程名称学分数总学时学时类型各学期学时学分分配开课学院
课实验实践上机
通识教育课必
修0300181思想道德修养和法律基础354543政管
0300182马克思主义基本原理354543政管
0600120中国近现代史纲要236362政管
0100002毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论61081086政管
1200001体育41441442/12/12/12/1体
1200005军事理论118181军
0500001大学英语122162163333外
0700034计算机基础与应用4144727222计算
通识教育课选
修见全校通识教育选修课总表
修0500515大学语文236362文
高等数学F472724数
0300098社会学概论354543社
社会研究方法354543社
0300095社会心理学3544593社
0300090社会工作概论354543社
0300101社区概论3545133社
0300170社会统计学354543社
0300171社会统计学354543社
0300141中国社会思想史354543社
古典西方社会学理论236362社
现代西方社会学理论236362社
08001244数据分析与统计软件应用35427273社
修0300092社会人类学35442123社
民俗与社会354543社
文化与社会236362社
质性研究方法236362社
0300148组织社会学354543社
0300033犯罪社会学2363242社
0300130政治社会学236362社
0300024城市社会学2363062社
农村社会学236362社
0300082人口与社会236362社
0300094社会问题3544863社
0500446专业英语354543社
0300146宗教社会学236362社
文献检索与学术论文写作118181社
法律社会学236362社
社会博弈论236362社
行为经济学236362社
社会研究能力训练3544863社
当代西方社会学理论236362社
修0300035个案工作2362882社
0300102社区工作2363242社
0300086社会保障学236362社
修小组工作2363242社
0300096社会行政236362社
0300029发展社会学236362社
0300059经济社会学236362社
0300136社会政策236362社
0300136中国法律与社会工作236362社
社会工作理论与实践236362社
人类行为与成长环境236362社
青少年社会工作236362社
妇女社会工作236362社
老人社会工作236362社
集中实践教学必修学分1300037生产劳动2周
1300024毕业实习36周
毕业论文或设计必修学分612周6社
毕业应取得总学分140通识教育课程必修学分35，占总学分25%
专业基础课程必修学分37，占总学分26.43%
专业课程必修学分6，占总学分4.29%
集中实践教学环节必修学分9，占总学分6.43%
其中毕业论文或设计必修学分6，占总学分4.29%
选修课程学分≥53，其中通识教育选修学分≥12
备注1．军事理论课程18学时实践内容归入军事训练；
2．《计算机基础与应用》上机72学时统一安排在课外；
3．选修课程学分包括学生选修的其他学院的课程学分；
4．本系选修课程须达到一定学生规模方可开设。
社会工作专业辅修与双学位培养方案
课程名称学分
辅修专业教学计划双学位教学计划
社会学概论33
社会心理学33
社会工作概论33
社会研究方法33
社会统计学3
社会统计学3
数据分析与统计软件应用3
古典西方社会学理论22
现代西方社会学理论22
社区概论3
个案工作2
社区工作22
小组工作2
社会人类学33
人口与社会2
社会保障22
社会学概论33
毕业论文必作，不计学分
总计学生必须修满25学分学生必须修满45学分
备注：除以上课程，学生还须参照社会工作专业培养计划任选一门以上专业选修课程。
恩多谢我还想再麻烦一下你知道他们具体都用了哪些教材么就是每门课都用了什么书谁编的
不好意思，这个就不清楚了，好几十门课程很难弄到啊。你可以找个那边的同学啊，到武大bbs里面发个贴子问问。
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提取码：y5ny
书名：社会研究方法
作者：艾尔·巴比
译者：邱泽奇
豆瓣评分：9.2
出版社：清华大学出版社
出版年份：2020-4
内容简介：
《社会研究方法/悦·读人生》是美国大学通用的社会学教材，被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作，1975年初版刚一面世即引起学术界关注。
《社会研究方法/悦·读人生》广泛的讨论范围、严密的论述，从社会理论的基本范式到学科报告的撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂的技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关学科研究人员的必备参考书。
《社会研究方法/悦·读人生》中包含了大量图表和鲜活案例，同时吸纳社会研究的新理论和方法，并附有详细的参考书目，为教学和研究提供了极大的便利。
作者简介：
艾尔·巴比，美国着名社会学家。毕业于哈佛大学，后应征加入美国海军陆战队。在获得加州大学伯克利分校博士学位后开始了社会学教学工作，并着有包括畅销教材《社会研究方法》在内的多部着作。
邱泽奇，社会学博士，北京大学社会学系教授，北京大学中国社会与发展研究中心主任，北京大学中国社会科学调查中心创办主任，中国家庭跟踪调查”设计、试调查、首轮调查的组织者，首任PI组组长。1986年进入社会学领域从事教学与科研工作，师从费孝通先生。主要研究领域：组织社会学，社会调查与研究方法，社会项目评估。
用什么版本的教材最？之前没有学过会计的知识，想自考会计员，包括哪 现行《管理办法》规定会计从业资格的考试科目为：1.财经法规与会计职业道德、2.会计基础、3.初级会计电算化(或者珠算五级)。版本的教材最好是当地市财政局的。
请问什么是社会研究方法？它包括哪些？关于对社会研究方法的认识③ 规范性。所谓规范性特征，是指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，为研究者提供研究的手段，也规范着研究工作的各个环节。
④ 多样性。所谓多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法
10、简述社会研究的一般过程
所谓社会研究的一般过程，是指社会研究过程中一般需要采取的各个步骤及其先后次序。
自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策，点击底部咨询官网老师，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

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书名：社会研究方法

作者：艾尔·巴比（Earl R. Babbie）

译者：邱泽奇

豆瓣评分：9.2

出版社：清华大学出版社

出版年份：2020-4

内容简介：

《社会研究方法（第13版）/悦·读人生》是美国大学通用的社会学教材，被译成多国文字，是一本具有世界声誉的经典之作，1975年初版刚一面世即引起学术界关注。

《社会研究方法（第13版）/悦·读人生》广泛的讨论范围、严密的论述，从社会理论的基本范式到学科报告的撰写，从社会研究的基本概念到各种复杂的技术方法，深入浅出，循序渐进，既适合专门研究人员，也是其他相关学科研究人员的必备参考书。

《社会研究方法（第13版）/悦·读人生》中包含了大量图表和鲜活案例，同时吸纳社会研究的新理论和方法，并附有详细的参考书目，为教学和研究提供了极大的便利。

作者简介：

艾尔·巴比（Earl R.Babbie），美国着名社会学家。毕业于哈佛大学，后应征加入美国海军陆战队。在获得加州大学伯克利分校博士学位后开始了社会学教学工作，并着有包括畅销教材《社会研究方法》在内的多部着作。

邱泽奇，社会学博士，北京大学社会学系教授，北京大学中国社会与发展研究中心主任（2004-），北京大学中国社会科学调查中心创办主任（2006-2011），中国家庭（动态）跟踪调查（CFPS）”设计、试调查（2008）、首轮调查（2010）的组织者，首任PI组组长。1986年进入社会学领域从事教学与科研工作，师从费孝通先生。主要研究领域：组织社会学（信息技术应用与社会变迁），社会调查与研究方法，社会项目评估。

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《社会研究方法》简答论述重点
第一章 社会研究导论

1、简述社会研究的特征

① 经验性。经验性，是指社会调查研究活动是通过了解社会生活中的具体事实而获得对社会的认识。

② 理论性。社会研究的理论性包含接受理论指导和得出理论两层含义。

③ 目的性。首先，社会研究是一种有目的的认识活动。每个社会研究项目的第一步都是要根据理论发展和社会实践的需要而确定研究题目和明确研究的意义。

④ 社会性。社会性特征，是指社会研究是在特定的社会环境中进行的，是一种社会性的活动。

2、试述社会研究的社会性 （论述）

所谓社会性特征，是指社会研究是在特定的环境中进行的，是一种社会性的活动。

首先，社会研究的目标具有社会性的意义。一般说来，社会研究的选题应该具有社会意义，它应该对解决社会问题和促进社会发展产生积极的影响。

其次，社会研究是一种社会活动。一方面，在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的，在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作；另一方面，许多社会研究活动，尤其是较大规模的调查和研究活动需要有大量的社会配合。因此，在社会研究活动中会涉及分工、合作、配合等一系列的社会互动过程。

再次，社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约。

最后，社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响。

3、简述社会研究的基本要素

任何一项社会研究活动都包含：社会研究主体、社会研究对象、社会调查内容、社会调查方法等方面的基本要素。

4、简述各类组织在社会研究活动中一般扮演哪几种角色

（1）社会研究活动的组织者

（2）社会研究项目的委托者

（3）社会研究项目的承担者

（4）社会研究的资助者

5、试述社会研究的目的（论述）

社会研究是一项有目的的社会认识活动，其目标在总体上看是为了获得对于人的行为和对社会的可靠认知。

（1）探索未知的事物

社会研究者探索未知社会现象的原始动机首先为了服务于社会实践，即人们在生产和生活实践中需要了解人的行为和社会运行的规律。

在人们的行为和社会运行中有大量未知的领域，需要通过专门的社会研究活动去加以探索。

（2）验证不确定的知识

在复杂多变的当代社会中，经验和常识变得越来越不确定，因此，需要通过专门的社会研究来将经验和常识上升为可靠的理论和社会知识。经过科学验证的知识会更加可靠，人们按照这些可靠的理论和知识来进行决策，将大大减少决策的失误。

（3）扩展已有的知识

在社会研究活动中，研究者们以已有的知识（理论）为基础，通过科学的研究工作而得到新的知识。通过不断的研究，人们对某一社会现象的认识将不断地加深。

6、试述社会研究的意义

所谓社会研究的意义，是指一项社会研究活动及其研究结果对研究主体（研究者、委托者等）所能够产生的作用。社会研究的意义主要分为理论性意义和应用性意义。

（1）社会研究的理论性意义。

社会研究的理论性意义主要指社会研究对理论发展做出的贡献。社会研究在理论发展中的作用主要在于它可以通过可靠经验资料和科学的推论而提出并验证新的理论，可以推翻虚假的或过时的理论，可以为现有的理论增添新的内容从而丰富了已有的理论，以及可以扩展或限定已有理论适用的范围等等。

（2）社会研究的应用性意义

社会研究的应用性意义又称为“实践意义”或“实际意义”，它是指社会研究的成果能够直接应用于指导社会实践活动。更具体地讲，一项社会研究是否具有应用性意义，主要看其研究成果能否直接应用于当前的社会实践，帮助人们解决各类社会实践中的具体问题。

从实际情况看，大部分社会研究项目都兼有理论性意义和应用性意义，但许多社会研究项目在理论和由于两个方面各有侧重。

7、简述社会研究的基本原则

（1）客观性原则

所谓客观性原则，简单说就是实事求是的原则，是指社会研究应该尽最大可能客观地反映社会实际情况。

（2）价值中立与价值关联

价值中立，是指研究者在社会研究过程中不受对所研究问题的价值判断的影响。

价值关联，是指研究者的研究工作要受到他们对所研究问题的价值判断的影响。

（3）认真严谨的工作作风

社会研究的对象是复杂的社会现象和人的行为，并且研究过程中往往包含了较复杂的程序，因此，社会研究工作除了要有实事求是的科学态度以外，还要求研究人员在研究过程的各个阶段上都采取认真严谨的工作作风。

（4）遵守法律和社会规范

社会研究本身是一项社会活动，因此，必须符合法律和社会规范的要求，而不能超越法律和社会规范之上。社会研究是在日常生活中进行的，其研究活动及其结果不应该对社会中个人的正常生活和各类组织的正常运行产生负面影响。

8、试述社会研究方法的意义 √

社会研究方法在现代社会研究中的意义主要体现以下两个方面。

（1）保证社会研究客观性的意义

在社会研究中采用科学方法的首要意义是社会研究客观真实性要求，即在社会研究中要通过科学方法去把握真实的社会现象，客观性分析社会现象之间的因果关系，并在此基础上对所研究的问题做出符合社会事实的结论。

（2）提高社会研究活动效率的意义

在社会研究中，采用科学方法的另一方面意义源于社会研究活动简捷性和提高研究工作的效率的要求。当代社会中每天都有大量的问题需要研究，不可能对每项研究工作都投入大量的研究资源，因此，要求提高研究工作的效率，即在保证研究结论客观真实的基础上，尽量减少在研究工作中对研究资源的消耗。而这一要求也是靠在社会研究中采用科学的研究方法来保证的。

9、简述现代社会研究方法的特征

① 经验型。所谓经验性方法，是指研究者通过直接接触社会实际而获得关于社会现实的第一手资料的手法，其具体方法包括访谈、观察、实验等。

② 理论性。所谓理论性特征，是指在现代社会研究的方法体系中，注重理论对经验研究的指导，并且重点要解决从具体的经验资料到普遍性理论概括的逻辑过程。

③ 规范性。所谓规范性特征，是指社会研究方法体系同时也是社会研究活动的规范体系，为研究者提供研究的手段，也规范着研究工作的各个环节。

④ 多样性。所谓多样性特征，是指社会研究方法体系是由多种不同的研究方法组成的，并且在社会研究过程中可以采用多种不同的研究方法

10、简述社会研究的一般过程

所谓社会研究的一般过程，是指社会研究过程中一般需要采取的各个步骤及其先后次序。

社会研究的一般过程一般是：

① 确定研究题目阶段、

② 研究设计阶段、

③ 收集资料阶段、

④ 整理和分析资料阶段、

⑤ 研究报告的写作和发表阶段。

第二章

1、简述探索性研究的主要内容。

①实地考察。在正式调查前，先到调查现场去观察、询问、走访，以便明确调查内容、确定调查方法、设计调查方案。

②请教专家。对研究课题比较熟悉的人，包括有关学者、政府机关工作人员、熟悉情况和掌握资料的人员等。目的是为了全面掌握研究课题的背景资料，为后面的正式研究奠定基础。

③查阅资料。从已有的资料中寻找对本课题有用的信息，从以往的理论文献和调查报告中，可知道其他人是从那些角度、采用哪些方法研究这一课题的，他们得出了哪些结论，哪些经验值得吸取，哪些方面值得借鉴。

2、普查的主要特点。

①结论确定。

②资料精确。普查的形式比较规范，一般采用统一的报表或调查表格，填写资料的时间和填写要求也有统一规定，所有这些保证了普查资料的准确性和精确性。

③调查项目少。

3、抽样调查的特点。

①抽样调查只对总体中一定数量的个体进行调查，因此比普查要节省时间、人力和经费。

②由于调查规模有限，因此抽样调查的内容可以比较广泛和深入，并且资料的标准化程度较高，可以进行较深入的统计分析和概括。

③由于采用了科学的抽样方法，研究者可以将抽样调查的结果推论到总体，从而了解总体的一般状况和特征。

④概括起来看，抽样调查的结果具有客观性和普遍性，因此广泛应用于社会研究的各个领域。

4、定性研究的特点。

定性研究的特点，可以从其哲学基础、研究目标、分析方法、资料收集方法和技术以及研究者与研究对象之间的关系等方面看出。

首先，从哲学基础上看，定性研究是基于 人文主义 的哲学基础，认为社会与自然有本质的不同，应该重视人的主观性，强调通过投入理解的方法来获得对社会现象和人的行为的真实意义的理解。

其次，从研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义，而不是简单的去寻找社会现象的某种因果关系。

再次，从收集资料的方式上看，定性调查主要采用参与观察和深入访谈等方式，有时也采用文献资料的方法，而一般不采用量表、问卷等手段。

最后，从分析和表述的方法上看，定性研究研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法，并有时辅之以图片和实物，不常采用统计分析、数学符号和形式逻辑的表述方式。

5、定量研究的特点。

定量研究的特点，可以从其哲学基础、研究目标、分析方法、资料收集方法和技术以及研究者与研究对象之间的关系等方面看出。

首先，从哲学基础上看，定量研究是基于 实证主义 的哲学基础，认为社会与自然本质上是相同的，可以将自然科学的方法论应用到社会研究中。

其次，从研究目标上看，定量研究一般注重研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来，加以具体的数理化描述，并分析其因果关系。

再次，从收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查，并通过被调查者的语言和行为等外部信息去获得有关的经验资料。

此外，从分析和表述的方法上看，定量研究主要采用统计分析方法，并且常采用数学符号和形式逻辑的表达方式。

6、试述定量方法的有缺点。（论述）

优点：

①定量方法能快速的进行大规模的社会调查，因此能较好的适应当代社会要求，随时把握社会发展变化趋势的要求。

②定量方法通过运用统计和数学分析而大大提高了社会研究的标准化和精确化程度，并且讲求严密的逻辑推理，因而其结论更准确、更科学。

③定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度，并能够对社会现象之间的因果关系进行精确的分析。

缺点：

①由于定量方法是对大量样本的少数特征作精确的计量，因而它在每个个案那里获得的数据往往较少，并且是比较表面的，很难获得深入、广泛的信息，容易忽略被调查者深层的动机和具体社会过程中的一些复杂因素。

②由于社会现象是错综复杂的，一种社会现象的产生往往有众多难以控制的影响因素。因此，很难客观、准确的确立两个变量之间的因果关系。

③由于许多社会现象都是独特的，无法得出普遍的经验概括，因而也无法依赖数量分析。

第三章

简答题

1、简述选题的意义。△

选题过程对整个研究工作有重要意义。

首先、从研究工作的社会意义上看，一个合理的选题过程可以使有限的研究资源有效的集中在最急需解决的问题上，从而使研究资源得以合理的利用。

其次、从研究过程来看，选题规定着研究工作的总体目标和整个研究工作的具体内容。

因此，社会研究中的选题过程往往是研究者对一个研究项目进行总体规划的过程，选题过程的质量对一项研究工作的整体质量具有举足轻重的影响。

2、简述选题的标准。△△

所谓选题的标准，是指研究者评价和选择研究题目时所采用的一般标准。

选题的标准包括客观和主观两个方面的标准。

客观的标准：一般包括题目的重要性、新颖性和可行性。

①选题的客观标准

选题客观性标准的基础在于选题要符合社会实践或理论发展的客观需要。

所谓“重要性”，指一项研究题目的意义和价值，它一般是根据所研究的问题在社会实践和理论发展的地位、作用而决定的。

所谓“新颖性”，又称“创造性”或“创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。

所谓“可行性”，指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。

②选题的主观标准

所谓选题的主观标准，指在选题过程中研究者根据自身价值观、态度、研究兴趣和其他自身条件而自觉或不自觉的设置标准。

首先，研究者在选题过程中要受自身价值观和社会态度的左右。

其次，研究者在选题过程中还受其学术兴趣的引导，尤其是在一些理论性的研究项目中，个人研究兴趣往往是选题过程中的一个重要标准。

3、简述选题的新颖性标准。△

所谓“新颖性”，又称“创造性”或“创新性”等，是指研究题目具有与其他人所不同的内容和特点。

首先，是研究领域的新颖性，即在一个新的、前人尚未涉足的实践或理论领域的研究，研究的新颖性是最高层次的新颖性。

其次，是研究视角的新颖性，即从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究，从而可能得出不同的结论。

再次，是研究内容的新颖性，即对前人已经研究过的问题补充不同的研究内容，从而进一步挖掘前人尚未发现的新问题，并丰富人们对有关问题的知识。

最后，是研究方法的新颖性，即采用新的方法对有关问题进行新的研究，以扩展或深化已有的研究，或突破以往研究的局限，发现以前难以发现的规律。

4、简述选题可行性的标准。△

所谓“可行性”，指一项社会研究项目是否具备相应的研究条件。

首先，是研究人员的可行性，即是否有足够的合格研究者及辅助人员。

其次，是研究方法的可行性，即现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题。

再次，是组织体系的可行性，即是否需要并且能够得到必要的组织配合。

另外，是物质条件的可行性，即是否具备完成该项研究所需要的时间、经费、工具和其他物质手段。

最后，是社会可行性，即该项研究是否符合法律、道德、习俗和政治标准，其研究过程和研究结论是否能够被社会所接受。

5、简述选题的过程。△△

所谓选题的过程，也就是在选题阶段需要进行的程序和工作，它一般包括：

①了解社会实践和理论发展中需要解决的问题。

②初步选择研究题目

③论证研究题目的意义

④确定研究的范围、层次、内容

⑤论证研究项目的可行性

6、简述研究设计的主要内容。△

（1）明确研究目的与研究性质

①确定研究目的

② 确定研究性质

（2）确定分析单位和具体的研究对象

①确定分析单位

②确定具体的研究对象

③确定调整对象

（3）确定研究方式和具体的研究方法

①确定研究方式

②选择资料收集方案

③设计资料分析方案

第四章

简答题

1、简述社会理论的含义和特点。△

社会理论是人对客观社会现实的反映。

（1）社会理论来自于社会实践（包括日常生活、生产及其他社会活动和科学研究等）。

（2）社会理论具有抽象性和概括性的特点，能够反映一类社会现象的共同特点。

（3）社会理论具有解释和预测社会现象的功能。

论述题

1、试述社会理论在社会研究中的意义。△

首先，社会理论是社会研究课题的重要来源之一。社会研究课题有两个方面的来源：一是来自社会实践，二是来自理论的发展。

其次，社会理论是社会研究的主要目的之一。许多社会研究课题，不仅来源于理论发展，并且其研究的目的也是为了修改、加深、和完善理论体系，进而促进理论的发展。

再次，理论可以为社会研究提供指导。在社会研究过程中，始终要一定的理论来提供指导。一方面，理论可以引导研究的方向，也可以指导社会研究中收集资料的方向。另一方面，理论可以为社会研究提供一定的概念和分析框架。

最后，社会理论可以为分析资料提供解释。在对定量研究资料的分析中，研究者可以得到各个变量之间的相关联系，这些相关关系是否代表着现实世界中社会事物之间的因果关系，则需要通过理论分析来加以解释。

在定性研究中，研究者所获得的资料也往往是少数的情况，而这些少数个案资料能否代表普遍的情况，也需要通过理论的分析来确认。

2、试述变量结构图示法的定义及有缺点。√

变量结构图示法，是首先找出所研究问题中涉及的各种概念或变量，并用文字或其他符号来表述它们。然后按照它们之间可能的关系而将各个变量区分为自变量、因变量和中介变量。最后按照它们之间的关系结构而将各个概念和变量排列起来，从而形成理论模型图。

优点：① 可以包含许多变量。

② 能够较清楚的表示出各个变量之间复杂的因果和影响关系。

缺点：它难以表示出各个变量之间的非线性关系。

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中山大学行政管理考研考试科目如下： （1）思想政治理论 （2）英语一 （3）公共管理学 （4）公共管理研究方法
637 公共管理学
公共管理学基础知识、经典与前沿理论、学宏燃好科发展史、中国公共管理（包括行政管理、社会保障和社会政策、城市管蔽铅理和土地资源管理等相
关领域）现实热点、难点问题分段禅析。
830 公共管理研究方法
基础统计及其应用、定性研究方法及其应用、研究设计