说明研究方法英语

① 研究方法英文

research method，研究方法。

双语例句

对儿童语言的行为主义研究方法。

A behavioral approach to children's language.

有关研究方法论和实践的课程。

[mass noun]courses in research methodology and practice.

由普遍到特殊的研究方法。

A top-down approach to research.

② method是什么意思的简单介绍

method,way,style这三个词的区别 其英文解释,区别具体在哪里

这个问题我会，虽然本人英语口语不是很好，但是对英语四六级词汇还是很熟悉的~给大家总结了一个表格可以先粗略看一下：

【含义】

1、method英[_meθ_d]，美[_meθ_d] 英式发音和美式发音是一样的

n.方法;办法;措施;条理;有条不紊;

2、way英[we_]，美[we_] 英式发音和美式发音是一样的

n.方法，手段;途径;方式;（某个）方面，（某）点;作风;风度;样子;（群体的）行为方式，生活方式，习俗;方向;路，道路;愿望，意愿;情况，状态;古职业，行当;行进，前进;英小街，巷;通道，出口，出路;路线;（用于街道名称）路，道;某方向;出入通道;（两点之间的）距离，时间段;地区;方面;情况;

adj.中途的，途中的;

adv.很远;大量;非常;完全地，自始至终地;离开;

3、style英[sta_l]，美[sta_l] 英式发音和美式发音是一样的

n.风格;方式;样式;作风;款式;(指服装)时新，时髦，流行式样;优雅格调;语言规范;式的;花柱;

vt.把设计(或缝制、做)成某种式样;称呼;命名;称;

【用法】

method的用法

1、method的基本意思是“方法,办法”,指在做某项工作或为达到某目的时所采取的(抽象的)方法或(具体的)程序,多与介词of或for连用,是可数名词。

2、method的另一个意思是“秩序,条理”,即在进行过程中有条不紊,是不可数名词。

3、method指具有一套理论和系统做指导的方法,强调其条理性、高效率,是就设计而备简言的,存在于头脑中,有好的也有不好的。

I've seen the method applied by many people.

我见过很多人运用这种方法。

It cannot be questioned that the new method is superior to the old one.

新方法比旧方法好,这是毫无疑问的。

We believe the method is available.

我们相信这方法是可取的。

way的用法

1、way的基本意思仿返裤是“路,道,街,径”,一般用来指具体的“路,道路”,也可指通向某地的“方向”“路线”或做某事所采用的手段,即“方式,方法”。way还可指“习俗,作风”“距离”“附近,周围”“某方面”等。

2、way作“方法,方式,手段”解时,前面常加介词in。如果way前有this, that等限定词,介词可省略,但如果放在句首,介词则不可省略。

3、way指某人在处理某一问题或做某件事时用他自己与众不同的方式或习惯去做,为普通用语。

What is the best way to clean this?

清理这个最好的方法是什么?

She showed them the way to do it.

她向他们示范做这件事的方法。

They are trying to find ways to prevent the disease.

他们正设法寻找防止这种疾病的方法。

style的用法

1、style作名词时意思是“风格”,转化成动词意思是“设计”。还可指“称呼,命名”,即给某人或某物以名称。

2、style多用作及物动词,后接名词或代词作宾语,还可接以名词充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。

The letter is written in formal style.

这封信是用正式文体写的。

I wouldn't tell lies to you; that's not my style.

我不会跟你撒谎，那不是我的风格。

The style of this skirt is just in season.

这条裙子的款式正当时令。

method没有种类的意思吗

method没有种类的意思。method的意思如下：

n. 方法；条理

n. 类函数；类成员函数（世唯计算机）

短语：

calculation method 计算方法

teaching method 教学方法；教学方式

test method 检测方法，检测方法

analytical method 分析法

词语辨析：

method，manner, mode, way这组词都有“方法”的意思。其区别在于：

1.method指具有一套理论和系统做指导的方法，强调其条理性、高效率，是就设计而言的，存在于头脑中，有好的也有不好的。

2.manner着重指一个人做事的方式和从一些具体动作上表现出来的特征，其复数形式manners的意思是“礼貌”“举止”“风俗”，与单数形式的意思有很大的差别，为庄重用语。

3.way指某人在处理某一问题或做某件事时用他自己与众不同的方式或习惯去做，为普通用语。

method中文是什么意思

method

美 ['meθ_d]英 ['meθ_d]

n.方法；办法；措施；条理

方式；研究方法；技术

复数：methods

例句筛选

1.

This method is often used in practice.

在实际中人们常采用这种方法。

2.

It might be argued that such a method shows that she has not fullyassimilated her material.

人们可以说她这样做是因为她对原料没有完全消化。

method怎么读

method的读音是：英['meθ?d]。

method的读音是：英['meθ?d]。method的详尽释义是n.(名词)方法，办法，措施条理秩序，顺序方式规律【生】分类法【戏】融入法井井有条，有条不紊看来奇怪的行为有其道理教学法程序，步骤调查方法类函数。method的词语用法是n.(名词)method的基本意思是“方法,办法”,指在做某项工作或为达到某目的时所采取的(抽象的)方法或(具体的)程序,多与介词of或for连用,是可数名词。

一、详尽释义点此查看method的详细内容

n.(名词)方法，办法，措施条理秩序，顺序方式规律【生】分类法【戏】融入法井井有条，有条不紊看来奇怪的行为有其道理教学法程序，步骤调查方法类函数二、双解释义

n.(名词)[C]方法,办法 a planned way of doing sth[U]秩序,条理 proper planning and arrangement三、网络解释

1. method在线翻译

1. 方法 方法：this.g = g; this.b = b; } } 如前面的示例所示,通过readonly修饰符声明只读字段. 给readonly字段的赋值只能作为声明的组成部分出现,或者在同一类中的实例构造函数或静态构造函数中出现.1.6.5 方法 方法(method)是一种用于

四、例句

I have a simple and easy method.

我有个简易的方法。

New methods of teaching foreign languages are adopted in this institute.

该学院采用新的外语教学法。

His book is totally without method.

他写的那本书毫无条理。

We must get some method into our office filing.

我们必须把公文归档工作弄出些条理来。

五、常见句型

用作名词(n.)I've seen the method applied by many people.

我见过很多人运用这种方法。It cannot be questioned that the new method is superior to the old one.

新方法比旧方法好,这是毫无疑问的。We believe the method is available.

我们相信这方法是可取的。The method applies to our work.

这个方法适用于我们的工作。We hesitated at the propriety of the method.

我们对这种办法是否适用拿不定主意。He found that the method worked.

他发现这方法行得通。We were forced to think of another method.

我们不得不另想办法。He believed in the students being taught with the translation method.

他觉得用翻译法教学生比较好。I believe in the teaching method.

我相信这种教学法。We all agree in adopting the new teaching method.

我们一致同意采取新的教学方法。We sampled opinions among the workers about changes in the working method.

我们在工人中抽样判断他们对工作方法改变的意见。This method should be widely promoted.

这种方法应该被推广。This method won't get you anywhere.

用这个办法你不会取得任何进展。I recommend this method to you.

我向你推荐这种方法。I do not agree on their method.

我不赞成他们的方法。A new teaching method has been suggested to us.

有人向我们提议采用新的教学方法。He exercised his ingenuity to devise a time-saving method.

他开动脑筋去想一个节省时间的办法。They worked out an effective method, which was confirmed by the leadership.

他们制定了一种有效的方法,这种方法得到了领导的认可。We assumed a new method.

我们采取了一种新方法。He refined upon the older methods.

他对陈旧的方法做了细致入微的改进。These methods have proved quite effective.

这些办法证明是很有成效的。The conference will lay down the proper measures and methods.

会议将规定适当的措施和方法。All other methods failed us; we could only win our liberation through armed struggle.

其他方法都不起作用,我们只能通过武装斗争来争取解放。Are you beginning to catch hold of our methods now?

现在你对我们的办法有所了解了吗?I do not quite agree with their methods.

我不太赞成他们的方法。It is impossible to cooperate with a person whose methods are completely opposed to your own.

与一个和你想法完全相对的人是无法合作的。The book contrasts child-rearing methods in America and Russia.

这本书把美国和俄国的儿童教养方法进行了对比。Your problem lies in lacking efficient methods.

你的问题在于缺少有效的方法。The engineers used special methods to insure the bridge against damage from high winds.

工程师们采用了特殊方法以防狂风损坏大桥。I began to come along well in English after I improved my study methods.

改进了学习方法以后,我的英语开始有所进步。He is a man of method.

他是一个做事有条理的人。Use method rather than luck.

按条理办事,不要凭运气。Method will teach you to win time.

有条有理会使你赢得时间。～+of n./v -ingThese high yields have been achieved largely through better methods of cultivation.

这样高的产量主要是通过改良耕作方法取得的。For some time all my interests have centered on their methods of agriculture.

有一段时期,我的全部兴趣集中在研究他们的耕作方法上。New methods of proction were employed a few years ago.

新的生产方法几年前曾使用过。He introced us to a new method of work.

他向我们介绍了一种新的工作方法。A specific and sure method of treatment has not yet to be found.

还没有找到一种有把握的特效疗法。The second question concerns our method of work.

第二个问题牵涉到我们的工作方法。The new method of traffic control is well schemed.

新的交通管制设计得很好。The experiments justify changing the normal method of work.

这些实验说明改变通常的方法是对的。We hope to catch on to the new method of work in a few days.

我们希望在几天内能掌握这个新的工作方法。They used the method of removing the burning brands from under the boiling cauldron.

他们使用了“釜底抽薪”的办法。The method of breaking up the whole into parts is often used in mathematics.

数学上经常使用化整为零的方法。Tom has been invited to lecture about his method of writing to a class of English students.

汤姆已应邀去给一个英语班作报告,谈他的写作方法。Students are usually well disposed towards this informal method of teaching.

学生通常对这种不正规的教法很有好感。This method of teaching caught on well.

这种教学方法很受欢迎。I graally learned their methods of caring for the rice shoots.

我逐步了解了他们管理秧苗的方法。All student teachers should be exercised in the new methods of reading instruction.

所有实习教师都应该练习使用新阅读讲授法。The nation may have to recur to unusual methods of controlling rising prices.

这个国家不得不借助特殊手段来控制日益上涨的物价。We shall have to refine on our methods of advertising.

我们得进一步改进做广告的方法。～+for v -ingWe have to invent a new method for sneaking prisoners out without being noticed by the guards.

我们必须想出新的办法使囚犯们偷偷溜出去而不被看守发现。The method for unfolding the course of a plot must in some ways be different in a play meant for acting and in a book meant for reading.

将一幕剧搬上舞台,与写一本书供人阅读,其故事情节展开的方式当然会有所不同。～+to -vMr. Wang is trying a new teaching method to teach English.

王老师正在试用新的教学方法教英语。Your method to solve this problem is destined to go wrong.

你解决此问题的方法注定要失败。He invented a new method to make bread.

他发明了做面包的新方法。～+that-clauseAfter trying all kinds of ways we hit upon a method that promised more success.

在尝试了各种办法以后,我们终于找到了一种成功希望较大的方法。In ideological work, we must learn to open different locks with different keys because a method that answers one person may not answer another.

做思想工作时,必须学会“一把钥匙开一把锁”,因为适用于一个人的方法不一定适用于另一个人。六、经典引文

The theses of Parmenides are expressly said to follow the method of Zeno.

出自：B. JowettSome believe in coercion, others in gentler methods.

出自：Isaiah BerlinNew methods of smelting brought a tenfold increase in the output of iron.

出自：W. S. ChurchillMacDonald followed the usual Congregational method of delivering his sermons extempore.

出自：W. Raeper七、词语用法

n.(名词)method的基本意思是“方法,办法”,指在做某项工作或为达到某目的时所采取的(抽象的)方法或(具体的)程序,多与介词of或for连用,是可数名词。method的另一个意思是“秩序,条理”,即在进行过程中有条不紊,是不可数名词。method既可作类名词，也可作抽象名词。He has a very good method of teaching.(类名词)

His teaching was too informal to be said to have method.(抽象名词)

method可与介词by连用，表示“使用方法”。We can do it by the new method.

我们可以使用新方法来完成它。

表达方式a method of studying English（一个学习英语的方法）中，of可替换成for，或者是to study English，不过习惯上a method of仍比较普遍。method的相关近义词

approach、arrangement、course、form、mode、practice、scheme、style、way

method的相关临近词

methodical、methanol、methode、methodic、methodics、Methodism、methodise、methodize、method in、methodless、Methodolgy、method for

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method是什么意思

method ['meθ_d]

n.

方法，办法；教学法；方式；程序；调查方法

方法论

条理；顺序；步骤

分类法

[常作 the Method] 【戏剧】体验派表演方法，进入角色表演方法；溶入法[亦作 method acting]

adj.

[常作 M-] 使用体验派表演方法的；用投入法的；进入角色的

短语:

direct method (语言教学中的)直接教学法

hole-and-corner methods 诡秘(或偷偷摸摸)的办法

kid-glove (或 kid-gloved)methods 温和(或软的)手段

steam-roller methods(或 tactics) 高压手段

strong arm methods 强制手段，强暴的方法

the Method 【戏剧】体验派表演方法 [亦称作 Stanislavski Method， Stanislavski System]

There is method in one's madness. 他在疯狂中显出条理。[莎士比亚语]

③ proposal是什么意思 详解proposal的含义和用途

6. 参考文献：列出相关的参考文献，证明研究的可行性销中和重要性。

总之，Proposal是一种非常重要的沟通工具，可以帮助人们实现各种目标和计划。一个好的proposal可以提高自己的竞争力，增加自己的机会。因此，学习和掌陪斗哪握proposal的技巧和方法是非常必要的。

2. 研究问题：阐述研究的核心问题和研究的重要性。

3. 研究方法：描述研究的芦码方法和步骤，包括数据收集、分析和解释等。

2. 研究问题：阐述研究的核心问题和研究的重要性。

④ 英语论文开题报告中的研究方法和手段如何翻译

您的开题报告有什么要求呢
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你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利

开题报告主要包括以下几个方面：

（一）论文名称

论文名称就是课题的名字

第一，名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究的对象、问题概括出来。

第二，名称要简洁，不能太长。不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。

（二） 论文研究的目的、意义

研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括：⑴ 研究的有关背景(课题的提出)： 即根据什么、受什么启发而搞这项研究。 ⑵ 通过分析本地（校） 的教育教学实际，指出为什么要研究该课题，研究的价值，要解决的问题。

（三） 本论文国内外研究的历史和现状（文献综述）。

规范些应该有，如果是小课题可以省略。一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果；寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。

（四）论文研究的指导思想

指导思想就是在宏观上应坚持什么方向，符合什么要求等，这个方向或要求可以是哲学、政治理论，也可以是政府的教育发展规划，也可以是有关研究问题的指导性意见等。

（五） 论文写作的目标

论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题，也就是本论文研究要达到的预定目标：即本论文写作的目标定位，确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

常见存在问题是：不写研究目标；目标扣题不紧；目标用词不准确； 目标定得过高, 对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。

确定论文写作目标时，一方面要考虑课题本身的要求，另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。

（六）论文的基本内容

研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现，他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候，往往考虑的不是很具体，写出来的研究内容特别笼统、模糊，把写作的目的、意义当作研究内容。

基本内容一般包括：⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点：研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。

（七）论文写作的方法

具体的写作方法可从下面选定： 观察法、调查法、实验法、经验总结法、 个案法、比较研究法、文献资料法等。

（八）论文写作的步骤

论文写作的步骤，也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度，一般情况下，都是从基础问题开始，分阶段进行，每个阶段从什么时间开始，至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括：整个研究拟分为哪几个阶段；各阶段的起止时间 希望可以帮你。

您的调查报告有什么要求呢
调查报告是需要多少字呢
调查报告准备往哪个方向写
你可以告诉我具体的排版格式要求，希望可帮到你，祝顺利
怎么写开题报告呢？
首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。
第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分：
一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。
二、课题研究的内容。课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法)、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论）等等。在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。
五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。
六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。
一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

定量分析法

在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究；(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究；(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。

功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要（即具有怎样的功能）来解释社会现象。

数量研究法

数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

模拟法（模型方法）

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查；有对实际问题的说明；也有对某些现状的看法等。

数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

思维方法

思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

系统科学方法

20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。

⑤ 英语四六级写作模板:说明文的说明方法

说明文的说明方法：

对这些方法我们要了解并且掌握：

1. 定义法(definition)

定义法是用下定义的方式去揭示事物本质特征或概念内涵。它能使读者迅速抓住本质属性和基本特点。此法的句型：

① … is a/the … of … which/that …② … relate to/involve/refer to …

【例】

(1)Language is a system of arbitrary vocal symbols which is used for human communication. 语言是人类用来交际扒戚的任意性的语音符号体系。

(2)Intermediate goals relate to outcomes ring the next few years.

(3)Short-term goals involve outcomes expected ring the next 12 months.

2. 举例法(illustration)

举例法就是举出实际事例来说明事物的方法，是最常见，往往也是最有效的阐释模式。

专家提醒

举例时应挑选具体、典型且有能力表达清楚的例子，并注意按照一定的顺序编排。

请看上述范文第二段：“For instance”引出“lifetime goals”的实例，如，赢得研究奖金、出版有影响书或文章、获得大学的系主任职位、获得国家自然科学基金及大公司稳定的顾问职位。

3. 分类法(classification)

分类法就是把说明的对象，按一定的标准划分成不同类别分别加以说明的方法。如：上述范文介绍人生的三种目标，并按照时间的长短对终生目标、长期目标和短期目标做了分类说明。

4. 比较法(comparison)

比较法是用一个事物和与其有联系的其他事物加以对比的说明方法。目的是为了帮助读者准确地区分事物，通过对比达到对该事物的深刻认识。

春神陵如：上述范文对三种人生目标在时间上和实际操作上进行了比较，并阐明了彼此的联系。瞎正

(1)Lifetime goals should be written out.

(2)Like lifetime goals, these are measurable and clearly stated.

(3)These goals are more performance oriented, and they help with achievement of intermediate goals.

5. 数字法(statistics)

数字法是运用数据来表明事物的本质和特点，准确合理的数据使文章精确可信。

【例】

(1)Nearly half of all Americans over age 20 wear a bridge or denture，and more than 20 percent have complete upper and lower denture. By age 50, one out of every two persons has gum disease.

(2)And it seems sensible to wait. One quarter of all marriages between people under twenty-one end in divorce. In Britain in 1972, there were 124,248 divorces.
说明文的说明方法除上面介绍的常见的几种以外，还有诸如分项法、列举法、比喻法及引用法等，只有综合运用多种说明方法，才能多角度、多层次地全面、清晰、准确地展示客观事物的本来面貌。

1. 用定义法解释：

CET-4:

the Olympic Games:

a skeleton in the cupboard:

Hope Project:

qualifications:

2. 用举例法说明：

教育的重要性:

当前网络游戏的危害:

成功的方法:

健身的种种看法:

大学生学好英语的方法:

3. 用分类法说明：

社会实践的方面:

课外活动:

大学生谈恋爱的原因:

大学毕业生的分配情况:

食堂的伙食:

4. 用比较法说明：

留学的利弊:

兼职的好坏:

不同的减肥方法:

题海战术与素质教育:

5. 用数字法说明:

大学生的身体状况:

大学生的就业现状:

汽油价格上涨带来的影响:

手机的使用情况:

中国人住房状况:

6. 借助说明文的构思方法，看看下列题目该如何写：

(1)The Layout of a Hospital

Direction: You are asked to write a composition about “The Layout Of a Hospital”. Locate some important departments in the hospital based on the picture and information given below. Your compositions should be no less than 100 words.

1)the Emergency Department

2)the Out-patient Department

3)the Surgery Department

4)Dispensary/Pharmacy

5)Physician Department

6)the Eye, Ear, and Throat Department

7)the Dental Department

8)the Laboratory

9)the X-ray Department

10)the Administrative Building

11)the Ward

参考范文

Near the gate, on the west side of the road is the Emergency Department. Opposite the Emergency Department across the Main Road is the Out-patient Department. The building to the southwest of the lake is the Dispensary, which faces the Surgery Department lying on the other side of the road. Along the west wall, from south to north, stand three buildings: the Physician Department, the Eye, Ear, and Throat Department, and the Dental Department. The Laboratory is to the northwest of the round about, and beside the Laboratory, the X-ray Department is located on the same side of the road.

A winding road by the lake leads to the Ward. Near the end of the main road, the Administrative Building is situated on the east side. The hospital is nicely and conveniently laid out.

1. How to Lose Weight

思路提示：第一段先综述现象：大家都想保持身材要求减肥。第二段介绍多余的体重在身体中形成的原因。第三段提出相应的减肥方法。在最后一段，提出总结性的看法，指出减肥的要诀就是：减少摄入的卡路里，通过运动增加卡路里的消耗量。

参考范文

How to Lose Weight

A beautiful and healthy figure is everyone’s dream. However, not everyone can easily fulfill this dream. Overweight people often have to find precise ways to lose weight.

For normal healthy people, weight is gained by taking in more calories than the body needs. Therefore, if you want to lose weight, you either have to eat fewer calories or find ways to use up more calories you take in. Dieting is probably the most popular way of losing weight, because when on a diet, you are taking fewer calories.

However, the body needs many elements in order to stay healthy, and “fad” or starvation diets are bad because they are not nutritiously balanced. A better way of dieting is to keep track of everything you eat, either by your own careful choices or by buying, for a week at a time, the packaged meals sold by some diet companies. If you do not normally exercise, you should also begin sensible exercises for your age and lifestyle to help your body use up surplus calories.

In short, a combined effort of recing the calories you eat and using up more calories than usual through exercises should help you shed off part of your body.

⑥ 英语论文开题报告拟采用的研究方法应该怎么写！！！！

定性方法Qualitativeapproach，定量方法Quantitativeapproach英语论文中的研究方法一、 外语教学和科研中的两大研究方法（一）定性方法Qualitativeapproach定性研究的基本情况：1． 研究者调查之前没有带什么框框；2． 研究者可以作为局外人观察要研究的现象，让一切事情让本来的规律去发生，发展，研究者不加控制和干扰；3． 研究者也可以参与到所调查的活动之中或者以观察者的身份参与活动；4． 在一般性的调查之后，可以进行深入的个案调查casestudy；5． 所采取的方法是综合法和归纳法，最后成果多是描述性的或在描述过程中揭示一定的规律（即提出假设或结论） 。（二）定量方法Quantitativeapproach通过一连串的数字，表格，图标来说明问题，如《广告语言中的语用预设》，陈新仁1998分类：统计方法statisticalmethod：人口普查实验方法experimentalmethod：交际教学法比翻译法好定量研究的基本情况：1．定量法通常是从假设出发，事先有个看法；2．定量法往往是要控制和操纵变量的；3．定量强调研究的客观性，远离数据，远离当事人，是局外人的视角；4．所得数据信度高，具有可重复性；5．所得结论具有普遍性。（三）定性方法和定量方法的比较定性方法 定量方法现象学观点 逻辑实证主义观点1． 强调亲身参与活动而获得经验；2． 只有通过个人主观经验才能认识人类行为；3． 了解就是移情；4． 依赖定性数据。1． 强调用实验方法来获取数据；2． 只有摆脱主观状态才能了解社会现象的因果关系；3． 了解要保持距离；4． 依赖定性数据。综合法 分析法1． 从部分到整体；2． 整体观；3． 面向内部结构；4． 了解过程；5． 假设一种动态现时。1． 从整体到部分；2． 成分观；3． 面向外部结构；4． 了解结果；5． 假设一种静态现实。归纳法 演绎法1． 以观察材料为出发点；2． 事先没有形成看法；3． 探索性的，扩展性的，描述性的；4． 可以生成假设；5． 成果，描述或假设。1． 以假设为出发点；2． 事先进行预示；3． 简约性的，推断性的，验证性的；4． 假设检验；5． 成果，理论。自然观察 操纵和控制1． 观察面广，但较分散；2． 变量不加控制，有利于了解变量的复杂关系，但也容易顾此失彼；3． 注意内容，但容易忽视形式；4． 主观，但解释力强；（四）定性研究和统计研究中的调查手段1．观察observation: participant and non‐participant observation not knowing what is 访谈interview:openstructuredandsemi‐openinterview2． 笔记和日记log:． 录音和录像4 ． 口 头 自 陈 verbal reporting: 边 想 边 说 think aloud 内 省 introspection ， 回 忆retrospection5． 问卷questionnaire:openclosedandsemi‐closed（五）实验研究真正的实验研究：研究者对自变量的控制；对被试者的随机抽样外 语 研 究 中 的 研 究 只 能 是 准 实 验 研 究 quasi‐experimental research 和 前 实 验 研 究pre‐experimentalresearch准实验研究 交际法比传统的翻译法好 Objectives: 交际法比翻译法好 Subjects: 两组（班）学生，各种条件（年龄，性别等）都是等值的，尤其是成绩也差不多。 Instruments： Procere: 前测，分别教学一段时间，后测 Resultsanddiscussion二、文献综述重要作用 让研究者总观全局，跟上形势； 明确研究方向； 吸取他人教训，避免同类错误；如何写文献综述 选出与课题最相关的研究； 把这些研究的结果揉在一起， 使其相关性十分明显。 不可把每项研究的摘要分段列出，似乎它们之间毫无联系； 让人看后感到，该领域还不完整，有待摘要：英语论文中的研究方法，外语教学和科研中的两大研究方法 定性方法Qualitativeapproach，定量方法Quantitativeapproach扩展，这样就为日前的研究做了铺垫； 一方面文献都应该有出处，另一方面，也不可能把评述写成一串引语； 不可把文献按时间顺序排列，而应按其与课题的相关性组成一个整体； 告诉读者那些文献最为相关，那些文献相关性差些； 结尾是要略加概括与评论，画龙点睛。5． 接近现实，但所需时间较长。1． 观察面窄，但较集中；2． 观察面窄，但较集中了解它们的因果关系，但容易把问题简单化；3． 注意形式但容易忽视内容；4． 客观，但解释力弱；5． 所需时间较短，但人为成分较大。描写性 推断性1． 没有干扰的自然观察；2． 归纳数据，进行描写；3． 旨在发现规律或模式；4． 效度高，信度低；5． 可概括成度低：个案研究。 1． 有控制的实验；2． 归纳数据，进行土断；3． 旨在验证已有的假设；4． 信度高，效度低；5． 可概括成度高：多元观察。举例《图式理论与英语阅读教学》在英语学习中， 阅读是一个极其重要的技能和环节， 因此在英语教学中如何提高阅读教学的质量和效果，培养和提高学生的阅读能力是一个值得深入研究和探讨的问题。对阅读理论的研究，国外学者.1977etc.给予了极大的关注。马博森（1995）归纳为三个基本的阶段：强调语篇处理的自下而上（bottom‐up）模式，注重读者自身知识作用的自上而下（up‐bottom）模式，以及主张把以上两种模式结合的交互作用（interactive）模式。以上这些模式认为阅读是一个复杂的心理过程和积极主动的思维过程， 而不是传统意义上的被动的字符辨认过程， 因而它们在一定程度上对指导阅读教学起到了积极的作用。在此基础上，Carrell（1983）等人提出了图式理论（schematheory） 。该理论指出，任何语篇本身并没有任何意义，它只是给读者某种方向，指导读者该如何运用自己已有的知识去捕捉、组建该语篇的意义，换句话说，阅读理解是一个读者的已有知识与语篇间相互作用的过程。 图式理论不仅强调了读者的主动积极性， 而且强调了读者本身已具备的知识与语篇之间的相互作用， 为阅读理论研究和教学实践开辟了新的道路。图式理论一提出，国内学者（王初明，1990；林挺，1996；叶为尔，1998 等）就寄予了极大的热情， 从介绍，评论，翻译和应用研究等方面对其进行了广泛的探讨， 尤其在教学方面，大量的文章论述了该理论对听力，写作，翻译和阅读教学的指导作用。然而，纵观国内英语教学现状，传统的阅读教学仍然占据主导地位， 即阅读过程是一个从字母——词——句子——语篇的有序的自下而上的理解过程。 语篇理解必须依赖于对构成该语篇的句子的理解， 而对句子的理解又依赖与对词的理解，对词的理解离不开读字母的识别。因此，仍有必要进一步探讨图式理论在英语阅读教学中的指导作用。

⑦ “材料研究方法”翻译成英文是什么

材料研究方法 Research Methods of Materials

http://www.google.cn/search?complete=1&hl=zh-CN&inlang=zh-CN&newwindow=1&q=%E6%9D%90%E6%96%99%E7%A0%94%E7%A9%B6%E6%96%B9%E6%B3%95+method&meta=&aq=null