服装的研究方法有哪些

A. 服装市场调研方案模板范文

我们为了了解大家的服装消费观念，往往会通过市场调查作为参考，我们为调查制定好方案，有利于让调查顺利展开。下面是由我为大家整理的“服装市场调研方案模板范文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

服装市场调研方案模板范文（一）

一、调查背景

随着xx学校学生人数的不断增加，而学生作为学校外面的消费群体正受到越来越大的关注。他们有着旺盛的消费需求，消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。作为大学生消费的重要组成部分的服装消费，几乎是大学生日常消费中的除食品消费外最重要的消费开支。因此通过对大学生的服装消费的调查和研究，我们可以及时把握大学生服装消费的最新动向，了解学生的服装消费观念，为学生服装店的开设提供参考。处于以上的目的我们进行了以下针对大学生服装消费的调查报告。我们组织这次调查的目的在于：

1.以以下方式描述消费者：对服装类型的选择、月购买服装的花费以及购买服装所在的价位、对购买地点的选择以及对店面的装潢风格的要求。

2.鉴别消费者群体中不同群体的购买行为区别。

我们的主要发现有：

1.大多数消费者偶尔在学校附近购买衣服，是因为消费者提供的服装市场太少，没有太多的选择。根据学生消费者的最大消费的观测，她们是最佳的服装消费者。

2.在学校附近开一个有各式风格服装的服装店是有很大市场潜力。

二、调查形式

本次调查采取的是问卷调查，通过调查成员的问卷的发放，对我校四个不同年级200位学生进行了调查。本小组共发出200份问卷，实际收200份有效问卷。

三、问卷调查结果分析

1、本次调查主要针对学校的女大学生，我们要开设的是女性的服装店，因为女孩子都喜欢自己的衣柜子中的衣服越多越好，同时女孩子有事没事的时候喜欢逛逛服装店，也会经常留服装新款式的出现，这也增加了消费变为可能的一个因素。

2、每个月在服装上的花费在100元以下的占xx% ，在100-300元的 占xx%，在300-500元的占xx%，500元以上的占xx%，由此磨圆燃可知现瞎虚在大学生每月在服装上的花费大部分在150元以下，因此大学生对服装消费可以接受的价格不会太高。

3、每次购买的衣服的价格范围在30元以下的占xx%，在30-50元的占xx%，在50以上的占xx%。

4、在一个服装店买服装时，买单件占xx%，买多件的占xx%，买套装的占xx%，自行搭配的占xx%，不能确定的占xx%。这可以看出在买衣服时，大多数人并没有决定要买多少件，有可能合意了会买一件，也会买一件以上。那就看店里是否为她们提供足够多的款式。

5、购衣次数每周一次占xx%，每半月一次占xx%，每月一次占xx%，一个季度一次的占xx%，不能确定的占xx%。通过此项调查出这些被调查者的购衣频率。大多数同学平均每月都要购买一件衣服，反映了大学生的旺盛的消费欲望。

6、购衣地点在学校附近的占xx%，xx市场的占xx%，牌子店占xx%，其他地方的占xx%。同时，喜欢在优雅的服装店占xx%，喜欢比较豪华的占xx%，一般的占xx%，无所谓的占xx%。从以上比例可以了解大学生对购物环境有一定的要求，但是太过于高档的也不一定是她们的最爱。也反映了学生们消费时那个消费地点的服装的价格，质量，环境对她们的购买行为是否会发生起相当大的作用。

7、喜欢运动类型的占xx%，休闲类型的xx%，职业类型的占xx%，牛仔类型的占xx%，其他类型的占xx%，从此项调查中可知休闲型是大部分学生的钟爱，其次是牛仔类和运动类的服装。至于职业类型的服装，好像在大学生中没有很大市场。

8、追求潮流的占xx%，标新立异的占xx%，适合自己就好的占xx%，无所谓的占xx%，通过此项调查可以看出，可见大学生还是一个比较理性的消费群体，绝大多数人购买衣服还是选择适合自己的，而不是强调追求潮流或标新立异。

9、穿着风格，喜欢可爱型的占xx%，中腔衡性型的占xx%，休闲型的占xx% ，成熟型的占xx%，其他的占xx%。此项调查显示大学生对服装风格的追求还是以 休闲型为主流。

10、在是否经常买名牌服装方面，回答“是”的占xx%，回答“否”的占xx%。此项调查显示很多学生对品牌服装也不是在很大程度上都青睐。

同时，在调查过程中，我们也询问了解到大部分学生在购买衣服时，款式对于他们来说是比较重视的。如果一个店面较小，衣服不怎么多，她们可能也会进去看看，但是很少去消费，因为供选择的太少了，没有找到合意的，也可能找到合意的，尺寸也不合适，所以她们宁愿跑远一点的地方。她们也追求品牌，更考虑价格。毕竟现在学生在经济上还未能完全独立，她们更追求的是物美价廉。

四、调研结论

综合所述，我们可以看出我校大学生的消费心理总体上处于成长健全期。他们考虑价格、品牌等诸多影响，特别注重服装的款式、价格。大学生的消费观中感性与理性所占比重相当，对于流行与时尚的适度追求是合理的，能够根据自己的身份选择适合自己的服装。所以我们针对这一系列的要求来开一个服装店满足不同消费者的需求。为广大消费者提供高质量的服务、便捷的购买地点、舒适的购买环境。

服装市场调研方案模板范文（二）

一、调研目的

为了了解在消费者心中网上消费的有效性，了解连消费者对网上服装消费状况，更好地准确定位发展网上服装消费市场，把握目标顾客群体的需求，也为生产厂商提供了一个很好的市场预测。在网上开个服装店，可以通过市场调研与分析，来了解对服装店该怎样定位，服装应该针对哪种或哪些的消费群体，应该有着怎样的经营理念，店面的选址需要考虑哪些因素，服装店的品牌特色是什么，还有就是服装店的销售应该与供应商或者生产厂家有着怎样的合作方式等等。这次实习，还将有助于我们认识到自身的不足，在实践学习中存在着哪些缺陷，熟悉并灵活地运用市场调研的方式，为以前的学习做一个合理的检验，以及对今后的学习做一个恰当的规划，并对半年之后的实习工作打下一个良好的基础。

二、调研内容

1、调研方法：实地调研、询问法、观察法有效结合，通过借助调研问卷，来详细了解消费对服装的市场需求。

2、调研时间：xx年xx月。

3、调研地点范围：

xx学院全体师生，xx随即抽取市民。

调查对象的基本情况：

1、调查样本类属情况：

在本次调研中，学生xx人，占总数的xx%；白领、公司职员xx人，占总数的xx%；普通工人xx人，占总数的xx%；个体商人xx人，占总数的xx%；其他xx人，占总数的xx%。

2、被调查者的年龄状况：

15—25岁的年轻人xx人，占总数的xx%；25—35岁xx人，占总数的xx%；35—45岁为xx人，占总数的xx%；45岁以上的有xx人，占总数的xx%。

3、被调查者的月收入状况：

月收入800元以下的人有xx人，占总数的xx%，其中多数为学生；月收入800—1500的有xx人，占总数的xx%；月收入1500—3000的有xx人，占总数的xx%；月收入3000以上的有xx人，占总数的xx%。

三、调查数据分析

1、调查年龄与选择服装的差异。

调查年龄为15-25岁之间的人群，占总调查人的xx%，25-35岁与35-45岁之间的人群均占xx%，45岁以上占xx%，年轻人多为学生或者刚刚步入社会参加工作的，他们对网上衣服的要求多样化、追求时尚、张扬个性、其中男性较比女性关注服装的质量，他们中有超过五分之一的人喜欢穿着运动类型的衣服，而女性则更加偏向品牌与服装的款式时尚前卫，当然其中也有少许年轻人喜欢朴素、简单等类型的衣服。而年龄段在25-35岁之间的人，他们多数为已婚的、工作数年的上班族，他们在选择服饰时不像15-25岁的年轻人着重考虑衣服的款式，对于他们来说，服装的质量、价格在购买因素中也占有很大的因素，由于他们工作的需要，需要着装显得更加成熟的正装，因此，在他们中，喜欢正装风格的衣服比其他类型的更占多数。年龄在35-45岁甚至45岁以上的人群，他们在购买服装时，更加考虑的是服装的质量与实用性，很少有在乎衣服的款式是否新颖、时尚的，毕竟年龄大一些的人，花钱买衣服时常考虑到衣服的穿着价值与实用性。

2、服装类型选择与性别差异。

现在男性消费者在网上服装类型的选择上，更追求服装的舒适度，并非只注重潮流。而女性在追求舒适度时，也注重流行时尚，和经济实惠。其中有xx%的男生和xx%的女生都偏好运动休闲型，而追求流行时尚型服装的男、女生分别占xx%和xx%。

3、服装款式选择在女性中更为被着重，质量则较为被男性看重

以款式为购买服装的首选因素的女士各占40%而男士只占xx%。女性爱美，求美心里加重了他们在购买服装时外观的注重，服装的款式、色彩、美感引起了女性消费者购买服装时的情感变化。质量因素却是男士第一购买因素，而品牌因素则以款式xx%居于最后。因此生产厂商应在女性服装款式上设计上注重新奇，以迎合现代女性着衣的不同品位与风格。

4、网上服装价格及促销方式对购买的影响。

价格是购买服装的又一重要影响因素。有多数的购买者只愿接受100-200元/的服装价位，因为100—200之间的衣服质量一般都很好，价格更容易被人所接受，所以网上服装店内的衣服价格应尽量多的满足在100—200之间。可见，商家也可在价格优惠上来吸引顾客。对于服装的促销方式上的选择，超过一半的消费者更乐忠于打折的方式，而买一送一的优惠方式仅有xx%，有xx%的倾向于赠送礼品，目前网上包邮的活动也越来越多这样，服装店在对服装进行促销活动时，可以按季节与时段对服装进行打折促销，吸引更多的消费者，当然也可采用积分卡，便于维持消费者的忠诚。

5、购买场所对消费者购买决策的影响。

就我们考察的几个购买服装的场所而言，xx%的女士和xx%的男士选择在xx步行街购买。通过进一步了解到，xx步行街环境好，购物人流量大，服装品牌繁多，更好的提供给消费者良好的购物心情。而相对于男性来说，购买服装时地点没有什么突出。

面询调查显示，人们普遍认为，当今服装批发市场普遍存在的问题是产品档次不全、产品质量不高、卫生条件差等，而且批发市场的衣服质量不足以给消费者提供良好的保障，网够得服装更主要体现于价格便宜而质量却不能有效的保证，退货的频率也越发的增长起来。这些问题都是服装市场急需解决的问题。这也表明，采购者的要求在不断提高，他们希望在一个产品档次全、产品质量高、金融设施健全、环境舒适的服装批发市场采购服装。

四、调研心得与体会

经过几天的时间学习市场调查与预测的教学实践。我们小组积极参与与互动，让我们学以致用，从理论到实际两者有机结合，真正提高我们的学习兴趣，具有良好的学习效果。充分发挥了我学习的主动性和积极性，锻炼了我的组织能力和实践能力。

我们这个团队的实践内容是针对本市的网上服装消费的市场调研。我们的目标人群就是所有的消费者，所以我们必须在调研过程中调研的对象应该有不同的成分，我们走访了百货大楼、批发市场、服装专卖区等，覆盖的面积基本上符合给定的要求。然后就是调查的内容，我们调研的主要目的是了解本市的服装消费情况，我们设计调研问卷时主要是针对消费者的喜好和消费者敏感的价格问题进行调研分析，最终得出了如上描述的数据。这次实习虽然时间不长，但我们却收获颇丰，不仅了解到自己的不足，也意识到了今后应该怎样去给我们自己的工作做出一个合理恰当的定位与评估。

B. 服装市场调查报告怎么写

服装市场调查报告怎么写

婴儿服装行业市场调查报告是运用科学的方法，有目的地、有系统地搜集、记录、整理有关婴儿服装行业市场信息和资料，分析婴儿服装行业市场情况，了解婴儿服装行扮缺嫌业市场的现状及其发展趋势，为婴儿服装行业投资决策或营销决策提供客观的、正确的资料。

内容有：婴儿服装行业市场环境调查，包括政策环境、经济环境、社会文化环境的调查;婴儿服装行业市场基本状况的调查，主要包括市场规扮旁范，总体需求量，市场的动向，同行业的市场分布占有率厅手等;有销售可能性调查，包括现有和潜在用户的人数及需求量，市场需求变化趋势，本企业竞争对手的产品在市场上的占有率，扩大销售的可能性和具体途径等;还包括对婴儿服装行业消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查。客户可根据自身要求研究最终的调研大纲。

采用直接调查与间接调查两种研究方法：

1)直接调查法。通过对主要区域的婴儿服装行业国内外主要厂商、贸易商、下游需求厂商以及相关机构进行直接的电话交流与深度访谈，获取婴儿服装行业相关产品市场中的原始数据与资料。

2)间接调查法。充分利用各种资源以及所掌握历史数据与二手资料，及时获取关于中国婴儿服装行业的相关信息与动态数据。

通过一定的科学方法对市场的了解和把握，在调查活动中收集、整理、分析婴儿服装行业市场信息，掌握婴儿服装行业市场发展变化的规律和趋势，为企业/投资者进行婴儿服装行业市场预测和决策提供可靠的数据和资料，从而帮助企业/投资者确立正确的发展战略。

C. 中西方传统服饰研究方向

中国传统服装形式以前开型的大襟和对襟式样为主。西方服饰以披裹肆梁式的非成型类衣和前开式的半成型类衣为主。
中国传统服装的外形强调纵向感觉，常用下垂的线条、过手的长袖和筒形的嫌乱袍裙。中国传统服装形式以前开型的大襟和对襟式样为主。上衣下裳制和衣裳连属制为中国服装的两种基本形制，两种形制在中国几千年的历史中交叉使用，相容并蓄。西洋服装在样式上有一个演变过程，由古希腊时的披裹式到中世纪的以披裹式的非成型类衣和前开式的半成型类衣为主。中国传统服装的外形自衣领部位开始自然下垂，不夸张肩部，常用下垂的线条、过手的长袖、筒形的袍裙强调纵向感觉，使着装人体显得修长。芹雹档

D. 服装贸易的研究方法有哪些呢

服装贸易的研究方法是动态分前祥析和静态分析相镇绝结合。根据查询相关公开资料显示，静态分析方法通常是对经济量在同一时期内发生的相互关系进行分析，这种分析方法把同一时期的假设条件视为既定的，不考慧旅搏虑其变化，在此基础上研究经济运行规律，动态分析方法，通常是对在不同时期内的经济变量都标上了不同的日期，从时间序列中分析经济变量的变化，以及经济变量之间的互相关系。

E. 我是高中生要进行研究性学习。课题为“流行服饰”该如何研究

1.1课题研究的内容。为了避免重复别人的研究工作，尽量使课题研究具有价值，明确课题研究内容很重要。要做的就是查找所有与本课题有关的资料，了解服装流行色研究的相关成果和研究进展。同学们用了近两周的时间，通过网络和图书馆找到了很少的内容，没有得到公认的比较系统的结论，同学们觉得对这个课题进行研究肯定有收获，积极性很高。
1.2课题研究的目的和意义。同学们就这个问题进行较长时间的讨论，认为通过该课题的研究，可以使我们了解服装流行色，拓宽知识面。同时，将研究成果公布，使人们也进一步了解与认识这个与我们生活日益密切的无形世界，从原来的陌生、迷茫和盲从逐渐转变成对它的了解与熟悉，从而达到掌握并利用它的目的。如果这样，我们以后可以不必为穿衣服而烦恼，就可以非常轻松地穿出与自己合适的衣服与实现自我的个性装扮，为我们美丽可爱的新世界增添一抹属于自己的色彩，使这个世界更美、更新、更精彩。
1.3研究人员、场地和经费。该课题尽管需要到服装市场和大街上进行问卷调查，每次有2--3人就够了，而且调查也是免费的，只有最后结果的打印有少量的开支，因此，课题研究的费用很小，同学们积极性很高，愿意自己承担所有开支。
1.4研究时间。我校开设研究性学习课程是按照学期计划的，学生课题研究可以在一个学期内完成，同学们有充足的时间开展研究。
讨论这些因素可以使学生更具体、全面确定研究内容，制订切实可行的研究计划。
2.研究方案
课题组成员讨论形成的研究方案存在很多问题，主要是研究内容不具体，计划缺乏条理性，人员分工不明确，于是指导教师提出修改意见。教师认为，学生的精力是有限的，我们开展研究性学习的目的是获得亲身参与研究探索的体验、提高发现问题和解决问题的能力、养成科学的态度和科学道德等。如果课题太大，内容太泛、太杂，我们没有这么多的精力，甚至也没有足够的能力展开研究，我们可以研究服装流行色的若干小问题，例如：对服装颜色与着装者的年龄、性别、受教育程度，着装与环境、心情等因素的关系研究。
研究小组充分考虑导师的意见，在小组研讨时，小组成员畅所欲言、各抒己见，纷纷提出对课题的认识和看法，广泛交流，最后达成共识，而且小组成员手头得到的资料进行整理汇总，这样既加深了学生对课题研究的一般程序与方法的初步了解，又保证了课题研究的顺利开展与研究成果的质量。
课题实施的好与坏，在很大程度上决定于研究计划制定的如何，因此，在组内交流时，要求课题计划尽量详细，把一些应该注意到的细节也尽量考虑到，为具体实施研究作好充分的准备。在大家的共同努力下，最后完成了研究方案的制订（见附一）。
研究小组成员在研究中分工合作，沟通交流，互相帮助，共同提高，易于形成的既有合作又有竞争的良好机制，有利于促进研究水平的提高。该课题小组成员具体分工见下表：姓名任务吴天星问卷调查每周汇报研究方案设计撰写报告李俊问卷调查问卷统计整理资料机动熊姚新问卷调查问卷统计每周总结机动王夏图书资料查阅整理资料每周总结撰写报告董雅静网络资源搜索整理资料研究方案设计机动 3.课题研究
从课题选择、研究计划的制定到做开题报告，这些工作仅仅是为课题研究做好了准备。要使研究方案最终落到实处，使研究有所收获，还得按照研究计划一步一步进行（研究活动的内容、方式、时间安排见附三）。下面就研究过程的具体指导工作做一说明。
3.1准备阶段
在这个阶段首先要搜集资料，这是为了了解最新研究情况，方便调查表格的设计和子课题的确定。
在设计问卷时，要注意把握问卷的目的性，尽量使问卷简洁但又兼顾全面性，问题必须具有科学性，整个问卷要有很强的可操作性，要方便统计。
小组成员推选小组长，小组长再进行人员分工，注意每人的工作要具体，任务明确，职责清晰。
3.2调查研究阶段
问卷调查，是很有效的获取信息的方式。在本课题研究过程中，这也是用得最多的采集信息的方法。在研究过程中要注意调查结果的及时反馈（见附五）。
中学生首次与陌生人打交道，进行问卷调查，指导教师必须进行指导，并鼓励学生大胆工作，在调查时要注意礼貌和提问题的方式，要灵活处理。学生第一次调查就遇到挫折，当她们到服装店对老板调查时，老板把她们全都轰了出来，认为仿碍了他的生意，还反复问学生是在干什么，为什么要问这些商业秘密。后来学生意识到，调查要插在商店生意清淡的时间进行。为了避免被别人误会，她们自己设计了代表身份的胸牌，在这之后的调查中，非常顺利。
整理资料是研究过程非常重要的一个环节，做这项工作时要注意三点：一是要考证资料的来源，检索具有权威性、真实性、可靠性的资料。二是按类别、内容分类，把类似的资料归为一类，或者根据本课题组研究的侧重点分类。三是要对资料的出处做详细的记载，要按照作者、题目（书名）、期刊名、期号、版本、摘录文字的页面等要素记载，方便将来查找原文。
小组成员在组内交流自己的调查结果，对收集的资料进行整理、分析，全体成员参加讨论，是非常必要的，小组在讨论的基础上可以形成初步结论（见附六）。
3.3成果发布、评价阶段
通过对调查材料的整理、分析、综合，课题组写出结题报告。教师从几个方面对学生写调查报告做指导。一是论文的一般格式（见附四）：报告名称，摘要，关键词，正文，致谢，参考文献。
在成果发布会上，陈述人要简明扼要汇报，但要包含以下要素：A.课题研究的背景、目的和意义。B.方案的实施过程、人员分工情况。C.取得的主要成果等。
4.总结评价。在研究工作接近尾声的时候，要求学生做好研究总结，这是一个自我评价，自我反省的过程，使学生能够通过本次研究取得好的经验，吸取教训，为今后的学习提供帮助。
5.教学反思
经过一个学期的实践，师生对研究性学习这种新的学习方式有了初步的认识，触动很大，从开始时的不知所措、被动盲从到后来的积极主动、独立思考，在研究过程中享受到学习、创新的乐趣。师生在这种学习过程中能够很好的沟通，拉近了相互间的距离，彼此信任、团结协作的团队精神得到培养。学生的自主意识和独立工作能力逐步加强。在做社会调查时能冷静对待社会上的冷眼，交际能力得到锻炼，这是在课堂上学不到的东西。同学们能够很好的利用互联网、图书馆等信息较集中的场所，在信息的采集、整理、分析等信息处理能力方面进步很大。通过本课题的研究，他们的审美观也有了改变，认为着装要有个性、不盲从，要与个人的身份和心情、周围的环境等协调。
研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点，需要学生走出教室，走出学校，加入社会中，学生要花一些时间做必要的访问、调查等工作，由于家长的认识还没有跟上课程改革的步伐，认为是在浪费时间，另一方面被调查者认为学生是好玩，支持程度和信度受到影响，再者，学生受传统的课堂教学影响，总摆脱不了老师怎么说我就怎么做的习惯，所以研究性学习难度较大,学生研究的成果非常稚嫩，研究能力和水平离研究性学习课程的开设目标还有一段距离。
再者，由于学生与社会、科学、技术和自然的接触少，了解不多，对身边的事关注不够，故选择的课题要么很大，要么太小，而且涉及的面也很窄。
研究性学习和传统学科学习既有区别又相互渗透，研究性学习是一种学习方式，在研究中学习是它的特色，着眼点是改变学生单纯地接受教师知识传授的学习方式，帮助学生在开展接受学习的同时，形成一种对知识主动探求，并重视实际问题解决的积极的学习方式。是实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的具体举措。无论是学校还是社会都应该提高认识，顺应时代的要求，跟上课程改革的步伐，切实减轻学生的课业负担，让学生走出教室，留给他们足够的时间了解周围的一切，只有这样研究性学习课程才能真正落实。

课题名称服装流行色的研究指导教师姓名肖洁性别男职称高级任教学科物理课题组长姓名吴天星性别女出生年月1986.7班级105考查成绩前期中期成果总计李俊女1985.9105

熊姚新女1987.105

王夏女1986102

董雅静女1986110

研究内容

简述现在，随着人民生活水平的提高，人们对服装的要求从以前穿得暖转变为穿得好，穿得舒服，穿得漂亮。针对这一变化，我们小组选择了“服装流行色研究”这一课题。

对于该课题。我们主要研究不同年龄段的人在不同时间、不同季节、不同场合时着装对色彩的选择，并探讨人们对这些颜色选择与当时的心情、心理素质和文化程度等内在因素的联系。

具体内容：

1.服装颜色与人的心情关系研究。

2.不同年龄段的人对服装色彩的选择。

3.人们在不同场合对服装颜色的选择。

4.人的性格与服装色彩的选择。

5.文化程度与服装颜色的选择。研究方案

简述1.设计问卷（见附二）

2.采集信息：

问卷调查：到服装市场对服装销售人员和消费者调查；在街头对不同年龄层次的人群调查；校内对不同学段的同学调查。

查阅图书：到学校和市图书馆查阅文献资料。

搜索网站：在网上查找资料。

3.整理分析资料形成阶段结论

小组成员提交各小组取得的资料，集体整理、分析形成初步结论。

4.形成最终成果汇总各小组的结论，以报告的形式完成最后的成果。

5.成果发布

附二：问卷（1）

[服装市场调查卷]

1.一般来说，您的店里那种颜色的服装好销？

2.您店里最畅销的服5.装颜色会随季节的变化而6.改变吗？

3.顾客来到贵店挑选衣服，最注重的是：

A.布料B.款式C.颜色

4.女士在贵店里购买时偏爱那种颜色？

5.男士在贵店里购买时偏爱那种颜色？

6.您认为未来市场上会流行那种颜色？

问卷（2）

[服装消费者调查卷]调查对象：三十岁左右人群

1.您喜欢穿什么颜色的服装？

2.您一般会选择那几种颜色搭配？

3.您挑选衣服时最注重的是：

A.布料B.款式C.颜色

4.您认为衣服的颜色会随四季变化而变化吗？

5.您认为那种颜色能给人以清爽、自信的感觉？

6.您认为穿那种颜色的衣服最有吸引力？

7.您认为未来市场上会流行那种颜色？

问卷（3）

[中学生调查卷]（本校高一、高二学生，性别做记载）

1.您喜欢穿什么颜色的服装？

2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？

3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？

4.如果您挑选衣服时最注重的是：

A.布料B.款式C.颜色

5.您认为着装是否要注意场合？

6.您一般会选择那几种颜色搭配？

7.您认为未来市场上会流行那种颜色？

问卷（4）

[大学生调查卷]（湖北师范学院、黄石高等专科学校学生，性别做记载）

1.您喜欢穿什么颜色的服装？

2.在你心情好的时候您喜欢穿什么颜色的衣服？

3.在您情绪低落的时候你回选择什么颜色的衣服？

4.如果您挑选衣服时最注重的是：

A.布料B.款式C.颜色

5.您如果现在去应聘，你会选什么颜色的衣服？

6.您认为着装是否要注意场合？

7.您一般会选择那几种颜色搭配？

8.您认为未来市场上会流行那种颜色？

附三：主要研究过程和时间安排：

阶段活动内容活动形式和时间安排搜集有关研究成果设计调查问卷子课题的确定人员分工互联网上搜集信息图书馆搜集信息服装市场调查街头随机调查学生中调查信息整理、交流、讨论形成初步报告形成终结报告成果发布接受评价附四：调查报告的一般书写格式

名称摘要引言本论（重点）结论建议参考文献关于“………….”的调查报告1.内容:直接说明研究人员、时间、内容、方法、结果

2.要求:短小精悍、概括全貌1.简要介绍课题提出的背景

2.简要介绍课题研究的目的和意义1.内容:调查、查阅资料所得的基本情况，基本内容，重要数据

2.要求：分类归纳、条理清晰1.内容：从本论中抽象出总体认识和切身体会

2.要求：简练、概括1.内容：根据本论中所了解的问题，针对性地提出解决问题的办法

2.要求：具体、条理化列出主要参考文献的名称、作者、出版社等附五：湖北省黄石市第三中学研究性学习活动记录表

课题名称服装流行色的研究活动时间2001.11.26活动地点黄石市中心集贸市场、金虹大厦、正隆大厦活动内容对不同年龄的人群问卷调查，获取服装颜色与年龄关系的原始材料主要过程组长：吴天星

成员：李俊熊姚新王夏董雅静

1.先集中所有人员到中心集贸市场调查。2.分成两组分别到金虹大厦、正隆大厦服3.装部和商场门前调查。4.周末汇总，5.写出周报告。 6.本次调查我们都佩带有课题组自制的“黄石三中服7.装流行色课题组调研员”的胸牌，8.所以调查比上次顺利。活动结果1.青年多半爱鲜艳、比较醒目的颜色，2.如：红色、黄色等 3.中年偏爱朴素、大方、沉稳一点的颜色，4.如：黑色、兰色等指导教师意见本次活动很成功，反映了同学们的聪明才智和团结协作的可喜之处，具有不屈不挠、锐意进取的品质，这是难能可贵的。附六：主要调查数据（随机样本：被调查人数50人，6家大型时装店）
项目百分比总结白色38黑色29注重款式79注重颜色14偏爱的颜色不随季节变化70服装搭配：黑配白46服装搭配：蓝配白38未来流行色：黑色44

F. 关于服装市场调研，应该从哪几个方面展开呢

无论是设计师、采购还是陈列师，没事总得出去逛逛，走走市场，哪怕你坐在闹市中的咖啡厅，还是繁华的商业街站着看帅哥看美女，都好过你闷在办公室，才能敏锐发觉市场需求变化。那么今天就让我们看看关于服装市场调研，应该从哪几个方面展开呢？

3.观察趋势

你需要掌握洞察个性化消费行为、信息收集、信息分析和市场策略逻辑思维的方法，才能最终做出想要的有效决策。而不是四处奔波，看到一些不完整的信息，做出冲动的决定。我们需要掌握一些消费者行为心理学知识体系的基础知识，然后去具体收集各种相应的研究数据，进行实地观察、分析和决策，这是一种科学客观的市场调研方式。无论你是在寻找时尚创业机会，寻找服装品牌行业的方向，面对目前分手的尴尬局面，还是寻找目前的销售业绩，消费者洞察都是一种核心能力，掌握了消费者需求的信息，你会有一种自信的资本，很多商业决策都会轻松解决。

G. 服装有哪些制版方法-服装的九种制版方法

服装有哪些制版方法-关于服装的九种制版方法

服装制造业使用的服装制板方法，大体可划分为加减、比例分配、立体、胸度短寸、原型、基础样板、D式、框架试穿、电脑等九多种方法。下面，我为大家分享服装的九种制版方法，希望对大家有所帮助!

立体法

立体法大都称它为立体裁剪，它是欧州和美州多数人裁剪女装时使用的方法之一，多数人认为这项技艺是改革开放后，日本教师来华讲课而传入的。其实不然在二十世纪三、四十年代的上海、天津、北京和哈尔滨好多女装师付都在使用它，当时上海把这项技艺称作为在衣架上捞花样，如果有位师付用立体法裁了一件衣服，若问他怎么裁的，上海人说是在架子上捞出来的。哈尔滨人说是在架子上剪出来的，北京和天津人则说是在架子上绷出来的，当时缝制的服装都是来料加工，而且材料也昂贵，有时先把牛皮纸用手揉软，先试绷一次，以免失误。

立裁必需有衣架，当时的衣架上海是竹子捆绑成人体，外面糊纸，北方使用的架子和现在的差不多，不过里边不是玻璃钢，而是用废纸在模型上一层层糊上的，外边糊的大多是花纸。由于50年代之后，妇女穿丝绸悬垂式的礼服很少了，只有特需服装店为外国使馆夫人裁制一些，但数量很少，所以这种技艺逐渐地失传了。

北京80年代初期评定职称时有些师付曾显示过这一技艺，很受得人们欣赏。他们当时说立体裁衣并不难，要熟练地掌握好提波、吊浪、抬环、抽花，四项基本技艺，什麽款式都能裁了。我国第一次请外教讲立体裁剪课是80年代初期由原中央工艺美院服装系请了一位日本女教师，由此以后全国各地的服装院校逐渐地也都请外教讲这一课程，大多为日本教师，也有少数欧、美教师。加之回国的留学生，经过了20多年的请进来、送出去、再培养，目前这一技艺，在我国服装业中以很普及，各服装院校也都设立了这一课程。

胸度短寸法

胸度和短寸法是日本裁缝、裁制男子西装时常用的方法，它是日本裁缝在明治维新之后由欧州学习回来的，所以他们把它称作为“洋裁”而把本民族的和服称作为“和裁”胸度法和我过的比例分配法近似，但是它是以人体的实际胸围为基数来分配各部位的.尺寸的，(所以有人使用胸度法编了一本书，叫作号型裁剪法)。

100多年前欧州有长寸法和短寸法之分，由于使用长寸法制板太复杂，所以逐渐被淘汰了。短寸法也称为实寸法或肩寸法它是在人体的胸部以上部位测量多个部位，然后按照这些尺寸来制板的。胸度和短寸两种方法由二十世纪30年代开始随着日本裁缝到我国开店、办厂，以及书籍等进行着传播，但是进展缓慢，在我国目前有些人，还在使用它，但范围不广。

原型法

原型法是日本裁缝和妇女量体裁衣时裁制女装时使用最多的方法，他们是由欧州取来的，但是有了很大的发展，流派也很多，一种是量体时在人体上用软布绷剪出一个原型，以这个原型来裁制各式服装，另一种是用胸度法或短寸法裁制一件原型，以这件原型来裁制各式服装，后者被人们称为学院派，学院派有文化式和登丽美式等，文化式使用的是胸度法，而登丽美使用的是实寸法。

由于日本的文化服装学院来华讲学的教师较多，他的教材我国也出版多部，所以我国使用的大都为文化式。原型法由二十世纪30年代由日本裁缝在东北即向我国传播，80年代之后我们每脊凯锋年都聘请日本教师来华讲课，但是传播的速度不快，主要是日本的原型是以人体的实际胸围为基数，来分配各部比例关系的，由于传统的行业技术习惯不同，所以传播的较为缓慢。近年来随着院、校毕业生、参加制板工作的人员在增多，使用原型制板法的人逐渐地多了起来。

加减法

加减法在二十世纪50年代以前樱晌大多数裁缝都在使用它，加减法是受中式服孙州装裁剪方法的影响而形成的。加减法是对各种服装的中心号型的各部位都有个固定的尺寸，然后胸围加一寸或减一寸时，各各部位再加、减一个数值。这种方法目前在另活加工门市部好多人都在使用它。这种方法大都是师傅代徒弟教出来的，简单、快速、易学。它对以后的比例分配法起着很大的影响。

比例分配法

比例分配法是目前我国服装制造业制板与裁剪时，使用最多的一种方法，它是在二十世纪50年代初期形成的，50年代以前老百姓穿的都是中式服装，西装和军装制板和裁剪时使用的大都是加减法，50年代以后老百姓脱下了长袍、短褂大都换上了制服为了推广和普及裁剪的技艺，和出版资料，老一辈的服装技术人员便凑在一起，研究服装裁剪时各部位的比例关系，当时参加的人大都是男装师傅，有的师傅当时使用的是日本的胸度法，大家感到很适用，但是它是以人体的实际胸围为基数的，这和我国服装业使用的加减法以成衣胸围为基数的习惯又不相吻合，最后便参考了日本的胸度法，并以加减法的成衣实际胸围为基数而创造了我国的服装裁剪方法，大家都称它为“服装裁剪法”，1982年本书着者在4期〈现代服装>杂志上撰写的“浅谈五种裁剪法”时称它为“比例分配法”这个称叫以后便传流开来。

五十多年来出版的服装裁剪、制板书籍、刊物以及教学时使用这种方法的占多数，开始时为了区分于胸度法，采用的是半胸围的1/3称它为三分法，后来出书的人多了，为了自己与别人不同，而出现了六分法、八分法、百分法和十分法等等，不论那种方法都需在后面复加一个数值，所以有人称它为凑数法。由于十分法好计算，如100cm的1/10是10cm，2/10是20cm，所以使用十分法的人逐渐多了起来。

基础样板法

基础样板法也称为中国原型法，它是在二十世纪60年代初期开始运用的，当时服装厂的技术室承制内、外销样衣的任务特别重,由其是童装、有时一个月就需几百个品种，有些技师则采取制定两、三件基础样板，用这些样板来变化所有的样衣样板，速度和准确性比用比例分配法要快速的多了，当时人们把这一方法叫作改头换面。

80年代初期本书着者把这种方法加以总结，把比例分配法和原型法相互结合，而创造了基础样板法。由于样板是以成衣的胸围为基数，符合我国服装制板的传统习惯，，由于简便、快速、准确，所以逐渐地被人们所采用。

D式法

D式法是上海戴永甫先生创造的一种裁剪方法，他是改变了比例分配法的传统，以袖窿为基础来求各部位的数值，使得袖窿与袖子大小洽好同步，很适宜量体裁衣使用，这种方法大多流行于我国南方江、浙一些省份。

试穿法

试穿法也有人称它为套穿法是70年代由日本国兴起的，当时东京、大坂等城市的房租、地价是寸土千金，工厂大都迁到远离城市的地方，而门店必需还在闹市区，两地如何联系，于是便按照标准与自己商社的惯例，制定成全号型样板，并缝制成样衣，把样衣和原料都进行编号。

顾客选好原料之后，便进行试穿样衣，并把需修改的部位记录下来，如用28号原料使用175/96A型样板，后背加长2cm，袖子加长2cm，其他部位不变，把这一定单用电传到工厂，缝制成衣之后，再将成衣送往门店，当时采用这一方法的多为男子西装。80年代初期北京红都时装公司到日本参观，把这一方法带回在门店使用，以后逐渐展开，由其是集体的职业服装，目前大都采取这一方法。

归钠起来有两种：立体和平面

平面是来自于立体，但是各有所长、各有所取、互相借用、常期共存。若是裁制丝绸性软料，帔挂、悬垂、篷松式的夜礼服、舞台服，用立体法是最好不过的了。一般小的量体裁衣门市部，使用加减法不但简单、而且快速、很是方便。制定男式上衣、大衣、裤子样板时，使用比例分配法是很快速和准确的。使用原型法制定女子样衣的样板时还是很方便的。基础样板法在变化女装的省道和花样时是较为简便和快捷。

集体的职业服装使用试穿法不但快速而且准确。短寸和胸度法是男子西装裁剪的原始方法，如同我国戏剧中的昆曲一样，是服装制板技艺中的阳春白雪，高档次的男装量体裁衣时少数人会使用它。电子计算机制板，是服装制板发展的必由之路，随着软件的开发和制图机的小型化，价格下降之后，它会向目前的写文章和办公一样，在服装制板领域中普遍的应用它。

方法是相互借用的，有时用比例分配法制定一件女装样板，为了转换一个省道而拓出前身肩的一部分，这不是借助于原型了吗!是不是合体，需要在架子上别一下，这又进入了立体。用立体法裁制一件原型，拿下之后进行调整样板时又需换上另一种方法，所以说它们是相互借用的。

所以说使用任何一种裁剪法，都不能说这种方法是最好的，他会影响你技艺的提高，应该是扩展眼界，多面了解取其精化，补己所短、相互借用，形成你自己的一套方法。

H. 服装市场调研的方法与过程

一、服装市场调研的方法
市场调研的目的是收集所需资料，采用恰当的方法、手段进行市场调研，是实现调研目的的首要问题。常用的市场调研方法分为实地调研法和文献调研法，实地调研法获得一手资料，而文献调研法则获得二手资料，二者各有利弊，也经常结合运用。具体来讲在服装市场调研中常用到的方法有以下几种。
1．专项调研
专项调研由调研人员设计好问题，由被调查对象来回答的一种调研方法，根据具体形式不同主要有访问调查(口头提问回答)和问卷调查(书面提问回答)。
2．观察调研
观察调研由调研人员直接或借助仪器把被调查对象的实际情况记录下来，如利用符号、文字、图画、记忆及录像照相等机械手段记录。这是服装设计工作者常用到的一种调研方法。
以上两种方法获得的都是一手资料。
3．文献调研
文献调研通过内部和外部两个途径收集现有的各种信息、情报资料。内部如通过收集企业简报、销售报表、调研报告、顾客意见等获取有用信息，外部如通过相关的书籍杂志、权威研究机构、各种服饰博览会、学术交流会及互联网获取更为高端的信息资料。用这种方法获得二手资料，节省人力、物力，避免重复劳动。
二、服装市场调研的过程
由于调研目的、方法的不同，工作程序也会有所不同，但一般程序是基本一样的，概括起来主要有以下几个步骤。
1．明确调研目的与任务
在开始调研之前，调研人员必须明确调研的目的是什么，也就是先要提出问题，才能确定调查的对象、范围、方法等内容。如某一品牌女装为开发下一季新装做市场调研，明确目的，调研内容就可以确定了，包括下一季女装(色彩、面料、款式等)流行趋势、当季产品销售地区市场情况、本品牌服装本季吸引消费者的要素、目标品牌所推出的下季服装趋势等。
2．设计调研方案
明确调研目的之后，下一步就是制订完善的调查方案，为最有效地实现目的作准备。具体包括调查的内容、调查的对象、调查的方法、调查的地点、调查的时间、资料收集整理方法等。接上例，由目的和内容，就可以确定：调查对象是消费者和服装产品，包括本品牌产品和与自身品牌有可比性的品牌产品；调查方法可以采用问询法、观察法和网络调查法等；调查地点要选择具有代表性，目标顾客相对集中的地点；调查时间应该不止一次，避免片面性。
3．实地调研
有了明确的调研方案，就可以进行实地调研了。在调研的过程中，要始终遵循实事求是的态度，还要锻炼良好的沟通与应变能力。
4．调查资料整理和分析
(1)编辑整理：对情报资料进行编辑整理，首先要检查资料误差，确保真实准确；接下来进行分类统计，以便利用和分析。如对于消费者对本品牌服装满意与否方面的反馈进行统计分析，自然就可以得到本品牌吸引消费者的要素以及还有在哪些方面需要改进。
(2)归纳分析：运用调查所得的数据和情况，分析、归纳并得到结论。这里最好用的就是比较分析法。如通过实地考察和网络调查获得下季女装的流行趋势，这是较宽泛的趋势，这就要对比目标品牌的下季服装特点以及本品牌服装的一贯风格，从而获得结论，确定本品牌应该利用哪部分流行趋势进行下季产品开发。
5．撰写调研报告
撰写调研报告是市场调研的最后一个环节，是最终的一个结果，也是下一步工作的依据。一个完整的市场调研报告格式由题目、目录、概要、正文、结论和建议等组成。调研报告要求中心突出，结构严密，材料与观点一致，并且调研报告可以回答出调研任务中提出的问题。
(1)标题页：包括题目、调研人及报告完成时间等。
(2)目录。
(3)概要：包括调查背景及原因、调查的范围与对象、调查的方法、调查的结论及建议的简要说明。
(4)正文：包括调查的目标与任务、调查采用方法、调查获得的信息资料阐述，其中二手资料要进行标注以及对资料进行量化分析等。
(5)结论：总结调查工作，回答调查目的，提出个人观点。这是整个调研报告中最有意义的部分。

I. 国际上研究服装流行趋势惯用什么

一、中国服装流行趋势研究与发辩脊布的必要性

一直以来，社会经济、政治、文化等各方面对人们的衣着产生着决定性的影响和作用。这种影响在21世纪不仅仍将延续下去，随着社会的不断进步和发展，其影响的过程也将逐渐缩短，服装流行趋势已成为反映社会生活、文化乃至思想的重要窗口。特别值得关注的是，在21世纪，作为社会生活和文化越来越重要的组成部分，服装流行趋势也将反过来在社会和文化的发展中留下自己深深的印记。

因此，研究与发布与当今中国社会文化发展相适应的服装流行趋势，不仅将引导国内的着装观念和潮流，带动服装企业依据流行潮流进行产品开发和品牌提升，把中国特色的服饰文化推向世界；而且更将以大气开放健康向上的精神去影响国内服饰文化的走向，以至于对世界服饰文化产生作用。

(一)21世纪世界政治经济文化的背景

21世纪世界政治经济文化，延续了20世纪末的发展趋势，多元化和多样化成为主流。特别是由于西方经济长期在整体上发展缓慢，亚洲及其他地区的发展中国家在世界经济中逐渐占有了重要地位，甚至在某种程度上左右了世界经济整体的发展水平。随着经济发展主动力的转移，世界政治和文化也受到了发展中国家的重大影响。世界政治经济文化的新趋势，必然影响到社会的生活方式。服饰文化作为人类社会生存方式的重要组成部分，其旁陆主流和内涵必然并已经产生重大的变革。

(二)21世纪中国在世界政治经济文化中的地位

21世纪的中国，在国际政治经济文化中正在发挥越来越大的作用。随着中国改革开放的逐步深入，国民经济迅速稳定增长，在世界经济中的比重呈持续增长的态势。当今中国的政治和文化随着经济的对外交往，在越来越广泛的范围内为世界人民所了解，在各个方面影响着整个世界。随着在越来越多的国家中举办“中国文化年”，不仅使世界人民逐渐了解了中国的悠久历史和传统文化，同时也展示了当代中国的政治经济文化的真实面貌，其中就包括当今中国的服饰文化。

(三)21世纪中国对世界服装乃至整个政治经济文化的作用

21世纪，中国的服装消费已跨越了“港台风”、“欧美风”、“韩流”等流行的初级阶段，不再盲目追随外来的着装理念，越来越多的消费者讲究“个性”和“品质”，形成了与当今中国政治经济文化密切关联的服装消费流行趋势。世界服装消费也从曾经一度以西方为流行的绝对重心逐渐转移到多样化的方向，越来越多的世界服装设计大师从东方特别是中国的文化和服装中寻找灵感。同时，中国的服装也开始以各种方式进入世界各地市场乃至主流社会。中国服装作为一种文化和生活方式，正在逐渐影响着世运灶顷界服装的发展。因此，无论是自身还是整体的需要，无论是现实还是发展的需要，中国的服装文化都应当不断完善与社会政治经济文化互为动力的引导性流行趋势研究和发布。

二、中国服装流行趋势研究的沿革及发展

(一)中国服装流行趋势研究的来源及初创时期

中国最早的服装流行趋势研究起源于1986年经国家计委批准的“七五”国家重点攻关项目、国家级研究课题(编号75-44-02-08)。此项流行趋势发布填补了我国服装史上的一个空白，从此开创了我国服装流行趋势预测研究的先河，在国内外产生重大影响。经过边研究、边发布的过程，1990年该项目通过了国家鉴定。到2000年已发布了14年28次，其中与中央电视台联合发布16次，并自始至终引进了企业的参与。中国服装流行趋势研究对推动我国服装业的发展，引导文明而适度的衣着消费，发挥了积极的作用，这一项目是应用研究与人文社科研究相融合的新型研究。

(二)中国服装流行趋势研究的发展时期

1999年起，中国服装流行趋势由中国着名的服装设计师吴海燕主持继续发布预测3次。本时期的中国服装流行趋势研究在严谨的理论指导下，建立起了一整套前瞻性的基础研究架构和工作体系，培养出一个专业素质高、操作能力强的研究班子；把握住了以引导市场为核心的研究方向；实现了服装设计师、纹样设计师同相关工程技术人员的结合。在对流行要素的提取、专业化程度和成果的可行性方面效果突出，达到了国内先进水平。

(三)中国服装流行趋势研究的转型时期

2000年，随着相关机构变动及国内服装市场的转型，吴海燕女士创立“WHY DESIGAN”流行趋势工作室，在内涵及研究方法上延续了服装流行趋势的课题。五年多来，该工作室在中国服装流行趋势的研究基础上共计发布服装流行趋势10次，并对流行趋势的组织构架、研究内容与程序进行了梳理，以理论与实践互动的方式，延伸原有的服装流行趋势预测、发布，特别是扩展到设计应用阶段的研究，锁定研究群体，进一步扩大社会的影响面，将服装流行与健康生活方式、社会文化紧密地融合在一起，在基础研究、预测研究、设计研究不同层面进行了深层次的研究，培养了一批流行趋势的基础研究员。

总之，虽然从1986年就开始研究与发布的中国服装流行趋势已形成基础的研究框架，并有一定的研究经验，但由于前二十年的经济、文化、设计、科研经费及社会整体影响力与认同感所限，研究体系还有待完善、研究经验与水平还有待于提高；普及流行与推广方面的力量还是相当薄弱，对整个服装行业深层次促动与应用还没有发挥一定的作用，有待于完善。

三、中国服装流行趋势研究的重启与组织

中国服装流行趋势的发布是代表国家服装整体形象的最高水平，是表达中国政治、经济、文化的另一个侧重点，也体现着国家民众的生活方式的一面。

中国服装协会是全国性的行业组织，拥有全国服装骨干会员1400多个，囊括中国绝大多数的原创品牌。

中国服装协会鉴于当前推出与中国政治、经济、文化相吻合的中国服装流行趋势的必要性，中国服装协会牵头邀请在文化传播，模特表演与舞台制作方面有经验的新丝路模特机构共同参与组织活动；聘请在国内服装行业知名的“流行趋势”研究专家吴海燕担任该课题研究组的组长、从事多年的服装趋势研究机构北京WHY DESIGN 作为基础研究机构拿出基本的概念。

与此同时，中国服装协会还聘请了全国服装行业的知名专家、着名美术与设计院校资深教授、着名时尚设计机构资深策划者、时尚杂志与报刊资深编辑以及着名时装设计师、等组成专家委员会；邀请在市场上有影响力的品牌参与，吸纳他们的经验共同发布推出中国服装流行趋势。

集合中国服装专家的理论，整合世界服装设计师的智慧，根据基础体系研究成果，中国优秀品牌经验在探索中国服装市场流行趋势的同时，把握中国市场消费的变化是研究与发布中国服装流行趋势的宗旨；提升中国服装品牌的含金量，带动中国纺织服装生产链的发展，推广中国服装文化，引导消费者的时尚潮流是研究与发布中国服装流行趋势的目的。

中国服装流行趋势研究的组织模块由五个板块构成:

基础研究、预测研究、设计研究、发布研究、应用研究

1、基础研究：国家信息研究中心、国内外博览会组委会、流行趋势研究工作室、院校教师课题研究组、设计师工作室、院校本科生、研究生组；

2、预测研究：流行趋势研究室、大品牌首席设计师、时尚文化策划机构、市场销售预测员、院校教师课题研究组院、设计师工作室、院校本科生、研究生；

3、设计研究：流行趋势经过研究预测阶段后形成研究成果(设计机构)、流行趋势样章的设计研究(设计与印刷机构)、流行趋势动态展演的设计研究(组委会、设计与表演机构)、流行趋势的静态展示设计研究(组委会与设计机构)；

4、发布研究：成果可以通过服装服饰博览会新闻中心发布；成果可以与国家权威新闻传媒联合发布；成果可以与地方政府、协会与知名品牌联合发布；成果可以通过流行趋势样册在博览会中心站台上进行发布；成果可以通过动态表演与静态展示发布；

5、应用研究：博览会组委会规范应用的范畴：文化应用、品牌应用、设计应用、出版应用、广告应用其他等。

四、中国服装流行趋势的研究体系与定位

(一)中国服装流行趋势的研究体系

中国服装流行趋势课题研究分为五大体系：

1、基础研究体系：

①、关注世界政治经济文化思潮的动向；关注世界时尚与服装发展的各类信息；关注国际大环境对我国经济结构与消费整体状况的影响；关注国内外纺织与服装博览会及流行趋势中心发布的信息；关注世界设计大师发布会及设计工作室的设计成果；定位、定时对国内消费市场进行调研。

②、关注流行信息的收集、整理、归类；分析与比较研究的方法，确立基础研究的形式、内容、框架与程序。

2、预测研究体系：

①、凭借多元的信息来审视锁定人群的思想观念、行为与正在发展的社会政治、经济、文化之间的差距；把握世界文化思潮及整合分析出将要流行的文化主方向，从而提出新的脉络及主题思想，提出前瞻性的生活观念，并能引领人们的生活方式。

②、从众多信息中分析将要流行的文化现象，分析研究对象的生活方式、年龄的动态及静态的变化。

③、综合预测一个时期内的文化思潮和消费主流，提出新的流行脉络及各设计元素的新变化。

3、设计研究体系：

①、在信息预测研究的体系上，创意概念、流行总趋势、各主题思想及文字设计；确立以艺术引领设计、设计引领生活为设计研究的目标。

②、对不同人群的趋同性与同一人群的不同性，进行服装设计风格的研究；创意研究流行趋势的色形材纹等概念以及着装组合应用的新理念。

③、对流行趋势内容与规律的研究，包括流行服装、纹样、结构、面料等。

④、设计元素研究等内容，以每年两本流行趋势样册作为设计研究体系的成果。

4、发布研究体系：

研究机构所产生的流行趋势研究成果，可以与任何相关组织与机构采用不同的形式共同发布。

①、借助报刊、杂志与电视新闻发布的第一层次(已形成)。

②、与各大专业博览会组委会共同发布的第二层次。

③、在高等艺术院校进行讲座形式发布的第三层次。

④、与商家及市场共同发布的第四层次(发布的内容包括创意概念、色彩组合、款式与着装风格、面料与纹样等，形成立体多维状态)。

5、应用研究体系：

①、流行趋势设计研究成果，可在市场化运作体系中与中国各服装品牌进行不同角度、不同程度、不同内容、不同形式的应用研究。

②、帮助服装品牌建立品牌设计体系、流程与方法。

③、不断提升与修正品牌形象定位、人群定位、设计风格定位、流行设计元素定位以及季节定位。

中国服装流行趋势的研究体系，详尽地分析服装流行趋势的研究构架与规律，以及服装流行趋势的具体研究步骤和设计的内容，并且对服装流行趋势研究和发布、对社会的影响力略作了分析。

(二)中国服装流行趋势的研究定位

1、中国服装流行趋势研究总定位：

以人群研究为流行趋势的核心；以人群生活方式为研究的根本；

以国内市场调研为研究的基础；以国际文化思潮为研究的依据；

以提升生活方式为研究的目标；以引领文化生活为研究的高端；

2、中国服装流行趋势研究的人群定位：

八小时内的上班族——白领

八小时外的闲情族——休闲

八小时外的好动族——运动

八小时外的另类族——街头

八小时外的艺术族——浪漫

中国服装流行趋势的研究与发布是一项集科研、生产、消费为主体的重要活动。

中国服装流行趋势关注世界文化思潮及世界服装流行动向、规律、创新等设计理念，从艺术领域设计层面出发，围绕国内消费人群与服装风格的定位，立足于中国服装市场调研分析，提升设计应用研究的学术价值和使用价值。

中国服装流行趋势整合专家的智慧、吸纳中国市场有影响力的品牌经验、确立服装流行趋势预测、发布和设计应用研究的核心权威，力图实现以中国服装为主导的流行趋势逐渐影响世界服装流行走向的远期目标。

中国服装流行趋势在引导中国消费者追逐时尚、个性、品质的同时，提升中国服装品牌的含金量，促进中国纺织服装生产链的不断进步与发展。

中国服装流行趋势将秉承国际服装趋势潮流与中国文化内涵相融合的理念，为中国的服装生产企业、服装设计师、消费市场以及全民大众传递最新的时尚信息。

中国服装流行趋势将关注中国市场消费者的变化，企业的发展，为终端消费提供更权威的指导作用。