学习旅游研究方法的目的

‘壹’ 研学旅行的目的和意义

研学旅行的目的和意义如下：

目的是研学旅行根据学校区域的特色、学生的年龄特点和各学科的授课内容，通过学生组织集体旅行，使校园饮食的集中方式与平时不同，在生活中，开阔视野，丰富知识，加深自然与文化的亲近感集体生活方式和社会公共道德的体验。

研究学习和旅行体验相结合，学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外慎轮岁参观体验实践活动。在研讨会上，以学年为单位，以班级为单位进行小组活动，在老师和指导人员的指导下，决定主题，面向授课，动手，以中学的形式一起体验，集体活动。

意义是对国家来说，这是贯彻《国家中长期教育改革规划和发展纲要》的行动，是对公民培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，也是拓宽旅游发展空间的重要举措。

从学校层面来说，是深化基础教育改革的重要途径，是推进实施素质教育的重要阵地，是学校教育与校外教育相结合的重要组成部分。从旅游业态的角度看，研学旅行更加关注目的地的文化旅游资源，是一种满足自我提升需求的高层次文化旅游。

研学旅行

研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食桐裂宿的方式走出校园，在与平常宽睁不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。

‘贰’ 研学旅行的目的与意义

研学旅行是一种将教育和旅游相结合的教育方式。它通过实践、观察和体验，让学生在旅游的同时，能够学习并深入了解不同领域的知识、技能和文化，从而达到教育和娱乐两不误的效果。研学旅行可以让学生走出课堂、学校，到实际的社会环境中去体验和学习。学生可以通过参观博物馆、历史遗迹、自然风景区、科技馆等各种景点，了解不同领域的知识和文化。此外，还可以参与到当地人的生活中，了解他们的习惯、文化、生活方式等，通过与当地人的交流，培养自己的跨文化交际能力。

2.培养能力：研学旅行不仅可以增长知识，还可以培养学生的各种能力，如实践能力、观察能力、思考能力、交际能力、合作能力和领导能力等。学生可以通过实际操弯森作、与当地人交流、参加户外活动等方式，提高自身能力和素质。

3.激发兴趣：研学旅行可以让学液团生以更直观、亲身的方式感受到学科的乐趣和魅力，从而激发学生的兴趣和热情，培养对学习的自主性和主动性。

4.提高文化素养：研学旅行可以帮助学生更深入地了解不同地域、不同民族的文化，包括宗教、历史、风俗埋埋亩、习惯、艺术等方面。通过体验当地的文化活动、参观文化遗产、交流文化思想等方式，提高学生的文化素养和人文情怀。

‘叁’ 学习旅游学的目的 学生为什么要学习旅游业

因为念虚想学就学了呗，我个人最初学旅游的原因是它不像别的科目那么枯燥，还有就是考到导游尘迅证好多景点可以免门票，现在看来还有很长的路要走。
《旅游学原理》是酒店管理专业的必修课程，下属于酒店管理专业核心课程群中的
专业基础课程。

《旅游学原理》以旅游发展的实践为基础，从整理和了解旅游现象中分析并总结旅
游发展的逻辑性和合理性，从而发现其规律。本课程是酒店管理专业学生学习和掌握旅
游学相关基础知识的入门课程。因此，该门课程被设置为酒店管理专业的大学一年级上
学期的专业派高此必修课程之一。

（二）课程的主要任务

《旅游学原理》主要介绍旅行和旅游现象的产生、发展及与社会经济、文化发展和
自然环境的关系，分析构成旅游活动和旅游业的各基本要素以及它们之间的关系，从而
揭示旅游活动的基本规律，
使酒店管理专业的学生初步掌握有关旅游学的基本理论和基
础知识，帮助学生形成对旅游的总体认识，为进一步学习专业知识奠定理论基础。

（三）课程的教学目标

通过该门课程的学习，学生们就能够做到以下方面：

（
1
）

了解旅游学的研究内容和旅游学科体系的特点；

（
2
）

知晓旅游活动发展过程中各阶段的特点和相关重大事件；

（
3
）

掌握旅游的具体涵义、性质以及旅游的组成要素；

（
4
）

熟悉旅游资源开发和保护的重要性，以及旅游业中重要的构成行业；

（
5
）

辩证分析旅游发展对当地的影响。

二、课程教学环节组成

该门课程的教学形式以多媒体为手段的理论教学为主，同时辅以课堂讨论、案例分

析和小组团队调研学习的方式。

根据本课程的性质和特点，整个教学过程主要包括：

（一）课堂讲授：复习旧知识→讲授新知识→课堂提问和回答

（二）课堂讨论：课堂讨论主题布置→学生讨论→讲解和总结讨论

三、课程教学内容纲要

绪论

（一）课堂讲授

【目的和要求】

通过本章学习，让学生了解全球旅游发展的现状，明确旅游业在全
球经济中的重要角色和重要地位；并对旅游学研究内容和学科特点有个初步认识。

【重点和难点】

重点：全球国际旅游发展特点

旅游学科特点

难点：国际旅游业在全球经济中的地位

旅游学研究内容

【教学内容】

第一节

全球国际旅游发展

一、

全球国际旅游发展特点

二、

全球旅游经济发展状况

三、

全球各地区旅游发展

第二节

旅游学

一、

旅游学概念

二、

旅游学研究内容

三、

旅游学研究方法

（二）课内实训

实训一

案例分析—旅游对美国经济意味着什么

【目的和要求】

通过本案例讨论，让学生更深入了解旅游对旅游目的地的重要作用

【重点和难点】

让学生从案例不仅能够洞察到旅游对于发达国家的重要作用，而且
能够延伸到其他地区中的分析。

‘肆’ 请问旅游文化学科的研究目的是什么请结合自己的学习谈一下自己的想法

旅游文化学科的研究目的就是让这些文化景观能够充分的利用起来，然后开发一些新的文化项目