❶ 心理学的五个研究方法
心理学的五个研究方法
心理学的五个研究方法,很多人学习专业的时候都是会选择心理学的,心理学是一门严谨的专业,心理学研究的方法是心理学研究中不可缺少的因素,下面看看心理学的五个研究方法及相关资料。
一、观察
在自然条件下对内心所感的外界活动开展有系统、有方案的观查,从这当中发觉心理状态造成和发展趋势的周期性。可用标准:
1、对所科学研究的目标控制不了。
2、控制标准对某类个人行为的出现可能造成影响。
3、因为社会公德规定,不可以对某类状况开展控制。
优势:应用领域广、实际操作简易;当然情况,结果真正。
缺陷:没法反复;没法表明逻辑关系;全过程控制不了;观测者非常容易你情我愿。
二、测量方法
用一套事先历经规范化的问题(评定量表)来精确测量某类意志品质的方式。
优势:定编严实,目地确立;便于量化分析结果。
缺陷:协调能力较弱;一些心理状态内容没法统一量化分析标准。
三、实验法
实验法包含自然实验和试验室试验。是在控制标准下对某类心理过程开展观查的方式。
优势:可表明逻辑关系;可反复、可检测;功效系数法指标值确立。
缺陷:造成主试效用和被试效用费时间;自然环境的人为因素性,外界效度低。
四、调查法
调查法包含调查问卷和晤谈。在具体步骤中,事先拟订问题,让受调查者随意表述其心态或建议。
优势:搜集信息内容快‘调研覆盖面广。
缺陷:不可以明确逻辑关系;受学术研究主观影响很大;被试反映会受社会发展赞誉性影响。
五、个例法
对某一被试开展深层次而详细的观查与科学研究,便于发觉影响某类个人行为和心理过程的原因。
优势:区别个别差异。
缺陷:欠缺客观性,没法营销推广;学术研究易造成主观性影响;没法反复。
以上五个研究思路,是社会心理学普遍常出的五大种类。另外,做为一门涉及到直觉、认知能力、心态、人格特质、个人行为、人际交往、人际关系等众多行业的综合型课程,社会心理学的很多科学方法论都是以社会心理学之中效仿而成的。因而,学精社会心理学的研究思路,针对一部分文科类的考研专业来讲也是十分有协助的。
心理学研究的方法
心理学研究的方法是心理学研究中不可缺少的因素,只有掌握好最基本的研究方法,才可能顺利的完成相关研究。
一、观察法。
观察法是依据研究目的或大纲,用感官和外部的辅助工具去直接面对面地观察研究对象的一种研究方法。它获取的是第一手资料,真实性较强;获得的资料更为生动、具体,不会失真。缺点是会受到时间、观察对象以及观察者本身的限制,耗费的时间也较长。
二、实验法。
实验法是为了弄清自变量和因变量之间的关系,控制一定的条件和创设相关情景而进行的一种研究方法,其又可分为实验室实验法和自然实验法。优点是可重复检验、实验中的各个指标都准确数量化,得出的结论科学可靠。缺点是被试的主观能动性可能会影响实验的客观性。
三、测试法。
测试法是以信度和效度为指标,利用科学的测验量表或仪器来测试被试心理品质的一种研究方法。优点是实验迅速、科学且公平,缺点是结果可能会被滥用和曲解。
四、调查法。
调查法是利用调查问卷、访谈提纲等途径,间接了解被试心理活动的一种研究方法。优点是能够在较短的时间内获得大量的调查数据,并对数据进行量化处理与分析。缺点是被试的回答可能不客观。
五、个案法。
个案法是对某个体或群体在某一段时间内进行调查的方法。优点是调查深入、具体,缺点为耗费时间较长。
发展心理学研究的基本方法
发展心理学( developmental psychology )是研究种系和个体心理发生与发展的学科。心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物( 比较)心理学、
儿童心理学、中年心理学和老年心理学等,其中儿童(含青少年)心理学又是发展心理学的主干内容,发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。研究方法发展心理学的研究方法遵循心理学研究的一般原则,但其基本的方法主要有四种,观察法、访谈法、调查法、测验法。
一、观察法observational method
观察法是在自然情境中或预先设置的情境中,有系统地观察记录并分析人的行为,以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。 运用观察法时,观察者和被观察者之间的关系有两种方式:
1、参与观察者:观察者是被观察者活动中的一个成员。
2、非参与观察者:观察者不参与被观察者的活动。 无论采取哪种方式,原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察,否则就会影响他们的行为表现。 观察法是对被观察者行为的直接了解,因而能收集到第一手资料。
这些收集到的`资料必须具有准确性和代表性,因此如何避免观察者的主观臆测与偏颇是观察法使用的关键。 观察应该是有目的、有计划地观察和记录人在活动中表现的心理特点。
以利科学地解释行为产生的原因。 观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性,获得的资料比较真实。 观察法的缺点是观察者处于被动地位,只能消极等待被观察者的某些行为表现,是一种较缓慢的进程。
二、实验法experimental method
实验法在科学研究中的应用最广泛,也是心理学研究的主要方法。 实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件,使被试产生所要研究的某种心理现象,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。 在进行实验研究时,必须考虑三项变量:
1、自变量:实验者安排的刺激情境或实验情境。
2、因变量:实验者预定要观察、记录的变量,是实验者要研究的真正对象。
3、控制变量:实验变量之外的其他可能影响实验结果的变量。 实验法的主要目的是,在控制的情境下探究自变量和因变量之间的内在关系。 实验法有两种,即自然实验法和实验室实验法。
三、调查法survey method
就某一问题要求被调查者回答其想法或做法,以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。 实施时虽然是以个人为对象,但其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。 调查法又分为问卷法和访谈法。
四、测验法metric method
用标准化量表对个体心理特征进行量化研究的方法。 通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。 测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具,应用范围很广。
上述四种心理学的研究方法各有其独自的优点,但同时也都存有一定的局限性。由于人的心理千变万化,心理活动非常复杂,因此,研究人的心理现象不能仅凭某一种方法,应根据研究的实际需要,选用多种方法,使之互相补充。
❷ 心理学常用的研究方法
心理学常用的研究方法是实验法。
实验法就是先进行小规模实验。然后分析这种实装性的营销方法是否值得大规模推广的一种方法。其特点是以影响营销的诸多因素中抽出一二个因素,观察分析它们与营销活动的差异。
例如,在调查商品价格对销售量的影响程度时,就可以在试销中采用逐步变动价格的办法来判定价格变动对销售量的影响。
心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;另外,它还与神经科学、医学、哲学、生物学、宗教学等学科有关,因为这些学科所探讨的生理或心理作用会影响个体的心智。
❸ 当前心理学研究的主要取向有哪些
当前心理学研究的主要取向有知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域猛郑凯——家庭、教育、健康、社会等发生关联。
心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学,既是一门理论学科,也是一门应用学科。包括基础心理学与应用心理学两大领域。
心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系等许多领域,也与日常生活的许多领域——家庭、教育、健康、社会等发生关联。丛敬心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能,同时,心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色;同时它也与神经科学、医学、生物学等科学有关,因为这些科学所探讨的生理作用会影响个体的心智。
心理学家从事基础研究的目的是描述、枝唤解释、预测和影响行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
心理学符号的含义:符号在希腊语里是灵魂的意思,后来变成英文psyche。
❹ 当代心理学的研究取向
生理心理学的研究(用生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为);行为主义的研究(关心环境对人的行为的作用):精神分析的研究(用皮顷游潜意识、生本能、死本能和力必多等观念来解释人的行为动力):认知心理学的研究(探索人们如何获取知识和使用知识的学问);人本主义心理学的研究(研究人类异于动物的一些复杂经验)。
生理心理学的研究:用燃销生理心理学的观点和方法研究心理现象和行为,其关心心理与乎李行为的生物学基础,基本手段是用生理学描述和解释心理功能,人的高级心理功能(知觉、记忆、思维)都与生理功能特别是脑相关。
行为主义的研究:主要关心环境对人的行为的作用,而不关心有机体的内在过程和机制,强调人是在和环境的交互作用中发展,学习和经验决定一个人。
精神分析的研究:精神分析理论用潜意识、生本能、死本能和力必多等观念来解释人的行为动力;用口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、性征期以及恋父、恋母情结等来解释人格发展的不同阶段及其特征;用本我、自我、超我来解释人格结构,并以焦虑和各种心理防御机制解释在三个“我”之间的矛盾冲突。
认知心理学的研究:探索人们如何获取知识和使用知识的学问,把人看成一种信息加工者,具有丰富内在资源并利用其资源与环境发生相互作用的积极的有机体。
人本主义心理学的研究:注重人格研究,研究应以正常人为对象,研究人类异于动物的一些复杂经验,诸如:价值、生活责任、生命意义等,真正属于人性各种层面的问题,主张人是单独存在的,其本性是善良的,有自由意志和自我实现的需要。
❺ 心理学的四种主要研究方法分别是什么
心理学的四如培种主要研究方法分别是:观察法、观察法、实验法、个案法。具体如下:
(1)观察法:在自然条件下,对表现心理现象的外部活动进行有系统、有计划的观察,从中发现心理现象的规律的方法。观察法有利于收集第一手资料,了解现象的真实状况;但也存在难以对结果进行检验和证实等缺点。
(3)实验法:在控制条件下对某种心理现象进行观察的方法。实验法可以对结果重复验证,有助于发现事件之间的因果关系,但实验情境带有极大的人为性质。现代心理学的许多重要发现都是通过实验得到的。实验时,要掌握好两个变量,一个叫自变量,一个叫因变量。做一个实渣橘唯验,就是要观察在自变量的影响下,因变量出现的变化。
(4)个案法:对某个人进行深入而详尽的观察与研究,以便发现影响某种行为和心理现象的原因。这种方法研究较为深入,但所得结果不适合大规模推广。探索性强,伍磨可以为所研究的问题提供详尽、全面的深层资料。
❻ 简述心理学的常用研究方法有哪些
心理学的研究,既有与其他科学研究相同的方法,又有许多独特的地方。其常用的方法,主要有观察法、实验法、测验法、访谈法、问卷法、调查法。这些方法已经成为国内外人力资源管理的最基本方法之一。大规模的团体能力测验首先是在西方国家的军队中发展起来的。例如,二战期间,美军共有900万官兵接受了能力分类测验,现在每年有150万人参加美国防部组织的《军事机构职业能力系列测验》。目前,我国用于公务员考试的能力测验,军队中应用的飞行员、驾驶员、坦克乘员的心理检测,以及官兵的能力特长、兴趣爱好、个性特点、心理健康等的检测,均采用这些方法。因此,了解和掌握这些研究方法对于我们正确把握和探索官兵的基本心理素质和心理活动规律,进行定量的评价和分析是很有帮助的。
(1)观察法。就是研究者依靠自己视、听器官,直接观察他人的行为,并把观察结果按时间顺序系统地记录下来。在运用观察法时,人们也常常借助于现代的视听器材设备,如摄影机、录像机、录音机、闭路电视等。观察又分为纵向观察、横断观察和随机观察。纵向观察,即选择一定的对象,进行有目的地系统地追踪观察。纵向观察对研究管理对象的心理发展具有很重要的作用。如,新兵到部队后,可采用建立“个人心理档案”的形式,始终不间断地积累观察日记和调查资料,分析他们心理发展的情况。这对于掌握士兵心理变化的完整过程,从中找出规律性的东西特别有用。横断观察,即在同一时间内对某一单位的人员心理发展水平进行观察,并加以比较。随机观察,即在日常生活中利用偶然机会的观察。
(2)实验法。就是通过有目的地控制或改变心理现象发生的条件,从而引起和改变某种心理活动,以揭示心理现象发生的原因或发展规律的方法。如,设置近似实战的客观条件,以揭示官兵心理变化的规律。
(3)测验法。就是适用心理测验来测量官兵智力水平、个性心理特征等方面差异的方法。心理测验的种类很多,比如智力测验、性格测验、能力测验等。
(4)访谈法。就是研究者通过与官兵面对面交谈的方式收集资料,从而了解其心理状态的方法。访谈法分为有组织的访谈和无组织的访谈两种。有组织的访谈,是研究者根据预定目标,事先拟定谈话提纲,按提纲向对象提出问题。无组织的访谈,虽然也有一定的目标,但谈话中没有严密固定的程序,研究者的提问往往涉及较大范围。
(5)问卷法。就是运用内容表达正确的问卷量表,让官兵根据个人情况实事求是地自行作出回答的方法。常用的问卷量表有是非法、选择法、等级排列法三种。是非法是采用"是"与"非"两种答案的问卷,让官兵根据自己的情况对每个试题作出"是"与"否"的回答。选择法是要求官兵从并列的两种(或多种)答案中实事求是地按个人的实际情况选取一种的方法。等级排列法是在问卷中列出可供选择的多种答案,要求官兵按其重要程度(对自己而言)依次进行排列的一种形式。
(6)调查法。就是通过搜集有关资料,间接了解官兵心理活动的一种方法。这种方法主要用于研究者不能从外部观察到的官兵内隐的心理活动。
❼ 心理学的研究方法有哪些
心理学研究方法
有很多种,但其基本的方法主要有四种,即
观察法
、
实验法
、
调查法
和
测验法
。
一、观察法observational
method
观察法是在自然情境中或预先设置的情境中,有系统地观察记录并分析人的行为,以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。
运用观察法时,观察者和被观察者之间的关系有两种方式:
1、参与观察者:观察者是被观察者活动中的一个成员。
2、非参与观察者:观察者不参与被观察者的活动。
无论采取哪种方式,原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察,否则就会影响他们的行为表现。
观察法是对被观察者行为的直接了解,因而能收集到
第一手资料
。
这些收集到的资料必须具有准确性和代表性,因此如何避免观察者的主观臆测与偏颇是观察法使用的关键。
观察应该是有目的、有计划地观察和记录人在活动中表现的心理特点,以利科学地解释行为产生的原因。
观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性,获得的资料比较真实。
观察法的缺点是观察者处于被动地位,只能消极等待被观察者的某些行为表现,是一种较缓慢的进程。
二、实验法
experimental
method
实验法在科学研究中的应用最广泛,也是心理学研究的主要方法。
实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件,使被试产生所要研究的某种
心理现象
,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。
在进行实验研究时,必须考虑三项变量:
1、
自变量
:
实验者
安排的刺激情境或实验情境。
2、
因变量
:实验者预定要观察、记录的变量,是实验者要研究的真正对象。
3、
控制变量
:实验变量之外的其他可能影响实验结果的变量。
实验法的主要目的是,在控制的情境下探究自变量和因变量之间的
内在关系
。
实验法有两种,即
自然实验法
和
实验室实验法
。
三、调查法survey
method
就某一问题要求被
调查者
回答其想法或做法,以此来分析、推测
群体心理
倾向的研究方法。
实施时虽然是以个人为对象,但其目的是借助许多个人的反映来分析和推测
社会群体
的整体心理趋向。
调查法又分为
问卷法
和
访谈法
。
四、测验法metric
method
用
标准化量表
对
个体心理
特征进行量化研究的方法。
通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。
测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具,应用范围很广。
上述四种心理学的研究方法各有其独自的优点,但同时也都存有一定的局限性。由于人的心理千变万化,心理活动非常复杂,因此,研究人的心理现象不能仅凭某一种方法,应根据研究的实际需要,选用多种方法,使之互相补充。
❽ 心理学的研究方法有哪些
心理学的研究方法有很多:
1. 观察法:指在自然的、则悉慎人为的条件下,对研究对象进行观察、记录和测量的方法,可以分为自然观察和实验室观察。
2. 实验法:指设计实验来控制和改变研究对象的变量、条件,从而研究其对另一变量或条件的影响陆缓。
6. 脑成像技术:包括功能性磁共振成像(fMRI)、电脑层析扫描(CT)、正电子发射断层扫描(PET)等,可以用来研究脑部结构和功能。
以上是心理学常用的一些研究方法,不同的研究领域和问题需要的方法也不尽相同。
❾ 当代心理学的主要研究取向分别有什么特点
当代心理学的主要研究取向
精神分析的研究:早起弗洛伊德的理论研究人的意思、潜意识,找到各方的批评。20世纪30年代,安娜、克莱因、埃里克森,将精神分析理论应用于动机和人格的研究。更关心儿童和青少年人格的正常发展,不像弗洛伊德以精神异常的成年人为研究对象。强调意识和自我的重要性,而不是只重视无意识的研究。把青少年看成力必多活动的高潮时期,而不是过分强调它在儿童时期的影响。
行为主义的研究:代表人物是华生、斯金纳。反对研究意识,主张研究行为。反对内省,主张用实验方法。关心环境对人的行为的作用,不关心有机体的内在过程和机制。强调人是在和环境的交互作用中发展的,正式学习和经验决定了一个人成为什么样的人。研究问题:在什么条件下某种行为能发生,不同刺激对行为可能有什么作用,行为的结果又怎样影响随后的行为。所谓行为就是有机体用于适应环境变化的各种身体反应的组合,这些反应包括肌肉的收缩和腺体的分泌。心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系,由此就能根据刺激预测反应,只要确定了S-R之间的关系,就能预测行为,塑造行为。
人本主义心理学的研究:代表人物:马斯洛(1908-1970)、罗杰斯(1902-1987)着重于人格方面的研究。人的本质是好的,人性本善,不受无意识欲望的驱使并为实现这些欲望而挣扎,人有自我意志,有自我实现的需要。人是单独存在的,心理学家应该进行单个测量人们的思想、欲望和情感这些内部过程和主观内部经验使其成为不同的人
认知心理学的研究:把人看成一种信息加工者,通过支配外部行为的认知过程而加以编码、储存和操作,进而影响人类行为。美国奈塞尔出版了《认知心理学》一书:认知是指从感觉输入到转换、约简、加工、储存、提取和使用信息的全部过程,本书出版标志着现代认知心理学的诞生。发展了言语报告法、反应时记录法、计算机模拟法。产生了认知神经科学
生理心理学的研究:关心心理与行为的生物学基础,把生理学看成描述和解释心理功能的基本手段,认为我们所有的高级心理功能都和生理功能,特别是脑功能有密切关系。研究问题:脑功能的定位、心理免疫学、遗传在行为中的作用。研究方法、临床方法、局部切除法、电刺激法、生物化学方法、神经成像、脑成像
❿ 心理学研究的方法有哪些
心理学研究的方法有哪些
心理学研究的方法有哪些,心理学是一门严谨的专业,心理学研究的方法是心理学研究中不可缺少的因素,相信大家对于心理学研究的方法没有太大的了解,本文内容为大家详细介绍心理学研究的方法有哪些。
心理学研究的方法是心理学研究中不可缺少的因素,只有掌握好最基本的研究方法,才可能顺利的完成相关研究。
一、观察法。
观察法是依据研究目的或大纲,用感官和外部的辅助工具去直接面对面地观察研究对象的一种研究方法。它获取的是第一手资料,真实性较强;获得的资料更为生动、具体,不会失真。缺点是会受到时间、观察对象以及观察者本身的限制,耗费的时间也较长。
二、实验法。
实验法是为了弄清自变量和因变量之间的关系,控制一定的条件和创设相关情景而进行的一种研究方法,其又可分为实验室实验法和自然实验法。优点是可重复检验、实验中的各个指标都准确数量化,得出的结论科学可靠。缺点是被试的主观能动性可能会影响实验的客观性。
三、测试法。
测试法是以信度和效度为指标,利用科学的测验量表或仪器来测试被试心理品质的一种研究方法。优点是实验迅速、科学且公平,缺点是结果可能会被滥用和曲解。
四、调查法。
调查法是利用调查问卷、访谈提纲等途径,间接了解被试心理活动的一种研究方法。优点是能够在较短的时间内获得大量的调查数据,并对数据进行量化处理与分析。缺点是被试的回答可能不客观。
五、个案法。
个案法是对某个体或群体在某一段时间内进行调查的方法。优点是调查深入、具体,缺点为耗费时间较长。
发展心理学( developmental psychology )是研究种系和个体心理发生与发展的学科。心理发展指从动物到人类的心理演变过程。个体心理发展指人类个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的整个生命中心理发生和发展的过程。发展心理学主要包括动物( 比较)心理学、儿童心理学、中年心理学和老年心理学等,其中儿童(含青少年)心理学又是发展心理学的主干内容,发展心理学的狭义概念就是指儿童心理学。研究方法发展心理学的研究方法遵循心理学研究的一般原则,但其基本的方法主要有四种,观察法、访谈法、调查法、测验法。
一、观察法observational method
观察法是在自然情境中或预先设置的情境中,有系统地观察记录并分析人的行为,以期获得其心理活动产生和发展规律的方法。 运用观察法时,观察者和被观察者之间的关系有两种方式: 1、参与观察者:观察者是被观察者活动中的一个成员。 2、非参与观察者:观察者不参与被观察者的活动。 无论采取哪种方式,原则上是不使被观察者发现自己的活动被他人观察,否则就会影响他们的行为表现。 观察法是对被观察者行为的直接了解,因而能收集到第一手资料。 这些收集到的`资料必须具有准确性和代表性,因此如何避免观察者的主观臆测与偏颇是观察法使用的关键。 观察应该是有目的、有计划地观察和记录人在活动中表现的心理特点,以利科学地解释行为产生的原因。 观察法的优点是保持被观察对象的自然流露和客观性,获得的资料比较真实。 观察法的缺点是观察者处于被动地位,只能消极等待被观察者的某些行为表现,是一种较缓慢的进程。
二、实验法experimental method
实验法在科学研究中的应用最广泛,也是心理学研究的主要方法。 实验法是指人为地、有目的地控制和改变某些条件,使被试产生所要研究的某种心理现象,然后进行分析研究,以得出心理现象发生的原因或起作用的规律性的结果。 在进行实验研究时,必须考虑三项变量: 1、自变量:实验者安排的刺激情境或实验情境。 2、因变量:实验者预定要观察、记录的变量,是实验者要研究的真正对象。 3、控制变量:实验变量之外的其他可能影响实验结果的变量。 实验法的主要目的是,在控制的情境下探究自变量和因变量之间的内在关系。 实验法有两种,即自然实验法和实验室实验法。
三、调查法survey method
就某一问题要求被调查者回答其想法或做法,以此来分析、推测群体心理倾向的研究方法。 实施时虽然是以个人为对象,但其目的是借助许多个人的反映来分析和推测社会群体的整体心理趋向。 调查法又分为问卷法和访谈法。
四、测验法metric method
用标准化量表对个体心理特征进行量化研究的方法。 通常用来确定被试的某些心理品质的存在水平。 测验法是个体心理特征和行为表现的量化研究的主要工具,应用范围很广。 上述四种心理学的研究方法各有其独自的优点,但同时也都存有一定的局限性。由于人的心理千变万化,心理活动非常复杂,因此,研究人的心理现象不能仅凭某一种方法,应根据研究的实际需要,选用多种方法,使之互相补充。