听觉感统失调训练方法

❶ 感统失调的孩子怎么训练治疗

感统失调感统失调的全称是感觉统合失调，也就是说，宝宝大脑在发育的过程中会有一个很小的障碍，属于大脑功能失调，也有可能是学习能力不佳。感统失调的宝宝智力都很正常，只是宝宝的大脑和身体部位在协调上出现障碍，使很多优秀的方面无法发挥。
一般儿童在12岁以前，通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过了12岁就已经定型，不能改变，所以3-6岁的宝宝可以在感统训练下矫正。所以，有些宝宝从小就很聪明，长大后就很普通了。
由于感统失调可通过药物配合感统训练来纠正，感觉统合失调包括触觉敏感、前庭失调、本体感失调、固有平衡失调、左右脑平衡失调等，感统失调可通过药物配合感统训练来矫正。
对儿童感统失调后如何处理，宝宝感统失调训练的方法有哪些?
1．使儿童走出自己的小圈子，走出孤单与无聊，从广泛的外部接触中强化各种感觉统合的能力。
2．对所有儿童能够做好或经学习都能做好的事由儿童自己做，家长不代替或干预，以提高感觉统合、劳动兴趣和综合心理素质。
3．使儿童能够经常参与包括身体活动在内的各种活动，以提高感觉综合能力，如平衡，促进综合能力的提高。
4．玩游戏治疗，如走独木桥、跳沙坑、躲猫猫、丢手绢、赛跑等对提高感觉统合能力有很大的益处。
5．重度感觉统合失调要进行感觉统合训练，如:特殊训练、行为强化和脑力活动，直至失调感统合功能矫正。
感统失调，实际上就是一种轻微的脑功能障碍，是孩子的感觉系统，包括视觉、触觉、听觉、本体感觉以及动作的协调能力等方面出现了问题。孩子大多注意力难集中，视而不见，听而不闻，动作的准确性差，无法正确的执行指令，学习生活杂乱无章。治疗方法主要是进行感觉统合功能的训练。包括触觉训练、前庭平衡功能的训练、本体感觉的训练等等。比如大运动方面可以采用跳绳、踢毽子、跳房子、打球、游泳，精细动作的训练方面，可以让孩子穿珠子、夹豆子、折纸做模型等。爬行、翻滚、平衡木，玩球池、蹦蹦床、荡秋千，对孩子的前庭功能恢复效果最好。家长只要细心地观察孩子，找准孩子的感统薄弱环节，选择相应的游戏进行针对性的训练，就一定能达到恢复孩子正常功能的目的。

❷ 感统失调如何训练

感统训练方法可采用以下八种方法。

1、推球回去：训练手臂的运动能力及手眼协调能力。

方法：开始时需要在一手臂的距离内进行推、接球，鼓励宝宝双手接球。推球则用右手从右往左推。接着逐渐地把距离拉大，并鼓励宝宝用双手往外推球，用单手接球。

帮助：开始时需要另外一位成人的身体协助，注意培养宝宝在每一难度的独立操作技能，然后逐渐减少帮助的程度。

2、呵痒痒：加强肌肤的接触刺激。

方法：妈妈用手挠宝宝的头颈、胳肢窝、脚底等皮肤触觉敏感处，手的力度一阵轻一阵重，如果宝宝害怕，可以维持时间短一些。

3、小小飞行员：提高宝宝平衡能力。

方法：妈妈躺在地板上，让宝宝呈俯卧姿趴在小腿上，拉着宝宝的双臂，慢慢地伸展开来，顺势抬腿，让宝宝呈飞翔姿势，重复若干次。

4、摆毛巾：提升宝宝注意力集中。

方法：用一块大毛巾把宝宝包在里面，由你和你的伴侣各拉一头，左右或上下拉动毛巾，使宝宝随着毛巾摆动。同时可以让宝宝拿着小球，一边摆动一边向固定目标投球。

5、梳头游戏：锻炼宝宝手指的精细运动和了解自身形象。

方法：用梳子的尖端刺激宝宝的头皮，顺势梳头。也可以让宝宝在镜子面前自己动手。

6、篮中寻宝：增进触觉识别能力。

方法：准备一个水果篮，篮子内放各种不同质感、不同重量的玩具，鼓励宝宝从篮中将玩具一一取出，妈妈告诉宝宝玩具的名称，然后再将玩具一一放入篮中，反复2-3次。让宝宝多触摸各种玩具，在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力。

7、四肢运动：锻炼宝宝身体协调能力。

让宝宝平躺，大人分别抓住宝宝两腿、两手，上下屈伸、开合，左右摇晃各4个节拍。再抓住右脚，向左摇过左脚位置，接着换左脚、右手、左手同样运动。

8、水中游戏：提高宝宝的触觉敏感度。

透过水的浮力及水温，刺激宝宝皮肤的神经，可以促进触觉信息的协调，所以水的游戏是感觉统合活动中用处最大的。可以在水中放玩具，可以让宝宝边在水中玩，边用柔软的刷子刷身体。这个游戏，只要注意环境及水的温度就行，可借助给宝宝洗澡时进行。

❸ 听觉失调如何训练方法

听觉是人体最主要的感觉之一，人对外界刺激的感知大多是通过听觉来进行的。在儿童成长的每个阶段，都需要听觉的协助。若听觉发展出现问题，则会影响孩子身体的全面发展。下面介绍一些听觉感统失调的训练方法，给大家进行参考。
听觉的训练不只是单纯地进行听觉训练，大多数情况下，听、说、读、写是一体的，也是互相结合促进的。听觉感统失调训练方法主要从以下几个方面进行。
辨别能力训练
通过分别声音的高地、大小，辨别声源的方向，分别相近的声音等活动来增强儿童的听觉分辨能力。辨别声音：让孩子闭上眼睛判断声源的远近，以及音量的大小和高地。搜索声音：把一个能发声的玩具藏起来，让孩子根据声音寻找改玩具。
听力排序训练
利用材料内容进行排序：使用先、后、再之类的词，练习一些简单序列句子，如我先刷牙，后洗脸。数字训练：利用顺背、倒背数字的方法进行训练。
记忆力训练
语句仿说：选择一些孩子感兴趣、不同难度的语句让其方仿说，通过即时仿说（听完后立即复述）和延时仿说（让孩子回忆指定信息进行准确复述），以此来提高孩子的听觉记忆力。
理解能力训练
通过一些方法来激发孩子的倾听兴趣，例如改变声音的大小、速度等，让孩子闭上眼睛判断声源的远近及音量大小，让孩子学习会倾听。对相关内容配以实物、表情、图片或者一些动作，让声音更有意义，方便理解。充实孩子的词汇量，词汇越多，听觉理解力也会提高。
听说结合能力训练
通过训练列举词义相近的词汇、将句子补充完整、通过想象对故事的结局进行改写等形式，来训练孩子这方面的能力。
除了上诉介绍的听觉感统失调训练方法，日常生活中有很多机会可以和孩子进行练习。孩子的听觉统合能力是在日常生活中一点一滴积累、发展起来的，家庭环境的塑造对于听觉的培养具有重要的意义。

❹ 幼儿感应系统失调家庭训练方法

根据孩子所患感统失调的类型，也就是视知觉失调、听知觉失调、前庭系统失调、触觉系统失调和本体系统失调，都有相应的训练方法。而在家庭中可以进行的感统训练方法其实也有很多，适用于不同孩子、不同年龄和不同情形。在这里我们列举几个比较简单方便的方法供大家参考。

1、如果孩子的年龄还比较小，处于婴幼儿时期，那么爬行就是这个时期非常好非常有效的方法之一。一般来说，在床上或者在干净的地毯上，由家长们在一旁看护和做一定的引导，让孩子靠自己的力量进行爬行，这样不仅可以锻炼孩子的本体系统，还可以刺激孩子的前庭觉和触觉。

2、此外，家长的按摩对这个时期的孩子来说也是一种非常有效的感统训练方法。按摩有很多方式，可以用不同温度的水，可以用不同粗糙程度的布，同时对孩子的不同部位进行按摩，可以让孩子的不同部位对外界的多种刺激进行感受，从而刺激孩子的触觉系统，锻炼孩子的触觉系统和本体系统。

3、家长们也可以买一些色彩多样的图册，图册中可以包含有各种各样不同种类的图片，让孩子边看边记，然后进行看图识物游戏，这样锻炼孩子的视觉系统和记忆系统。也可以让孩子根据不同的图片进行充分想象，自己组织语言，创造一些有趣的小故事，锻炼孩子的思维能力和语言组织能力。

4、抛接球游戏或者拍打充气的气球也是一种非常好的感统训练。让孩子的身体进行一定的移动，并根据外界的信息变化作出及时的反应，不仅可以锻炼孩子的协调能力，还可以锻炼孩子的视觉追踪能力和及时反应能力，发展孩子的前庭觉系统和本体系统。

5、家长们也可以抱着孩子做温柔一点的旋转、跳跃、摇摆运动，或者让孩子自己进行一些跳绳、骑自行车、滑滑梯或者蹦床之类的运动，让孩子体会到身体在空间位置上的变化，刺激并锻炼孩子的前庭觉系统。

❺ 感统失调训练方法

视觉感统失调的表现及训练方法：
1、传接球：父母丛蠢芹可以和孩子在家里进行传球游戏，能充分锻炼孩子的手眼配合能力和视觉追踪能力；
2、捡豆子：利用家里的食材进行训练，这项训练不仅渗毕可档蔽锻炼孩子的视觉反应，也可锻炼手部精细动作，培养孩子的专注力。

❻ 怎样训练感统失调的孩子

感统训练主要是运用游戏和运动的方式，锻炼孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等基础体系，从而提升孩子的注意力、记忆力、观察力、身体协调能力等。在孩子1-12岁感统训练的最佳阶段，家长可以进行以下这些简单又有效的家庭感统训练

• 感统失调训练方法——触觉
  

准备一个大笼核卜球，让孩子仰躺或趴在大笼球上，保持身心完全放松，家长拉着孩子的手或手臂，使其身体在重力和滚动的双重作用下，让胸部、腹部、背部及四肢得到按摩；也可以让孩子躺在地毯上，由家长推动大笼球从身上清压过去。

• 感统失调训练方法——前庭觉
  

利用家里带靠背的转椅，孩子坐在上面双手扶好把手，家长可以顺时针、逆时针交替推动转椅，速度由慢到快，反复多次进行，最少持续30秒以上。在孩子转的过程中，可以递一些毛绒玩具让其接住，并投递到指定位置。

• 感统失调训练方法橡枝——本体觉
  

将一些大小不同的容器摆放一排，让孩子站在一定范围外，尝试用小球或废纸捏成的团朝容器方向大力扔去，通过变换距离、方向和力气大小，锻炼孩子的肢体协调性和对力量的把控，家长可以和孩子一同比赛谁能准确地扔进去。

• 感统失调训练方法——听觉

家长可以有意识地让孩子帮忙传话，例如帮助妈妈跟爸爸说今天需要买什么东西，或者帮助父母跟他人传递或转述一些事情，家长可以观察一下孩子是否传递重点内容，就算孩子说错了，也要先表扬好的地方再耐心指出错误，这种感统训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆力。

• 感统失调训练方法——视觉
  

七巧板是一种很好锻炼视觉记忆力、图像认知能力和想象力的方法，先让孩子熟悉七巧板每个图案的涂点，再根据图纸摆拼出一样的图形，等掌握一定拼接技巧后，也可以梁氏敏尝试让孩子自己发挥想象力随意拼图。

❼ 感统失调如何训练

感觉统合失调训练
自90年代初兴起的感觉统合训练，是解决各类儿童行为问题的一种切实有效的新方法。它使许多孩子的行为问题在快乐的游戏中不知不觉得到了改善，这种方法也很受家长们的欢迎，并悄然改变着许多家长的育儿观。但由于各种原因和条件的限制，目前，正规的感觉统合训练只是集中在相当有限的范围之内，不能满足大多数家长的需要。而且，感觉统合失调的问题关键在于预防，越早训练效果越好。为了解决这个问题，这里介绍几种由家长配合可直接在家里进行的游戏训练方法，既简单有效又能促进亲子关系，希望能给家长们一点帮助或启示。
前庭功能失调
问题主要表现：好动不安、注意力不集中，上课不专心、爱做小动作，听而不见、久转不晕，平衡能力差，虽看到了仍常碰撞桌椅、门墙。
游戏方法
◆充分爬行
要训练宝宝爬行，出生后28天内宝宝就具有爬行反射，每天让宝宝俯卧几秒钟，先锻炼颈部肌肉，使他慢慢能抬头，用手抵住他的双脚，宝宝可趁势向前爬，会爬后再充分爬行3个月以上，尽量不使用学步车。可以专门准备一块地毯铺在地上，让孩子在上面爬，既保证了安全又使孩子有足够大的活动区域。爬行不足的孩子走路容易摔跤、磕磕碰碰。
◆平衡游戏
婴儿期家长要多摇抱，也可以让宝宝多坐摇篮，强化孩子对自身重力感刺激的输入。大一点的孩子要让他们玩荡秋千、走平衡木等游戏。
◆飞机游戏
由家长仰面平躺，向上伸出胳臂，双手顶住孩子的前肩，并弯曲双腿用脚托住孩子的腹部，孩子则颈部抬高，双臂张开，双腿并拢伸平，做成飞机模样。这时，可做前后左右的摇动。
◆摇摆毛巾游戏
用毛巾将孩子包在其中，由父母各拉一头，左右或上下摇动，也可在摆动时指示孩子向固定目标投球。 触觉过分敏感
问题主要表现：偏食、挑食，不爱吃菜；吃手或咬指甲；情绪不稳定，爱发脾气；陌生环境胆小、怕黑、粘人或紧张、退缩，不敢表现；对小伤小痛特别敏感；不合群或不会和别人玩，爱惹人。 游戏方法
◆洗澡游戏
1.冷热水刺激：在安全范围内，让孩子感受不同的水温带来的刺激，可以主要由手来感受，家长也可先做示范，并观察孩子的表现。
2.梳头游戏：用梳子的尖端刺激孩子的头皮，并顺其势梳头，也可以让孩子自己来，对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助。
3.麻布刷身游戏：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部，可以边讲故事或唱歌，保持轻松氛围，以免孩子紧张。也可用毛巾、海绵、软刷子等替代。
◆抓痒游戏
让孩子躺在床或沙发上，抓挠他的腋下、胸口，依孩子的反应来控制用力的大小和刺激的强度。如果连一些常需接触他人的部位也有强烈的反应，则需加强此游戏。
◆毛巾卷游戏
找一条略微粗糙的大毛巾，将孩子整个卷起来，再轻轻滚动或下压，也可用双手轻轻抱紧孩子身体的各部位，强化各部位的触觉感受。
◆沙土游戏
将淘洗干净的细沙放在大盆里，让孩子在里面玩耍，尤其要适当增加沙土与孩子身体的接触面。沙土可由纸、树叶、米、豆等代替，此种游戏更适合在沙滩上进行，鼓励孩子在沙土中建立自己理想中的世界。
◆垫上游戏
让孩子在地毯上双手抱头，向左右两个方向滚动，对运动企划、触觉、自我形象都有益。另外，还可练习前滚翻和后滚翻，对触觉、动作平衡、协调都有帮助。
◆小刺球游戏
用带突起的小刺球在孩子身上滚动或轻压，四肢和前胸可以由孩子自己来完成，后背则由家长辅助进行。 本体感失调
问题主要表现：动作协调能力差，笨手笨脚，做事拖拉、磨蹭，语言表达能力差，缺乏自信、消极退缩、不敢表现。 游戏方法
◆从小抓起，多多活动
要注意手指小肌肉的精细运动训练，可根据孩子年龄、能力等特点，自行设计抓、握、捏、扔等游戏，如摆积木、投球、捏橡皮泥等。尤其应注重生活自理能力的培养。上幼儿园之前要学会洗手、擦脸、剪纸以及自己擦屁股。之后要练习拿笔、拿筷子、系扣子、系鞋带等。
◆球类运动
球类运动对小肌肉、大肌肉协调以及反应速度、灵活性都很有帮助。3岁左右的孩子要训练他们拍皮球，要求他们左右手交替拍。大一点的孩子可以训练他们打乒乓球和羽毛球，由简单的分解动作开始，坚持下去，对注意力、手眼协调以及将来学习能力很有好处。
◆多多表达
为孩子提供适宜的语言环境，多和孩子交谈、讲故事，鼓励孩子表达自身的需要和感受，逐渐学会准确描述身边的事物，善于发表自己的看法，家长要尊重孩子的想法，用欣赏的眼光去发现孩子的细小进步，进行表扬，培养孩子的自信心。
◆学做家务
适当地让孩子参加家务劳动是培养意志力、责任心、自信心，养成良好生活习惯的有效途径。4岁左右的孩子有积极参与家务的要求，家长要抓住这个时机，不能因为觉得孩子小或做得不够好就剥夺了他们练习的有利时机，包办代替只会导致孩子笨拙、懒惰、意志力差、缺乏自信以及没有责任心。家长应耐心地教会孩子逐渐从事各种家务，并在一定程度上让孩子长期承担某项任务。
总之，儿童早期要多抚摸、多摇抱，尽量母乳喂养，多和孩子说话，多逗笑，增加语言信息刺激，4岁之前不要限制孩子吮手、裹嘴、咬毛巾被，只要保持清洁，唇部运动有利于语言的发展。4岁之后，随着注意力开始逐渐指向外界，上述问题会自行缓解。要让孩子有机会哭，练习声带发音。这些无疑都对语言的发育有利。
家长可以根据自己孩子的问题，参考上面的方法，自行制定一套重点明确、循序渐进的训练计划，然后进行训练。统合训练一般都要经过2-3个月的时间坚持去做，才会取得较为满意的效果。当然，我们更希望感觉统合成为一种观念，渗透在每个人的生活里面，因为它会给喜爱它的人们带来成长和希望、健康和快乐

❽ 感统失调训练方法有哪些

感统失调训练方法有哪些？感统训练主要是运用游戏和运动的方式，锻炼孩子的前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉等基础体系，从而提升孩子的注意力、记忆力、观察力、身体协调能力等。在孩子1-12岁感统训练的最佳阶段，家长可以进行一些简单又有效的家庭感统训练。

• 触觉感统失调训练方法
  

准备一个大笼球，让孩子仰躺或趴在大笼球上，保持身心完全放松，家长拉着孩子的手或手臂，使其身体在重力和滚动的双重作用下，让胸部、腹部、背部及四肢得到按摩；也可以让孩子躺在地毯上，由家长推动大笼球从身上清压过去。

• 前庭觉感统失调训练方法
  

利用家里带靠背的转椅，孩子坐在上面双手扶好把手，家长可以顺时针、逆时针交替推动转椅，速度由慢到快，反复多次进行，最少持续30秒以上。在孩子转的过程中，可以递一些毛绒玩具让其接住，并投递到指定位置。

• 本体觉感统失调训练方法
  

将一些大小不同的容器摆放一排，让孩子站在一定范围外，尝试用小球或废纸捏成的团朝容器方向大力扔去，通过变换距离、方向和力气大小，锻炼孩子的肢体协调性和对力量的把控，家长可以和孩子一同比赛谁能准确地扔进去。

• 听觉感统失调训练方法

家长可以有意识地让孩子帮忙传话，例如帮助妈妈跟爸爸说今天需要买什么东西，或者帮助父母跟他人传递或转述一些事情，家长可以观察一下孩子是否传递重点内容，就算孩子说错了，也要先表扬好的地方再耐心指出错误，这种感统训练的方法可以锻炼孩子的听觉记忆力。

• 视觉感统失调训练方法
  

七巧板是一种很好锻炼视觉记忆力、图像认知能力和想象力的方法，先让孩子熟悉七巧板每个图案的涂点，再根据图纸摆拼出一样的图形，等掌握一定拼接技巧后，也可以尝试让孩子自己发挥想象力随意拼图。

感觉统合能力是孩子学习的基础，通过这些简单有效的儿童感统失调训练方法可以提升综合能力，让孩子在学习过程中减少更多阻碍，保持良好的注意力、记忆力，从而提升学习效率

❾ 感统视觉听觉失调怎么训练

其实这是因为孩子视觉感统失调了，常见的视觉感统失调的表现有：写字时，看一笔写一笔；写字容易写出格；字母“b”和“d”、“p”和“q”很难进行区分等；容易穿反鞋子等问题。

视觉除了有看到物体的能力，同时还拥有5个功能：

1、视觉的联想功能

视觉的联想功能是指看到A事物时能联想到B事物的能力。

2、视觉的记忆功能

视觉的记忆能力是指看到一个事物，不仅是看到了，还能记住。

3、视觉的分辨能力

视觉的分辨能力是指看到两个相似物体时，能准确的区分两个物体，对两个相似物体进行区分。

4、视动统合能力

视动统合能力是指视觉能和动作很好的协调，即看到物体时，身体能很好的做出一系列的适应性的动作或反应。

5、视觉追踪能力

视觉追踪能力是指可以根据物体的移动而进行追踪，有的孩子无法自动追踪。

那么当孩子出现了视觉感统失调，要如何进行改善呢？下面一起来看看视觉感统失调训练方法！

视觉感统失调训练方法：

1、传球接球

和孩子面对面的距离一定的距离站好，然后将皮球抛向孩子，让孩子来接，当孩子接到皮球之后，再让孩子抛给家长，这样互相传递皮球，可以锻炼孩子的视觉追踪能力和手眼协调能力。

2、挑豆子

准备半碗黄豆，然后放几粒绿豆进去，混匀进去，然后让孩子把里面的绿豆挑出来。这个游戏可以锻炼孩子的手眼协调能力、颜色分辨能力和手部精细动作等，同时也可以锻炼孩子的专注力。

3、大家来找茬

准备两个只有少数地方不同的两张图片，让孩子找出不同的地方，需要注意的是，如果孩子比较小，可以准备比较简单的图片。这个游戏可以锻炼孩子的视觉记忆力、视觉分辨能力。

4、图案默写

先准备一副较简单的图案，先让孩子观察一段时间，然后把图案收起来，再让孩子将图案在纸上画出来。这个游戏可以锻炼孩子的视觉记忆力。

5、迷宫游戏

先准备一副较简单的迷宫，然后让孩子用笔从入口走到出口，这个游戏可以锻炼孩子的视觉追踪能力和视动能力。

上面就是5个视觉感统失调训练方法，家长可以在家里给孩子进行相应的训练，如果孩子视觉感统失调比较严重的，可以寻求杰奥教育儿童感统训练进行感统训练。

❿ 怎样才能改善有感统失调的孩子

触觉感统失调训练方法：1岁左右的孩子可以通过轻柔按摩脸部、手臂、脚部、腹背等刺激触感；2-3岁时需要通过各种形状、质地不同的物品，帮助孩子了解物品的特性，比如玩具；4-6岁的孩子需要为学龄期做准备，可以适当培养孩子的自理能力，例如自己吃饭、穿衣穿鞋、收纳玩具等。

前庭觉感统失调训练方法：可以通过旋转、平衡、跳跃性、摇晃、姿势反应、位置距离等方式的训练，达到刺激前庭觉的目的，例如骑自行车、荡秋千、蹦床、平衡木、旋转椅、滑梯等，都是比较常见且孩子感兴趣的训练方法。

本体觉感统失调训练方法：本体觉训练主要培养孩子运动企划能力，婴儿期主要训练翻身、爬行、翻滚等，幼儿期训练孩子拍球、滑滑梯等，儿童期可以做一些运动较大的训练，例如跳绳、踢毽子、游泳、打羽毛球等。

听觉感统失调训练方法：经典的听觉训练游戏有：“拍拍手”，家长说数字，孩子按相应数量拍手回应；“辨动物”，先让孩子了解并模仿各种动物的叫声，再通过听声音分辨是哪种动物的叫声；“悄悄话”，找几个小孩子一起做游戏，按顺序排排坐，家长先告诉第一个小朋友，然后一个传一个，最后可以比较哪个小朋友说的最准确，可以适当给一些奖励和表扬。

视觉感统失调训练方法：可以通过记忆动作来训练，先做出一些量惯性的动作，注意动作之间的连贯性，让孩子重复练习，舞蹈也是训练视觉的一种方式；通过画画来锻炼孩子的视觉，画人、画物甚至给图案上色，都是比较好的方法。

感统训练方法介绍