分析文章主题的方法和思路

⑴ 请教文章分析的方法和技巧

一般来讲，要结合文章的具体情况来分析，分析作者在这篇文章上是怎么表达的．
鉴赏文章表达技巧的基本方法主要有：
1．鉴赏文章的篇章结构，一要抓住文体特点分析，如议论文要注意论点是怎样(什么位置、什么方式)提出的，论证是怎样(选什么论据、用什么方法)展开的；记叙文要注意其六要素具体如何安排，如何展开；散文要注意如何以“形”来展示“神”。二要从整体着眼，要联系上下前后文，抓内在有机的关联。
2．鉴赏文章的表达方式，主要表现为对修辞手法的分析。分析文章运用修辞手法首先是要辨明其修辞格；其次根据不同修辞格表达上的特点并结合文章具体内容，恰如其分地理解其含义和作用。另外，还表现为理解一般的记叙、说明、议论、描写、抒情等表达手段在具体语境中的含义、作用；表现为对联想、想象、象征等表达方式的作用的分析，这要在了解联想、想象、象征等表达方式的基本特征和作用的基础上结合文章具体情况进行分析。
3．鉴赏文章的语言技巧，要了解词语的一般意义和用法，要了解不同句式的不同特点，然后在文章具体的语境中分析，通过横向、纵向比较，体会其用法意义，进而总结出语言运用技巧、语言风格。
鉴赏语言和表达技巧，这方面内容多以选择题的形式考查，解题时要在通读文章的基础上分析试题的表述，判断其正误。
4．鉴赏文章的风格，既要综合分析文章结构、表达、语言等各个方面，又要结合作者甚至时代文风。

⑵ 提炼文章主旨的技巧

提炼文章主旨，即文章的中心思想（主题）是指作者在文章中表现的中心意思（包括作者的观点、态度等）。归纳中心思想，是属于把握文章思想内容方面的能力和要求，要求学生能从整体上理解和分析文章。在不同体裁的文章中，文章中心思想（主题）的表现形式是有差异的：在议论文中，中心论点是文章中心思想的集中表现；在说明文中，介绍的事物特征或所说明的事理，就是文章的主题；在各类记叙文中，作者通过写人、叙事、状物所表达出来的某种观点、认识或情感（包括赞成什么、反对什么）就是文章的中心思想。
归纳文章的中心思想，主要有以下方法：
一、从分析文章的标题入手
一般来讲，文章的标题可以成为了解文章内容的窗口。记叙文的标题有的直接揭示了文章的主题，如福州市2003年中考试卷中的《你震撼我的心灵》；
有的则以具有比喻或双关意义的词句作为标题，点明中心，如昆明市2004年中考试卷中的《天使》。说明文的标题也常常把要说明的主要内容显示出来，如福州市2004年中考试卷中的《“空气长寿素”——负氧离子》等。议论文的标题有的直接就阐明了论点，如哈尔滨市2004年中考试卷中的《创造力比知识更重要》等。
二、从分析文章的点题句、关键句入手
记叙文中抒情、议论的句子主要起点明主题、揭示哲理或表达作者的思想情感等作用。因此在阅读过程中万不可忽视。
三、从分析文章的开头或结尾入手
议论文中的中心论点常常出现在文章的开头和结尾。例如在《谈骨气》一文中，作者在开头旗帜鲜明地表明了自己的观点：我们中国人是有骨气的！这就是这篇文章的中心论点。
此外，还可以结合文章的表现手法把握文章的中心思想。表现手法是为表现文章的内容服务的，因此，分析文章的表现手法有助于总结中心。例如《白杨礼赞》一文，作者直接赞美的是白杨树，实际上赞美的是北方的农民，作者采用托物言志的象征手法表现中心。
另外还要注意，有些文章没有直接点明中心或写出与中心有关的语句，应把文章各段大意联系起来，综合概括起来加以分析。

⑶ 如何分析一篇文章

学习分析和批判性思考是一项宝贵的技能。它不仅有助于学业，还可以让你判断新闻文章的有效性，并在你的余生中进行深思熟虑的研究。一个好的分析需要对一篇文章及其作者进行总结、注释和检查。

一、总结一篇文章

1、阅读文章一次，不要写下任何内容。 应使用第一次阅读来学习概念并大致掌握内容。

2、查找您不清楚的任何术语或单词。 如果您的文章是技术性的，您应该确保在开始分析之前了解所有概念。

3、写一篇简短的三到四句话的文章摘要。 如果您无法这样做，您可能需要重新阅读它的内容。

4、如果这比写作更容易，请考虑大声解释文章。 如果你能用非技术语言解释文章的大纲和内容，你就可以继续前进了。

二、注释文章

1、复印文章

您也可以打印一份副本。 除非您非常熟悉笔记程序，否则您应该手动操作。

确保您有页码，以便您可以在分析中正确引用该文章。

2、再次阅读这篇文章以强调主题概念。 您将需要更慢地阅读并在阅读时在页边空白处做标记。

3、突出文章的论点。 这应该是作者提出或试图证明的主要论点。当你决定作者在说服他们的读者方面有多成功时，你的分析将经常引用这篇论文。

4、在整篇文章中经常出现的概念下划线。 在您进行的过程中，在支持点下划线并在页边空白处记录它们。

如果您正在阅读科学论文，请寻找知脊方法、证据和结果。这是大多数科学论文的公认结构。

5、记下任何未被充分证明或解释的概念。 这些注释将节省您在写作过程中的时间。

三、分析文章

1、写下文章的摘要或摘要 。如果你正在写一篇分析文章，这可以作为你的介绍

2、提供一些关于文章作者的粗略研究。 他们的资格将证明他们的意见是否属于专业领域的一部分。在历史文章中，这也将确定作者是主要来源还是次要来源。

· 说明您是否认为作者可能存在偏见。在与媒体相关的文章中，您应该说明作者在向观众传达新闻时是否能够保持一定的客观性。

3、建立文章的受众 。确定您是否认为作者很好地迎合了观众。例如，如果受众是普通大众，但作者使用了非常专业的术语，它可能不是一篇有说服力的文章。

4、确定文章的目的。 这也可能是论文，或者作者试图证明的。作者可能会提出问题并稍后回答。

5、回答作者证明论文的成功程度。 陈述示例，例如文本引用，以概述特别成功或失败的论点。浏览文章，确定他们的论点的意义和凝聚力。

回顾你的注释，找到关于论点有效性的引文或问题。

6、将文章与同一主题的其他文章进行比较。 如果您被要求阅读多篇文章，您可以根据另一篇文章分析一篇文章。说明哪个论点更有雀腊说服力，为什么。

7、写下任何没有回答的问题 。决定作者是否可以通过提供更多搭岁渗证据或对某个主题进行深入研究来改进他们的文章。

8、解释为什么这篇文章对读者和整个世界都很重要。 此时，您应该考虑陈述您对该主题的看法。有些课程会征求读者的意见，而其他课程则要求进行非常科学的批评。

9、如果您在文章中使用了引文，请创建“被引作品”页面。 询问您的老师您应该使用哪种风格。

⑷ 文章赏析的方法和技巧

文章赏析的方法和技巧如下：

技巧

1.从文章的写法来分析，例如，对比，铺垫，象征，夹叙夹议，开门见山等方面。

2.从语言角度来赏析，例如生动幽默，口语亲切，巧用修辞等方面。

3.从结构方面来分析。例如首尾呼应，卒章见志等。

⑸ 怎样快速把握文学作品主题的技巧方法

文学作品阅读一直都是一道必考题对这样一道重要的阅读题，学生的阅读和答题过程本身就是一个复杂的思维过程：要对材料进行认真的筛选、加工和整合，同时需要具备思维、感悟、表达等多方面的能力。那么，学生在答题过程中怎样才能做到思路清晰、胸有成竹、有条不紊呢？怎样才能做到定位准确、方向明确、有的放矢呢？如何才能笔定干坤、精确答题、有所收获呢？
一、抓题目——我高高在上
“题目是文章的眼睛”，它是明显的；文章的题目常常先行概括了文章的主要内容，或显或隐地暗示了文章的主旨和作者的写作意图。因此，抓住明显的文题，常可以读题析文，从而快速从总体上把握文章的内容，并在此基础上明确文章的主旨，走进文章灵魂的深处，提高阅读速度和得分率。
二、抓关键句——我鹤立鸡群
正文中有很多关键句子，抓住这些关键句，有助于简单而快速地抓住文章的主旨。这些关键句从表达方式看，多是议论句和抒情句；从在文章中所处位置看，多是段落或全文开头、结尾和中间的句子。抓住这些，对于抓住文章的灵魂、把握整体内容意义重大，作用非凡。同时，这些关键句相对其他句子而言，都是比较明显的，有利于视觉快速捕捉。
三、抓“复现”信息——我一唱三叹
“复现”信息即反复出现的信息，或为词，或为句，或为某一意思。某一信息反复出现，乃至贯穿全文，当然是明显的，也必然是作者着意强调的，是所涉范围或大或小的内容的核心。抓住它们，对于从整体上把握作品的局部内容或全文内容的灵魂作用极大。
四、抓前后内容——我手足情深
这种方法，是从前后文间的关系角度着眼的。前文内容和后文内容，无论差别多大，都是有机的整体，总有着某种联系。
五、抓“常情常理”——我四海皆准
这是根据文章的主要写作对象或题材，联系阅读经验，大胆推断文章主题的一种方法。作品的写作对象或题材，是很明显的。而某种写作对象或题材，常常表现相对特定的主题这可谓是“常情常理”。因其“常”，故为“显”。抓住这些“常情常理”，有时也能快速把握整体内容，抓住文章的主题。
上述几种方法实际上是相互联系、互为辅助的，运用时综合考虑，可以对理解作进一步的验证，从而增强分析解答的准确性。

⑹ 分析作文怎么分析

分析作文怎么分析

分析作文怎么分析，作文水平可以通过阅读提高，作文的评判标准不应该是死板的，文章的真实性和虚构性需要好好把握，写作是需要阅读量的，下面就来看看分析作文怎么分析，来看看吧。

分析作文怎么分析1

首先要评论和分析该作文的立意怎么样，立意就是该作文要表达作者什么样的观点，是不是积极的，有意义的。再分析作文是怎样来表达主题的。有没有达到目的。你可以用作文中的句子来加以说明作者的写法。接着看作文写作方式，用什么样的写法，来表达作者的用意。还有一点也很重要，你要善于发现作者在作文的闪光点。所谓闪光点就是作者用一个非常准确精辟的词、句、段来表达作者的主题。比如：“关心完了地震灾区，再去看一下云南旱情，那里也令人牵肠挂肚。”这里的牵肠挂肚，就是一个闪光点。这个成语说出了人们对云南旱情的`关心和牵挂。非常准确，充满了温情。

最后再评论和分析一下作文还有哪些不足，提出自己的观点。

总之作文的评论和分析要以肯定和鼓励为主，让作者看了你的评析后有成就感，同时也接受你的建议。好让作者以后写出更多更好的作文。

根据我的经验，我一般是这样来点评作文的。

首先，看文章的开头和结尾，这是主观感受。然后，看看第一段(50个字左右)有没有写出或者关于暗示主题的内容。再看每一小段，就是看看有没有点题，因为文章必须紧紧的扣住主题，检查是否偏题。

接下来，要看看文字是否朴实，因为现在文字过于华丽的老师一般不喜欢，除非文字确实很厉害，写作很老练的人。看看一篇文章有没有线索把文章串联起来，看起来不那么的散，这很重要。

最后的一段一定要点题，当然第一段也行，倒数第二段也行。

一般就是这样，其实还是看个人的主观，一般写亲情的或者和陌生人的友谊的记叙文会拿高分。

当然了，每个人的标准都不一样，所以有的作文可能有老师给高分，有的老师就给的分数不高。

分析作文怎么分析2

分析就是把一个现象、问题分解成简单的组成部分和构成因素，加以考察，理出它们的本质属性、彼此之间的关系，以揭示论点与论据之间内在的逻辑关系。

分析就是把事物“拆开来看”，就是深入到事物的各个方面，就是遵守逻辑规律，分解推导，逐步运算。

分析就是说理。分析的任务在于把认识从具体上升到抽象，从个别上升到一般，从现象上升到本质。

分析能力考验考生的思想水平和认识能力。

1、文章思路

叙述事例一一提出论点一一回答为什么一一分析怎么样一一总结全文。

2、诠释内涵

提出中心论点后，作者对中心论点

的内涵进行了诠释。第二段是提出、诠释中心论点。

3、分解论点

全文把中心论点的内涵分解成了三个分论点：世间万物，皆有其度。倘若失度，则往往会过犹不及；为官有度，贵在心有所戒；为官有度，重在行守其“度”。三个分论点形成了一个系统，为什么、怎么样。有力地回答了中心论点，重点突出，令人信服。设立分论点

实质就是分解中心论点的内涵。

4、逐层分析

三个分论点分为三段，分别分析论证。基本思路：分论点一一解说分论点一一事例引证一一分析事例。以分析“怎么样”为主。逐步推导，多层分析，条分缕析

5、分析方法

综合多种方法进行分析，主要有本质分析、内涵分析、原因分析、措施分析、矛盾分析、分解分析、综合分析等等。

6、具体分析

把问题“人生的成功与失败/有度与失度”分解为是什么（中心论点）、为什么、怎么样这样三个层次进行多层次分析就是具体分析；从不同的角度（心理、行为，智慧、人生）看问题就是具体分析；把大问题分割为若干个小问题并进行剖析就是具体分析；运用多种分析的.方法就是具体分析。具体分析就是具体思辨。

分析作文怎么分析3

一、题目

俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新颖，与众不同才能引人注目！

二、开头、结尾

文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。常见开头有以下几种：

1、开门见山。

2、提问引人关注。

3、概括揭示。

4、描写环境。

5、倒叙，制造悬念。这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

三、用词妥当，修辞正确

用词妥当，会使文章显得更丰满、具体。一篇文章，平淡无奇，加上几个修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一些合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

四、条理清楚，合乎逻辑

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提纲，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

五、巧设布局，详略得当

一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，很多很大，但也有详略，如果没有详略，文章就显得干巴巴的，只有一个骨架，像流水帐，因此，不能犯这个毛病。

这就是作文的五点，我概栝了一下，我想作文做到这五点，就没什么大难了。

作文重在真实。真情实感是可以打动人的。我总结写好作文的方法如下

1、考场作文

在考场上，写作文的方法略有不同。首先要根据所给范围确定自己所要选择的角度。角度以积极向上，新颖为宜；其次命题，对于一篇话题作文，题目若能显露出中心而又不太过直白，那么就差不多了；再者正文，很多人喜欢在开头结尾上大下文章。其实还应就文章的基调而定。如朱自清的《荷塘月色》，开头直接叙事，也有不错的效果。细节上，注重描写和修辞，但不要大篇幅，安排巧妙的文章往往可以制胜

2、生活随笔

生活随笔要写出心里最原始的感受，不需要刻意的修饰。但是也要注意顺序的清晰性与语言的准确性。

⑺ 怎样理清文章的思路

可以这样理清文章的思路：
一、从文体特点入手分析文章结构、理清文章思路.
看到一篇文章,应首先从整体上把握全文,在了解文章内容的基础上判断文章采取了何种结构方式.然后进一步分析各段落之间在思想内容上的联系,各层次之间有什么联系,作者为什么要这样安排结构.这些问题弄清楚了,文章的思路也就清晰了.
二、从文章线索、脉络入手理清文章思路.
文章的内容是由线索或脉络将其有机地组织成为一个整体的,我们就可以沿着线索或脉络去探寻作者的思维过程.
三、从段意、层意、句意入手理清文章思路.
要理清整体思路,就要先理解每一段的意思,再看段与段之间的联系.同样,要理清局部思路,比如某一段的思路,也不妨从理解句意入手.
四、从关键句子、词语入手理清文章思路.
这里的关键句子包括：①中心句.②过渡句.③表达方式明显不同的句子.
关键词语包括：表示并列关系的“第一”“第二”“第三”；表示承接关系的“首先”“其次”“最后”；表示递进关系的“一方面”“另一方面”“不仅如此”“此外”；表示因果关系的“因此”“所以”“由此看来”等.另外,标点符号的作用也不可忽视,特别是用来区分层次的分号、句号.

⑻ 如何分析文章

如果是记叙文：
1 先阅读全文，感知文章的主要内容，如主要人物、事件、景观等。把握文章的中心。a 要认识其类型特点，是以写人为主或是其他。 b 把握思想感情。记叙文主要是议论和抒情。 c 理清文章的思路和结构特点。要找出文章的线索：人物活动、事件发展、景物变化等。
2 抓好局部研读，研究文章实质。局部是这小于篇的语言单位，词、句、文段都是局部。 a 抓住关键词语 b 抓住中心语言 c 要善于提炼中心。如《背影》的第2自然段：“那些冬天，祖母死了。。。无绝人之路！’”这段话围绕一个中心：我再家境衰败之时睹物伤情。d 体会修辞效果
3 追寻作者足迹，领悟文章的精华。
记叙文有的是以第一人称来写，但也有用第二，第三的。所以要站在作者的角度理解文章。 但也有少数文章用第一、第三人称交错使用，这样可以扬长避短，发挥第一和第三人称的特点和长处。
第一人称：便于直接抒情，让人有真实感和亲切感。
..二....：有亲切感。
三 ：不受空间和时间的限制，能从多方面自由的叙述。
好好努力啊，不然很容易被人追上的！！！