① 什么避孕方法最好
没有最好的办法,合适和喜欢是第一的。事实上避孕套还有卫生作用,目前全世界最广泛使用的避孕方法,还是避孕套。 失败的可能什么工具都有,就是使用的时候要注意。
不少幼儿园的家长都觉得自己的孩子注意力不集中,甚至没有办法认真坐下来十分钟。其实这是因为孩子的大脑发育不完善,神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡,因此自制能力差。这也是学龄前儿童正常的情况,所以家长在找一些提高注意力的训练方法时,别一味的抑制孩子,可以尝试从兴趣着手,提高孩子的注意力。
家长们可以多了解巧问教育是如何帮助孩子提高注意力的,通过系统的方法,从小就帮助孩子提高注意力,才能保证孩子今后在小学的学习能力。
③ 怎么样才能提高性时间
分类: 医疗/疾病
问题描述:
怎么样才能提高性时间不吃药来维持0..............
解析:
1:不知道你是男是女?
如果是男:有以下几种不吃药的方法希望对你有帮助.如果觉得我说的对,请采纳为答案.
控制不 *** 这是房中术课程> 中的重头戏。换言之,倘学会了“不泄精”,
进而“收发自如”,就成功了一半。
1·密着结合与侧卧位
如果你正寻求久久不 *** 者,应避免采用市面书刊所载之林林总总的 *** 体
位。因为一些 *** ,大多数近似偏激论调,鼓励人们采用牵强 *** ,倘非体力强
壮,或持续时间长久,简直不易行之。
其实,女性的 *** 并非男性所想象般的敏感,女性 *** 中之 *** ,多半是来
自与对方男性合而为一,成一体感所产生的心理因素,不一定必需直接靠茎的抽
动而得到兴奋感。
一般而言,男性 *** 插入 *** 后,若身体不动、或不抽送,则女性也无 ***
可言,其实,这是错误的想法。
女性的外 *** 如∶ *** 、 *** 等,实际上是比 *** 的内部更为敏感。除了抽
送运动外,更应与外 *** 耻骨密着一起, *** *** 附近,更容易兴奋。是故,在
抽动时,应有效应用紧密 *** 技巧,并且不忘爱抚身体其它部份,效果更佳。
这种方法衫指不但令男性可便于抽动,对 *** 的 *** 减少,在不疲倦、不消耗状
况下,持续时间还可以增长。
在此场合,采用“侧卧位”较正常位更能深入的结合,而且予女性性器周边
压迫,更有俾益。另一方法是在插入的途中,在 *** *** 精,由于受到女性大腿
之夹紧, *** 不易拔出, *** 被 *** 口束紧,还能于 *** 内恢复勃起。
同时,这种感觉也会 *** 脑部,加速勃起能力。故于 *** 后不可拔出,尽量
享受一体感。俗谓∶“不拔出,再挑战”,就是利用这个要领。
2·降低敏感度的训练(单独施行 *** 训练)
这是当觉得 *** 时间不能控制,会很快就达到 *** 时所做的一种自我疗法,
亦即,用自己的手指头反复摩擦 *** *** ,由勃起而渐至“ *** 不可避”,而产
生加快动作之 *** ,虽然极欲 *** ,但是只要手一停下来,其 *** 及冲动便立即
消失了,在 *** 渐失时,又再度 *** 。如此,一直不断的重复这些动作在一、二
次后,慢慢可将其时间拉长,最后再自由奔放的 *** 。
训练的方法如下∶
一、注意性器官内一些细小的跳动。 *** 勃起愈强烈,当这些跳动愈加明显
时,就是 *** *** 的开始。
二、当 *** 的紧张逐渐增强,到有 *** 的感觉时,立刻停止一切活动,握着
*** ,深吸一口气,然后闭气用力下握,防止 *** 。握着 *** 的方法有两种,至
于何种对防止 *** 较有效,人人不同,练习者要自己先试验过,然后选择或轮流
使用。
第一种方法是挤压法∶当有 *** 感觉时,用双手的拇指按着 *** 的系带部分
(食指、中指环在 *** 背部)用力挤压五秒,使 *** 略感痛楚,直到要 *** 的感
觉消失。
第二种方法是“停与动”法∶当有 *** 感觉时,用双手轻握 *** ,完全不做
任何动作,让要 *** 的感觉自动消失。
三、 *** 的感觉消失后,休息卅秒,然后再从步骤一开始 *** *** ,使之勃
起至至抑制 *** 。如此反复五次,全部大概十五分钟。每次重复时,可尝试用不
同的 *** 方法,或不同抑制 *** 法。
四、熟悉这种方法之后,可用更强的 *** 使之兴奋而来抑制,直到自己对控
制 *** 有足够的信心。
大部分的男人在初段时间是会出现早泄的,很多男人甚至认为是自己的“隐
疾”而不敢去交女友、结婚,这个观念是错误的。
如果还没有合适的对象或伴侣,可以先做这种自我锻炼,学习控制自己的性
反应,必能在两性生活中操纵自如,其实这才是增进“性能力”的最有睁塌洞效办法。
3·排尿中断仿真训练
*** 是无法以自己之意志力控制的自律神经所造成,当然悉枯了解防止之策略重
点也在此。特再一次详细分析前述提及,有关早泄防患原理。
真正的 *** 动作是在第二阶段,此时会陷入“ *** 不可避”之状态。因此未
达到此地步之前,行为就必需停止。这就是防止早泄之“钥”了。其实只要再忍
耐十数秒钟,其意志力便会胜过自律神精。
因为其间时间甚为短暂,不致予对方有任何影响的。按此步骤便可顺利通过
第二次、第三次的“ *** 不可避”了。如此在持续时间已臻成熟的状态下,便可
配合对方反应而射出。
这也是对应早泄唯一最有效的良方。不过先得经过种程度的训练,若是无法
取得女性的谅解协助的话,只好自己训练了。要自己训练,除了上节所述使用手
— *** 训练以外,另一自己训练的方法,就是本节的—排尿中断仿真训练。
这是靠排尿中断的感觉,来应用于有效的控制 *** 的仿真训练。当你在排尿
终止时所作的动作,一般人都是摆动 *** ,此时 *** 通常会较平常更为紧闭。同
样的,当 *** 到达 *** 时,射出 *** 飘飘欲仙的特征之肌肉收缩反应, *** 的括
约肌也是紧缩了起来。
排尿的最后动作,乃是 *** 尿道闭锁肌,而 *** 的括约肌也在无意识中紧蹦
了。而 *** 则为 *** 管闭锁肌(自律神经)之全面开放。此即意味,尿道闭锁肌
和 *** 管闭锁肌都同为自律神经系,完全照自己之意识,而非是 *** 括约肌在收
缩。但这两者之功能都与 *** 括约肌有密切得关联,亦即其支配神经有连贯性之
意。
以此类推,中断排尿之 *** 收缩之括约肌的感觉,运用于控制 *** 法,即为
排尿中断法。
反之,若拼命忍住 *** ,而执着于 *** 之收缩,则不但易于早泄,显然亦有
失合理,因此只能称之为仿真训练而已。
4·排除 *** 情结训练
“ *** 情结”是指对女体较无知轻少年期、或缺乏性经验者,常将女性的性
器(尤其是指 *** )予以神秘化,产生一种憧憬。于是在极度兴奋的 *** 行为当
中插入不能顺利的进行、或是因为失败导致不安、在不知不觉中不断重复以致早
泄。
至于“排除 *** 情结训练”则是最好的防止早泄训练法。但重要的是须得到
女性合作。起先是仰卧姿势,采用她右大腿与男性左大腿互相接触的 *** 。接着
再将女性右脚摆在自己的侧腹,男性把身体稍向下倾斜,将半勃起的 *** 插入。
此种 *** *** 于半勃起状态,也简易可行。或许插入的途中也会勃起,但请
保持不动的姿势,以使 *** 至萎缩。如有任何杂念时,可将注意力转移,那 ***
也就不会勃起。换句话说, *** 并非如想象中有魔力之粘膜,这不过是自己的幻
想罢了。
如上,待一段时间过后,然后,再使坚硬之 *** 于 *** 抽动。不过如在“射
精不可避”之前的状态,不仅自己的身体不要动,同时也要求对方静止。
当 *** 即将消失时,才又抽动,将此动作一直作3~4次,而且尽量将时间
拖长,其后再作最后冲刺— *** 。
以上的全部动作,约共需费时三十至四十分钟左右。也可以改变 *** ,找出
适合自己 *** 及 *** 时间的秘诀。能如此后,不仅可治愈早泄,亦可成为 *** 高
手了。
5·软入硬出延长时间
一般而言,当男性很兴奋时, *** 都是会很坚硬的。然而,此时不做冲锋陷
阵,等它稍稍疲软一些再行插入。而且,插入后也不抽送,即不做活塞运动。
当 *** 被女性 *** 紧紧抱住后, *** 会逐渐再变为坚硬,此时再予拔出。等
稍软些时再重新插入,如此重复数次。
最后再一举攻城掠地,射出 *** ,两人同达 *** 。这就是“软入硬出”。
6·九一采战大法
九浅一深只是抽送方式,其重点在2个目的→久战不泄,吸收女性阴气。由
三浅一深开始……四浅一深……五浅一深……
“摄生九要--大锁方闭篇”谓∶初交之际,用“三浅一深”,渐渐至“九
浅一深”,往来扇鼓三百余次,但觉欲泄,急退玉茎,按阴额,以右手三指于谷
道前岬往,把一口气提上丹田,咽气一口届至澄心定虑,不可动作。少顷将玉茎
复振,依前扇鼓。若情动,蹲身抽出玉茎,如忍大便状运气上升,自然不泄矣。
以上即“九一采战”不泄之大要。
7·金丹秘诀(亦名∶取火煮海)(勿药元诠--汪昂)
诗曰∶一擦一兜,左右换手,九九之功,真阳不走。
解曰∶戍亥二时,阴盛阳衰之候,一手兜外肾,一手擦脐下,
左右换手各继其一,半月精固,久而弥佳。
注曰∶夫行此功、每日于戍亥二时、阴盛阳衰之候、以左手兜外肾、右手擦
摩脐轮九九之数足。又以右手兜外肾、左手搓脐轮九九数足。如是央炙热换手、
各兜搓摩九九之数足为度。九日效、八十一日成功。大能补肾、壮阳、固精、如
亲房事、大有采补之神功,其妙无穷也。
踵息炼气→抱元养虚→玉液接命→金水铸剑→金液还丹→周天定时
8·其它持久的方法
此外,在列出延迟 *** 的其它几个方法∶
1.爱抚到女方达到 *** 后再插入。
2.想 *** 时用手按压会阴( *** 与 *** 间)。
3.头尽量往后仰、或用力张大眼精。
4.背九九乘法(目的是分散注意力)。
5.指压 *** 根部数秒(第三海棉体-- *** 和睾丸交界处)。
依诀经过一连串自我训练后,即可获得自身 *** “控制自如”的能力
④ 人工受孕的过程是怎样有哪些方法,大家是如何评价的呢
临床上的人工受孕是指通过人为的方法进行受孕,是人工授精和试管婴儿两种受孕技术的总称。人们常说的人工受孕即是指人工授精,是将男子的精液通过注射器注射到宫颈或者宫腔内协助受孕,多用于不孕症的治疗,其主要过程如下:
产,对女性生理干扰大,成功率15~20%。虽然人工授精为不育夫妇带来了生育的希望,但不可滥用。但是如果已经确定要进行人工授精的朋友,做好准备才是最需要注意的。
常规情况下,人工受精全过程如下:
1、黄体支持:必要时肌注黄体酮或hCG支持黄体。人工授精后14~16天未来月经则行尿hCG检查,如阳性即为妊娠,必要时须行保胎治疗,由医生决定。
2、促排卵:人工授精可在自然周期下进行。对于存在排卵障碍或卵泡发育不良至粗键排卵不充分及黄体功能欠佳的患者可用药物行促排卵治疗。选择自然周期还是促排卵周期及促排卵方案及药物的选定,要根据患者的病情主要由医生决定。
3、卵泡发育监测:不论是自然周期还是促排卵周期,均需对卵泡的发育生长情况进行监测,主要依靠阴道B超检查,自然周期多在月经第11~13天首次B超检查,促排周期在用药3~5天时检查,以后根据卵泡大小安排检查时间,共约2~4次。除B超外,常需结合检测尿LH峰(即促卵泡成熟素峰)以确切判断排卵时间。
4、精液的洗涤优化处理:取精前丈夫清洗手及阴茎周围,用手淫方法取精,将精子收集在一个无菌的杯子内,注意避免接触无菌、无毒的取精杯内口。为保证精子质量丈夫应在妻子月经第6-8天排精1次,以后禁欲直到取精。取精困难者应先向医生说明,可将无菌杯带回,在家取出后在0.5~1小时送回。精子用培养液神携按不同的质量情况用不同的方法优化处理,最后制成0.3~0.5ml的精子悬液待用。
5、人工授精:一般在排卵前进行。女方阴道生理盐水擦洗后将0.3~0.5ml经优化处理的精子通过一根很细的无菌管子缓缓推入子宫腔内,整个过程严格无菌操作。患者须两腿并拢平卧10分钟后即可回家。整个治疗过程较为简单,不需住院。一般在排卵前1天和排卵日各行1次人工授精。
⑤ 提升注意力的方法
提高注意力的训练方法有如下几个方法,
1、复述数字。让别人出一组数字,如5473869,你来重复它,从七位数字开始,当感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了,每天只能升位一次。这个游戏每天“玩”10分钟左右,共玩一耐槐个月左右。
2、学播音。电视播送新闻时,电视说一句,你学一句,嘴上学上句时,耳朵要注意下句,每天5分钟,连续一月,到连续学10分钟不错5个字时,你的注意力的专注性就达到良好了。
3、抄书。将你喜欢的好文章抄到摘抄本上。刚抄时,一次看的字数皮庆不得少于六个,依次增加,当你平均每次能看(记住)约十五个时,你的注意力的专注性已经训练得很不错了。
4、快速计算。随机出两组五位数作为加数写在一张纸的上端,将相加的得数写在两组加数的下面(进位到十万位的数舍掉);再计算得数与第二个加数的和,把得数写在前一个和的下面,依次循环相加,越快越准越好。用一张A4的纸,大约可以计算20组。训练有素的成年人可以在1分钟之内完成,小学生通过训练可以在1分30秒完成,低年级的同学应该可以争取在2分钟以内完成。每天一次,每次一张纸(约20组)。这项训练需要高度集中注意力,相当于1-2分钟内完成约100次加法,强度还是比较大的,长期坚持能有效提高学生注意力的专注性。另外,我们知道,加法是一切数学运算的基础,加法速度的提高对学习数学也同样大有好处,即使是高年级学生同样可以运用此法,并从中得益。
5、复述数字。让别人出一组数字,如5473869,你来重复它,从七位数字开始,当感觉容易对付了,便升到八位,再升到九位,当升到十二位,便不要再升了,每天只能升位一次。这个游戏每天“玩”10分钟左右,共玩一个月左右。
6、学播音。电视播送新闻时,电视说一句,你学一句,嘴上学上句时,耳朵要注意下句,每天5分钟,连续一月,到连续学10分钟不错5个字时,你的注意力的专注性就达到良好了。
7、抄书。将你喜欢的好文章抄到摘抄本上。刚抄时,一次看的字数不得少于六个,依次增加,当你平均每次能看(记住)约十五个时,你的注意燃亩握力的专注性已经训练得很不错了。
8、快速计算。随机出两组五位数作为加数写在一张纸的上端,将相加的得数写在两组加数的下面(进位到十万位的数舍掉);再计算得数与第二个加数的和,把得数写在前一个和的下面,依次循环相加,越快越准越好。用一张A4的纸,大约可以计算20组。训练有素的成年人可以在1分钟之内完成,小学生通过训练可以在1分30秒完成,低年级的同学应该可以争取在2分钟以内完成。每天一次,每次一张纸(约20组)。这项训练需要高度集中注意力,相当于1-2分钟内完成约100次加法,强度还是比较大的,长期坚持能有效提高学生注意力的专注性。另外,我们知道,加法是一切数学运算的基础,加法速度的提高对学习数学也同样大有好处,即使是高年级学生同样可以运用此法,并从中得益。