做生物实验分析题的方法

⑴ 目前的生物样品分析方法主要有哪些及运用范围

在分离分析特别是蛋白质分离分析中，层析是相当重要、且相当常见的一种技术，其原理较为复杂，对人员的要求相对较高，这里只能做一个相对简单的介绍。 一、 吸附层析 1、 吸附柱层析 吸附柱层析是以固体吸附剂为固定相，以有机溶剂或缓冲液为流动相构成柱的一种层析方法。 2、 薄层层析 薄层层析是以涂布于玻板或涤纶片等载体上的基质为固定相，以液体为流动相的一种层析方法。这种层析方法是把吸附剂等物质涂布于载体上形成薄层，然后按纸层析操作进行展层。 3、 聚酰胺薄膜层析 聚酰胺对极性物质的吸附作用是由于它能和被分离物之间形成氢键。这种氢键的强弱就决定了被分离物与聚酰胺薄膜之间吸附能力的大小。层析时，展层剂与被分离物在聚酰胺膜表面竞争形成氢键。因此选择适当的展层剂使分离在聚酰胺膜表面发生吸附、解吸附、再吸附、再解吸附的连续过程，就能导致分离物质达到分离目的。 二、 离子交换层析 离子交换层析是在以离子交换剂为固定相，液体为流动相的系统中进行的。离子交换剂是由基质、电荷基团和反离子构成的。离子交换剂与水溶液中离子或离子化合物的反应主要以离子交换方式进行，或借助离子交换剂上电荷基团对溶液中离子或离子化合物的吸附作用进行。` 三、 凝胶过滤 凝胶过滤又叫分子筛层析，其原因是凝胶具有网状结构，小分子物质能进入其内部，而大分子物质却被排除在外部。当一混合溶液通过凝胶过滤层析柱时，溶液中的物质就按不同分子量筛分开了。

⑵ 高中生物实验及其研究方法归纳

这个问题还真没有总结过，不过貌似价值不大，仅对你的知识有一定的梳理作用而已。
高中实验非常多，演绎法主要是必修2所倡导的，主要在必修2中找，我这里给你高中的实验名称，你自己对照一下就知道了。
必修一 分子与细胞
1. 使用高倍显微镜观察几种细胞
2. 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质
3. 观察DNA和RNA在细胞中的分布
4. 体验制备细胞膜的方法
5. 用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体
6. 尝试制作真核细胞的三维结构模型
7．利用废旧物品制作生物膜模型
8．植物细胞的吸水和失水
9．比较过氧化氢酶在不同条件下的分解
10．影响酶活性的条件
11．探究酵母菌的呼吸方式
12．叶绿体色素的提取和分离
13．光照强度对光合作用强度的影响
14．细胞大小与物质运输的关系
15．观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
必修二 遗传与进化
16．观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
17．建立减数分裂中染色体变化的模型
18．性状分离比的模拟
19．低温诱导植物染色体数目的变化
必修三 稳态与遗传
2．生物体维持PH稳定的机制
21．探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
22．用多样方法调查草地中某植物的种群密度
23．培养液中酵母菌种群数量的变化
24．设计并制作生态缸 观察其稳定性
25．土壤微生物的分解作用

选修一 生物技术实践(一)

26．果酒的制作
27．探究pH值对果胶酶活性的影响
28．探究加酶洗衣粉的最佳洗涤条件
29．酵母细胞的固化
30. 微生物的实验室培养

⑶ 生物中探究实验的方法有那些

主要是
控制变量法
（1）显微观察法，如观察植物细胞有丝分裂、观察叶绿体和细胞质流动、观察植物细胞质壁分离和复原实验等。
（2）观色法，如观察动物毛色和植物花色的遗传等。
（3）原子示综法，如噬菌体浸染细菌的实验，用18O2和14CO2追踪光合作用中氧原子和碳原子转移途径的实验等。
（4）等组实验法，如小麦淀粉酶催化淀粉水解的实验，发现生长素的燕麦胚芽鞘实验等。
（5）加法创意法，如用饲喂法研究甲状腺激素，用注射法研究动物胰岛素和生长激素，用移植法研究性激素等。
（6）减法创意法，如用阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素和生长激素的实验，雌蕊受粉后除去正在发育着的种子等。
（7）杂交实验法，如孟德尔发现遗传定律的植物杂交、测交的实验，小麦的杂交等。
（8）化学分析法，如番茄和水稻对Ca和Si选择性吸收，叶绿体中色素的提取和分离实验等。
（9）理论分析法，如大、小两种草履虫竞争的实验，植物根向地生长、茎背地生长的实验，植物向光性实验等。
（10）模拟实验法，如渗透作用的实验装置，分离定律的模拟实验等

⑷ 中考生物实验探究题的答题技巧

哈哈哈我的强项,听好
1将相同的..均分为a、b、c..组(第一步分组,注意材料的一致性)
2向a、b、c..置入相同的适宜的..环境中d组置入..中,向....加入等量的....(第二步控制变量,注意环境的相同性、适宜性(可用“一定量”来表示)、实验设计的单一变量原则,都是占分的!!)
3一段时间后记录、观察(第三步后续操作)
注意:生物实验分为验证实验(结论题中已给出)和探究实验(装作不知道结论),一般题目给出;无论什么实验,先看实验目的,一般在原题中有原话;验证实验的实验结论和已给出的实验目的是一样的。格式是“现象,则+实验目的”,探究实验的实验结论需要讨论所有情况,格式是“若…,则…;若…,则…;若…,则…;……”;在实验设计中,如果是验证实验,写了如上三项后即可,但如果你愿意,也可写结论,如果是探究试验,写了如上三项后,必须写第四部实验结论。
例如上个人的实验(假设为验证实验)
1取多组相同的霉菌,均分为a、b、c、d四组,分别放入相同的干燥培养基中培养
2向其中的a、b、c三组中同时分别加入体积依次增大的一定量蒸馏水,d组不加水,将四组放入相同适宜的环境中培养一段时间。
3一段时间后观察四组霉菌生长状况
4a、c、d三组霉菌生长不正常,b组生长正常,则说明,水太多,或没水都不能使其正常生长,且水分适量最适宜霉茵生长
哈!满分!
好好研究研究,包你满分!
这是我回答别人的,也送给你吧~不过这是高三答法,你中考应该也适用?

⑸ 生物实验的研究方法，步骤。谢谢

生物实验步骤可以有好多不规限于一种，普遍例子：
1、提出问题
2、作出假设
3、设计实验
4、进行试验
5、得出结论

⑹ 生物实验有多少种实验方法

1．显微观察法：如“观察细胞有丝分裂”“观察叶绿体和细胞质流动”“用显微镜观察多种多样的细胞”等.
2．观色法：如“生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质的鉴定”“观察动物毛色和植物花色的遗传”“DNA和RNA的分布”等.
3．同位素标记法（元素示踪法）：如“噬菌体浸染细菌的实验”“恩格尔曼实验”等.
4．补充法：如用饲喂法研究甲状腺激素,用注射法研究动物胰岛素和生长激素,用移植法研究性激素等.
5．摘除法：如用“阉割法、摘除法研究性激素、甲状腺激素或生长激素的作用”“雌蕊受粉后除去正在发育着的种子”等.
6．杂交法：如植物的杂交、测交实验等.
7．化学分析法：如“番茄对Ca和Si的选择吸收”“叶绿体中色素的提取和分离”等.
8．理论分析法：如“大、小两种草履虫的竞争实验”“植物向性动物的研究”等.
9．模拟实验法：如“渗透作用的实验装置”“分离定律的模拟实验”等.
10．引流法：临时装片中液体的更换,用吸水纸在一侧吸引,于另一侧滴加换进的液体.

⑺ 高中生物实验如何去做及几个重要步骤

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.