怎么训练孩子的记忆力的方法

A. 怎样增强孩子的记忆力

怎样增强孩子的记忆力

怎样增强孩子的记忆力，每个人的记忆力都是很重要的，所以很多家长都很注重孩子记忆力的培养，其中增强孩子记忆力的方法有很多，下面我为大家分享怎样增强孩子的记忆力？

怎样增强孩子的记忆力1

(1)重复记忆法

即让孩子反复重复来巩固记忆。这种方法更适用于年幼的孩子，父母完全不必担心孩子会对此产生厌恶情绪，因为孩子本来就喜欢重复。同一个故事他可以百听不厌。当然你在重复的时候，可以采取一些变化的手段。

比如边讲故事边做些手势，或者在故事叙述时向孩子提几个问题，甚至可以让孩子接着讲，以提高孩子的兴趣，提高记忆的效果。反复感知事物的结果，就会在孩子的大脑皮层中留下深刻的印象。

(2)联想记忆法

利用联想是促进记忆的有效方法之一，因此要重视培养孩子的联想能力。超记忆力的孩子常具有善于联想的特点。

(3)直观形象记忆法

根据孩子记忆的直观形象性特点，充分利用直观教具，帮助孩子记忆。实验证明，直观形象记忆法是帮助孩子提高记忆力的有效方法之一。在日常生活中常常可以听到孩子模仿电视广告或卡通片中人物的语言，而且惟妙惟肖。

另外直观形象记忆法常常可以跟游戏结合起来，让孩子在玩的过程中，接受新知识。

(4)归类记忆法

如果把记忆喻为知识的仓库，那么只有把知识归类，仓库才能最大限度发挥它的储存能力。有人曾用归类法来教孩子识字，效果不错。

这是利用了汉字的特点，用基本词来带形声词，如：并、阱;青、请、清、情、晴、精。这样认字不是零敲碎打，而是一串一串的。便于孩子记忆。有人还利用这种方法归纳出英语单词速记窍门，这些方法实践证明都是行之有效的。

(5)歌诀记忆法

一般有节奏押韵的材料，便于记忆。如果能充分利用孩子的机械记忆，让他们从小背一些儿歌、诗歌(要注意选择孩子容易理解的)，对于开拓孩子的知识面，开发智力大有益处。另外也可以把某些知识用孩子喜爱的歌谣方式传授，一定能取得较好的`效果。

(6)多种感官参与记忆法

利用多种感觉器官(耳、眼、口、手)来参与记忆活动，能提高记忆的效果。有人曾做过这样一个试验用三种方法让三组被试者记忆10张画：

第一组：只告诉画了些什么。

第二组：给被试者看这10张画。

第三组：给被试者看这10张画的同时告诉被试者画中画了些什么。

过一定时间后，测试被试者的记忆结果，结果如下：第一组记住了60%，第二组记住了70%，第三组则记住了86%。可见利用多种感觉器官参与记忆活动，能大大地提高记忆的效果。

怎样增强孩子的记忆力2

怎么样增强孩子的记忆力

一、孩子的记忆发展非常迅速。

一般说来，3-4岁的孩子尚未形成有意识地记忆，这个阶段的孩子虽能背诵一些儿歌或故事，但往往是很快就遗忘；当孩子长到5岁的时候，他们已经有明确目标指向的记忆行为，因此这个时候父母如果重复给孩子念儿歌，不断巩固加强记忆，则能起到一定的记忆效果；6-7岁的孩子开始懂得运用一些记忆策略，来让自己更熟练的记住自己所背诵的儿歌或古诗。

二、孩子善于记忆具体的事件。

与孩子的生活息息相关，又或者是有重大意义或他感兴趣的事情，则很可能一次就牢牢记住了。相反，那些对孩子本身生活不太相关的事情，孩子则可能连记都懒得记。

三、孩子的形象记忆比抽象记忆强。

孩子很容易记住具体生动的形象，但对抽象概念却不容易记住。比如你让孩子枯燥的背一首古诗，由于他无法从文字里理解古诗的含义，这首诗在他的脑海里就是一些文字符号，因此转身就忘。但如果父母换个方法，将每句诗句用生动形象的动作或图像展示给孩子看，帮助孩子理解诗中的含义，则有利于加深孩子对古诗的记忆。

四、孩子的记忆与动作发展密切相关。

动作能激发孩子的想象，促进记忆。比如让孩子出门说再见，不如举着孩子的手操练一次说再见的动作，以后他就能记住了。

让孩子拥有好记性的五方法：

1、培养孩子广泛的兴趣。

孩子对于自己感兴趣的事物才会主动集中注意力去学习、却记忆，因此培养孩子广泛的兴趣，有助于发展孩子良好的记忆力。

2、培养孩子的注意力。

孩子注意力的发展与神经系统的发育密切相关，细心的父母们会发现3岁之前的孩子注意力较为分散，这个时候父母也不要急，只需让孩子竟可能多接触各类有益信息就可以了，孩子自己会慢慢从中发现自己感兴趣的东西。

3、布置记忆任务。

为了增强孩子的有意识记忆，父母可给孩子布置一些记忆任务，让孩子主动去有意识、有目的地记忆。

4、玩角色扮演游戏

很多父母很操心如何培养孩子的良好生活习惯，但其实与其谆谆教导该怎么做，不如和孩子一起来玩玩角色扮演游戏吧，将生活习惯融入快乐游戏中，会让孩子更容易记住哦。

5、玩拼图、讲故事

众所周知，拼图可是一种很好的启智玩具呢，家庭有条件的父母不妨多给孩子买一些拼图吧。另外，几乎所有的孩子都喜欢听大人讲故事，但是他们往往又记不住大人讲的故事里的内容，这可怎么办呢？

我这里提供一个小方法：就是大人可以把要讲的故事内容画在卡片上，再看图说故事。讲完之后把卡片打乱，让孩子按照故事发生的顺序重新排列图片，再根据图片提示的信息将故事完整的复述出来。

B. 训练孩子的记忆力方法

记忆力伴随人的一生，记忆力的好坏对智力有重要影响。古今中外的神童大都有非凡的记忆力。德国的杰出诗人歌德在幼年时记住了很多歌谣，4岁时便能读书，8岁时就能掌握4种语言；英国着名科学家道尔顿。1岁半就能读书认字，5岁就能背出50多行的拉丁文诗歌。

记忆力到底是什么呢？记忆是人脑对过去感知过和经历过的事物的反映。比如，孩子在看过电视剧《小龙人》后，总在唱它的主题歌，还学贝贝淘气的样子。孩子的表现就是把过去感知的事物反映出来。记忆是一个比较复杂的过程。包括识记、保持和恢复。在上面的例子中，孩子在看电视剧时，反复念叨“为了妈妈山高我不怕”等歌词，不断加深理解，这是识记过程。孩子把电视剧的歌词、曲调保存在头脑中，就是保持。识记的效果如何，保持的'怎样，则表现在恢复上。孩子学唱主题歌后。再听见这首歌时，能想起来，并且能唱出来，这说明他记忆恢复得好。

幼儿正处于身心快速发育的时期，他的记忆能力有自己的特点：

1、形象记忆。幼儿受思维能力的局限，在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣，记忆较为牢固。

2、机械记忆为主。儿童缺乏生活经验，无法像成人那样在理解的基础上强化记忆，只能根据事物的外部特征死记硬背。

3、受环境和情绪的影响。幼儿的自我控制能力差，记忆活动很容易受外界的事物干扰，缺乏稳定性。

根据幼儿记忆的特点，父母在训练幼儿的记忆力时应遵循以下原则：

1、父母无论是讲故事，还是说事情，都应向幼儿提出明确的记忆要求，使孩子依靠自己的意志和能力去完成任务。

2、运用生动直观、形象具体的事物吸引幼儿的注意力，使孩子在无意识中记住需要掌握的知识。

3、记忆过程中要尽量调动孩子的各种感官参加。这是因为多种感官，入眼、耳鼻、舌、手等参加活动。可以使大脑神经联系广泛，大脑在对丰富的信息加工时，获得的音口向全面、清晰，有助于记忆。有人做过试验，让4岁孩子不出声地观看10张图片，远没有给孩子一边看，一边念的记忆效果好。

4、教给孩子正确有效的记忆方法。帮助记忆的方法很多，如，归类记忆法，把同类的事物归在一起，建立一定的联系，记忆的效果就会好。歌诀记忆法，把记忆的材料编成口诀，形成一定的节奏和韵律，以提高记忆效果。自我复述法。把识记的材料变成自己的话，以加强记忆。

5、及时复习，巩固记忆。教给孩子的新知识，若不复习，就很容易被遗忘，根据遗忘的规律，刚学完的新知识，其遗忘的速度是最快的，所以。复习越及时遗忘得越少。

C. 如何锻炼孩子的记忆力

记忆力被称为智力的仓库，是孩子未来学习和生活的基础。因此，家长要重视对孩子记忆力的培养，家长可以参考一下以下两条建议：

1、丰富孩子的生活环境有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。从小给码友孩子提供丰富多彩的生活环迟粗槐境，给他玩各种颜色（如：曼陀罗）、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的脑海中留下深刻印象，能凳携在较长时间内保持记忆。

这些印象在遇到新的事物时会引起联想，帮助孩子记住新的对象。

2、从培养孩子注意力入手离开了对识记材料的注意，记忆自然也如过眼烟云消失殆尽。因此，要想提高孩子记忆力，训练孩子注意力应作为整个训练过程的第一步。

针对注意力不集中的孩子，不可急躁，更不能强迫孩子按自己的意愿行事。可以注意观察孩子，如果孩子对某一事物感兴趣，那好，我们就以这个事物作为起点，让孩子尽可能对这个事物保持较长时间的注意力。

只要孩子一次比一次能坚持的时间更长一点，父母就应该感到欣慰。

D. 如何增强孩子的记忆力

一、强化孩子记忆力的方法

1、亲子动手，记得更牢。

孩子喜欢模仿大的一切行为，通过模仿来建立自己的行为模式。但孩子单纯通过观察大人的行为不亲自动手，记忆会很浅，比如孩子玩积木时，如果孩子不亲自动手，只是大人告诉他应该怎么做，孩子下次很难记住应该怎么做。如果自己动手搭积木，下次还会记得怎样搭，所以在强化孩子的记忆力要家长要记住一点，就是孩子的记忆力很短暂，要通过不断的.重复来强化。

2、玩你问我答的游戏。

通过问问题，强化孩子的记忆力。比如昨天看到的什么事物，可以问孩子都看到了些什么，或者昨天学的单词让孩子再重复说一遍，这样能让孩子从记忆中找到相应的信息回答问题，锻炼记忆思考能力。

3、讲自己过去的故事。

选择一个让孩子印象深刻的经历，和他一起回忆这段经历。先由父母叙述，然后让孩子做补充，慢慢地让孩子做主讲人。久而久之，就能丰富孩子的记忆力，能绘声绘色地描述自己的经历。

4、建立有规律的日常生活习惯。

有规律的生活习惯有助于强化孩子的记忆力，孩子睡觉时，把布娃娃放在枕头旁边陪宝宝睡觉。习惯之后，睡觉前孩子会把布娃娃拿到枕头旁边。等孩子大一些了，父母可以问他：“经常陪你睡觉的是谁？”通过这种方法强化他的语言记忆力。

二、提高孩子记忆力的食物

1、核桃

中国人向来认为核桃是补脑佳品，隋唐时参加科举考试的人就盛行吃核桃。核桃含有极丰富的亚油酸，可以帮助脑部血液畅通。

2、芝麻

芝麻在中医和道家气功中备受推崇，它不仅有提高脑髓神经的效能，还有畅通血液等功效。

3、黄豆

黄豆的重要成分是胆咸中的卵磷脂，即构成脑部记忆的物质和原料。

4、菠菜

菠菜含有一种十分重要的维生素：叶酸。

5、香蕉

香蕉可向大脑提供酪氨酸，使人精力充沛，注意力集中，精神稳定，创造力提高。

记忆力强的孩子将来到上学时，往往会较快记住老师说的课程和内容，为孩子学习获得好成绩打下了良好的基础，这个也是很多家长都非常期望的，虽然说高分数不一定代表其他方面能力都强，所以要全面培养孩子的各项能力。

E. 提升孩子记忆力的方法有哪些

导语：拥有灵活的记忆力对孩子的学习有很大的帮助，在训练孩子的记忆力时，对孩子完成识记任务的情况要给予及时的肯定和赞扬，可以提高孩子识记的积极性与主动性。以下是我为大家精心整理的提升孩子记忆力的方法，欢迎大家参考！

让孩子接触新鲜的东西

新奇的事物会让人难忘，多和孩子讲故事，用故事里面的寓意，来帮助孩子提高记忆力，孩子利用他的记忆力故事模式，会记住非常多的东西。

利用图案的方式帮助孩子记忆

人脑是一个模式寻求器官，孩子认识新的知识之间的关系时，他们的大脑可以长期存储现有知识一类新的信息链接，图表，是孩子的助记符，一篇文章完整的记忆下来是非常不容易的一件事情，利用图像来记忆力，会使孩子加深记忆。

一边动脑一边坚持运动

据研究显示，有氧运动对认知机能有正面的影响，所以大脑活动与有氧运动之间息息相关，因此，我们在动脑时若同时配合一定的运动，能够有效抑制脑萎缩，增强大脑的认知功能，预防健忘。

每天午睡半小时

午休对于大脑是很好的，因为睡眠不仅能够减少疲劳，同时还有助于大脑进行信息处理和储存记忆，预防健忘，但要注意午觉不能睡太久，睡太久的话就会很容易导致生物钟混乱，每天只需保证在半小时内即可。

吃蓝莓增记忆

通过研究表明，食用蓝莓可提升记忆力，蓝莓中含有深蓝色色素，可促进血液流入大脑，增加大脑活力，有助于记忆。

多吃含铁食物提升记忆力

不贫血不代表缺铁，缺铁会影响记忆力，日常中多吃含丰富铁质的.食物，如菠菜、豆腐等，可有助于记忆力的提高。

归类记忆

将知识归类，可提高孩子的识字能力，并能增强孩子的记忆，如青、请、情等有一边是相同的字，发音相同的字，都可增加孩子的记忆。

联想记忆法

联想记忆法是幼儿园就开始进行的，如1=铅笔，2=鸭子等等，可增强宝宝的联想能力，并增加记忆。

多管齐下

如果发现孩子的记忆力比较差，需要花费很长时间来记忆，父母可以教导孩子灵活使用记忆方法来记忆不同的知识，如用分类记忆法、图表记忆法、缩短记忆法及编提纲记忆法、作笔记记忆法、卡片记忆法等，多管齐下往往起到不错的效果。

阅读记忆法

通过多次循环阅读是能够加强孩子对知识的记忆能力，父母可以提醒孩子，适时的多重复阅读几遍，精读和泛读相结合，才是比较好的阅读记忆的方法。

F. 如何培养儿童的记忆力

小孩提升记忆力可以通过合理膳食、适当运动、充足睡眠和教育引导等多种方法改善：

1、合理膳食：合理的膳食搭配，满足孩子的营养需求，可以保证大脑的正常发育，进一步提高记忆力，比如新鲜的水果、蔬菜和肉、蛋、奶等均要合理补充，同时可以适当增加核桃等坚果类食物，有助于提高孩子的大脑功能和记忆力。

2、适当运动：适当的户外运动对孩子的整体发育起到一定的促进腊团族作用，同时可以帮助孩子提高记忆力。

3、充足睡眠：充足的睡眠可以使孩子的大脑得到充分的休息，保持清醒的头脑，也可以帮助孩子提高记忆力。

4、教育引导：平时家长可以帮孩子做一些记忆方法方面的训练，比如联想记忆方法、图像记忆方法等。

5、帮助孩子减少心理压力，多鼓励、多支持对孩子记忆力的提高也有一定的帮助。增强孩子记忆力可以吃一些食物、或是补充维生素B1、维生素B12等。

一、吃什么增强孩子记忆力？

1、食物：平时可以多吃一轮弊些能健脑、提高记忆力的食物，如菠萝、橘子、鸡蛋、鱼等。另外，要养成每天吃早餐的好习惯，这样可以让大脑保持活力。可以吃一些富含磷脂的食物来补充大脑的记忆需求，如鱼头、核桃、花生等植物的籽或核，蜂花粉、蜂王浆等保健品也有一些奇特的功效。

2、药物：维生素B1和维生素B12对神经有益，还能起到增强记忆力的作用。

二、增加记忆力的注意事项：

1、充足的睡眠：良好的睡眠质量会使我们的大脑得到充分的休息，人会更加清醒。只有大脑处于良好的工作状态，患者才能提高人的记忆力。但是睡眠质量差的人会逐渐丧失记忆力。

2、运动：平时多运动，让大脑也能做有氧呼吸。运动还可以提高大脑的活力，从而提高记忆力。

3、戒烟：很多人发现吸烟后记忆力下降。如果患者戒烟，他们的记忆可以得到一定程度的恢复。吸烟者的记忆表现最差，平均只能记住59%的任务。从不吸烟的那组表现最好，平均能记住81%的任务。那些已经戒烟的人表现也很好，平均记住74%的任务。

综上所述，记忆力下降是多种原因造成的。如果是长期精神紧张、压力大、睡眠不足或圆引起的，主要是放松心情，缓解压力，改善睡眠，可以口服一些药物和食物来改善。

G. 如何快速提高孩子记忆力

每位家长都希望自己的孩子拥有超强的记忆力，但是关于如何去做，让很多的家长朋友犯了难，所以分享6个提高孩子记忆力的方法供家长们参考：

4. 听不同类型的音乐，研究表明适音乐有助于提升人的记忆力，让孩子听一些不同类型的歌曲，锻炼孩子的右脑能力。

5. 多和他人沟通。在孩子和他人沟通的时候，会打开孩子的思维，让孩子认识一个新的世界，让孩子的思想更宽阔，从而也会提高孩子的记忆力。

6. 饮食要均衡，只有三餐营养均衡才能保证大脑所需的多种氨基酸组合，源源不断的为大脑提供思维动力。

H. 小孩子记忆力差该如何训练

1、重复记忆法：通过反复阅读来巩固记忆，这种方法适用于年幼的宝宝，他们本来就喜欢重复，同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后，要及时提问。
2、联想记忆法：最简单的联想，如1=筷子，2=鸭子，7=拐杖，以此加强宝宝的联想，易于记忆，避免枯燥。
3、直观形象记忆法：利用直观教具，帮助宝宝记忆。有的宝宝链嫌岩背电视里的广告词，惟妙惟肖，直接达到记忆的目的。
4、归类记忆法：只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字，发音也接近者高，宝宝很容易记。
5、歌诀记忆法：一边有节奏而且押韵的作品，便于记忆，很多儿歌容易上口，对于开拓知识面，开发宝宝智力大有好处。
6、利用感官参与记忆法：利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。
总棚御之，要让宝宝掌握记忆方法，宝宝的学习积极性才会提高。

I. 怎样提高孩子的记忆力

怎样提高孩子的记忆力

怎样提高孩子的记忆力，家长们对于孩子的培养总是非常慎重，解决学习问题是为孩子的发展扫清障碍，宝宝对于新奇的事物都是很好奇的，下面我为大家分享怎样提高孩子的记忆力的方法。

怎样提高孩子的记忆力1

1、丰富孩子的生活环境

有生活经历才有记忆，有的孩子年龄很小，却因为“见多识广”，能记住和讲述很多见闻。父母从小给孩子提供丰富多彩的生活环境，给孩子玩各种颜色、有声的、能活动的玩具，听音乐，多与孩子讲话，给孩子念儿歌、诗歌，讲故事，带孩子去公园、动物园、商店，和孩子一起做游戏等等，这些都会在他们的耳闻目染中留下深刻印象，能在较长时间内保持记忆力。这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。

2、给孩子布置识记任务

为了培养孩子的有意识记能力，对2-3岁的孩子就可以布置有意识记的任务，最简单的可以从要孩子取一样东西或传一句话做起。随着孩子年龄的增长，布置识记的任务可趋复杂，如要求记住游戏规则，复述一个故事或讲出参观见闻等。

3、培养孩子的学习兴趣

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反对自己不感兴趣的东西，则会强迫自己化力气去记住它。而年幼儿童往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。因此要幼儿学习某种知识和技能，不能靠强迫命令，而是要激发起孩子的学习兴趣。有的孩子2-3岁能认识很多字，有的年纪很小就成了名家，都是因为他们对所学的内容感兴趣，能孜孜不倦去学的结果。

4、指导孩子增强记忆力的方法

记忆力的好坏不完全是天生的，是可以训练和提高的。父母要注意保持孩子的自信心，有的父母常骂孩子：“你什么都记不住，一点记性也没有，对你说了也白说”等话，是很伤自尊心。父母要了解孩子记忆的.不足之处，记不牢或记不正确的原因，耐心帮助孩子，要多给予鼓励。父母要针对孩子的不同年龄段，进行记忆方法的指导。幼儿记忆保留时间短，机械记忆是记忆的主要方法。要他们记住某种内容就要不断重复，可教他们背诵一些儿歌、诗歌、绕口令，记住一些简单的科学常识。入学前的儿童已会有意识地记忆，可以教他们运用顺序记忆、归类记忆、联想记忆等识记方法。入学后，要背诵课文，可用整体记忆和分段记忆等方法。

怎样提高孩子的记忆力2

训练孩子的记忆力的误区

1、博闻强记＝死记硬背大量书本

教育的根本目的是教孩子感受生活、创造生活，显然要让他掌握生活必需的知识经验。

对形象思维的孩子而言，获得知识经验的主要途径是他的生活、游戏；在摆弄、操作大量的物体和材料中，在与亲人、师友的交往中，孩子以直接感知的方式而“博闻”，也是在生活中，在反复练习中而“强记”。所以，要孩子博闻强记，首先要让他有充分的自由活动的时间和机会，能“闻”能“记”；要避免让他死记硬背他不能理解的书本知识。

2、严格要求孩子学习＝不能有笑脸

愉快的情绪和自信心可以使孩子积极学习、主动记忆，强化记忆效果。对孩子给予及时、适当的表扬和奖励，如一个微笑、一个亲吻、一场“大战”、一块糖果等等，使他在获取知识经验的同时感受美好的心情，从而增强自信心，智力活动更积极。孩子有自我学习的能力，不能苛责孩子学习由爸爸妈妈指定的书本，更不能因他不理解而责怪孩子“记不住”。高压和急功近利，可能导致厌学、记忆水平降低，一定要避免。

3、反复的、长时间的练习＝牢记

识记时的兴趣是注意力能否集中的关键因素，如果注意力不集中，宝宝反复背诵的时间再长也不会有任何效果。因此，爸爸妈妈要善于激发孩子的识记兴趣，具体做法包括：

识记内容应为孩子感兴趣、能理解的知识经验；识记方法以游戏为主，丰富多样，避免单一的死记硬背；识记过程中多一点鼓励和支持。