㈠ 耐力跑训练方法
哪你就练跑5000米吧!到时就不怕耐力了,不停冲就行,5000米如果能20分钟回来,你在你们学校一至二千米就无敌了。
㈡ 怎样才能训练跑步时的耐力
1.有氧耐力训练
主要采用强度小,负荷时间长的各种练习方法。训练中常采用的具体方法和手段包括以下儿种:
(1) 4000米—12000米匀速跑。心率控制在150次/分左右保持匀速跑完全程。
(2) 越野跑;利用公园。山川或环境较好的地方进行30分钟以上的越野跑,心率控制在150次/分左右。利用环境调节心情,降低疲劳感。
(3) 10分钟跳绳:利用跳绳进行耐力练习。在10分钟内保持跳动频率不变,但可变换跳动方式,进行单脚跳或双脚跳;
2.无氧耐力训练
即采用负荷时间短、练习密度大、间歇时间短的练习方法专门训练时常利用以下几种方法和手段:
(1) 30米、60米、100米冲刺跑。
(2) 400米、800米变速跑:
(3) 跳木马提膝—左、右侧滑步扶地。
3.耐力训练的要求和注意事项
(1) 根据练习任务的要求,科学地安排练习的运动量、强度、重复次数、间歇时间和间歇方式。
(2) 运动员的耐力几有力量性的特点,增加力量练习的次数是发展肌肉耐力的一个有效方法。
(3) 根据比赛时间长、强度大、对抗竞争激烈的特点和运动员的身体训练水平,科学地安排有氧耐力和无氧耐力的训练,并使无氧耐力训练尽可能地结合专项进行。
(4) 耐力训练练不仅是身体力面的训练,也是意志品质的培养过程。因此,在耐力训练中除采用多种多样的训练手段外,还要注意培养运动员吃苦耐劳、坚韧不拔的意志品质。
㈢ 耐力练习的正确方法
中长跑运动员的耐力训练的主要内容有有氧耐力训练和无氧耐力训练,有氧耐力训练方法包括有氧基础练习、有氧间歇跑,长距离反复跑等,无氧耐力训练包括无氧间歇跑、间歇短跑、长距离变速越野跑等。
1、有氧耐力训练方法
首要选用强度小,负荷时刻长的各种操练办法。操练中常选用的具体办法和手法包含以下儿种:
(1) 4000米—12000米匀速跑。心率控制在150次/分摆布坚持匀速跑彻底程。
(2) 越野跑;使用公园。山川或环境较好的当地进行30分钟以上的越野跑,心率控制在150次/分摆布。使用环境调理心境,下降疲劳感。
(3) 10分钟跳绳:使用跳绳进行耐力操练。在10分钟内坚持跳动频率不变,但可改换跳动办法,进行单脚跳或双脚跳;
2、无氧耐力训练方法
即选用负荷时刻短、操练密度大、间歇时刻短的操练办法专门操练经常使用以下几种办法和手法:
(1) 30米、60米、100米冲刺跑。
(2) 400米、800米变速跑:
(3) 跳木马提膝—左、右侧滑步扶地。
(3)耐力跑训练方法扩展阅读
跑步注意事项:
1、不要总在硬地上跑。坚硬的地面,弹性较差,在这样的地面上跑步会增加下肢关节的负荷,容易受伤,所以跑步时尽量选择场地较松软、有弹性的地面,这样能够有效地减少下肢关节的负荷,保护膝关节。
2、跑前热身很重要。高强度的训练前热身,可以使关节有一定的适应过程,能让肌肉“预热”起来,这不仅能够跑出更好的状态,还能有效地减少甚至避免运动损伤。
3、跑步姿势要正确。跑步一个完整动作的完成,一是使脚着地,二是使身体保持平衡并向前移,三是向上抬。只有跑步姿势正确,才能保证有效锻炼身体并且不受伤。
4、跑后不要立即坐下。跑步后不要立即坐下或躺下,可以选择慢走10分钟,或者做一些拉伸动作,使血液流动更通畅,避免关节堵塞而造成的损伤。
5、做好预防措施。备一些常用的药膏,以便受伤或磕碰后及时涂抹,以防问题更严重。
参考资料
网络词条--有氧耐力
网络词条--无氧耐力
㈣ 提升耐力的10种跑步训练法,你跑过多少种
人类本质是一种耐力性动物,我们的祖先为了捕获猎物或者逃避凶猛野兽的追捕,奔跑几乎是唯一的有效办法,比我们跑得快的动物我们追不上,只有速度跟我们相仿的动物,我们可以凭借耐力将动物拖垮进而捕捉,比如野兔。当然,人类运用智慧合理捕捉比我们强大的野兽这是另外一回事。因此,人类在进化过程中形成了比较强大耐力,下图显示了漫长的精华是如何让人类天生会跑步的。
人类本质是一种耐力性动物
公元前490年,希腊人和入侵的波斯人在希腊马拉松镇展开了一场决定命运的决战。结果,希腊人保家卫国成功,为了将这胜利的消息传回首都雅典,一名名叫菲迪皮得斯的士兵从马拉松镇一路跑回雅典,当他达到雅典已经筋疲力尽,说了一句“欢庆吧,我们胜利了”,就倒地身亡。由此展现人类耐力的伟大项目——马拉松。
作为奥运会最古老的项目之一,马拉松比赛从第一届开始便成奥运会的重头比赛。第一届奥运会于1896举办,在这120年间,马拉松成绩从2:58:50进步为2:02:57。是什么让马拉松成绩在120年多间进步将近1小时?从本质上来说,是人们对于运动科学的探索并在训练方法上不断创新!耐力训练已经不再是一种固定速度的持续奔跑,而是已经演变为3大类至少10种耐力训练方法。而这些训练方法,你用过其中多少种呢?
上坡跑时身体前倾相比平跑更大,重心适当前移,上坡跑时步幅要小,步频要快,用前脚掌着地。一般10-30度坡度都可以作为上坡跑训练的场所,坡度过大影响动作技术,并不推荐。因此斜坡选择,因地制宜是关键。
如果你经常跑步的地方有一段看似虐人的坡道,这恰恰是绝佳的上坡跑训练场所。你可以先进行普通的平跑训练,然后在训练尾声进行多组上坡跑冲刺,也即快速冲至坡顶,然后走下坡,这样重复进行多组,走下坡相当于间歇休息。所以,上坡跑可以视为间歇跑的一种特定形式。如果坡缓,你可以跑的距离长些,比如50-80米冲刺,如果坡陡,你可以跑的距离短些,比如20-30米冲刺。当然,长台阶冲刺也是视作上坡跑。
五、总结
多种多样的训练将枯燥的跑步变得生动、有趣而富有变化,更重要的是通过多种训练结合,可以全面发展你的跑步能力,3大类10种跑法,你跑过多少种呢?跑得种类越多,往往说明你越懂跑步,你的能力往往也就越强。
㈤ 练长跑耐力的方法是什么
一般耐力训练:
中长跑的一般耐力是发展专项耐力的基础。耐力通常是衡量身体健康水平的一个标志。因此,在全年的不同训练阶段,根据不同的任务,应有所侧重的不间断的进行耐力训练。一般耐力练习的方法是采用走、跑相结合,强度较小的越野跑、爬山、骑自行车、球类活动、滑冰、滑雪以及其他体力练习和长时间持续跑。
上述练习,以长时间持续跑(固定的跑速较长的距离)效果最好,它不但提供了逐渐改善与提高呼吸系统与心血管系统能力的训练环境,而且教会跑着如何分配体力。总结出少消耗体力和适合个人跑姿的练习方法。初学者可进行30分钟以上的持续跑:男子,1km,跑速为5'--6';女子,1km,跑速为6'--7'。有一定训练水平的可进行45'--1:30'的持续跑;男子每公里跑速为4'--4:30";女子每公里跑速为5'--6'。长时间持续跑应以适合个人运动量的均匀速度跑完全程。以固定的跑速跑完规定的距离或预定的时间才算基本完成一般耐力的训练。发展一般耐力首先从增加量开始,在美洲训练课次数不多的情况下,可在准备活动中增加跑的时间或早操跑30'--40'。
专项耐力训练:
要重视速度感的训练。运动员有了速度感,就能较好的分配体力,实现比赛计划。因此在专项耐力训练时应注意培养速度感,同时要结合战术进行训练。发展专项耐力、速度感和跑的节奏的方法,一般用“速度游戏”、间歇跑、重复跑、较长时间的快跑和一定距离的快跑、定期的检查跑与参加接近专项专项超专项距离的比赛等。
较长时间的快速跑,跑速一般是最好成绩的85-90%。这种练习对身体的影响比较激烈,要求是很高的,一般次数不能过多。比赛能力的训练不仅是增强生理机能与体力的训练,也是心理与意志品质的训练。目前,优秀的中长跑运动员多采用一天两次或三次的训练(包括早操)方法。坚持每天早晨跑,日益成为基本训练方法之一,但不能认为跑的越多效果就越好。特别是连续训练一段时间后,要仔细观察与分析自己的情况,防止产生过度疲劳。更有利于专项运动成绩的提高。
㈥ 提高耐力跑成绩的训练方法是什么
1、目标明确
提高耐力跑成绩的要点在于逐步提高,要坚持训练,保持耐心,不可冒进。这种方法对任何情形任何跑者都适用,从刚开始绕小区跑圈的新手,到为了准备马拉松跑进3小时而进行配速训练的高手。
2、亚索800训练法
亚索800训练法是在场地按一定配速进行800米间歇跑来进行马拉松训练。(例如马拉松目标成绩是4小时30分,那么每组800米就按照4分30秒的速度来跑。)每周进行一次亚索800的训练。开始时先跑4-5组,然后每周增加一组直到10组。
3、高效训练
可参考这样的安排周二进行间歇跑,周四进行节奏跑,周日跑长距离。其中,间歇训练按照比5公里比赛配速稍快一点的配速跑12组400米或6组800米。
节奏跑则按照比马拉松配速慢10-20秒的速度跑;周日的15英里长距离则按照比马拉松比赛配速每英里慢30秒的配速来跑。你也可以很轻松的按照自己5公里、10公里和马拉松比赛的配速来规划自己的训练。
耐力跑训练技巧
1、耐力跑一开始跑不了过长的跑步距离,就可以放慢跑步的速度,让自己跑得慢一些。通常来说,快跑比慢跑要更消耗体力,所以可以适当慢跑,来进行跑步运动。这样就可以完成跑步运动,帮助自己拥有良好的跑步体验。
2、一开始在放慢跑步速度的时候,可以注意用脚后掌落地后再用脚前掌落地,用这样的脚掌落地姿势来进行跑步,这样就可以帮助自己放慢跑步速度了,还可以帮助我们变得更加轻松、省力,这样就会拥有良好的跑步运动
㈦ 耐力跑训练计划
1.走跑交替
教学目标:培养学生走和跑的正确姿势,发展走和跑的能力,要求走和跑的动作协调、呼吸自然。
动作要求:从手臂伸直前后摆动过渡到手臂弯曲前后摆动,两腿从自然走步过渡到自然跑的动作。
教学重点:走和跑的动作协调。
教学难点:呼吸自然。
2.自然地形跑
教学目标:培养走和跑的合理的、正确的姿势,发展走和跑的能力及耐久力。
动作要求:手臂弯曲前后摆动,两腿自然跑动,呼吸有节奏。
教学重点::动作轻松、自然,呼吸有节奏。
教学难点::呼吸有节奏。
3.校园定向跑
目标:发展学生跑的能力,使学生身、心、群和谐发展。
意义:培养学生热爱大自然的高尚情操,激发学生参与体育与健身活动的兴趣。
教学要求:四年级---培养跑的正确姿势,掌握正确的呼吸方法。
五年级---要求动作协调,了解体力分配,跑时呼吸有节奏,应该用鼻字吸气,从口中把气呼出。
动作要领:两臂自然前后摆动,脚落地的方法可采用前脚掌着地或全脚掌着地。
重点和难点:学会跑的正确姿势和有节奏的呼吸。
4.800-1000米慢跑
目标:培养学生跑的正确姿势,提高速度和耐力等素质。
意义:培养学生吃苦耐劳、勇于克服困难的良好品质。
教学要求:动作正确、协调,呼吸有节奏。
动作要领:两臂用力前后摆动,脚落地的方法可采用前脚掌落地。
重点和难点:动作正确、协调,呼吸有节奏。
5.定时跑:
目标:掌握跑的正确姿势,发展速度与耐力等素质,提高跑的能力。
意义:培养学生不怕困难,勇敢顽强的意志品质。
教学要求:二年级---学习跑的正确姿势,要求起跑反应快,能坚持跑完全程。
五年级---要求动作正确、协调,呼吸有节奏。起跑接加速跑反应快(启动快,加速快),衔接自然。
动作要领:两臂自然、协调的前后摆动,脚落地的方法可采用全脚掌着地。
重点和难点:动作正确、协调,呼吸有节奏。起跑接加速跑衔接自然,能坚持跑完全程。
6.2分钟25M往返跑或40OM跑
教学要求:学会2分钟25米往返跑或400米跑的动作和方法,掌握正确跑的动作及呼吸方法,发展耐力素质,培养良好的意志和品质。
三年级---初步学习2分钟25米往返跑或400米跑的动作和方法,发展耐力跑的能力,培养克服困难的意志和品质。
四年级---学习2分钟25米往返跑或400米跑的动作和方法,体会跑时正确呼吸的节奏,发展耐力素质,培养克服困难的意志和品质。
五年级---学习2分钟25米往返跑或400米跑的动作和方法,掌握跑的正确动作和呼吸节奏,发展耐力素质,培养良好的意志和品质。
动作分析:进一步提高奔跑能力,发展耐力素质。体会跑时动作轻松、协调,体力分配要均匀;了解跑时呼吸有节奏,应尽量用鼻子进行气体交换;在课中多进行思想品德教育,培养刻苦耐劳的意志和品质。
教学重点:跑的正确动作方法及呼吸节奏。
教学难点:掌握正确的呼吸方法。
第四节 障碍跑
一. 教材地位
本教材对于发展学生过越障碍能力、快速跑与多种练习的结合能力,克服学生不良心理障碍的功效明显,对巩固各种练习手段具有积极的意义。教学中,教师应根据对象的不同选用不同高度、不同类型的障碍实施教学。
二. 教学目标
初步掌握各种过越障碍的动作,基本学会根据不同障碍选择不同过越障碍的方法,发展学生奔跑与多种练习手段结合的能力以及越障能力,提高速度、灵敏协调素质,培养良好的意志品质。
三. 动作分析
30-40米障碍跑(2-4个水平或垂直障碍)
动作说明:学习30-40米障碍跑动作的方法,学会用跨、钻、跳、翻、爬等方法克服障碍。提高障碍跑的能力;培养克服困难的精神品质。
三年级:学习30米障碍跑(通过2-4个水平或垂直障碍)动作,初步能用跨、钻、跳等动作和手段克服障碍,提高障碍跑的能力,培养克服困难的良好意志品质。
四年级:学习30米-40米障碍跑(通过2-4个水平或垂直障碍)动作,学会用跨、钻、跳、翻、爬等各种动作和手段克服障碍,提高障碍跑的能力,培养克服困难的精神和品质。
五年级:学习30米-40米障碍跑动作,掌握用跨、钻、跳、翻、爬等各种动作和手段克服障碍,提高障碍跑的能力,培养克服困难的精神和品质。
动作分析:障碍跑的设置内容、形式、数量和跑的距离,可按实际情况而定,先学会克服障碍的简易方法,可以让学生把握自己的需求,在方法与形式上可作适宜的创编,实现自我挑战。
教学重点:克服障碍的各种方法。
教学难点:培养克服障碍的意志品质。
400米这个项目是一项“长距离”的短跑项目,是一项无氧占大比例,有氧占小比例的混氧型的短跑项目。因而有很多人都谈400米而色变,其实只要在平时的训练中有针对性地进行各项具有400米项目特点的体能和技术的训练,就能有效地达到提高400米成绩的效果。
要进行400米的训练,首先要清楚400米的项目特点。关键词就是“无氧”和“速度”,400米的训练就围绕这两个关键词来进行。在训练的过程中还要根据项目的特点进行一些技术、节奏的训练。以下是本人对400米训练订的计划,对象是400米成绩达52秒水平的男生,训练周期7个月。
把7个月的训练周期分为3个阶段:准备期,赛前期,赛前调整期。各个时期的训练周期
㈧ 请对提高耐力跑成绩的一种训练方法进行详细说明
同为鲁大学子前来报到