林木营养诊断方法的研究

‘壹’ 植物营养学的研究方法

植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。目的是提高作物产量和改良产品质量。
植物营养学的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及内营养物质运输，分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的．
植物营养学的研究方法:
生物田间试验法

植物营养学科最基本的研究方法.
生物模拟法
借助盆钵,培养盒等特殊的装置种植物进行植物营养的研究,通常称为盆栽试验或培养试验.
化学分析法
研究植物,土壤,肥料体系内营养物质的含量,分布与动态变化的必要手段.
数理统计法
在现代植物营养研究中,数理统计已成为指导试验设计,检验试验数据资料不可缺少的手段和方法.
核素技术法
利用放射性和稳定性同位素的示踪特性,追踪他们的变化以揭示物质运动的规律.
酶学诊断法
由于一些营养元素是酶的活化剂,或是对酶结构起稳定作用,或有调节作用.因此了解植物体内某种酶的活性变化就可以反映出植物的营养状况.

‘贰’ 林木病害诊断是什么

（diagnosis of tree diseases）

（李传道）

对一种林木病害的致病原因作出的判断。

林木病害诊断方法

①症状观察诊断法：各种林木病害常具有特征性症状，特别是比较常见和熟知的病害，一般根据症状就能作出正确的诊断。症状表现的部位有时并不一定是植物受侵的部位，例如梢枯可以是枝梢直接受病菌侵染所致，也可能是由于根病或维管束病的影响。有时，不同的病原可以引起相同的或相似的症状，如树干溃疡的病原可能有日灼、冻害、真菌或细菌。故单凭症状很难作出准确的诊断。②病原物检查诊断法：林木侵染性病害的病组织内，都有病原物存在，病原真菌还常常在病组织表面形成子实体。根据病原物的存在及其形态作出诊断，是较为可靠的方法。但有时在植物病部存在的菌类可能只是次生的或腐生的生物，或是寄生的但是不致病的生物，因此还要进一步证明它们的致病性。③病害诱发诊断法：人为地使某种可能的致病因素作用于健康植株，并给予适当的发病条件诱使发病，观察其症状同自然发病症状是否相同，从而对自然发病的病原作出判断。病害诱发试验一般按照柯赫基本原则采取如下步骤：将病原物自植物病组织中分离出来；将分离得的病原物在人工培养基上培养，并进一步纯化得到纯种；将病原物的纯培养人工接种到健康的寄主植株上，并给以适当的发病条件使其发病，病害的症状应与自然发病植株的症状基本相同；从人工接种发病的病组织中再进行分离，应得到与接种物相同的病原物。这些步骤概括为分离—培养—接种—再分离。但人工诱发病害因种种原因有一定局限性，例如有些病原物难于在人工培养基上培养；有时对某种病害的发病条件还不清楚，接种就不易成功等等。④病害治疗诊断法：用对某些病害有特效的化学物质给诊断对象进行治疗，如有明显疗效，即可对该病害的病原作出判断。例如类菌质体对四环素族的抗菌素很敏感，用四环素处理类菌质体病害的病株，能有效地抑制症状的发展。这种特性可以作为诊断类菌质体病害的根据之一。⑤血清诊断法：植物病原细菌对同种细菌的抗血清有凝集反应。在待鉴定的菌种的培养物中加入已知菌种的抗血清，如有凝集反应，即证明它们是同一种。血清法也用于病毒病害的诊断。⑥其他诊断法：许多植物病原细菌各有其专化的噬菌体，用已知的噬菌体处理待检细菌，如有噬菌作用，即可作出鉴定。随着生物化学和植物病态生理学的发展，发现不同的植物病害在生理生化上有特异的反应，如同功酶的差异等。这些特异性反应将来可能成为植物病害诊断的重要依据。

诊断方法的运用

在林木病害诊断中，对不同的病害，可以运用上述方法的一种或多种。

林木真菌病害除表现特征性症状外，大多数病害到后期会在寄主病部出现病原菌的子实体。用显微镜检查子实体的形态，即可作出诊断。对那些专性寄生的和强寄生的病原真菌，这种诊断是很可靠的。但有些真菌不容易产生子实体，或者当病植物上出现的是一种或一种以上的弱寄生真菌的子实体时，就必需按柯赫基本原则进行诱发试验，以证明它们的致病性。林木细菌病害的症状特征是叶上病斑常呈多角形或不规则形，外围有半透明晕环。因病组织中有大量细菌存在，所以将一小块病组织放在载玻片上的水滴中，在显微镜下可见大量细菌自病组织中向水里扩散呈云雾状。病死的组织中也可能存在腐生细菌，要作出正确的诊断，进一步按柯赫基本原则进行诱发试验是必要的。

林木病毒病害、类菌质体病害和类立克茨细菌病害的症状特征是表现花叶或黄化，花器叶化、萎缩，枝条簇生、衰退等。用电子显微镜检查病组织超薄切片，可发现存在于韧皮薄壁细胞中的是病毒粒体，存在于筛管细胞中的是类菌质体细胞，存在于木质细胞或筛管细胞中的是杆状类立克茨细菌，但须用病害诱发试验证明传染性。这些病害的诱发通常用嫁接传染法，即将带病的枝条、芽或树皮嫁接到健康的植株上，观察健康植株是否发病并表现同样症状。也可用菟丝子传染法使菟丝子先在有病植株上寄生，然后伸展到健康植株上寄生，这些病原物即可通过菟丝子进入健康植株而发病。此外，类菌质体对四环素很敏感，对青霉素则否；类立克茨细菌对两者都敏感。病毒则对两者都不敏感。因此，用四环素及青霉素处理病株，观察对症状是否有抑制作用，可将三类病原物所致的病害区别开。非侵染性病害的诊断比较复杂。从症状上很难将它们同侵染性病害区别。但非侵染性病害发生的时间和空间常有一定的规律性。许多非侵染性病害的发生常同气象的变化有直接联系，例如晚霜害多在春季寒潮过后晴朗无风的夜晚发生；工矿区的烟害常在低气压的气候发生；涝害多在雨季发生等等。有些非侵染性病害的分布范围与地形、地势及土质等有较密切关系，例如刺槐缺铁症多在盐碱性土地上发生；杉木黄化病多在排水不良或土壤瘠薄的土地上发生等等。有些病害同树木本身的部位也有关系，例如苗木的日灼病多发生在苗木基部的西南面；树干冻裂也以西南面和南面为多；因冻害或干旱引起的叶枯病多自叶尖、叶缘开始发生等等。有些非侵染性病害在其分布的范围内往往在一个短时期内同时发生，即使发生之后，也不再扩展蔓延。而大多数侵染性病害常有一个从轻到重、从少到多、从点到面的发展过程。非侵染性病害还可以用诱发试验或治疗试验来诊断。空气污染所致的病害可以用SO2、SiF4等有毒气体在容器中处理植株枝叶，看所引起的症状是否与自然发病的相同。缺素症可以用不同的微量元素喷射或注射，看哪一种元素有治疗效果，即说明该病为缺这一元素的结果。由于土壤不适条件所致的病害，可将有病植株移植于无病区土壤中，常常可以恢复健康。

‘叁’ 园艺植物的营养诊断方法有哪些

通常采用下列方法：

1、形态诊断法。通过观察植物外部形态的某些异常特征以判断其体内营养元素不足或过剩的方法。主要凭视觉进行判断，较简单方便。但植物因营养失调而表现出的外部形态症状并不都具有特异性，同一类型的症状可能由几种不同元素失调引起；

因缺乏同种元素而在不同植物体上表现出的症状也会有较大的差异。因此,即使是训练有素的工作者,也难免误诊。此法不能用作诊断的主要手段。

2、化学诊断法。此法借助化学分析对植株、叶片及其组织液中营养元素的含量进行测定，并与由试验确定的养分临界值相比较，从而判断营养元素的丰缺情况。成败的关键取决于养分临界值的精确性和取样的代表性。

由于同一植物器官在不同生育期的化学成分及含量差异较大，应用此法时必须对采样时期和采样部位作出统一规定，以资比较。

3、酶诊断法。又称生物化学诊断法。通过对植物体内某些酶活性的测定，间接地判断植物体内某营养元素的丰缺情况。例如,对碳酸酐酶活性的测定,能判断植物是否缺锌，锌含量不足时这种酶的活性将明显减弱。

此法灵敏度高，且酶作用引起的变化早于外表形态的变化，用以诊断早期的潜在营养缺乏，尤为适宜。

(3)林木营养诊断方法的研究扩展阅读：

最早的诊断方法是根据植物的叶色、植株发育程度及缺素和元素毒害的症状等形态方法判断植物的营养状况，随后，外形诊断与土壤、植物养分含量分析相结合，逐步奠定了由定性走向定量诊断的基础。20世纪40年代植物营养诊断形成一门独立的技术科学并用于生产。

70年代以来，随着植物营养诊断手段的多样化及分析技术日趋成熟，出现了诊断施肥综合法，使营养诊断由原来单一元素的诊断走向多元素的综合诊断，大大提高了诊断的准确率；酶学诊断的应用也使诊断时期提早，从而提高营养诊断的价值。