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化学研究物质的性质有什么方法

发布时间:2023-02-23 17:01:34

Ⅰ 化学实验定型物质有哪些方法

物质的常见检验方法笼统地讲有:物理法、化学法。
物理法就是利用物理性质检验,如颜色、气味、水溶性。
化学法就是利用特征反应检验。
具体举例如下:
一、离子的检验
1、钠离子、钾离子,用焰色反应。火焰颜色分别呈黄色、紫色(通过蓝色钴玻璃片)。
2、镁离子,能与naoh溶液反应生成白色mg(oh)2沉淀,该沉淀能溶于nh4cl溶液。
3、铝离子,能与适量的naoh溶液反应生成白色al(oh)3絮状沉淀,该沉淀能溶于盐酸和过量的naoh溶液。
4、铁离子,能与kscn溶液反应,变为血红色fe(scn)3。或者与naoh溶液反应生成红褐色沉淀。
5、亚铁离子,与naoh溶液反应,先生成白色fe
(oh)2沉淀,迅速变灰绿色,最后变成红褐色fe(oh)3沉淀。或向亚铁盐溶液中加入kscn溶液,不显红色,加入少量新制的氯水后立即显红色。
6、nh4+,铵盐与氢氧化钠溶液反应,并加热,放出使湿润的红色石蕊试纸变蓝的刺激性气味气体。
7、cl-,能与硝酸银反应生成不溶于硝酸的白色沉淀。
8、br-,能与硝酸银反应生成不溶于硝酸的淡黄色沉淀。
9、i-,能与硝酸银反应生成不溶于硝酸的黄色沉淀。
10、硫酸根,能与ba(oh)2及可溶性钡盐反应,生成不溶于硝酸的白色沉淀。
11、碳酸根,能与bacl2溶液反应,生成白色的baco3沉淀,该沉淀溶于稀盐酸,且放出无色无味的气体,能使澄清的石灰水变浑浊。
二、气体物质的检验
1、观察法:对于有特殊颜色的气体如氯气(黄绿色)、二氧化氮(红棕色)、碘蒸气(紫红)可根据颜色检验。
2、溶解法:根据溶于水现象检验。例如红棕色二氧化氮溶于水后溶液无色,红棕色溴蒸汽溶于水形成橙色溶液。
3、褪色法:例如so2可以使品红溶液褪色。
4、氧化法:被空气氧化看变化,例如no的检验。
5、试纸法:如石蕊试纸,醋酸铅试纸。
6、星火法:适用于有助燃性或可燃性的气体。例如o2使带火星木条复燃;甲烷、乙炔的检验可点燃看现象;甲烷、一氧化碳、氢气则可根据其燃烧产物来判断。
还有一些方法,如闻气味等,但一般不用。

Ⅱ 根据物质的化学性质对物质进行定性和定量分析的方法是那种方法

有酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配位滴定法、沉淀滴定法。

Ⅲ 研究物质的性质常常运用什么等方法

【分析】 研究物质性质的主要方法有:观察、实验、分类和比较等。 【点评】 掌握研究物质的主要方法,并会运用到具体的研究中。

Ⅳ 化学研究物质的基本方法是

通过“化学”这个词语,不难看出,是研究物质变化的一门学问。与物理有所不同,它研究的是旧物质消失,新物质生成的学问。化学研究的范围很广,我们生活离不开化学。
【化学的基本概念】化学(chemistry)是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的自然科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用,世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一,它是一门历史悠久而又富有活力的学科,它与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会文明的重要标志。从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用。
化学是重要的基础科学之一,在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中,得到了迅速的发展,也推动了其他学科和技术的发展。例如,核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平,建立了分子生物学;对地球、月球和其他星体的化学成分的分析,得出了元素分布的规律,发现了星际空间有简单化合物的存在,为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据,还丰富了自然辩证法的内容!

Ⅳ 研究性质的主要方法 化学

挺难的问题,试着回答,
化学不同于物理,它以化合价为基础建立自己的理论体系。所以化学主要从物质的(化合价,价键理论)的角度来研究物质的性质。
但,上述答案适合于无机化学、有机化学和高分子化学,显然不适合电化学的研究范畴。

Ⅵ 化学分析都有哪些方法


1、滴定分析法,根据滴定所消耗标准溶液的浓度和体积以及被测物质与标准溶液所进行化学分析法仪器的化学反应计量关系,求出被测物质的含量,这种方法被称为滴定分析法;
2、重量分析法,根据物质的化学性质,选择合适的化学反应,将被测组分转化为一种组成固定的沉淀或气体形式,通过钝化、干燥、灼烧或吸收剂的吸收等一系列的处理后,精确称量,求出被测组分的含量,这种方法称为重量分析法;
3、色谱分析法,是指按物质在固定相与流动相间分配系数的差别而进行分离、分析的方法。其按流动相的分子聚集状态可分为液相色谱、气相色谱及超临界流体色谱法等。

Ⅶ 化学研究物质组成的方法有什么

化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学,你是不是看到了这句话才连续问这几个问题?化学在高中阶段其实讲得很浅,比如研究硅单质,我们只要求掌握它的几个两性通性,至于它的组成只是书上给了一个图,仅此而已。再比如介绍原子分子结构的时候,也只简单的把大多数原子的成键方式说了一下,比如共价键,离子键,配位键,总之浅尝辄止,讲得好浅,背背就行了,我们不需要纠结这么多,更复杂的都是大学的东西。

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