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小智聊注意力训练方法

发布时间:2023-02-23 06:59:58

⑴ 注意力训练的十个方法

注意力是可以训练的,那么注意力训练的十个方法有哪些呢?

可以做一些简单的运动来提高注意力,使感官得到最大程度的放松。例如,试着去听你周围的小事情的声音,即使你闲坐着,试着数一数你每天用的楼梯,诸如此类的事情。这将有助于增加你的大脑参与你做的每一项活动,因此也会增加你的注意力。

当你同时处理过多的任务时,你的注意力肯定会受到阻碍,你将无法按时完成所有任务。一次只做一件事,告诉你的大脑,直到你还没有完成你正在做的事情,你才会开始做下一件事,一心多用并不健康。

⑵ 注意力的训练方法

训练方法见下面:
锻炼能够促进氧气流向大脑,这反过来又能让大脑更有效地工作,提高注意力。应该做一些简单的运动来提高注意力,使感官得到最大程度的放松。比如听听音乐、散散步。吃清淡有营养的食物,食物会给我们提供足够的能量。

如何提升注意力的方法

1、视觉注意力训练


让孩子看一些照片或动物图片,并且提出一些问题。比如给孩子看一张照片,让他说说照里都有什么人,几个男的、几个女的、几个大人、几个小孩儿、他们每个人都在干什么、手里拿的是什么等等。再比如让孩子观察桌子上的水果,然后让他说出它们的名称、颜色等等,不过让孩子观察的东西要不断的变换,不然孩子就会感到没兴趣了。

2、听觉注意力训练


给孩子讲故事,事先说好了,故事讲完了之后要提出问题让他回答,如果能够在讲故事之前就把要问他的问题提前告诉他(假如这些问题能够引起他的兴趣),相信效果会更好。这就好比我们听老师讲课一样,如果事先做好了预习,找出了自己有疑问的地方,在听讲时就会特别心,因为是带着要寻找答案的愿望去听的。当然这样做,一开始孩子可能会只顾找答案而忽略了其他内容,不过训练的次数多了,提的问题也增多了,这样孩子就会把注意力放在整个故事上了。


3、动作注意力训练


就是通过让孩子完成特定的动作来达到训练注意力的目的。比如教他做一些体操动作、舞蹈动作或一些游戏动作,都能达到这种效果。可以进行“请你跟我这样做”这个游戏,大家围一个圈,前一个人做什么动作,紧挨着他的人就学着做这个动作,第三个人又学第二个人的动作,以此类推,谁要是跟不上就要罚唱歌,可以让小朋友们一起来做这个游戏,也可以全家人一起来做。


4、混合型注意力训练


实际上就是把眼睛看、耳朵听和做动作结合起来,既训练了视觉和听觉,又训练了动作,这种混合型注意力的训练难度大,注意力稍不集中就可能乱套,所以做这种类型训练要从最简单的动作开始,不能操之过急,可以边说边示范给孩子看,让孩子跟着做,比如说出一种物品的名称,让孩子把它指出来等。


注意力集中训练游戏


1、静止乒乓球训练(3~8岁)


让孩子将乒乓球拍保持水平状态,把乒乓球至于球拍中央,保持球拍平稳,球不落地,若球有滚动,孩子可以微调球拍。家长在一旁用秒表记录球保持平稳的时间,球一旦落地,重新计时。


2、乒乓球动态训练(3~8岁)


地上画一条直线,让孩子将搁着乒乓球的球拍平端于胸前,沿所画的路线前进,每次训练10分钟。


3、挑棒游戏(3~8岁)


给孩子提供一堆细棒,让孩子试试在不触动其他棒的情况下,可以挑走多少根棒。


4、走迷宫(3~12岁)


给孩子找一些迷宫图(网上或幼儿画报上都有)让孩子拿着铅笔,画出走出的路线。


5、听指令夹弹珠(5~8岁)


这个方法可以训练孩子的专注力和耐心,但是对孩子手劲要求有点高,所以只适合大一些的孩子。


我们需要准备两个碗,各种颜色的玻璃弹珠,一双筷子,和秒表。


先把所有弹珠放入一只碗内。需要孩子快速用筷子把弹珠夹到另一个碗里。


家长可以提前准备好指令语,用形象生动的语言不时更换指令,比如把红色弹珠比喻成西红柿,把绿色弹珠比喻成绿宝石。观察孩子。对指令的配合度,同时也培养了孩子的想象力。


这个游戏除了训练孩子听觉动作统合能力外,也是帮助孩子建立倾听态度的一种比较好的训练。孩子的倾听态度和孩子的人际交往能力是密切相关的。


6、垫上游戏(1~5岁)


家长们需要准备一张软垫,和一段轻快的音乐。


对于年龄小,还听不懂指令的孩子,可以让孩子躺在软垫上,双臂上举置于脑袋两侧,微屈膝盖。


家长轻轻地握住孩子的脚踝,引导孩子左右翻滚。怎么翻滚呢?就是往左翻时,把孩子的右脚放于左教的左侧,往右翻时,把孩子左脚放于孩子右脚的右侧。


年龄稍大,可以听懂大人指令时,可以让孩子自己做。


训练时,家长可以播放一段轻松明快的音乐,或有节奏的口令。让孩子配合音乐和节奏连续翻滚。


这个游戏适合于孤僻、胆小、脾气暴躁、分心多动,注意力不协调的孩子。


7、闭目单脚直立(3~12岁)


最好在开阔,空气畅通的场所进行。


首先,让孩子平躺在地面上,做三次深呼吸。吸气要深,要满,吐气要慢,要均匀。


让孩子的情绪进入一种平静放松的状态。抬头,挺胸,然后慢慢的举起双臂,并保持在侧平举状态。然后情抬右脚或左脚,至小腿的中间位置。以一条腿作为支撑,收紧臀部,保持平衡。家长用秒表计时,记录保持平衡的时间,如果抬起的脚触地,则重新记录。这是对孩子平衡能力的一种训练,要让孩子能控制自己的情绪和行为,必须先让他学会控制自己的身体。


8、走直线训练(3~12岁)


训练准备:一根10米左右的长绳,胶带,最好在宽阔的空间进行。


家长在地上拉直长绳,两端用胶带固定住。为了吸引孩子的注意力,提高训练效果,家长还可以在长绳一段放置一样东西,比如玩具。作为孩子视觉的着落点,东西放置的位置,最好跟孩子的视线在同一水平。


然后让孩子站在绳子的另一端,双手侧平举,抬头,挺胸,目光直视前方开始行走,行走时必须脚尖对着脚跟,始终沿着直线前行。熟练了以后,还可以增加难度,比如要求孩子,双手拿碗,书本,也增加了趣味性。能邀请许多小朋友一起参加,比赛谁走得好,谁走得快。


走直线训练对于多动症、注意力障碍都有改善。


9、故事接龙(3~12岁)


故事接龙也是有助于增加亲子感情的小游戏。爸爸妈妈可以先讲一个小故事。比如“妈妈今天要讲一个关于妈妈和儿子的小故事。请你仔细听完,然后动动自己的小脑袋,为这个故事加一个结尾。”


通过故事接龙游戏,可以培养孩子的听觉有意注意能力。同时,完成故事接龙需要孩子发挥一定想象能力,家长也可以把一些价值观注入到故事里,这比简单的说教有用多了。


这些训练看似简单,有些却十分辛苦,需要考验孩子的耐力,家长一定要多给孩子鼓励,并长期坚持训练。

⑷ 怎样训练注意力

第一,认识注意力

注意力不能片面地认为是专注的能力,专注只是注意力的一小部分的组成部分。

1、注意的稳定性

如果孩子在听课时大部分时间处在"走神"状态或者偶尔会出现"走神"状态。导致孩子知识断点比较多,直接影响听课质量。注意力的稳定性会随着年龄的增长逐渐提高,

2、注意的广度

研究表明,在一秒钟内,一般人可以注意到4-6相互间联系的字母,5-7个相互间没有联系的数字,3-4个相互间没有联系的几何图形,也就是常说的短时记忆的容量是5-9个模块。当然,不同的人具有不同的注意广度。一般来说,孩子的注意广度要比成年人小。但是,随着孩子的成长及不断地有意识训练,注意广度会不断得到提高。也就是说,经过训练,一目十行是可以实现的。

3、注意的分配性

人的注意力总是有限的,不可能什么东西都关注。如果要求自己什么都注意,那最终可能什么东西都注意不到。但是,在注意的目标熟悉或不是很复杂时,却可以同时注意一个或几个目标,并且不忽略任何一个目标。能否做到这一点,还和注意力能够持续的时间有关,所以要根据自己的实际能力,逐渐培养有效注意力的能力。如孩子能够一边看书,一边记录书中的精彩语言。

4、注意的转移性

在孩子上完一节有趣的美术课后,下一节就能马上投入到数学的解题中,孩子的注意转移性就不错。转移性是指从一件容易的事情转移到一件比较困难的事情。

第二,训练注意力

注意力是可以训练的,下面是以下比较常见的注意力训练方法:

1、分类

可以把不同颜色的米、豆子混在一起,然后让孩子分开。


2、舒尔特方格

在一张方形卡片上画上 1cm × 1cm 的 25 个方格,格子内任意填写上阿拉伯数字 1 ~ 25 等共 25 个数字。训练时,用手指按 1 ~ 25 的顺序依次指出其位置,同时诵读出声,记录所用时间。数完 25 个数字所用时间越短,注意力水平越高。如果是年纪比较小的,如3-5周岁的小朋友可以选择1-9、1-16的进行训练,如果是年纪比较大的,如7周岁的小朋友可以1-36,1-49的训练。


3、倒着数数

例如:从100、99、98……依次数到1,也可以从100、98、96……依次数到2。若是能做到又快又准,反复练习,注意力则会有一定的提高。

那么我们还可以引申一下,倒背乘法口诀,倒背声母表、倒背字母表。

为了更加有趣一点,家长可以和孩子比赛,看看谁背得又快又准。

4、其他游戏

找不同、走迷宫、连连看等辅助游戏。

由于注意力训练的时间比较漫长,

所以不少家长难以坚持下来,

其实每次训练的时间也不宜过长,

15分钟左右就足够了,

这段时间家长可以认为是陪孩子玩一玩,提

每天换一个游戏玩,

这样孩子高兴了,效果也就更好了。

⑸ 注意力集中训练的十个方法

注意力集中训练的十个方法:

1、管理自己的情绪

情绪会影响我们的工作、学习和生活,要想每天都活力满满,要尽量获得正面的情绪,避免产生消极情绪。

2、合理饮食

一定要吃早餐,而且可以增加一天内进餐的次数,比如在下午和晚上加餐,一天吃五六次,这样的话,能够保持稳定的体能供应。

3、眼睛定焦

这是一种很基本的训练方式,当目光的落脚点长时间在一个物体上时,四周的景象会变得模糊。保持眼神的专注。

4、定期锻炼

锻炼能够促进氧气流向大脑,这反过来又能让大脑更有效地工作,提高你的注意力。

5、一次只做一件事

当你同时处理过多的任务时,你的注意力肯定会受到阻碍,你将无法按时完成所有任务。一次只做一件事,告诉你的大脑,直到你还没有完成你正在做的事情,你才会开始做下一件事,一心多用并不健康。

6.闭上你的眼睛

当你不再专注或者感到困惑的时候,简单地在椅子上伸个懒腰、把眼睛闭上。这能让你重新专心致志,还能给你一个新的方向。

7、找点困难事情做

最能让人高度集中注意力的事情就是接受一项挑战,或者在一个自己擅长但是略微超出能力范围的领域内工作。

8、听音乐放松

进行音乐放松的方法,当工作或学习时不能集中注意力,可以听听纯音乐,来使工作和学习效率更高,注意力就会集中了。

9、学会分割时间

尝试分割时间,可以做个列表,固定时间完成某件事,这样不仅能提升专注力,还能提高做事效率。这样做一件事情时也会更专心。

10、读数字

在面前展示250个数字,要求准确、清晰而快速地读这250个数字,把读错次数和所用时间写下来。隔天一练,坚持一段时间。

⑹ 注意力的训练方法

1、根据孩子的年龄特点,让他学会在一定时间内集中注意力。

孩子在不同时期,其注意力一次集中的时间是不一样的。按照学龄阶段划分,小学一二年级的孩子,注意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间,孩子会感觉到累,容易走神;三四年级的孩子,可坚持到30分钟左右;到了五六年级,便可增加到40分钟以上。

2、平时多鼓励,不干扰孩子做好他喜欢做的事情。

当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时,父母切记不要干扰孩子,而是耐心地等他把工作完成。要知道,孩子沉浸于他的兴趣同时,就是在无意中培养自己的注意力呢。父母可在孩子做完他们的“工作”之后,给予孩子鼓励:“你能这么专注地做好一件事情呀!你是怎么做到的呀?”与孩子一起找到孩子这一次能专注的原因,强化他“这么专注”的记忆,慢慢养成专注的习惯。

3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数,让孩子感觉到他是时间的主人。

父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦,从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人,教孩子学会分配时间:当他在相对短的时间内集中精力做好功课,便有更多的时间做其他事情。孩子学会自己掌控时间,有成功的感觉,做事会更加自信。

4、大声读书有利于训练注意力。

每天安排一个时间(10-20分钟)让孩子选择他们喜欢的小文章大声为父母朗读,这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中,尽量不读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中,把这种训练一直坚持下去,孩子的注意力能逐步集中,理解能力也会增强。

5、营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

孩子能够保持良好的注意习惯,周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上,只能放有书本等相应的学习用品,不可摆放玩具、食品,更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出,大声干扰。此外,室内的光线也是一个容易被忽视的环节,光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

6.专注力培养的见效需要一个过程,家长要耐心地陪他成长。

要知道你用了六、七年的时间让孩子养成了不专注的习惯,一定也不是用一两个月的时间就能够调整得过来的,请你一定一定要有耐心地等待孩子的成长和改变,不要总是把他注意力不集中的问题挂在嘴上,见谁跟谁说,而是要用积极的方式去跟别人分享“我儿子最近注意力越来越好了,相信很快就会超过妈妈了。”这就是给孩子下个心锚,让他相信自己会越来越好。

⑺ 最有效的专注力训练方法

专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。专注力对孩子很重要,因此我们要通过一些方法来训练孩子的专注力,可以尝试以下方法:
1、码积木(适合13~18个月宝宝):准备一些积木,教宝宝把积木码起来,然后推倒再来,这样不仅能提高宝宝的注意力水平,还能促进其精细动作的发展。
2、放珠子(适合19~24个月宝宝):找一个窄口的瓶子和一些颜色各异的珠子,让宝宝将珠子一个个放进瓶子里,除了可以培养宝宝注意力,还能锻炼其手眼协调能力,游戏过程中要注意安全,防止宝宝吞食珠子。
3、穿绳游戏(适合25—30个月宝宝):根据孩子当前的能力,选择适当大小的扣子,让孩子用绳子一个一个穿起来。注意扣眼的大小要合适,如果扣眼太小,宝宝的精细动作能力还没有达到,他可能因为总是失败,不愿意玩这个游戏。
宝宝的注意力不能维持较长时间,这是正常的。这时期孩子的大脑发育还不够成熟,兴奋和抑制过程不能平衡,兴奋性较高,容易受外界影响,注意力不集中,不能稳定地较长时间地干一件事。另一方面,这个年龄段的孩子,特点就是多动的,他的意识集中的时间一般只能是3-5分钟,所以刚开始训练宝宝的专注力不要要求过高,要循序渐进,经过上述游戏,慢慢延长宝宝的专注时间!

⑻ 注意力训练的十大窍门

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