分析学校的方法

1. 怎样进行学校教学质量分析

初中教学质量分析怎样分析
一、情况分析：
初一年段学生总体成绩比较理想，也有一些不足之处，比如：得满分的学生人数不够多等问题。
初二初三年段成绩不尽如人意。
由统计情况看，后面大题失分较多，失利的原因有很多，其主要原因有以下几点：
（1）、双基薄弱，学生对基础知识、基本技能掌握不牢固。
（2）、数学思想方法深入不够，学生不能自觉运用适当的数学思想和数学方法来解决相关问题。
（3）、答题技巧和答题策略欠科学，学生不能发挥自己真正的知识水平。
（4）、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。
（5）、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。
二、教学建议
1、回归课本，夯实基础
近年来数学有许多新题型，但多数试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的。所以，我们的教学要回到教材，认真研究教材，发挥教材的示范作用。
2.强化训练，提高运算能力
虽然运算能力也属于基本技能，但我们把这一条单独拿出来，重点强调，就是因为运算问题是考试的大问题，成败在于运算。要解决这个问题，平时必须扎扎实实地下功夫，对学生的平时训练高标准、严要求，只有这样，才能做到答题规范、表述准确、推断合理。计算能力，有时不仅是能力，更是一种计算意识。是要靠平时的点滴训练积攒而成的。
3.研究学情，寻找得分点
平时除了注意学生的学力发展之外，不能不关注一些应试技巧，一些得分点，有以下几个我们不可忽视的方面：
（1）学生书写和表达的规范性。
（2）解题速度和解题时间分配的合理性。要有意识的训练学生的解题速度，规范解题过程。
4、关注生活，加强应用
教学中要时常关注社会生活实际，编拟一些贴近生活，贴近实际，有着实际背景的数学应用性试题，引导学生学会阅读、审题、获取信息、解决问题。将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用。这样引导学生在问题解决中，体会数学与人类社会的密切关系，增进对数学的理解，启迪学生平时关心生活，关注社会。
5、科学训练，规范解题
规范学生的解题步骤是提高学生成绩的利器。建议老师们在日常的教学中，充分重视对学生解题步骤和解提各式的规范要求。保证学生考试时会做的题不丢分。
总之，综观初中数学，有各种教法，但都有一个前提，就是适合自己的学生和学情，从学到练，要让学生真正成为学习的主人。只有师生共同发挥主观能动性，教学活动才能产生最佳的效果。

2. 学校环境分析怎么写

学校环境分析需要从多方面对学校的环境进行评价，并给出自己合理的建议，从整理来看应该改进的地方，范文如下：

从169份调查问卷中可以看出，将近百分之七十的学生对学校的环境给予了高度的评价，认为学校环境优美，是适宜学习的好地方。百分之二十的学生对学校环境的整体结构，人与自然的和谐程度持满意的态度:道路两旁整齐排列分布一：排排花草， 五颜六色，争奇斗艳。

绿地与小湖泊形成-道亮丽的风景，和谐，美丽。可以给学生带来祥和的气息，利于融入学习。其余百分之十的学生认为学校环境还不错，不过有许多需要改进的地方。

例如学校存在被踏出来的道路，一方 面说明了学生对绿地爱护意识缺乏，另一方面体现出学校道路设计有问题，通达便捷性差。安徽大学磬苑校区坐落在偏僻的郊区，空气质量相对于市中心良.好，环境清幽，这种天然的优势加上后来劳动设计者的努力，使整校园充满了自然与人文的气息。

从调查的问卷中可以看出学生整体对学校环境的评价是良好的，认为学校环境差的从学校的整体来分析也会是占极少极少数的。但是学校环境的个别方面仍需要加强改进的，这是不可忽略的。加强学校的娱乐设施是许多学生所期盼的。

对于学生来说，娱乐也是非常重要的，如何改进娱乐方面的建设，使学校整体环境更加富有生机是值得建设者考虑的问题。还有学校道路，车辆停靠问题都影响着学校的环境，急需校方有关单位解决。

学校环境的整体构架不仅关乎学校表面的美观，更关乎学生能否有效的进行学习，因此校方应给予重视。

(2)分析学校的方法扩展阅读：

典型的环境数据分析可能包含以下三个步：

1、探索性数据分析：当数据刚取得时，可能杂乱无章，看不出规律，通过作图、造表、用各种形式的方程拟合，计算某些特征量等手段探索规律性的可能形式，即往什么方向和用何种方式去寻找和揭示隐含在数据中的规律性，结合当地环境现状，发现环境问题

2、模型选定分析，在探索性分析的基础上提出一类或几类可能的模型，然后通过进一步的分析从中挑选一定的模型，据此可对环境质量现状进行评估，也可预测未来环境发展趋势。

3、推断分析：通常使用数理统计方法对所定模型或估计的可靠程度和精确程度作出推断。

3. 学校环境分析怎么写

如下：

学校环境分析需要从多方面对学校的环境进行评价，并给出自己合理的建议，从整理来看应该改进的地方，从多方面对学校的环境进行评价、描写学校主要的与众不同的设施，并给出自己合理的建议。

首先先分析学校的环境，其次再写环境存在哪些缺陷，第三环境方面需要哪些改善，第四自己的想法和措施。学校的特色专业，以及知名度最高的专业是哪些，具体发展前景怎样，社会对这些专业人才的需求量怎样，未来市场怎样。对这个专业的就业情况进行具体的分析。

影响学校发展的若干环境要素：

1、 研究和开发的能力。学校发展很大程度上取决于学校的创新能力与应用、开发研究能力，为应对日益复杂的环境变化，学校本身的原创力是决定性因素。研究和开能力分析主要是分析现有研究与开发成果和教师的研究开发动力、能力和成果。

2、财务分析。分析学校稳定的资金来源情况，包括政府拨款与自筹资金情况；分析学校日常支出情况，主要是人员经费支出和公用经费支出情况；分析学校财务报表，对成本控制情况和资金使用效率进行评估。

3、学校制度分析。汇总学校已成文的规章制度及实施情况，分析其系统性和执行力；分析未成文的学校习惯与习俗，并检测其执行情况；重点分析学校实施质量监控的制度性安排和学校“动力”机制；分析学校管理过程，检视学校和部门、组室的计划，实施过程和反馈评价。

4. 大学生学校环境分析怎么写

调查情况：

针对我们调查的内容，发现了校园里隐藏有好多的环保问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，具体情况如下：

1、生活环境

在我们的校园内、教室外总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、塑料袋，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，草坪被践踏的面目全非，垃圾桶东倒西歪。

还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。人流过多时学校大门口有废纸、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等现象。

2、食堂环境

大多数同学认为食堂吃饭环境不够好，如：地面太油，太湿容易摔倒，桌面不够干净;食堂餐具不够干净并有味道、筷子很脏;食堂饭菜不够干净，有沙子、虫、玻璃等不干净东西。

而且很多时候饭菜都很凉或者就是有好多苍蝇在那里乱飞，餐厅太小，买饭很容易拥挤。另外食堂服务态度不够好，不注重人文环境。

3、学习环境

图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建设显得尤其重要。

4、寝室环境

寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打电话，或者在走廊里面大声嬉戏严重影响到大家的休息；另外厕所异味重致使临近的寝室里有苍蝇，影响到寝室卫生和学生的健康。

5、学生环保理念

很多学生的环保理念都比较差，认识错误意识淡薄，他们认为别人都这么做我也这么做不会有什么影响，甚至有的同学认为自己做的一些破坏校园环境的行为是理所应当的。部分学生严重缺乏节约和环保意思。

解决方法：

1 、校园环境卫生，不但要靠打扫，还要保持卫生，同学们要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在绿地中竖起保护。学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比如可以开展一些环保小活动，不注重环保，要给予一定的惩罚，另外还要增加校园里面垃圾桶的数量。

2、食堂餐具及时进行消毒，地面、桌子应定期彻底清洗，减少塑料袋的使用，加强食堂员工职业道德教育，食品安全应得到较好保证。

3、建议在阅览室增设通风设施，改善空气质量，同时，提高同学们的“不占位”意识、提高座位利用率也尤为重要；建议图书分类再详细清楚一点，便于寻找;增加图书馆中的藏书量和藏书种类。

4、对于个人占用教室问题，应该提高个人道德素质教育，有社会共享意识。

5. 学校管理研究方法有哪些

学校管理是一门综合性较强的学科，常用的研究方法主要有以下几种。

一、总结法

这既是研究学校管理的根本方法，也是学校管理理论建设和发展的根本途径。人类对自我实践的理性认识，其关键环节就是对实践经验的科学总结。学校管理的应用性价值的体现主要靠这一方法。因此，要建设有中国特色的学校管理理论应该学会用好总结法。

五、行动法

这是教育工作者与科研人员合作，从学校教育、教学及其管理的实际情况出发，共同解决实际问题的一种研究方法。这种方法为教育工作者“在行动中研究，在研究中提高”创设了条件，是近年来引起广泛关注，深受学校管理者普遍欢迎的研究方法。

这种方法的实施过程是发现问题、分析问题、查阅文献、初拟方案、收集资料、试行修正、总结评价共七个步骤。这种研究由于是在不断变化着的实践中进行的，所以其行动方案需要借助不断的尝试和调整，逐步加深对问题的认识，积累解决问题的经验，带有一定的经验性，要取得客观可靠的普遍性结论，还需在研究的一定阶段恰当运用实验研究。