小马犬训练的基本训练方法全集

1. 马犬的训练方法

马犬的训练方法：

1、3个月大的狗狗，可以进行一些基本科目的训练：比如坐、握手、趴下、过来等。但，由于这时候的马犬还是孩子，所以需要主人的耐心温习巩固。

2、乱咬东西：对于三个月的马犬来讲，正是要换牙的时候，而且马犬对很多事物都非常的好奇，咬东西是非常正常的。当发现他在咬东西的时候，大声喊no，它停止了，就给他奖励。但这一点要慢慢来，因为他不咬这个了，可能会咬那个。不过，这个时候，可以辅助用禁区喷剂。

3、对马犬的训练要从幼犬阶段开始，不急于求成，而要在初期频繁的喂食、接触中使狗狗对自己放下戒心，达到目标后可以定期带它出来活动，使得马犬和主人的关系更进一步。

4、建立亲密关系以后，要通过各种游戏调动马犬训练的兴趣，并通过创新游戏形式激发它的好奇心。先完成较简单的日常指令，并且及时给其奖励，从而开展进一步的训练，如钻火圈等。

5、任何训练都不是一蹴而就的，对马犬要长期反复地训练，不能中断，中断就会让它产生抗拒心理，从而不利于训练。

2. 训练马犬的正确方法如下

训练马犬的正确方法如下

训练马犬的正确方法如下，相信大家对于马犬来说都不陌生吧。马犬是非常厉害的一种生物，所以在接受训练的时候也是需要一定的技巧的，那么下面介绍训练马犬的正确方法如下，一起了解一下吧。

训练马犬的正确方法如下1

1、马犬训练要从小时候就开始，甚至在满月之后就可以进行，但大多数还是三个月作用领养后，就要看是训练了。三个月大的马犬就要进行基本科目训练了。如坐下、过来、握手以及趴下。这个时候的小马犬比较贪玩，训练要有耐心。让它们了解训练，从训练中得到快乐。

2、马犬的智商比较高，训练也比较容易，不过马犬的服从性方面还是不太高，生长调皮捣乱，它们弹跳力好，容易越狱，训练的时候要注意这些问题。需要用心、耐心的去训练它们。

3、马犬对于所接触的东西都比较敏感好奇，对新的玩具总是特别的兴奋，想要玩，这就有利于用来引导它们来训练，达到某一个目的。训练的时候如果玩具不太好使，也可以用食物来诱惑它们来训练，食物刺激对很多宠物狗狗都管用，包括马犬也不例外。当我们拿着食物引诱它过来，发出过来的口令，它会乖乖的过来;这时候主人应该给它一些奖励，一小点零食，加上爱抚。

4、三个月大的马犬，是换牙的时候，也是爱咬东西的时候，这个时候我们一定要严格训练，控制它们乱咬东西，如果这点做不好，长大后容易咬人，所以当主人发现的时候，一定要大声的.喝止它，让马犬明白这个动作是错误的，不能够做。

5、定时定点大小便是马犬也必须训练的最基本的科目，刚进家门的时候就要训练了，要不然养成了坏习惯就不要训练了。即使已经学会了，还需要经常、每天的训练，让它们形成永久记忆，形成好的习惯。

训练马犬大小便比较简单，可以选择一块报纸，蘸取狗狗少量的尿液，让狗狗闻到尿液之后，有一个正常的生理反应，在报纸上大小便;时间一长，狗狗就会有一个条件反射，闻到报纸或者是看到报纸就想大小便。如果拉到外面，要即使的纠正它们的错误。或者发现马犬有大小便的行为，如饭后嗅地，做下蹲姿势，这就是要大小便了，就把它们抱到报纸上，在旁边看着，不大小便就不让它们离开，当大小便完成好，要即使的奖励赞美，抚摸它们，表示奖励。以后反复这样训练就可以了，它们会自己过来大小便。

训练马犬的正确方法如下2

马犬是一种优秀的工作犬，主要是作为公安和部队用的犬种，并不是我们日常看到的宠物狗，严格的说，个人饲养马犬是不推荐的，但有人就行喜欢这样的猛犬，它们的防卫、撕咬的能力是极强的。日常训练也是从它们的工作需要来训练，训练它们的撕咬能力，保持它们原有的野性，它们是特别活跃的狗狗品种，训练的强度也特别的大，兴奋度高，似乎不知道疲倦，所以说，没有时间肯定不能饲养马犬的。

马犬训练需要从小时候开始，一般2-3个月就要开始训练，小时候就需要对他们进行基本科目的训练，如坐、握手、趴下、过来等，此时的训练主要让小马犬习惯训练服从命令和口令指挥。马犬的智商很高，但它们的服从性也不错，不够还是需要我们去引导它们，纠正一些不良的习惯，而且要时刻主要，不能姑息养奸。将来就不好管教它们了。

每一只马犬的兴奋点都不同，有的马犬看到食物就特别的兴奋，有的则对玩具特别的兴奋，我们就需要利用这些兴奋点来训练它们，吸引它们来做出符合科目的训练。如果一只马犬对食物很感兴趣，当然狗狗都对食物很感兴趣，给他奥秘吃饭不能吃饱了，吃到7成饱就可以了，然后用食物或零食来训练它们，首先用食物来吸引它们，叫马犬的名字过来，当它们过来后就给零食给它们吃，并赞美、抚摸它们。慢慢的它们就知道叫它们过来有吃的，有好处，就习惯了，等习惯后就只抚摸、赞美，不在给食物，直到形成条件反射。

乱咬的东西训练也是需要我们去做的，狗狗在换牙的时候会坑要东西来解决牙齿养的问题，所以说，狗狗咬东西是很正常的，当我们发现咬东西的时候，立刻威严、大声的说NO，当它们停下来的时候就给它们最喜欢的零食给它们吃，或抚摸赞美它们。也可以结合禁区喷剂来训练它们。

马犬是一种猛犬，咬人是它们的护卫天性，这也是它们的工作任务，但作为家庭饲养的狗狗，咬人就不好了，就需要我们去训练它们了。当马犬咬住你的手后，不要猛力往回拉，小型伤的更严重，把手伸到狗狗口腔深处，然后命令它们吐，受到压力后的口腔难受，马犬就会吐出来，当它们松开你的手后，就给他奖励，慢慢的训练它们习惯不咬人。

总的来说，训练马犬还是要利用它们的对兴奋点获取，迫不及待的想要的行为，来加以利用，作为它们的奖励来诱导它们习惯这些文明需要它们去做的科目训练，达到训练目的，然后反复的训练，加强它们的条件反射形成，慢慢的就会得到文明想要的那种效果了。虽然说训练马犬的方法很重，但时间也要特别的多，它们的训练时间比较其他狗狗场，每次需要1-2个小时，而且每周至少5次以上的训练，这对很多人呢来说做不到。

3. 如何训练马犬基础动作

1、完全可以在出了满月之后，或者是在三个月大的时候进行一些基本的科目训练，比方说最常见的坐下、过来、握手以及趴下。因为这个时候的麻雀还属于幼儿，所以说它特别需要主人的关心和爱护，在训练的时候一定要有耐心，还要对它进行温故而知新的训练。
2、马犬的智商其实不属于低的，所以在训练起来的时候也比较容易，但是马犬的服从性却不是很好，有时候还会表现的特别调皮，如果说你把它圈起来，有可能它会越狱。
3、马犬对于所接触的那些事物都比较敏感。甚至有一些新奇的玩具，在训练过程当中能够提高狗狗的兴奋点;有时候家长们也可以在训练的过程当中，用食物来进行一些刺激;这样的训练对于狗狗来说真的非常奏效，拿着食物引诱它过来，发出过来的口令，它会乖乖的过来;这时候主人应该给它一些奖励，一小点零食，加上爱抚。

4、三个月大的马犬，这个时候正在换牙期，所以说它特别喜欢咬东西，当主人发现的时候，一定要大声的喝止它，让马犬明白这个动作是错误的，不能够做;
5、定时定点大小便的问题，也应该在这个时候进行训练;可以每天对马犬进行训练，这样它才能够有一个更深的印象，毕竟每天大小便跟生活息息相关也是每天必须要面对的;
可以选择一块报纸，蘸取狗狗少量的尿液，让狗狗闻到尿液之后，有一个正常的生理反应，在报纸上大小便;时间一长，狗狗就会有一个条件反射，闻到报纸或者是看到报纸就想大小便。

4. 马犬的训练方法

如下：

1、一般来说，小狗出生七十天左右即可开始训练，如果你的狗更大，应该马上进行训练。

2、学新内容要在安全的在环境中，也要尽量是它熟悉的地方；复习过往学过内容，可以在有些分散注意力的环境进行，如果学到的东西完全烂熟于心，就在更加分散注意力的环境进行。这样的原理就是将指令与主人自身的吸引性结合，以后不论换到哪，它都能做的很好！

3、每天的训练不要一次很长时间，反之，每次时间很少，但次数要多，这样效果更佳！

4、保持一定量但不宜过多。马犬很聪明，很多指令一学就会，这种时候你应该给予一些奖励，而适可而止是一种精髓，过多，它反而不知道你的目的是啥了！

5、虽说马犬聪明，但主人还是要有信息，特别是小的时候，或者你的狗第一次训练，这时让它集中精力是一件很难得事情，所以耐心变得极为重要，绝不能操之过急，更不能破罐子破摔。

6、马犬学会了指令或者顺利完成，立即给狗奖励是最好的办法，喂点肉、零食都可。跟人的奖励机制一样，狗也需要奖励以作为每次前进的动力。

7、假如你的狗不老实，做了一些不应该做的，比如你让它坐，它却立，制止它要把握准时机。有一点很重要，即纠正时机并非在狗做完后，而是在准备做的那一瞬间，以果断有力的命令制止它。这就要考验主人的反应咯。

8、反复地训练能加深狗的记忆。过急地训练会导致狗产生抵触情绪而且逃开。因此，不应一日内就要求狗学会，要一日复一日地进行复习。

9、体罚只能用在狗要咬人的这种情况下。要对大型犬进行训练。根据狗的性格不同，有些需要采用暴力手段。另外，使用铁圈或带钉的项圈进行训练也毫无效果时，应及时地向兽医或专家请教。

10、服从训练的捷径是练习、坚持、耐心、不辞辛劳、奖励等。但最重要的还是要保持陪伴，你跟它一样，它会理解你的诚意。

5. 训马犬方法大全

一、利用强烈的衔取欲，培养其高度的注意力马里努阿犬具有强烈的衔取欲望，几乎每头犬都对物品表现强烈的占有欲望，无论是进食过程还是在日常的散放运动中都表现突出。比如当马里努阿犬在吃食时，有人或犬从旁边经过，它会发出带有敌意的警告性吠叫甚至发起进攻，散放时会不顾一切地扑向训导员抛出的物品，如果被其它犬率先占领则会毫不犹豫地争夺，甚至引发打斗。幼犬在散放中如果得不到衔取物，会不断地撕咬繁育员的衣袖或裤子。因此，我们应该因势利导地利用它们这一行为特征，培养其良好的注意力，方法如下：
第一是适时地引导幼犬从撕咬布料、软物品向球状、棒状物过渡。
幼犬都是从撕咬软布料开始尝试衔取的，但到一定时期后必须引导其衔取有形状的物品，否则以后都停留在撕咬软布料的阶段，不喜欢衔取有形状物品。如果有个别犬开始对有形物品不感兴趣，可通过喜欢衔取的犬带领。因为马里努阿犬的模仿能力很强，经过几次模仿、尝试后都能衔取。
第二是欲擒故纵地让幼犬得到你手中的物品，吸引犬的注意力。先用绳子栓住玩具、毛球或哑铃，以钓鱼的方式让犬追逐并咬到物品。培训一段时间后，改为抛物性衔取，让幼犬衔回物品，在抛物过程中吸引幼犬注意你的手，使幼犬认识到物品是从你的手上抛出去的。同样的道理，喂犬时也要让幼犬密切注视你手上的食物。这样幼犬出来活动时都把注意力集中在繁育员的手上。第三是及时纠正不良行为。马里努阿犬注意力不集中的表现有:自由玩弄物品、叼着牵引绳乱跑。这些行为出现的原因往往是自由散放时间过长，或者是繁育员让犬带绳活动而不给衔取物品。此时，要及时纠正这些不良行为，让幼犬密切注视主人手上的物品。
二、利用好动性，建立对主人的依赖与信任感 我们初次引进该品种时，国外训犬爱好者给我们提示“如果你家里养上20头马里努阿犬，你会觉得闹翻天的”。马里努阿犬的确是天生好动的犬，表现出特别旺盛的精力，看上去有永不疲劳的感觉。当有人、犬靠近就会马上活跃起来，就是没有人、犬打扰时也会自己在犬舍转圈、跳跃、爬墙或来回跑步运动。每夜不到凌晨一两点钟是不会安静的。每天都期望主人能带其出来活动。因此，我们也可通过放犬活动与之建立亲密的关系，让犬信任你，不愿离开你。方法如下：
第一是多在犬舍内接触，不急于散放。开始培训幼犬时，不要急于拉犬出去活动，先在犬舍内多接触，通过喂食、抚摸和呼名等手段，让幼犬熟悉主人，消除戒备心理。
第二是在活动中建立亲密关系。马里努阿犬都希望能出来到外面运动。因此，每个饲养人员每天都应抽空时间带犬出来活动，不管有多忙，只要出现在犬舍内，就要与犬接触(喂 食及放出活动)，让幼犬形成主人出现必然得到出来活动的联想，决不要到犬舍绕一圈就走开，使幼犬感到失望。当然，带犬活动并不是任由其自然发挥，要有一定的控制度和一定的训练动作要求，让幼犬建立起活动与训练动作之间的联系。通过这样亲密无间的接触，让幼犬完全依赖于你，只有你才能给予活动，才能得到自由。
第三是不能厚此薄彼。马里始阿犬嫉妒心很强，阶级行为出现较早，在同群犬的饲养管理中要一视同仁，既不能厚此薄彼，也不要颠倒已形成习惯的喂养先后次序。否则，不仅会形成犬与犬之间的仇视，引发打架。在3-4月适时分窝，这有助于幼犬个体生长与心理 健康发育。如主人不从犬的行为特点观察犬的阶级行为，树立领袖地位的幼犬，则它就会对其它幼犬撕咬，从而使幼犬对主人失去信任感，表现出对主人的冷淡。
三、利用游戏兴翻，培养服从性 兴趣是唯一的有益于健康的正性情绪。兴趣驱使犬指向于所愿意接近的对象，驱动犬对该现象进行探索。马里努阿犬对游戏的兴趣是很明显的，主人与它游戏、玩耍是它最大的乐趣，如果主人不喜欢与它进行游戏活动，它也会主动地寻找机会与主人活动。我们可以利用其这种兴趣，在游戏中培训服从性，具体做法是：
第一在游戏过程中培养服从性。每次游戏过程中穿插进行服从性训练，让犬做好服从科目后才继续游戏，目的是通过激发犬的本能来训练。在训练时也可让其它犬在旁边进行游戏，使该犬受到强大的游戏诱惑，如果它做好了服从科目就马上让其参与游戏。到别的环境进行游戏活动时也同样先训练服从科目。让马里努阿犬强烈的游戏兴趣与服从科目之间建立紧密的联系，达到训练服从科目的效果。
第二在游戏中克服“过敏症”。马里努阿犬先天就很敏感，有些部位(如下腹部)根本就不允许人触摸，就是主人也如此。我们可以利用犬注意力都集中到游戏上时进行触摸，只有这样经过多次的接触，才能消除马里努阿犬的“过敏症开，消除了怕触摸的障碍，使亲和关系向前迈进了一步。
第三在游戏中培养抑制性。训练马里努阿犬的兴奋性科目比较容易，而训练抑制性科目比较困难。要使兴奋与抑制达到平衡，需要通过在游戏中反复磨练才有可能达到。因此，我们要学会利用在游戏中调节兴奋与抑制之间平衡关系。
四、利用好奇性.锻炼犬的胆t. 好奇就是本能地去认识(某种物体或对象)的一种简单冲动，它支配和维持注意力，诱发机体去活动，以得到对该物体的充分的熟悉。好奇心既是先天的，又是后天通过模仿、感知获得的。马里努阿犬具有很强的好奇心，每到一个新的环境，不管熟悉与否都会利用其敏锐的嗅觉、听觉、触觉去认识环境，获得经验。这既是训练的良好条件，又是锻炼其胆量的最好时机。训练方法如下：
第一是多换环境。经常带幼犬到各种环境中去，让幼犬在不同的条件下“探险”，熟悉新 环境，形成对各种声响、火光、车马行人等复杂环境的认知，消除恐惧心理。
第二是培养幼犬的自信心。俗话说“狗仗人势”，当马里努阿犬的幼犬欲探测一个新环境而表现出犹豫时，应及时通过声音或抚拍等方式给予鼓劲，让犬有勇气、有自信心完成探测。
总之，由于马里努阿犬个体差异不同，学习过程和学习方式也有区别，因此马里努阿犬在初次接受正规训练时，首先要建立良好的亲和关系，根据马里努阿犬的生理特点制定训练方案，注重激发犬的本能。这样才能避免因训练的错误而导致训练失败，才能提高马里努阿犬训练的成功率。
马里努阿犬是我国目前引进的主要工作犬种之一，该犬种以其良好的警用素质以及杰出的工作能力在我国的警犬战线上正发挥着日益重要的作用。在过去的工作中我曾对其进行过细致的观察和对比，并经过去年“部属基地(所、校)警犬技术培训班”的带犬实践，有了更深刻的体会，借此表达出来，愿与同行交流。
1.马里努阿犬的行为特点
马里努阿犬的特点比较突出，活泼兴奋。胆大凶猛，攻击性强，警觉性高，探求反射强，对物品兴奋，衔取欲强，占有欲好 ，天资聪颖 ，记忆力特佳，精力极为旺盛。针对马里努阿犬的以上特点，我们在训练过程中就要因势利导，注意充分发挥犬的长处，做到扬长避短科学训练，从而培育出作业形式好，工作能力强的工作犬，以下是笔者的一些观点和体会。
2、训练方式、方法
2.1、以诱导方式进行科目的启蒙训练，采用诱导的方式对马里努阿犬进行科目的启蒙效果是比较好的，这也是由马里努阿犬的自身特点所决定的。因为：
1.马里努阿犬特别兴奋，精力充沛，有足够的体能与人游戏，在一次训练中能够保特较长的学习时间，有利于条件反射的快速形成。
2.猎取反射强，强烈的猎取反射构成游戏诱导的基础。
3.外抑制比较强，不通过游戏形式进行诱导，犬很难把注意力集中到训练上来，只能用游戏引导的方式帮助犬进行科目启蒙，建立起犬对游戏的兴趣，强迫的方式只会适得其反。
因此我主张在训练初期阶段，应当主要采用诱导的方式来训练，当条件反射初步形成以后，再以一定的强迫手段进行规范。
2.2、基础科目的训练中不宜过分刺激犬，在基础科目的训练中，特别是延缓科目，马里努阿犬经常会因为一些外来因素的影响而走开，不听指挥，作为一名合格的训导员，一定要注意克制住情绪，不要声色俱厉，更不能动手动脚，给犬以强烈的机械刺激。因为马里努阿犬的警觉性太高，一旦对其实施了强刺激，在接下来的训练中可能观察到犬会一直保持着非常紧张的状态，密切观察着主人，对主人的一言一行形成不良联系，从而破坏业己形成的条件反射，并且这种影响会一直持续四至五天，才会有所减退，如果经常性地对犬施予过强刺激，犬的紧张心理一直得不到缓解，久而久之会形成神经质，这种情况在实际中屡不鲜见。所以在纠正错误时一定要温和、有耐心，这样纠正的效果才会比较好。
2.3、使用科目的训练中要注重基础能力的培养，俗话说：“基础不牢，地动山摇”，强调的是基础能力的重要性，马里努阿犬作业时心态容易急躁，训练中能力容易出现反复，甚至倒退现象，这就要求我们一方面要随时调节好犬的作业状态;另一方面，一定要夯实基础。一个完整的作业过程往往可以分解成若干个基础部分，每个部分所要求的犬的能力是不一致的，我们可以把犬的总体能力分解成若干单项能力，一项一项进行培养，待犬的各方面能力都比较稳定后再行综合，形成一个完整的作业形式。任何一方面能力的欠缺都会导致作业不稳定。当发现犬某一方面能力有所下降时，就需要单独加强，只有建立在基础牢固上的作业，成功率才会比较高。
2.4、训练要经常进行，不宜时断时续 相对而言，马里努阿犬即性记忆力比较好，条件反射建立的速度快，但巩固慢，对于同一科目，如“坐”，训练的当天犬就能很快地建立起条件反射，但只要经过三两天，就会发现犬几乎己经忘记。对于一些使用科目，如搜毒，搜爆，追踪，鉴别等，如果久停不训，犬就会淡化对形式的理解，使作业意识得到弱化，再加上马里努阿犬的外抑制强，若重新恢复训练此时外界的某些因素可能就更会干扰犬的作业，导致出现各种各样的问题，想要纠正过来不太容易。因此，在马里努阿犬的训练中讲就的是经常、高效，不断强化犬的作业意识。这样，犬才能逐步提高作业的稳定性。
2.5、加强服从性的培养，与德国牧羊犬相比较，马里努阿犬的服从性要差一些，根本原因在于该犬种防御反射强，因此在性格中就呈现出扩张的一面，喜欢侵略，独立性强，训练中表现为在没有足够驱动力的情况下，犬就不能按照要求完成训练。基础科目做不到一令一动，游散不前来，延缓不住等等。尤其是当犬处于高度兴奋的状态下，就更加不好控制，如在扑咬训练中可以看到，犬在高速奔向扑咬目标的途中，令犬前来几乎是不可能的，只有通过往回猛拽追踪绳才有效，如此连续操作5一6次，犬才会闻令前来。而在相同条件下，德国牧养犬只需要2一3 次就能达到目的二所以出于实战的需要，必须对马里努阿犬加强服从性的培养。服从性的培养方法有很多，基于马里努阿犬兴奋性高、外抑制强的特点，我们在培养服从性的同时，一定要照顾到马里努阿犬可贵的兴奋性，不宜从纯粹抑制性科目人手，如长时间的延缓，反复连续多次的基础科目的训练，因为犬无法忍受长时间的抑制，往往中途就会自动解除抑制，对其抑制过多，还会造成亲和关系的破坏。最好的培养方式就是从兴奋性科目人手，通过早期培养，培养出犬的服从意识，如可以通过活泼多样的衔取方式进行培养，初期宜单犬进行，具体的方法就是先调引犬的衔取欲望，在犬最想衔的时候将物品抛出，控制犬，在下达“衔”的口令之前决不允许犬冲出去，一定要遵守规则，否则给予惩罚。在单犬培养的基础上，再进行群犬的练习，在犬都坐着或卧下的情况下，助训员则开始在犬面前抛掷网球，如有犬试图破坏延缓，立即给予惩罚，当犬有了一定的基础后，可以叫起其中的一头犬与之游戏，其余犬必须保持原有的状态，经这如此反复练习，犬自然就会形成一定的服从基础，为以后的服从性训练打下良好的基础。
2.6、培养犬的注意力，马里努阿犬的注意力比较容易发生转移。犬的注意力以其本能兴趣为基础，因此在训练过程中一定要利用犬的各种本能，不断强化犬对形式的理解，不断提高犬的作业兴趣，这样注意力就会比较集中，而在闲暇时，人与犬都处于一种放松的状态，因马里努阿犬精力旺盛，容易发生自由散漫，随地捡食，追赶牲畜等不良行为，逐渐就会形成习惯，所以决不能掉以轻心。因此要特别注意闲暇时期对主人注意力的培养。培养需把握如下几点：
1.不要轻易解开牵引带，这样可以及时控制犬。
2.随时观察，及时纠正犬的不良行为，要求随时观察犬的行为，当犬有犯错的倾向时，立即给予制止。
3.与犬多游戏，主人可以利用随身携带的物品如手套，毛巾棒在休息时轻轻抽打犬，在游戏的同时锻练犬的敏捷性。
2.7、正确实施强化 每一次训练结束后都需要对犬进行强化，强化的质量直接关系到下一次训练的效果，对于不同品种的犬及犬的不同个体而言，特点各有不同，这就要求我们在充分了解犬的生理习性的基础上，因犬制宜地实施强化，否则会使犬产生迷惑，引起作业兴趣和作业方式的改变，在基础科目特别是使用科目中要特别注意强化方式，在强化时一般要求用所求物直接强化，即使当犬对所求物不太感兴趣时，也要尽力调引，调动犬的积极性，把犬的作业动机与强化目的统一起来，让犬明明白白地作业，如果非要用替代物强化时，如搜毒搜爆，则要注意手法一定要具有欺骗性，否则一旦被犬识破，会引发不良行为。
总之，只要我们充分了解了马里努阿犬的生理习性，掌握恰当的训练方法，就一定能够训练出一条聪明灵活，作业优秀的工作犬。