❶ 三年级下册数学两位数乘两位数竖式计算怎么算
计算方法:
1、末位对齐。
2、用下面乘数的个位与上面的两位数相乘,积的个位与下面乘数的个位对齐。
3、用下面乘数的十位与上面的两位数相乘是,积的个位与下面乘数的十位对齐。
4、将两次算出的积相加。
简便算法:
1、个位数相加等于10,十位数相同的乘法:十位数字加1再乘以另一个十位数字得数落下,两个个位数相乘得数落下,这几位落下来的数字组成的数字即使这两位数相乘的得数。
2、十位数相加等于10,个位数相同的乘法:两个十位数字相乘再加上个位的一个数字得数落下,个位数相乘得数落下,这几位落下来的数字组成的数字即使这两位数相乘的得数。
3、任意两个两位数相乘算法:个位数相乘得数的尾数落下,进位数记下,上下两个数的位数交叉相乘得数相加,再加上前面的进位数得数尾数落下,记下进位数,十位数相乘得数再加上前面的进位数得数落下,所有落下数组成的数字既是最终得数。
❷ 竖式计算的方法
计算竖式43×61
解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;
解题过程:
步骤一:1×43=43
步骤二:6×43=2580
根据以上计算结果相加为2623
验算:2623÷61=43
(2)竖式计算方法末位分析法扩展阅读:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果
解题过程:
步骤一:262÷61=4 余数为:18
步骤二:183÷61=3 余数为:0
根据以上计算步骤组合结果为43
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❸ 做推算竖式有什么技巧
计算过程中好像也没有太多的技巧似的,但实际也是有很多技巧可学。
一、熟悉竖式计算规则
1、竖式计算加法时,要把(相同数位)对齐,从(个位)算起,个位相加满(十),要像前十位进(1)。
2、竖式计算减法时,要把(相同数位)对齐,从(个位)算起,个位不够减,要向(十位)借1当(10)来减.
这是二年级一位数加减两位数和两位数加减两位数的竖式计算规则。
掌握这个概念,那么孩子100以内的加减法就成了20以内的加减法了。
孩子会计算错误,一般是数位没有对齐,
数位有对齐,算错的可能性大大的降低了。
如果家长发现孩子有竖式计算错误时候,一定要强调“数位对齐”
这是孩子做错竖式计算题目的一个重要原因。
下面是整数乘法的竖式计算法则:
3、一位数乘多位数的竖式计算
(1) 相同数位对齐;
(2) 用这个数分别去乘多位数每一个数位上的数,从个位数乘起,即从右往左乘;
(3) 乘到哪一位就把积写在哪一位数位对应的下面;
(4)如果要进位的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘。
4、两位数乘多位数
(1) 把数位较多的因数写在上面,数位较少的写在下面;
(2)下面的因数要与写在上面的因数的数位要对齐;
(3) 用第二个因数(即写在下面的因数)的个位数与写在上面的数的个位相乘,把相乘得到的积的末位写在个位上,再与十位上的数相乘写在十位上,……
(4)要仅为的,哪一位的乘积满几十,就向前进几,然后再继续往下乘;
(5)再用写在下面的因数的十位与写在上面的因数的各个位数分别相乘,把相乘得到的积的末位写在对应的十位上。
(6) 然后把每次乘得的数加起来。
❹ 竖式计算的方法及过程是什么
竖式计算过程如下所示:
竖式计算是指在计算过程中列一道竖式计算,使计算简便。加法计算时相同数位对齐,若和超过10,则向前进1。减法计算时相同数位对齐,若不够减,则向前一位借1当10。
乘法
一个数的第i位乘上另一个数的第j位
就应加在积的第i+j-1位上。
除法
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时,从最高位开始除起,如:42就从最高位十位4开始除起;若除不了,如:4不能除以7,那么就用最高位和下一位合成一个数来除,直到能除以除数为止;如:42除7中4不能除7,就把4和2合成一个数42来除7,商为6。
❺ 1.25×1.25竖式计算怎么做
分析竖式计算1.25×1.25解题思路:先将两乘数末位对齐,然后分别使用第二个乘数,由末位起对每一位数依次乘上一个乘数,最后将所计算结果累加即为乘积,如果乘数为小数可先将其扩大相应的倍数,最后乘积在缩小相应的倍数;解题过程:步骤一:5×125=625步骤二:2×125=2500步骤三:1×125=12500根据以上计算步骤组合结果为1.5625验算:1.5625÷1.25=1.25(5)竖式计算方法末位分析法扩展阅读{验算结果}:将被除数从高位起的每一位数进行除数运算,每次计算得到的商保留,余数加下一位数进行运算,依此顺序将被除数所以位数运算完毕,得到的商按顺序组合,余数为最后一次运算结果解题过程:步骤一:156÷125=1 余数为:31步骤二:312÷125=2 余数为:62步骤三:625÷125=5 余数为:0根据以上计算步骤组合结果为1.25存疑请追问,满意请采纳