建筑计划学研究方法

⑴ 邹广天的论文成果

1982年
· 邹广天：郴州多功能体育馆建筑设计。哈尔滨建筑工程学院建筑学专业本科毕业论文。指导教师：梅季魁、郭恩章。1982年，哈尔滨。
1986年
· 邹广天：中国传统单体建筑特质的系统探讨。哈尔滨建筑工程学院建筑历史与理论专业硕士研究生毕业论文。导师：侯幼彬。1986年，哈尔滨。
1989年
· 邹广天：五十年代日本大跨度建筑。世界建筑，1989年第4期。第57-59页。
1990年
· 邹广天：关于建筑计划学的几个问题，哈尔滨工业大学校庆70周年科学报告会优秀论文集（基础学科），哈尔滨工业大学，1990年。
1992年
· 邹广天：建筑计划学的研究领域，《建筑师》第48期，1992年10月。
1993年
· 邹广天：建筑和生活方式，《建筑的文化与技术》，上海科技文献出版社1993年版。
1995年
· 邹广天、高桥鹰志、铃木毅：《中国北京-哈尔滨における在宅高龄者の家事行动に关する考察》，《日本建筑学会大会学术讲演梗概集》，1995年7月，北海道。
1996年
· 邹广天：关于在宅老人居住空间的环境行为学研究——日中比较居住文化考察。东京大学博士研究生毕业论文。导师：高桥鹰志。1996年1月，东京。
· 邹广天：日本养老设施研究。东京大学博士后研究报告。导师：高桥鹰志。1996年10月，东京。
1998年
· 邹广天：建筑计划学的研究方法，《建筑学报》，1998年第3期。
· 于美成，邹广天，李大为：当代中国城市雕塑警言．《雕塑》，1998⑵：7。
· 梅城、邹广天、李大为。当代中国城市雕塑散点透视——谈“环境· 人·雕塑”的关系及其它。《美术观察》，1998年第11期（总第36期）。第6-8页。
1999年
· 邹广天：日本老人公寓的规划与设计，《世界建筑》，1999年4期。
2000年
· 邹广天：日本建筑计划学的历史，《21世纪建筑新技术论丛》，同济大学出版社2000年7月版。
· zou guangtian。the reconstruction and renewal of exterior environment of old harbin city from the point of view of environment behavior psychology。
journal of southeast university (english edition) vol.16 no.1a pp.346-350,june 2000. 2000.05.
2001年
· 邹广天、李凌高：《建筑计划学与建筑计划教育》，《黑龙江科技学院学报》，2001年第2期。
2002年
· 邹广天：住宅中的环境行为研究的主要视点，都市的文化、空间与品质，第5届EBRA国际学术研讨会，2002年10月，同济大学。
·龚泽、邹广天、邵郁：寒地城市社会养老设施空间构成的调查研究，第5届EBRA国际学术研讨会，2002年10月，同济大学。
2004年
· 刘晓光、邹广天：景观设计与可拓学方法。建筑学报，2004年第8期。
2005年
· 邹广天：可拓学在建筑设计领域中的应用．香山科学会议第271次学术讨论会，2005年12月,北京。
2006年
· 刘晓光、邹广天：现代景观的象征题材与象征方式探析。建筑学报，2006年第7期。
· 邹广天：建筑设计创新与可拓思维模式。哈尔滨 工业大学学报，2006 年第7期。（哈尔 滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13，EI 收录）
· 王涛、邹广天：空间元与建筑室内空间设计中的矛盾问题。哈尔滨工业大学学报，2006年第7期。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13，）
· 周成斌、邹广天：住宅产品类型创新中的可拓策划。哈尔滨工业大 学学报，2006年第 7期。（哈尔滨 工业 大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13，EI收录）
· 程霏、邹广天：文物建筑保护设计中的可拓方法——以审美体验型文物建筑为例，新建筑，2006年第5期。
2007年
· 周成斌、邹广天：尺度推绎与居住形态创新。华中建筑，2007年第3期。 （哈尔滨工业大学跨 学科交叉性研究基金资助项目成 果，HIT·MD 2003.13）
· 邹广天、程霏：教育体验型文物建筑保护的可拓设计方法，建筑学报，2007年第5期。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 周成斌、邹广天：居住形态创新的扩散机制研究。华中建筑，2007年第5期。 （哈尔滨工 业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获得者材料应用创新探析。新建筑，2007年第5期。（哈尔滨工 业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 程文、邹广天：影响现代城市规划创新的十大哲学思想及方法。华中建筑，2007年第9期。（哈尔滨 工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 艾英旭、邹广天：建筑技术创新评价的主要视角。华中建筑，2007年第10期。 （哈尔滨工业大 学跨学科交叉性研究基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 艾英旭、邹广天：建筑功能创新评价的主要视角。 华中建筑，2007年第12期。 （ 哈尔滨 工业大学跨 学科交叉性研究基金资助项目 成果，HIT·MD 2003.13）
· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获奖者的建筑形态创新。 华中 建筑，2007年第12期。（哈尔滨工业 大学跨学科交叉性研究基金资助 项目成果，HIT·MD 2003.13）
2008年
· 丁格菲、邹广天：普利茨凯奖获奖者的城市建筑理论创新。华中建筑，2008年第1期。 （ 哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助项目 成果，HIT ·MD 2003.13）
· 邹广天等。建筑类硕士研究生学位论文选题的 分析与思考——以哈 尔滨工业大学建筑学学科为例。2008年全国建筑学专业硕士研究生教育研讨会。成都，西南交通大学，2008年5月10日。
· 邹广天、连菲。可拓建筑策划理论的科学意义与前景展望、· 隋铮、邹广天等。计算机辅助可拓建筑设计及其思维模式、· 薛名辉、邹广天等。菱形思维模式在建筑设计目标导向中的应用。全国第12届可拓学年会。北京，中国科学院研究生院，2008年10月。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 邵郁、邹广天。国外建筑设计创新教育及其启示。建筑学报，2008年第10期，第66-67页。
· 邵郁、邹广天、刘杰。建筑设计创新灵感思维的培养。城市建筑，2008年第12期（No.51），第130-131页。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究 基金资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 由爱华、邹广天、连菲、刘金铭、邵郁、杨悦。计算机辅助可拓建筑策划的知识表示。哈尔滨工业大学建筑学院编。C.北纬45°的建坛思辨 第六届全国建筑与规划研究生年会论文集（建筑卷）。
张姗姗、邹广天、徐苏宁主编。哈尔滨：哈尔 滨工业大学出版社，2008年12月。第303~306页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 刘金铭、邹广天、连菲、由爱华、邵郁、杨悦。以问题为导向的计算机辅助可拓建筑策划理论概述。同上。第307~310页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 于融融、邹广天、薛名辉、隋铮、刘晓光、孙澄。计算机辅助可拓建筑设计的知识表示。同上。第311~316页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 连菲、邹广天、杨悦、邵郁。生态建筑策划矛盾问题的求解方法。同上。第317~320页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 薛名辉、邹广天、孙澄、刘晓光。保障性住宅的可拓建筑设计研究。同上。第321~324页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· LIAN Fei，ZOU Guangtian（连菲、邹广天）。Modeling solving of Contradictory and Innovation Problems in Extension Architectural Landscape Programming（可拓建筑景观策划矛盾与创新问题的模型化求解）. Proceedings of the 8th International Symposium for Environment-Behavior Studies（第8次环境行为研究国际研讨会）. Beijing：Tsinghua University Press（北京：清华大学出版社）. 2008：375-381. （国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 邢凯，邹广天. 建筑设计创新思维方法的双层结构. 华中建筑. 2008，⑿： 42-46。（哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金资助 项目成果，HIT·MD 2003.13）
2009年
· 邹广天、于戈。日本现代建筑设计创新探析。建筑学报，2009年第2期。第92~95页。 （ 哈尔滨工业大学跨学科交叉性 研究基金 资助项 目成果，HIT·MD 2003.13）
· 于戈、邹广天。“新异术”影响下的日本现代建筑设计创新。新建筑，2009年第1期。 （哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究基金 资助项目成果，HIT·MD 2003.13）
· 邢凯，邹广天. 两极互动 实事求“适”——谈建筑设计创新思维中的辩证关系. 华中建筑. 2009，⑴： 85-88。 （哈尔滨工业大学跨学科交叉性研究 基金资助项 目成果，HIT·MD 2003.13）
· 张一飞，邹广天. 城市规划设计中的问题蕴含系统及其表达方式。华中建筑. 2009，⑵： 128-131。
· 张一飞，邹广天. 可拓学方法在城市用地规划中的应用，华中建筑，2009 ⑾：73~74。
· 连菲、邹广天。可拓建筑策划的策略创新。城市建筑，2009年第11期（No.62），第123-124页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 孙明、邹广天。城市生态规划与可拓思维模式。城市建筑，2009年第12期（No.63），第81-83页。
2010年
· 连菲、邹广天。化解矛盾，寻求创新——可拓建筑策划理论探析。新建筑，2010年第3期（No.130），第79-81页。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）。
· Zou Guangtian，Xue Minghui（邹广天、薛名辉）.CONJUGATE ANALYSIS FOR SPACE AND BEHAⅥOR FACTOR，）：86~89。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· Zhang Lei，Zou Guangtian（张蕾、邹广天）. COGNITⅣE MODEL FORMATION FOR LANDSCAPE MENTAL IMAGERY，）：148~152。
· Sui Zheng，Zou Guangtian（隋铮、邹广天）. BRIEF ANALYSIS ON THE ARCHITECTURAL DESIGN LANGUAGE INNOVATION AND MISUNDERSTANDING BY AUDIENCE，）：181~184。
· Jiang Naixuan，Zou Guangtian（姜乃煊、邹广天）. THE BEHAⅥOR PROGRAMMING OF URBAN LANDSCAPE，）：256~259。
· Li Weike，Zou Guangtian，（李惟科、邹广天）. THE IMPACT OF URBAN PLANNING DECISION ON THE URBAN ENⅥRONMENTAL CHANGES THE APPLICATION OF EXTENSION THEORY IN THE URBAN PLANNING DECISION-MAKING，）：453~457。
· Zhang Yifei，Zou Guangtian，Jin Guangjun（张一飞、邹广天、金广君）. Research on rebuilding of urban villages in the progress of urbanization——Applying diamond thinking mode on Pingshan village environment improvement，）：479~483。
· Li Hui，Zou Guangtian,Zhang Bohan（李慧、邹广天、张博涵）. THE ENⅥRONMENT-BEHEⅥOR IN THE HARBIN RAILWAY STATION SQUARE AND RESEARCH OF SPATIAL ENⅥRONMENT RECONSTRUCTION，）：708~712。
· Li Tongyu，Zou Guangtian（李同予、邹广天）. THE MAKING OF PLACE AND IMAGE GENERATION IN URBAN PARK，）：735~737。
2011年
· 邹广天。老有所居 老有适居。城市建筑，2011年第1期（No.76），卷首语。
· 杨悦、邹广天。中西方流浪儿童救助建筑发展比较。城市建筑，2011（1,No.76）：102-104。
· 杨悦、邹广天. 流浪儿童救助建筑空间设计研究. 华中建筑，2011 ⑷： 65-67。
· 杨悦、 邹广天. 美国流浪人员救助建筑设计实例评介. 新建筑，2011 ⑶： 25-28。2011.6。
· 王科奇、邹广天. 基于可拓学的建筑设计创新环境分析方法. 华中建筑，2011 ⑷： 11-13。
· 王科奇、邹广天. 基于可拓学的建筑设计创新资源分析方法. 华中建筑，2011 ⑸： 38-40。
· WANG Keqi，ZOU Guangtian（王科奇、邹广天）. DISCUSSION ON THE STRATAGEMS AND THOUGHTS DF ARCHITECTURAL DESIGN INNOVATION BASE ON EXTENICS. 2011 INTERNATIONAL CONFERENCE ON ELECTRIC TECHNOLOGY AND CIⅥL ENGINEERING. APRIL 22-24，2011. LUSHAN，CHINA. PP.5872-5875.
· 李惟科、邹广天。可拓城市规划决策支持系统的关键技术。全国第13届可拓学年会。2011.8，杭州，浙江工业大学。
· 连菲、邹广天。可拓建筑策划的策略生成。全国第13届可拓学年会。2011.8，杭州，浙江工业大学。
· 薛名辉、邹广天。基于传导变换的建筑立面形式构成。城市建筑，2011（9，No.84）：105-106。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 薛名辉、邹广天。面向科学性设计问题的可拓建筑设计。华中建筑，2011（9,VOL.29，No.172）：15-18。（国家自然科学基金资助项目成果，50678043）
· 李惟科、邹广天。基于可拓学的城市规划愿景达成度模型——倡导式开拓城市规划决策探析。华中建筑，2011（10,VOL.29，No.173）：108-110。
· 李惟科、邹广天。中国小城镇建设中的城市规划决策问题探析——以哈尔滨市道外区团结镇为例。城市建筑，2011（11,No.86）：113-114。
· 李惟科、邹广天。可拓城市规划决策支持系统的关键技术。广东工业大学学报（自然科学版）。2011.11，广州，广东工业大学。
· 李同予、邹广天。废弃材料景观化模式研究。建筑科学。2011⑿：6-9。

⑵ 建筑方案设计成果文件包括什么

包括：空间要求、空间尺度、空间组合、使用方式、环境保护、结构造型、设备系统、建筑面积、工程投资、建筑周期的一个完整的实施工程计划。

建筑方案设计工作是建筑设计的最初阶段，为初步设计、施工图设计奠定了基础，是具有创造性的一个最关键的环节。分析下来，建筑方案设计工作性质具有以下五个方面的特点，即创造性、综合性、双重性、过程性和社会性。

1、建筑设计是一种创造性的思维活动，建筑功能、地段环境及主观需求千变万化，只有依赖建筑师的创新意识和创造能力，才能灵活解决具体的矛盾和问题，把所有的条件、要求、可能性等物化成为建筑形象，因而培养创新意识与创作能力尤为重要。

2、建筑设计是一门综合性学科，是一项很繁复的、综合性很强的工作。除了建筑学自身以外，还涉及结构、材料、经济、社会、文化、环境、行为、心理等众多学科，同时建筑类型也是多种多样的，从而决定了建筑师的工作如同乐队指挥一般要照顾到方方面面的角色特点。

3、建筑设计思维活动具有双重性，是逻辑思维和形象思维的有机结合。

4、建筑设计思维活动是一个由浅入深循序渐进的过程。在整个设计过程中，始终要科学、全面地分析调研，深入大胆地思考想象，需要在广泛论证的基础上选择和优化方案，需要不厌其烦地推敲、修改、发展和完善。

5、建筑设计必须综合平衡建筑的社会效益、经济效益与个性特色三者的关系，在设计过程中需要把握种种关系，满足各个方面的要求，统一地物化为尊重环境，关怀人性的建筑空间与立体形象。

(2)建筑计划学研究方法扩展阅读

我国正处于经济建设的快速发展时期，城市建设项目已愈来愈呈现出规模大型化、功能多样化和技术复杂化的趋势，建设项目的设计条件设定也越来越困难。

建筑师如果还仅仅是简单地限制于设计资料集和建筑规范进行设计，仅仅是按照建设方的设计委托书进行设计，那么结果就难免落后于时代的进步和社会的需要。

建筑师应该关注建设项目的前期工作，理解建筑策划形成的条件，才能在进入建筑设计环节时创造性地再现建设方的建设需要，才能准确地把文本的建筑策划转化为图纸的建筑设计。

同时，把对建筑建成后可能产生的社会效益、经济效益和环境效益等诸多方面及时地反馈给建设方，从而减少人力、物力和财力的不必要损失与消耗，创造出无愧于时代的建筑作品。

建筑策划的目的，正是为建筑的建成而精心策划，在建设方的建设方需求和建成环境的效益之间架设桥梁，使得建设项目不仅是一项‘建筑工程’，更是一个可以纳入整体城市环境中的新环境。

建筑设计历来强调科学性、实用性和前瞻性，建筑策划环节的引入，一方面使建设方的投资目标更加明确，在建筑市场风云莫测的今天，建筑策划引导投资效益的最大化。

另一方面使建筑师在更为科学与准确的设计任务书的引导下开展建筑设计活动，避免建设方投资目标的不明确所带来的设计的无休止的修改与返工，建筑师可以全身心地投入对建筑空间、建成环境的研究与推敲中，创造出能够兼顾社会效益、经济效益和环境效益的优秀建筑设计，建筑策划的使命任重道远。

⑶ 哈尔滨工业大学建筑学院的艺术设计

哈尔滨工业大学艺术设计学科是我国在工科院校开办艺术设计专业教育较早的学校。1980年在建筑学专业中开设室内环境设计课程。1984年在建筑学学科中设立环境艺术设计方向，开始招收硕士研究生，在我国最早开展该方向研究生教育。
1995年开始招收艺术设计专业本科生。2000年获得艺术设计硕士学位授予权。有环境艺术设计、产品艺术设计， 视觉艺术设计三个专业方向。经过多年的办学实践，在教学、科研及人才培养等方面形成了鲜明的办学特色和优势，该学科在人才培养及科研等方面处于国内领先行列。 第一建筑设计教研室
哈尔滨工业大学建筑学院第一建筑设计教研室，前身是建筑设计初步教研室。现有教师10名，其中教授1名，副教授4名，讲师5名，博士生5人。
主要承担的教学课程有“建筑设计基础Ⅲ”、“建筑设计概论”、“建筑表现”、“室内环境设计”和“建筑专业英语”等，并参加毕业设计指导、研究生教学与指导，进行相关科研项目研究。
该室承担的“建筑设计基础课”，经过多年的教学改革实践，形成了完整的教学体系和模式，具有一定的特色，2001年得到校重点课程建设和重点教材建设，2004年被评为哈尔滨工业大学优秀课程。
教研室全体教师同心协力，积极探索，勇于创新，在教学、科研方面取得了丰硕成果，2001年被评为哈尔滨工业大学“三育人”先进集体。
主要成果：
1、1999年，建筑设计基础课程教学改革，被评为黑龙江省优秀教学成果二等奖。
2、2001年，建筑设计基础课获校优秀教学设计一等奖。
3、2001～2003年，完成省教育科学“十五计划”课题“建筑设计的启蒙教育体系研究”，并通过验收，受到好评。
4、发表论文有《构成课导入式教学法研究》、《建筑设计基础课教学改革的探索》、《试谈环境心理学在建筑设计基础教学中的实践》等。
5、2003年周立军等主编的新教材《建筑设计基础》由哈尔滨工业大学出版社出版。
第二建筑设计教研室
哈尔滨工业大学建筑学院第二建筑设计教研室，承担本科生和研究生的教学工作。全教研室共有教师7人，其中教授1人，副教授4人，讲师2人。在教学过程中致力于教学法的研究。首创“过程教学法”，提出“开放式”教学新模式和“过程式评价”体系，形成一套科学完整的教学方法，收到良好效果，并受国内专家好评。2004年本教研室所承担的课程“特殊环境群体空间设计”、“分项设计”被评为哈尔滨工业大学优秀课程。注重理论联系实际，积极参与众多实际工程的创作。潜心钻研业务，发表有关学术着作、译着、论文等。承担省自然科学基金及校基金资助的科研工作。在承担“全国大学生建筑设计竞赛”的教学工作中成绩显着。在1997～2001近五年里累计获奖20余项，在全国高等院校建筑学专业优秀作业观摩中多次获奖；指导学生参加国际竞赛，在2005年UIA国际大赛上获科技委员会奖和组织委员会奖。教研室以年轻教师为主，是一支朝气蓬勃、治学严谨、勇于创新、团结向上的教学科研集体。2002年，教研室被评为哈尔滨工业大学校先进集体。承担课程：本科生： 1、设计课程：单项设计、组合设计；自然环境群体空间设计、城市环境城市空间设计、毕业设计；2、理论课程：作品赏析、专业导论、体育建筑设计专题；3、实践教学：参观认识实习。研究生：1、大空间公共建筑创作研究；2、大跨建筑结构构思与结构选型；3、寒地城市公共环境设计研究研究方向：建筑设计方法论、建筑设计评析、空间公共建筑创作理论、寒地建筑创作理论。
第三建筑设计教研室
哈尔滨工业大学建筑学院第三建筑设计教研室，由十一名教师组成，其中教授4人，副教授2人，讲师5人。形成了老中青结合的学科队伍，教师的研究领域涉及民用建筑、工业建筑的设计理论及方法。
教师中有博士学位1人、硕士学位7人、在读博士生2人、在读硕士生2人。
本教研室主要承担第四、五、七和第十学期的本科教学及研究生教学任务。
其中本科设计课包括：幼儿园设计、活动中心设计、住宅设计、高层宾馆设计、图书馆设计、快速设计，并指导毕业设计。
讲授课程包括：公共建筑设计原理、住宅建筑设计原理、生态建筑学概论、建筑造型概论，建筑计划学，职业建筑师教育，建筑专题系列讲座，行为建筑学，工业建筑设计原理等。
讲授课程正在加强两大主要原理教学改革工作：一是“公共建筑设计原理”，一是“住宅建筑设计原理”。
在设计课教学方面，幼儿园设计、活动中心设计不断探索过程式教学改革，并已取得阶段性成果。
实战性教学环节正在进行一体化探索，将两个课程设计和设计院实习工作联系起来，更好地提高了学生的实践能力。
第三建筑设计教研室荣获哈尔滨工业大学2002-2003年度先进集体。
孙清军获2003年哈尔滨工业大学研究生“建筑设计课教学改革”一等奖。
孙清军获2003年“全国适用经济住宅设计竞赛”建筑设计奖三等奖。
孙清军获2004年 “城市庆典”国际竞赛三等奖。
韩衍军、吴健梅、晁军、于奕欣、鲁英灿、杨悦等获2004年哈尔滨工业大学本科教学成果一等奖。
白小鹏获“五大湖奖优秀教学奖”。
科研论文专着，2001—2004年，全室获省优秀科技进步奖二项，省优秀论文奖二项，发表论文十余篇，专着三部，李桂文、李大为主持的国家十五攻关项目正在进行。 建筑技术教研室主要从事建筑技术科学及建筑设计方向的教学与科研，具有一支实力雄厚、经验丰富、教学及科研能力强的教师队伍。教研室现有在职教师9人，外籍特聘教授1人，返聘教师7人。在职教师中教授2名，副教授6名，讲师2名。
几年来，全体教师积极从事教学改革探讨与教学研究，先后编写5部教材、发表4篇教学论文、提出一套有利于提高教学质量的整体教学改革方案；为提高教学效果，创建了建筑技术模型室。
在教研室全体教师的共同努力下，在教学方面取得了可喜的成绩。
编写教材:
1．《建筑构造》
金虹主编
郑忱 主审
清华大学出版社2005.3
2．《房屋建筑学》
金虹 主编
郑忱 主审
科学出版社 2002.7
3．东北地区通用教材《房屋建筑学》
金虹 主编
郑忱 主审
东北大学出版社1996.8
4．《建筑保温设计》
陈庆丰 主编
校内教材 1995
5．《高等学校建筑工程专业课程设计指导》
金虹 参编
中国建筑工业出版社2000.6
教学获奖:
1.金虹，李连科，张卷舒，孙世钧。“房屋建筑学及相关课程教学改革与教材研究”。获2003年黑龙江省高等学校优秀教学成果一等奖；
2.金虹，李连科，张卷舒，孙世钧。“建筑构造课程教学改革研究”获哈尔滨工业大学优秀教学成果二等奖。
科研成果:
教研室教师在从事教学工作的同时，不断充实自己，积极进行科学研究活动。在可持续的建筑及其环境，建筑节能、建筑新技术、智能建筑、工业化建筑、建筑物理环境等领域都有深入的研究。尤其是在严寒地区的建筑节能、生态建筑设计与技术研究领域处于国内领先地位。
先后完成二十余项国家、省部及市级科研项目。其中金虹教授主持2项国家自然基金项目，作为中方技术负责人完成一项法国全球环境基金会资助的中法合作项目研究。
常怀生，李健红主编中华人民共和国行业标准《方便老年人使用的建筑规范》，已通过国家验收并于99年10月实施，2002年6月获黑龙江省高校科技进步二等奖；
郑忱，赵运铎编着哈尔滨建筑配件图集《住宅节能木窗》，“节能窗的研制”获得哈尔滨市科技进步一等奖；
金虹做为建筑学负责人编写黑龙江及哈尔滨地方标准“民用建筑节能设计标准黑龙江省实施细则”及“民用建筑节能设计标准哈尔滨地区实施细则”；
常怀生，李健红参加《殖民地时期远东城市发展与研究》中日俄三国合作科研，及(2000年小康住宅居住实态研究》中日两国合作科研，已通过国家建设部验收，获得日本建设省2000年居住年大奖。
做为参编单位初仁兴、陈庆丰参加编写《民用建筑热工设计规程》、肖文英参加编写《民用建筑隔声设计规范》等。此外，承担工程设计数十项。
发表论文:
自2000年以来，在国外期刊、中文核心期刊以及国际国内会议上发表论文50余篇。 城市规划教研室前身是1958年由哈熊文先生主持创建的原哈尔滨工业大学城乡规划教研室，1959年成立的哈尔滨建筑工程学院城市规划教研室，至今已有四十多年的历史。全室共有教师13人，其中教授1人，研究员1人，副教授6人，讲师5人，2人获得博士学位，6人在职攻读博士学位，多位教师曾在德国、法国、意大利、波兰、新加坡等国家进修和考察。
城市规划教研室主要培养理论基础扎实、知识面广、适应性强、具有创新精神的职业规划师和城市规划管理、城市建设开发、城市规划研究与教育等领域的高级专业人才，包括本科生、硕士研究生、博士研究生和博士后等多个培养层面。
承担课程
本科生课程：
城市规划原理
居住区规划原理
城市道路交通规划
规划管理与法规
城市园林绿地规划
城市系统工程
城市学
村镇规划
城市地理信息系统概论
居住区规划设计
室外工程设计
城市综合调研
控制性详细规划设计
总体规划
城市规划专业毕业设计
专业外语
研究生课程：
城市规划设计研究Ⅰ、Ⅱ
现代城市规划理论
城市交通规划理论
城市景观
城市学
城市规划行政法规与政策
科研及实践活动
城市规划系，已承担(或完成)的国家自然科学基金、国际合作、省部级科研等项目40多项，学校各项科研基金4项，各种设计项目等横向科研课题100余项；在《建筑学报》、《城市规划》等学术刊物和国内外学术会议上发表文章200余篇。
城市规划系十分重视教学与实际工程项目等生产实践活动相结合，教师与学生的实践性设计成果非常丰富，如“齐齐哈尔市总体规划”、“哈尔滨市中心城区总体城市设计”、“威 海市体育中心主体育场规划设计”、“邯郸市主城区总体城市设计”、“唐山市总体城市设计”、“哈尔滨市道外区传统商市风貌保护区规划”、“长春 市净月潭开发区城市设计研究”、“深圳市城市设计控制指标系统研究”、“太阳岛风景区核心区城市设计”、“哈尔滨市松花江南岸滨水区整体概念 设计”、“哈尔滨火车站前广场改造城市设计”、“哈尔滨国际会展中心周边城段城市设计”、“哈尔滨市高层建筑控制专项规划”等项目，为当前的 城市建设做出了杰出的贡献。 建筑历史教研室具有一支充满活力，又具有丰富教学科研能力的教师队伍。现有教师4人，其中教授3人(包括退休返聘一人)，讲师一人。本学科在建筑历史与理论的相关研究领域进行了多方面的研究，尤其是建筑创作理论、中国建筑美学理论、中国建筑史与文化地理学、中国建筑经济史、中国近代建筑传播学、当代西方建筑思潮等课题的研究。先后承担和参与国家自然科学基金等纵横向科研课题多项，获省部级奖5项，其它奖10项，出版专着6部，发表学术论文数十篇。至今已培养了近50名硕士生。该学科还在建筑设计及其理论博士点中招收、培养建筑历史与理论方向的博士研究生。读硕士生20余名。
课程建设:
从2001年开始中国建筑史本科教学方法的研究，主要注重在教学理念、教学内容、教学方法、考试方式、教学手段等方面进行全方位的教学改革和课程建设。2003年开始对中外建筑史课程进行整合，突出中外建筑历史知识的相互渗透和相互比较，从而形成独具特色的中外建筑史教学体系。2006年《中外建筑史学课程教学改革与建设的创新研究》，作为省教育科学十一五规划课题正在进行之中。该教改项目在以往的基础上进一步强化中外建筑历史的协调性与相关性；强化教学的国际化程度，借用现代教学技术提升教学效果，完善具有国内高水准的CAI课件建设。
课程特色:
1．实现从描述性史学到阐释性建筑史学的转化。使中外建筑史教学不仅仅停留在对历史实例的表象描述，而是进行有深度的理论分析；创建一种新的建筑历史课程教学模式。
2．全面整合中外建筑历史知识的教学结构，在教学中强化中外建筑史知识的相互渗透，强化文理学科知识的相互渗透，强化形象思维与逻辑思维能力的结合。全面提高学生的专业能力、创新意识和人文素养。
3．借助现代教学手段，发挥网络优势，变静态的建筑史教学为动态的建筑史教学，搞活教学平台，加强教与学的互动，提高教学效果，促进学生综合素质的培养，为专业职业技能的教育打好综合的基础修养。
教材建设:
侯幼彬教授参与《中国建筑史》全国统编教材的编写工作。承担该教材的第10、11、12、13、14章的撰写。作为本课程的主要教学用书。侯幼彬教授编写的《中国古代建筑历史图说》，作为该课程的配套辅助教材使用。侯幼彬教授撰写的学术着作《中国建筑美学》；该书先后获得多次奖励，被教育部研究生工作办公室推荐为全国研究生教学用书。作为本课程的主要教学参考书。2003年刘松茯教授出版学术着作《哈尔滨城市建筑的现代转型与模式探析》，侯幼彬教授编着的《近代建筑总揽一哈尔滨篇》以及刘大平教授执笔的《哈尔滨保护建筑》均作为《哈尔滨近代建筑》课程的配套辅助教材使用。
获奖情况:
1．中国建筑史本科教学研究，黑龙江省高等学校教学成果二等奖，2003年。
2．中国建筑史本科教学研究，哈尔滨工业大学教学成果一等奖，2003年。
3．中国建筑史教学设计，哈尔滨工业大学教学设计一等奖，2003年。城市规划系 哈尔滨工业大学建筑学院城市设计教研室，历史可追溯至1958年由哈雄文先生主持创建的原哈尔滨工业大学城乡规划教研室。1959年城市规划教研室成立，1996年分为城市规划教研室与城市设计教研室。
城市设计教研室现有教师11人，其中教授3位，副教授4位，讲师4位，博士导师2位，具有博士学位2人，在读博士8人。
多位教师前往美国、日本、加拿大、新加坡、俄罗斯等国家进修和考察。
城市设计教研室教师勤奋求实、勇于创新，获得过多项教学成果奖，培养了大批国家建设急需的栋梁之才。
本教研室承担校内城市规划专业、建筑学专业等全日制本科教学和研究生教学工作。突出城市设计教学，始终坚持城市设计过程教学、强调寒地特色以及城市真实地段选择等特色。
讲授的专业课主要有：
本科生：城市综合调研、城市设计概论、城市建设史与历史文化保护、区域规划概论、毕业实习、毕业设计、景观概论、城市设计课程设计、城市社会学、经济地理学概论、居住小区规划设计、专业外语。
研究生：城市设计理论与方法、城市景观、城市科学研究、城市设计研究、城市发展史导论、建筑设计方法论、建筑美学、城市设计过程论、城市设计实践。
科研：本教研室坚持教学、科研、生产相结合，承担完成省自然科学基金、国际合作等项目30多项，各种设计项目等横向科研课题100余项；在国内外学术会议和各级学术刊物上发表文章300余篇。

⑷ 曼彻斯特大学建筑学课程

第一年课程：
Studio 1.1
· 建立研究，分析，论证和表示的原则和技能，以支持对建筑设计的理解。
· 介绍作为设计师的思维和边做边学的概念。
Studio 1.2
· 将不断发展的知识和技能基础应用于在当代文化背景下开始促进将感性，功能和技术方面的考虑因素纳入建筑设计的项目中。
· 培养对设计作为当代话语的理解。
·探索现实世界的情况，这些情况会激发想象力，整合力和包容性。
人文1
· 侧重于学科基础。
· 基础工作是在本基础年中进行的，向你介绍该行业的历史以及可以成为什么样的建筑。
技术1
· 向你介绍建筑设计的技术环境。
· 培养研究，分析，技术设计和视觉表示方面的技能。
第二年课程：
Studio 2.1
· 巩固设计能力。
· 介绍公共和社会计划，以及与之相关的可持续性，包容性和建筑计划的更大复杂性的问题，更加强调关系能力。
Studio 2.2
· 通过扩展对公共和社会程序的探索以及与之相关的可持续性，包容性和复杂性来构建程序和技术表现形式的问题，从而巩固设计能力。
人文2
· 介绍建筑，实践和专业理论。
· 将学到无论是设计学还是学术学科，建筑都不会孤立地存在。
技术2
· 将更详细地探讨问题，例如使用行业领先的环境分析软件作为学习工具。
· 将与一个团队一起严格地解构现有的先例。
· 将进行一个直接基于建筑案例研究中遇到的特定系统的分析技能和知识的设计项目。
第三年课程：
Studio 3.1
· 引入城市主义，并发展了将分析技术和策略应用于一般性城市环境的能力，以此为基础来定义和制定有关城市的关键方法或议程。这已成为一项重大设计研究的命题。
Studio 3.2
· 通过探索材料，结构，建筑和环境改造以及与城市研究相关的建筑设计中的程序细节，开发建筑设计能力。
人文3
· 了解如何在当代建筑实践中动员历史和理论知识。
· 从一系列选修课中进行选择，每种选修课均与员工的研究兴趣相关，以确保课程内容能够解决该学科中的当代辩论。
技术3
· 将进行一个复杂的建筑案例研究。
· 通过讲座讨论，将获得开发针对建筑主张的技术实现的严格学术论据的技能。
· 将进行一个设计项目，该课程综合了该课程中积累的技术设计知识和技能。

⑸ 建筑空间环境与行为的内容简介

1.1 环境行为学的解释
1.2 环境行为学的发展历程
1.2.1 国外环境行为学发展简述
1.2.2 我国环境行为学发展简述
1.3 环境行为学的特点和研究方法
1.3.1 环境行为学的特点
1.3.2 环境行为学的研究方法 2.1 建筑空间发展概述
2.1.1 中国建筑空间的发展
2.1.2 西方建筑空间的发展
2.2 建筑空间的类型
2.2.1 从空问行为层次划分
2.2.2 从边界形态行为划分
2.2.3 从使用行为划分
2.2.4 从空间行为态势上划分
2.2.5 从构成行为方式上划分
2.2.6 从分隔手段行为上划分
2.2.7 从空间结构行为特征上划分
2.2.8 从空间行为确定性上划分
2.3 行为对建筑空间的影响
2.3.1 需求行为与空间
2.3.2 心理行为与空间
2.3.3 文化行为与空间 3.1 人体功效学概述
3.2 人体尺度概述
3.2.1 人体功效学的基础数据及应用原则
3.2.2 人体生理计测
3.2.3 人体心理计测
3.3 空间尺度设计
3.3.1 家居空间的人体功效学
3.3.2 办公空间的人体功效学 4.1 感觉
4.2 知觉与认知
4.2.1 感觉与知觉
4.2.2 知觉定势
4.2.3 适应
4.2.4 对变化的知觉
4.2.5 认知
4.3 感觉、知觉、认知与空间环境设计
4.3.1 视觉
4.3.2 其他感觉与环境体验
4.3.3 不同感觉在空间环境设计中的应用分析 5.1 格式塔知觉理论
5.1.1 格式塔心理学简介
5.1.2 格式塔的含义
5.1.3 格式塔的组织原则
5.2 生态知觉理论
5.2.1 生态知觉理论简述
5.2.2 生态知觉的意义
5.3 概率知觉理论
5.3.1 概率知觉理论简述
5.3.2 概率知觉理论的意义
5.4 环境知觉理论在建筑设计及环境设计中的应用
5.4.1 格式塔知觉理论在建筑设计及环境设计中的应用
5.4.2 生态知觉理论在环境问题中的应用 6.1 认知地图理论
6.1.1 认知地图概述
6.1.2 认知地图的组成要素
6.1.3 认知地图的特点及功能
6.2 城市环境认知研究
6.2.1 城市公共意象图
6.2.2 环境调研方法
6.2.3 认知地图研究实例——以西安交通大学校园环境为例 7.1 个人空间
7.1.1 个人空间的概念
7.1.2 个人空间的度量
7.1.3 人际距离的大小与分类
7.1.4 个人空间的功能
7.1.5 影响个人空间的因素
7.1.6 接触中的空间定位关系
7.2 私密性
7.2.1 私密性的概念
7.2.2 私密性的功能
7.2.3 最优私密性水平
7.2.4 私密性空间与环境设计
7.3 领域性
7.3.1 领域性的概念
7.3.2 领域的类型
7.3.3 领域的功能
7.3.4 领域的空间层次 8.1 外部公共空间活动概述
8.1.1 基本概念
8.1.2 外部空间活动的类型
8.1.3 研究现状
8.1.4 研究方法
8.2 外部公共空间行为模式研究
8.2.1 行为模式
8.2.2 影响行为模式的因素
8.3 基于行为的外部公共空间设计——以商业步行街和城市广场为例
8.3.1 商业步行街
8.3.2 城市广场 9.1 使用后评价（Post—occupancy EValuation）概述
9.1.1 使用后评价的概念
9.1.2 使用后评价研究的发展过程
9.1.3 使用后评价研究目的及性质
9.1.4 使用后评价的过程及考察因素
9.1.5 使用后评价的检验
9.2 使用后评价的操作程序及方法
9.2.1 使用后评价的类型
9.2.2 使用后评价的操作程序
9.2.3 使用后评价的研究方法
9.3 使用后评价（POE）在建成环境中的应用
9.3.1 使用后评价在城市公共空间中的应用——以西安市大雁塔北广场使用后评价为例
9.3.2 使用后评价在建成建筑中的应用——以西安交通大学康桥苑食堂使用后评价为例 10.1 环境-行为研究与建筑设计的关系
10.1.1 环境-行为学的研究过程
10.1.2 理论方面的研究成果
10.1.3 环境行为学科与建筑设计结合的方向
10.2 两种设计模式
10.2.1 设计者与使用者
10.2.2 “直线型”设计模式
10.2.3 “环型”设计模式
10.3 使用后评价（POE）与建筑设计
10.3.1 使用后评价（POE）在建筑设计中应用的意义
10.3.2全新的设计过程
10.3.3 POE在设计过程中的应用框架
10.4 建筑计划与建筑设计
10.4.1 建筑计划学概述
10.4.2 建筑计划学的理念
10.4.3 建筑计划学的研究方法 ……

⑹ 建筑学毕业论文怎么选题

根据学术堂了解,想要建筑学毕业论文有一个好的选题,那么需要注意以下几点:

1、明确研究对象

论文的研究对象不是人就是物.因此,标题的定义对象要明确,以增加论文核心词的内涵,使标题简洁具体.

2、突出研究目的

论文作者应以文字为主要形式,开展论文内容写作,表达对这一研究领域的新成果,并强调自己的研究目的.

3、阐述创新成果

用最简单的直白方式,重点突出自己所做出创新研究的成果.一方面,既可用于研究使用,有可以为作者广泛传播,增加在社会上的影响力,另一方面,也可以为其他学者提供引用参考或阅读.

4、点明研究方法

为了具有创新性,论文的研究方法是创新的重要方面之一.无论是研究哪个领,都要指出研究方法,既能揭示作者取得创新成果的原因,又能以其独特的研究方法展现个人研究的特色

论文的相关要求:论文题目要具体、简明,要清晰、准确、可检索.标题应简明扼要地表达论文的主要思想,删除与论文主题无关的所有词语.一般来说,中文标题的数量应控制在20个字以内,10个英文实词为佳.标题中间没有标点符号,结尾处没有句号.

优秀论文的题目,要求有独创性和鲜明的内容.自己所选的题目应准确、具体表达论文研究的内容,真实反映研究的范围和深度,防止标题过于广泛、不真实.

⑺ 论文的研究方法的有哪些

论文的研究方法的有哪些

在各领域中，大家肯定对论文都不陌生吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。那要怎么写好论文呢？下面是我精心整理的论文的研究方法有哪些，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

论文的研究方法有哪些

调查法

调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查方法是科学研究中常用的基本研究方法，它综合运用历史法、观察法等方法以及谈话、问卷、个案研究、测验等科学方式，对教育现象进行有计划的、周密的和系统的了解，并对调查搜集到的大量资料进行分析、综合、比较、归纳，从而为人们提供规律性的知识。

调查法中最常用的是问卷调查法，它是以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法，即调查者就调查项目编制成表式，分发或邮寄给有关人员，请示填写答案，然后回收整理、统计和研究。

观察法

观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。科学的观察具有目的性和计划性、系统性和可重复性。在科学实验和调查研究中，观察法具有如下几个方面的作用：①扩大人们的感性认识。②启发人们的思维。③导致新的发现。

实验法

实验法是通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是：第一、主动变革性。观察与调查都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。而实验却要求主动操纵实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。第二、控制性。科学实验要求根据研究的需要，借助各种方法技术，减少或消除各种可能影响科学的无关因素的干扰，在简化、纯化的状态下认识研究对象。第三，因果性。实验以发现、确认事物之间的因果联系的有效工具和必要途径。

文献研究法

文献研究法是根据一定的研究目的或课题，通过调查文献来获得资料，从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法。文献研究法被子广泛用于各种学科研究中。其作用有：①能了解有关问题的历史和现状，帮助确定研究课题。②能形成关于研究对象的一般印象，有助于观察和访问。③能得到现实资料的比较资料。④有助于了解事物的全貌。

实证研究法

实证研究法是科学实践研究的一种特殊形式。其依据现有的科学理论和实践的需要，提出设计，利用科学仪器和设备，在自然条件下，通过有目的有步骤地操纵，根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的活动。主要目的在于说明各种自变量与某一个因变量的关系。

定量分析法

在科学研究中，通过定量分析法可以使人们对研究对象的认识进一步精确化，以便更加科学地揭示规律，把握本质，理清关系，预测事物的发展趋势。

定性分析法

定性分析法就是对研究对象进行“质”的方面的分析。具体地说是运用归纳和演绎、分析与综合以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而能去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到认识事物本质、揭示内在规律。

跨学科研究法

运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行综合研究的方法，也称“交叉研究法”。科学发展运动的规律表明，科学在高度分化中又高度综合，形成一个统一的整体。据有关专家统计，现在世界上有2000多种学科，而学科分化的趋势还在加剧，但同时各学科间的联系愈来愈紧密，在语言、方法和某些概念方面，有日益统一化的趋势。

个案研究法

个案研究法是认定研究对象中的某一特定对象，加以调查分析，弄清其特点及其形成过程的一种研究方法。个案研究有三种基本类型：(1)个人调查，即对组织中的某一个人进行调查研究;(2)团体调查，即对某个组织或团体进行调查研究;(3)问题调查，即对某个现象或问题进行调查研究。

功能分析法

功能分析法是社会科学用来分析社会现象的一种方法，是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎样满足一个社会系统的需要(即具有怎样的功能)来解释社会现象。

数量研究法

数量研究法也称“统计分析法”和“定量分析法”，指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究，认识和揭示事物间的相互关系、变化规律和发展趋势，借以达到对事物的正确解释和预测的一种研究方法。

模拟法(模型方法)

模拟法是先依照原型的主要特征，创设一个相似的模型，然后通过模型来间接研究原型的一种形容方法。根据模型和原型之间的相似关系，模拟法可分为物理模拟和数学模拟两种。

探索性研究法

探索性研究法是高层次的科学研究活动。它是用已知的信息，探索、创造新知识，产生出新颖而独特的成果或产品。

信息研究方法

信息研究方法是利用信息来研究系统功能的一种科学研究方法。美国数学、通讯工程师、生理学家维纳认为，客观世界有一种普遍的联系，即信息联系。当前，正处在“信息革命”的新时代，有大量的信息资源，可以开发利用。信息方法就是根据信息论、系统论、控制论的原理，通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。信息方法是一种新的科研方法，它以信息来研究系统功能，揭示事物的更深一层次的规律，帮助人们提高和掌握运用规律的能力。

经验总结法

经验总结法是通过对实践活动中的具体情况，进行归纳与分析，使之系统化、理论化，上升为经验的一种方法。总结推广先进经验是人类历史上长期运用的较为行之有效的领导方法之一。

描述性研究法

描述性研究法是一种简单的研究方法，它将已有的现象、规律和理论通过自己的理解和验证，给予叙述并解释出来。它是对各种理论的一般叙述，更多的是解释别人的论证，但在科学研究中是必不可少的。它能定向地提出问题，揭示弊端，描述现象，介绍经验，它有利于普及工作，它的实例很多，有带揭示性的多种情况的调查;有对实际问题的说明;也有对某些现状的看法等。

数学方法

数学方法就是在撇开研究对象的其他一切特性的情况下，用数学工具对研究对象进行一系列量的处理，从而作出正确的说明和判断，得到以数字形式表述的成果。科学研究的对象是质和量的统一体，它们的质和量是紧密联系,质变和量变是互相制约的。要达到真正的科学认识，不仅要研究质的规定性，还必须重视对它们的量进行考察和分析，以便更准确地认识研究对象的本质特性。数学方法主要有统计处理和模糊数学分析方法。

思维方法

思维方法是人们正确进行思维和准确表达思想的重要工具，在科学研究中最常用的科学思维方法包括归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辩想象、分析综合等，它对于一切科学研究都具有普遍的指导意义。

系统科学方法

20世纪，系统论、控制论、信息论等横向科学的迅猛发展，为发展综合思维方式提供了有力的手段，使科学研究方法不断地完善。而以系统论方法、控制论方法和信息论方法为代表的系统科学方法，又为人类的科学认识提供了强有力的主观手段。它不仅突破了传统方法的局限性，而且深刻地改变了科学方法论的体系。这些新的方法，既可以作为经验方法，作为获得感性材料的方法来使用，也可以作为理论方法，作为分析感性材料上升到理性认识的方法来使用，而且作为后者的作用比前者更加明显。它们适用于科学认识的各个阶段，因此，我们称其为系统科学方法。

成本控制方法的研究论文

企业的成本控制是指企业根据一定时期预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在其职权范围内，在生产耗费发生以前和成本形成过程中，对各种影响成本的因素和条件采取的一系列预防和调节措施，以保证成本管理目标实现的管理行为。大体上说，它包括成本预测、成本计划、成本控制、成本核算、成本考核和成本分析等六个环节。这些环节按成本发生的时间先后分为事前控制、事中控制和事后控制。事前控制进行成本预测和成本计划，对成本控制和成本核算提出要求;事中控制进行成本的过程控制和成本核算，为分析、考核提供依据;事后控制进行成本考核和成本分析，对预测计划提供反馈情况。这样，一个环节推动一个环节，环环相扣，形成全面成本控制，使整个成本控制工作有序进行。其中，成本的事前控制对企业成本控制的整体效果起着重要的作用。首先，它是企业进行成本与费用决策及其它经营决策的重要依据，可以为成本费用管理工作提供明确的奋斗目标，增强预见性，减少盲目性，从而有利于企业建立成本费用管理责任制和实行目标管理，推动企业增产节约、挖掘潜力、降低成本与费用水平;其次，它可以为企业未来的筹资活动提供依据。 随着国家加入WTO步伐的加快，以及国家投资结构的调整，全国建筑承包市场竞争愈演愈激烈，全行业进入了微利时代。因此，要想立足于建筑行业，关键在于如何把成本降低到最满意的地步，因此研究成本降低的方法成了很多企业的工作。笔者认为，降低工程成本的方法关键在于搞好事前计划、事中控制、事后分析。

一、事前计划准备 在项目开工前，项目经理部应做好前期准备工作，选定先进的'施工方案，选好合理的材料商和供应商，制定每期的项目成本计划，做到心中有数。

1.制定先进可行的施工方案，拟定技术员组织措施 施工方案主要包括四个内容:施工方法的确定、施工机具的选择、施工顺序的安排和流水施工的组织。施工方案的不同，工期就会不同，所需机具也不同。因此，施工方案的优化选择是施工企业降低工程成本的主要途径。制定施工方案要以合同工期和上级要求为依据，联系项目的规模、性质、复杂程度、现场等因素综合考虑。可以同时制订几个施工方案，互相比较，从中优选最合理、最经济的一个。同时拟定经济可行的技术组织措施计划，列入施工组织设计之中。为保证技术组织措施计划的落实并取得预期效果，工程技术人员、材料员、现场管理人员应明确分工，形成落实技术组织措施的一条龙。

2.组织签订合理的分包合同与材料合同 分包合同及材料合同应通过公开招标投标的方式，由公司经理组织经营、工程、材料和财务部门有关人员与项目经理一道，同分包商就合同价格和合同条款进行协商讨论，经过双方反复磋商，最后由公司经理签订正式分包合同和材料合同。招标投标工作应本着公平公正的原则进行，招标书要求密封，评标工作由招标领导小组全体成员参加，不搞一人说了算，并且必须有层层审批手续。同时，还应建立分包商和材料商的档案，以选择最合理的分包商与材料商，从而达到控制支出的目的。

3.做好项目成本计划 成本计划是项目实施之前所做的成本管理准备活动，是项目管理系统运行的基础和先决条件，是根据内部承包合同确定的目标成本。公司应根据施工组织设计和生产要素的配置等情况，按施工进度计划，确定每个项目月、季成本计划和项目总成本计划，计算出保本点和目标利润，作为控制施工过程生产成本的依据，使项目经理部人员及施工人员无论在工程进行到何种进度，都能事前清楚知道自己的目标成本，以便采取相应手段控制成本。

二、事中实施控制 在项目施工过程中，按照所选的技术方案，严格按照成本计划进行实施和控制，包括对生产资料费的控制，人工消耗的控制和现场管理费用等内容。 1.降低材料成本 (1)推行三级收料及限额领料 在工程建设中，材料成本占整个工程成本的比重最大，一般可达65%左右，而且有较大的节约潜力，往往在其他成本出现亏损时，要靠材料成本的节约来弥补。因此，材料成本的节约，也是降低工程成本的关键。组成工程成本的材料包括主要材料和辅助材料，主要材料是构成工程的主要材料，如:钢材、木材、水泥等，辅助材料是完成工程所必须的小型材料，如:氧、乙炔气、锯、砂轮片等。

研究生论文的写作方法

一篇合格的硕士论文，至少包含：序言(前言)、相关知识(背景)、主要研究工作、验证结果、结论五个部分的内容。那么，具体我们在写作硕士论文的时候，应该注意什么?

1.序言的写法

读者阅读论文首先会从序言开始，序言部分应该回答：

为什么要研究该课题?

作者一定要回答为什么要开展该课题的研究，就是需求的问题。不是为了研究而研究，而是为了理论探索、或生产需要解决某些问题而进行研究，应说明研究工作是有意义的，理由要充分。很多研究生的论文一上来用很大的篇幅讲述自己做了这样那样的研究工作，读者不知道这些研究工作是否需要，大大降低了论文的价值。

目前国内外的研究]状况如何，现有的研究有什么优点和缺点?

有的研究工作，尽管实际需要，但已经有了现成的结果，不需要重新研究，这类课题是没有意义的。所以，必须对国内外的状况进行全面的了解，进展如何，能否满足实际的需要。要分析现有研究成果或方法的优点和缺点，重点放在对其不足的分析上面，描述他人的不足正是为了显示自己研究工作的意义。分析他人不足时，可引出其原理、方法可能存在的问题，为自己的研究工作作好铺垫。当然，在描述他人工作不足时，一定要客观、实事求是，不要引起纠纷。

作者的研究有什么特别的地方，准备采用什么策略?

主要是针对他人研究的不足展开自己的研究工作，或者补充、或者完善、或者改进、或者创造等，一定要说出作者的研究工作与别人的研究工作的不同。可以简略的介绍作者研究工作所采用的原理和方法。要作到这一点，首先对他人工作有充分的了解，要有针对性。真正熟悉该研究领域的研究人员，通过对论文所采用的原理、方法的了解，大体上可以对论文的结果作出初步的判断。读者在深入阅读论文时，就会有一定的思想准备，那些是最关心的，那些是要重点了解的。

简要说明论文的框架结构

介绍各个章节的内容是什么，读者会在脑海对论文形成粗略的框架结构，有利于读者选择重点。

极为简要的阐明本文的创新性工作

主要目的还是给读者加深印象，与文章的结尾相呼应。

总之，序言是论文非常重要的部分，有的研究生不太注重这部分内容，认为只要将自己的研究工作阐述清楚就行，实际上，专家从序言部分就可大体判断出作者的基础知识、专业知识和了解本研究领域的程度。

2.相关知识和背景导引

论文涉及到不少其他学科和专业的知识，需要预先作些介绍。在介绍相关知识时，应该重点介绍论文中所要用到的部分。例如，在介绍器件时，论文中将要用到的参数、性能等要重点介绍。有的论文在这一部分可能要介绍自己的研究工作，两者尽量能合理的结合在一起，做到自然合理。所谓的背景导引就是通过所要用到的相关知识引导到自己的研究工作上来。

3.论文的主要研究工作

这一部分是重点内容，作者要将自己的研究内容阐述清楚，可能会分为2~3个章节，划分章节时，根据研究工作性质来定，最好根据模块来划分，模块的划分可以按任务划分，可以按性质划分，也可以按结构划分。例如作者研究的是一个测试系统，就可按结构划分为硬件模块和软件模块，在每个模块中又有若干个子模块，硬件中涉及器件选择、结构涉及等，软件涉及结构设计和算法设计等。在介绍自己研究工作过程中，有的部分是利用现成技术和结果的，有的是自己设计、推导或创造的，一定要描述清楚。不少论文对这一部分介绍的很详细，分不清那些工作是作者做的，那些工作是引用他人的。也看不出来特色是什么，能解决什么问题，该细的部分粗略带过，该简要的地方太过冗长。

一般作者至少要用两个章节来介绍自己的研究工作，包括原理介绍、定理、公式的证明推导等。有的作者可能会用到三个章节完成这部分工作，但不能更多。否则，一方面会使论文太分散，另一方面，作者在一年多的研究时间内也很难做更多的工作。

在这几个章节的结尾处，要将自己独立完成的作以工作总结，增加读者的印象：首先要把思路交代清楚，为了解决什么问题，才用怎样的思路;要把概念阐述明白;推导过程要符合逻辑;内容安排要条理清楚。读者通过阅读这一部分内容，知道作者想解决什么问题，怎样去解决，能否解决，作者要围绕这个目标去写论文。

4.验证结果

我们鼓励研究生做课题时要结合实际(纯理论研究除外)，最好能完整的参与课题的全过程，所以最后的结果应和实际对比，接受实际检验，鼓励学生完成实验验证，要通过对比数据说明研究成果的实际效用。充实的实验验证数据无疑增加了论文的价值，也可给读者提供应用的范例。在这一部分应该有分析和结论，那怕是不十分完美的验证结果也是有意义的，因为科学研究本身就是探讨的过程。

目前，许多研究工作离不开计算机，用来模拟、仿真、或数据处理等。所以，验证系统是论文的重要组成部分。

5.结论部分

作为论文的结尾，对论文起总结作用，通过阅读全文，读者基本了解了作者所做的工作，结尾主要是再给读者一个完整的印象，所以，要将主要内容再提纲携领的复述一下，特别要注明论文的创新点。同时，要自己指出研究工作还需要改进的地方，或者今后继续努力的方向。实际上，专家在阅读完论文后，可能已经在脑子里对论文的内容、意义、价值、不足有了基本的印象，通过作者自己的叙述，说明作者对本研究工作还是比较透彻的，成绩和不足是心中有数的。另外，结尾部分和序言部分应该有一定的对应性，作者对结尾部分也应充分重视，不要给读者匆匆收场的感觉。就象一顿宴席，开头、中间过程都很丰盛，最后一道果盘清淡乏味。

⑻ 如何理解四维建筑

1、四维设计的目标
所谓四维设计， 是在建筑三维空间模型的基础上引进时间轴度量的第四维度来协助完成建筑的设计与建造， 通常借助计算机技术用四维数字模型即4D模型来表达。在建筑业,4D模型作为设计和建筑施工计划工具有崭新的含义，并不简单等同于我们经常看到施工企业用计算机虚拟现实技术做的施工过程模拟效果图。相比之下，4D模型需要达到更深入的技术水平，它要求空间和时间的元素在四维的环境下被更加有机整合，其中空间的建筑元素为三维模型，而时间序列指的是工程建设项目的施工进度，四维模型将空间元素在时间维度上展开以拟定合理的施工方案并确定工程各个施工过程的施工顺序、施工持续时间以及相互衔接穿插配合关系。

不应单纯认为4D模型仅仅起到取代设计行业的二维设计图纸、模型或取代施工行业的横条图、网络图的作用。从更宽的视角看，未来的建筑设计应当是全生命周期的建设活动；在建造阶段可能遇到的各种问题如何尽早在设计阶段就加以考虑周全，这牵涉到建筑业中设计与建造两大环节的更有效整合，以提高建造效率，降低建筑业成本；不当的设计会导致不合适的施工顺序，最终也会导致建造周期延长，甚至重新返工设计，因此在概念设计阶段就应对建筑的施工建造问题进行评估，而不必等到扩初阶段或者更晚的施工图设计阶段。如果在建筑设计的初始阶段就可以虚拟试验施工方案的合理性，这样就能尽量减少设计环节中的缺陷所导致的施工问题。因此， 四维设计模型追求的最终目标应当是能够被充分整合在建筑全生命周期的设计任务中发挥作用。

四维设计的研究目标完全是针对提高建筑行业设计和建造效率而言，同时四维设计有着鲜明的建筑行业特征，与制造行业的三维设计模式差别较大。在制造业，3D模型已成为当前“数字制造”的基础， 而建筑业的“数字建造”还是相当遥远的理想。部分文献提出了制造业三维模型在建筑业的应用〔2〕，但迄今为止，只有CATIA软件在国外个别建筑事务所有过成功的建筑实践，主要也是应用它复杂曲面建模的能力，它所具有的制造业各流程的项目管理能力无法复制到建筑行业，相关施工管理和项目进度安排实际上还是借助于专业的建筑软件进行。

2、四维设计的技术要求

2.1 四维设计的技术模块

四维设计的核心是确定工程项目的各项工作的开展顺序、持续时间及相互之间的关系，从而使施工进度计划管理更加科学先进，即能够运用计算机快速准确地对计划进行调整，优化出最佳方案，并能使计划在执行过程中得到更有效的控制和监督，以最小的资源消耗，取得最大的经济效果。按通常所谓“形象进度”的称呼描述4D模型，虽然更容易理解，但不够准确。理想的四维设计应该是整合空间时间数据并融入人工智能推理的设计管理系统，它包含多方面的知识解决模块，也就是说，施工进度安排的空间模型的直观显示仅是一个方面而并非全部，而所有与项目管理包括工地施工进度中时间和空间事件冲突的发现和解决策略，都应包括在这个四维设计系统中，系统自动生成4D模型，而系统的知识推理引擎能够解释模型中的3D几何数据并生成进度计划，以显示建筑如何被建成的。

具体的技术模块应该有：

（1）知识库：储存4D模型中的3D几何数据以建立空间的关系并插入进度管理数据。进度数据可以根据专家的经验取得或者进度计划人员的专业知识获得。

（2）程序引擎：计算机调用专业的项目管理分析工具或管理模型，试验进度和空间模型结合的合理程度并评估整合后的4D模型能否被看做建筑计划的一个有效模拟。

（3）用户接口：使用者可以利用接口获得控制4D模型的必要功能。

此外可能还需要一些扩展的功能， 如：

（1）虚拟环境：要求模型能提供在计算机网络上的传输和浏览的格式， 这主要是满足多环节包括设计和施工人员的协作需要。

（2）约束管理：定义建筑每一个组件如何被连接的关系，彼此的约束以及允许的运动自由度，具有这个功能，可以有效提高模型的智能程度。

2.2 四维设计的步骤

从技术特点上，实际用于四维设计的空间模型不同于常规的建筑3D模型，要求模型的几何信息存储分层的方式能相对灵活，以便于与项目施工的具体事件结合，随时实现模型构件的重组。但目前在实际操作中采用了简化模式，通常是基于通用建筑建模软件生成实体模型，这时四维设计的具体步骤如下。

2.2.1 应用常规的建模软件如Archicad软件生成建筑3D模型

列举Archicad而不是其他建筑设计软件是因为其提出并实现的建筑信息模型（BIM）技术比较成熟，其平台提供建筑业通用数据交换模式IFC的最新标准，使得生成模型可以在建筑业所有遵循该标准的信息平台内复用。

2.2.2 利用编制项目进度计划的计算机软件如Microsoft Project软件产生进度 若采用横条图的方式建立项目进度计划，Microsoft Project首先列出实现项目目标的所有步骤，将每块工作分配到各项任务中，收集并输入工期的估计值，创建任务列表并按大纲的形式将其组织起来，给各个任务配置资源，决定这些任务之间的相互关系并指定日期，然后检查甘特图是否符合要求。

编制项目进度计划软件除Microsoft Project软件外，可挑选的施工项目管理类软件很多，只要具有用横条图、单代号网络图、日历视图、资源工作表等多种方式显示项目进度计划的能力即可。

2.2.3 将3D模型的构件与进度表联系，以直观展示施工进程

对计算机而言，这是一个将对象与事件相联系的连接软件的编程实现。通常用VC或VB等基于Windows图形界面的编程软件完成该4D连接工具的开发，最终实现将3D物体和相应任务相联的图形界面。

以上技术实现的4D模型，适用于中小规模的工程，目前4D模型用于大型建筑工程的实践不多，比较典型的例子是着名的美国盖里事务所最近完成的迪斯尼音乐厅建筑群，其工程数据量巨大，3D模型采用CATIA软件，项目进度管理采用P3（Primaveras Project Planner）软件，不过这两个软件都是相关领域相当昂贵的高端软件，普通建筑企业采用的可能性很小。

3、应用和限制

相比设计行业的二维设计图纸或三维建筑模型以及施工行业的横条图、网络图，4D模型的优点不言而喻。传统的设计和施工作业图纸的编制和应用专业性太强，仅适用于水平较高的技术和管理层人员，不能被参与工程的各级人员广泛理解和接受，不同环节的工程人员相互沟通不够深入，而四维设计模型能将施工的每一个活动都可以用形象的建筑构件虚拟建造过程来直观显示，使得建筑信息的交流和理解水平提高了很大一个层次。在工程施工中，利用4D模型可以使全体人员很快理解进度计划意图和工作要点，甚至场地调度安排（如材料存储在现场工地何处、吊机设备是否有足够的操纵空间等）；同时实际施工进度与计划可以通过实体模型对应表示，有利于发现差距，及时采取措施，对施工安排进行调整。对于国内施工企业，可能更为看重4D模型对工程项目投标的帮助以获得竞标优势；它可以使评标专家从模型中很快地了解投标单位对工程施工的认识程度、主要施工的控制方法、施工安排是否均衡、总体计划是否基本合理等，从而对投标单位的施工经验和实力作出初步评估〔3〕。

总体来看，4D模型在建筑施工领域发挥的作用比较明显。根据统计，在施工技术需要革新或场地紧张等情况下，4D模型可以有效减少40％～90％的计划外施工调整，因此4D模型在提高施工生产效率方面的作用远大于作为形象进度的作用；但另一方面，4D模型向施工领域外的建筑设计环节拓展的力度尚显不足。除了建筑业对新技术适应较慢、使用者对其深层次价值认识不足而缺乏热情等因素外，最主要的原因是4D模型本身发展的技术瓶颈还没有完全克服，存在一些明显的缺点。例如：还没有找到处理复杂4D模型相关数据的最有效方法，这方面不可能像地理信息系统的GIS模型数据库解决二维几何图形那么简单，因此在涉及到海量数据时系统常常出现当机的问题，而即使对普通规模的项目，工程模型常常也不足够详细到具备各种层次的工作细节以满足施工分包企业的作业要求。同时，多数4D模型不支持动态修改，这也妨碍了4D模型的广泛应用。另一个方面，目前四维设计系统的智能水平其实并不高，所谓计算机承担的分析推理工作其实离不开使用者的介入，这就要求使用者具有一定程度的操作经验和足够的专业知识，因此对于建筑设计人员而言，在没有施工专业人员介入而单纯依靠4D模型的情况下来评估施工因素对设计的影响和约束并能相应调整修改设计方案在目前看来还不太现实。

总之，四维模型软件还需要在技术上大幅度提升以提高应用水平并获得更高的经济效益，从而最终在建筑业发挥更关键的作用。

你前面提的2个问题,也有我的回答,我这样很累哎, = =! 3个问题都要纳为答案哈!