叶澜教育研究方法初探pdf下载

1. 小学语文教学论文参考文献

小学语文教学论文参考文献大全

教学论文是教师教学经验和教学研究成果在写作上的表现，简单的说，就是教师将平时教学中的一些经验或研究进行了总结，并综合运用综合理论知识进行分析和讨论。下面是我分享的小学语文教学论文的`参考文献，欢迎阅读!

小学语文教学论文参考文献一

1、李方.现代教育科学研究方法.广州：广东高等教育出版社，1997.

2、裴娣娜.教育研究方法导论.合肥：安徽教育出版社，2000.

3、袁振国.教育研究方法.北京：高等教育出版社，2000.

4、钟以俊，龙文祥.教育科学研究方法.合肥：安徽大学出版社，1997.

5、王铁军.中小学教育科学研究与应用.南京：南京师范大学出版社，2002.

6、顾春.中小学教育科学研究.北京：知识出版社，1998.

7、叶澜.教育研究方法初探.上海：上海教育出版社，1999.

8、张福建，牟树勋.教育科学研究方法.济南：山东人民出版社，1998.

9、杨小微.教育研究的原理与方法.上海：华东师范大学出版社，2002.

10、王守恒.教育科学研究方法基础.合肥：安徽大学出版社，2002.

11、周家骥.教育科研方法.上海：上海教育出版社，1999.

12、郭思乐.现代教育科学研究导引.广州：广东教育出版社，1997.

13、吴新武等.教育科学研究方法导论.香港：香港教育出版社，2003.

14、邵永良等.现代教育科研方法与应用.宁波：宁波出版社，1999.

15、黄全明，陈树宝.小学语文教育科研.杭州：浙江教育出版社，2001.

16、董菊初.语文教育研究方法学.北京：语文出版社，1995.

17、张孔义，方龙云.语文教育科研导论.杭州：浙江大学出版社，2003.

18、杨章宏.教育实验研究.杭州：浙江教育出版社，1998.

19、陈向明.质的研究方法与社会科学研究.北京：教育科学出版社，2000.

20、陈向明.教师如何作质的研究.北京：教育科学出版社，2001.

21、李伟胜.实验研究指导.北京：教育科学出版社，2002.

22、陈瑶.课堂观察指导.北京：教育科学出版社，2002.

23、陈向明.在行动中学作质的研究.北京：教育科学出版社，2003.

24、白芸.质的研究指导.北京：教育科学出版社，2002.

25、蔡清田.教育行动研究.台北：五南图书出版公司，2000. 1

26、陈桂生.到中小学去研究教育——“教育行动研究”的尝试.上海：华东师范大学出版社，2000.

27、王策三.教学实验论.济南：山东教育出版社，2000.

28、李晶.社会调查方法.北京：中国人民大学出版社，2003.

29、佟庆伟.教育科研中的量化方法.北京：中国科学技术出版社，1997.

30、江洪春.中小学教育论文写作.济南：山东教育出版社，1994.

31、欧阳周.实用学术论文写作.北京：中国水利水电出版社

小学语文教学论文参考文献二

陈玉秋主编：《语文课程与教学论》，广西师范大学出版社2004年版。

丛立新着《课程论问题》 教育科学出版社2000年版。

庄文中着：《中学语言教学研究》广东教育出版社 1999年版

佐藤正夫着《教学原理》 教育科学出版社 2001年版。

陈玉琨等着《课程改革与课程评价》 教育科学出版社2001年版。

叶澜等着《教师角色与教师发展新探》教育科学出版社2001年版。

黄书光等着《中国基础教育改革的文化使命》教育科学出版社2001年版。

易连云着《重建学校精神家园》教育科学出版社2003年版。

廖哲勋主编《课程新论》 教育科学出版社2003年版。

田瑞云着《语文教育行为论》 青岛海洋大学2002年版。

曹明海着《语文教育智慧论》 青岛海洋大学2001年版。

潘庆玉着《语文教育发展论》 青岛海洋大学2001年版。

备课笔记》 上海教育出版社2000年版。

《作文个例》上海教育出版社2000年版。

《语言大观》 上海教育出版社2000年版。

《教学争鸣录》 上海教育出版社2000年版。

《课堂教学艺术》 上海教育出版社2000年版。

李杏保、顾黄初着《中国现代语文教育史》四川教育出版社2000年版。

彭华生着《语文教学思维论》广西教育出版社1996年版。

韦志成着《语文教学情境论》广西教育出版社1996年版。

周庆元着《语文教学设计论》 广西教育出版社1996年版。

佟士凡着《语文学习论》 广西教育出版社1996年版 。

倪文锦着《语文考试论》 广西教育出版社1996年版。

张田若等着《中国当代汉字认读与书写》四川教育出版社2000年版。

韩雪屏着《中国当代阅读理论与阅读教学》四川教育出版社2000年版。

董菊初着《语文教育研究方法学》 语文出版社1998年版。

王尚文着《语感论》 上海教育出版社2000年版。

李维鼎着《语文言意论》 上海教育出版社2000年版。

李海林《言语教学论》 上海教育出版社2000年版。

韩雪屏着《语文教育的心理学原理》 上海教育出版社2001年版。

余昱着《走向学校语文》广东教育出版社2003年版。

裴娣娜主编《现代教学论》人民教育出版社2005年版。

小学语文教学论文参考文献三

1.《基础教育课程改革纲要》.教育部2001年7月颁发

2. 国家教育部. 全日制义务教育语文课程标准(实验稿).北京：人民教育出版社，2001

3. 人教版，苏教版，语社版.小学语文新课标教材

4. 巢宗祺等. 语文课程标准解读. 武汉：湖北教育出版社，2002

5.周庆元. 语文教育研究概论. 长沙：湖南人民出版社, 2005

6.倪文锦. 语文教育展望. 上海：华东师范大学出版社，2002

7.倪文锦. 小学语文新课程教学法. 北京：高等教育出版社，2003

8.江平. 小学语文课程与教学. 北京：高等教育出版社，2004

9. 语文课程标准研制组. 小学语文新课程案例与评析. 北京：高等教育出版社，2002

10. 吴忠豪. 小学语文课程与教学论. 北京：北京师范大学出版社, 2004

11. 崔峦. 小学语文教学论. 北京：人民教育出版社，2001

12.雷玲. 听名师讲课. 南宁：广西教育出版社，2004

13.吴立岗. 小学语文教学研究. 北京：中央广播电视大学出版社，2004

14.洪宗礼.当代外国语文课程教材评价.南京：江苏教育出版社，2004

15.王荣生.语文科课程学基础.上海：上海教育出版社，2003

16.叶圣陶.叶圣陶语文教育论集.北京：教育科学出版社，1980

17.张志公.张志公语文教育论集. 北京：人民教育出版社，1994

18.黎锦熙.黎锦熙语文教育论集.北京：人民教育出版社，1996

19.刘国正.刘国正语文教育论集.北京：人民教育出版社，1995

20.李杏保、顾黄初.中国现代语文教育史.成都：四川教育出版社，1997

21.于永正. 教海漫记.北京：中国矿业大学出版社，1999

22.韩雪屏.中国当代阅读理论与阅读教学.成都：四川教育出版社，2000

23.崔峦，陈先云.斯霞霍懋征袁容语文教育思想与实践.北京：人民教育出版社，2003

24.李吉林.小学语文情境教学.北京：人民教育出版社，2003

25.贾志敏.贾老师教语文.上海：上海教育出版社，2000

26.薛法根.薛法根经典课堂与创新设计.太原：山西教育出版社，2005

27.王崧舟.王崧舟经典课堂与创新设计.太原：山西教育出版社，2005

28.窦桂梅.听窦桂梅老师讲课.上海：华东师范大学出版社，2005

29.刘济远，莫崇芬.新课程小学作文导写艺术.长沙：湖南教育出版社，2005

30.刘济远，莫崇芬.小学作文导写获奖教学案例，长沙：湖南人民出版社，2006

31.王守恒. 小学语文教学研究. 北京：人民教育出版社，2006

32.王宗海. 小学语文课程与教学论. 哈尔滨：东北师范大学出版社，2006

33.吴忠豪.语文教育研究大系(小学教学卷).上海:上海教育出版社，2007

34.姚春杰. 小学语文名师同课异教实录. 上海：华东师范大学出版社，2008

35.姚春杰. 小学语文名师课堂深度解析. 上海：华东师范大学出版社，2008

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2. 07年考研;考过教育学的朋友请进！说得好的话再加100分！！

你好！我是今年考过教育学的。这些参考资料都是精品，基本上包括了所有大纲上的点，你可以看一下：

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写 《教育学基础》

袁振国主编的 《当代教育学》

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编着的《中国教育史》
北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》

教育心理学:

李伯黍、燕国材 华东师大出版社《教育心理学》

人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编着的《教育心理学》

教育科学研究方法:

上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》
高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

这些都是精品，如没有其它特殊的要求看这些就够了，如果想扩展一下知识点，可以到8月份时买一本大纲解析。
欢迎到我的空间来看看，里面有很多教育学考研的东西。包括07年的大纲，学习的方法和PDF讲义资料等。

3. 川大333考教育研究方法吗

参考书目
1、初试科目
①专业课一333教育综合 （根据教育硕士专业学位教指委指定大纲命题）

《教育学》王道俊，人民教育出版社 第七版
《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社 第四版
《外国教育史教程》吴式颖 人民教育出版社 第三版
《当代教育心理学》刘儒德，陈琦， 北京师范大学出版社 第三版
《教育心理学》张大均主编，人民教育出版社 2005年
②专业课二821教育研究方法

《教育研究方法初探》,叶澜着，上海教育出版社，2014年版
《教育研究方法》，陈向明主编，教育科学出版社，2013年版
2、复试科目
一、教育学综合333

《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写 教育科学出版社，2008年版
《教育心理学》，张大均主编，人民教育出版社，2015年版
二、同等学历考生和跨考考生加试

1、加试科目

①中外教史
②写作
2、中外教史参考书

《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东 师范大学出版社，2009 年版
《外国教育史教程》，吴式颖、李明德主 编，人民教育出版社，2015 年版
三、跨专业考生加试

在新生入校后的三个月考察期内进行，加试不合格者，取消录取资格。

1、加试科目

①中外教育史
②写作
2、加试内容

严格按照招生章程的约定范围

3、加试方式：面试

加试科目每门满分 100 分（不计入总分）， 任意 1 门加试科目成绩低于 60 分者为复试不合格，不予录取

二、复习规划
1、333教育综合
333，全称“教育综合”，凡是教育方面的专业，无论哪所学校都是要考333，它是教育专硕的基础理论。333由中外教育史和教原教心组成，一共有4本参考书，每本书都很厚（真的很想哭），我是三月份开始自主学习，参考书过了两遍后真的想没法总结，越看越迷糊，大概在四月底五月初样子直接跟父母提出想报班学习的想法，父母对于我考研这个决定也比较支持，觉得花钱是为了提升学历为了我以后更好的发展，也可以提高考上的几率，节约时间陈本，所以报班的钱都是父母报销的（小伙伴想报班还是和父母说吧，本来考研压力就大，还要承受金钱压力岂不更大）

①第一轮：基础阶段（3月—5月）

先预习参考书，结合网课进行理解。琪琪学姐讲完当天知识后，会预留答疑时间。有疑惑的知识点都可以在班级群里及时询问老师解答。我一般在听课时候会准备一个笔记本，专门记录不理解的知识点，课后答疑时间就一一列举出来请教琪琪学姐解答。课后我还会及时整理当天的知识点，以及完成班级群里面每天的学习任务打卡+笔记打卡。空闲或休息时候我会看一看班群里其他同学的学习进度及学习方法，进行交流分享，及时完善自己复习过程中的不足之处。每学完一个章节后，学姐还会带领我们进行整章知识框架的综合梳理，会下发默写试卷进行章节框架的默写检查。

关于教辅资料的话，市面上是有很多的，没有优劣之分，大家根据自己的判断选择合适的就好，切忌不要看到啥资料都买，不是没用而是买多了真的没时间看，资料千千万，核心只唯一，所以只要选择好你想要的资料，接着一心一意备考就好啦~像我的话是没有买啥资料的，学姐课程里面每个阶段都给规划好快递给我需要的资料及真题，不得不说很省心哈，浅浅省了一笔资料费呢。

②第二轮：强化阶段（6月—9月）

在七月结束一轮背诵后，琪琪学姐会在课堂上划出讲义的重点背诵内容，不过重点真的好多，背着背着就容易emo，基本上就是每天会背一个单元，早上2个小时，下午1小时，晚上2小时（时间上是自行把控的，基本要保证一天背诵一个单元）。第二天复习一遍前一天背诵的内容后再进行新的学习。反正要想记得牢，就一定要将这繁琐的过程坚持下去。这个过程反反复复我用了两三个月的时间过了大概有三四遍的样子，后面背诵的时候我自己还在中间加入了真题背诵，反正能早点开始背就早点开始，这真的是建立备考信心的最佳方法！

4. 教育学教材

你好！
教育学统考共五门科目，大概7月中旬会出考试大纲，以下是参考书目，希望对你有所帮助：
1、教育学原理（这一部分占卷面100分，比重最大，至少买两本参考书，十二校、两王的不错）

全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》,教育学科学出版社，2002年

王道俊、王汉澜着:《教育学》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

黄济、王策三着:《现代教育论》,人民教育出版社,1996年版

孙喜亭着:《教育原理》,北京师范大学出版社, 1993年版,1996年重印

成有信主编:《教育学原理》,广东高等教育出版社, 1999年版

叶澜着:《教育概论》,人民教育出版社, 1999年版, 2004年重印

袁振国主编:《当代教育学》,教育科学出版社,2004年版

2、教育史

王炳照等着:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社,1994年版

孙培青主编:《中国教育史》(修订本),华东师范大学出版社,2000年版

吴式颖着:《外国教育史教程》,人民教育出版社,1999年版

3、教育心理学

陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社

4、教育科学研究方法

叶澜着:《教育研究方法论初探》,上海教育出版社,1999年版

裴娣娜着:《教育科学研究方法》,辽宁大学出版社,1999年版

袁振国着:《教育研究方法》,高等教育出版社,2000年版

5. 我现在是大一，想2016年考研（教育学）能不能考，要考哪些课目需要准备些什么

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6. 能否帮我找到一本书《教育研究方法论初探》

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7. 教育学研究方法的相关书籍

教育科学研究方法的复习可以借助一下几本书：
叶澜着：《教育研究方法论初探》，上海教育出版社，1999年版
裴娣娜着：《教育科学研究方法》，辽宁大学出版社，1999年版
袁振国着：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

8. 教育学研究生

广告？还是卖书呀？

9. 教育专业研究生读几年

目前大多数的院校把课程学制大概设置为两年，但是很多的在职人员因为工作的原因，可能申请延长学制，学员需要在2~5年的时间里完成所有的课程即可，所以大大缓解了学员的迫切性。

(9)叶澜教育研究方法初探pdf下载扩展阅读

教育学专业考试科目

教育学原理:

全国12所重点师范大学联合编写《教育学基础》

袁振国主编的《当代教育学》

中外教育史:

华东师范大学出版的孙培青编着的'《中国教育史》

北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》

教育心理学:

李伯黍、燕国材 华东师大出版社《教育心理学》

人民教育出版社出版的冯中良、武新春等编着的《教育心理学》

教育科学研究方法:

上海教育出版社 叶澜《教育研究方法论初探》

高等教育出版社 袁振国《教育研究方法》

10. 311教育学专业基础综合的教材

1.教育学原理部分，建议以黄济，王策三编写的《现代教育论》（人民教育出版社1996年版 ）为主，以全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》（教育科学出版社）为辅。
2.教育心理学部分，建议以冯忠良编写的《教育心理学》（人教社）和陈奇、刘儒德编写《当代教育心理学》（北京师范大学出版社）为主，以吴庆麟编写的《教育心理学》（人民教育出版社）为辅。
3.中外教育史部分，建议以孙培青编写《中国教育史》（华东师范大学出版）和吴式颖编写《外国教育史教程》（人民教育出版社）为主；以王天一等编写的《外国教育史》上下册（北京师范大学出版社出版）和王炳照编写《简明中国教育史》（北师大出版社）为辅。
4.教育研究方法部分，以裴娣娜编写的《教育研究方法导论》（安徽教育出版社1995）为主；以叶澜编写的《教育研究方法论初探》（上海教育出版社）为辅。