大人发音不准训练方法

⑴ 发音不准怎么练习

可以进行发音训练，训练方法如下：

1、打开口腔训练

在进行播音与主持的时候，说话的口腔比生活中说话的口腔要大一些。目的是加强口腔共鸣，美化声音。打开口腔的基本状态包括四个方面，这四个方面实际上是一个完整动作。 打开口腔的四个相关动作是： 第一个动作是向上提起颧肌，保持正确的唇形，可呈“似微笑”状态。

2、打开牙关

也就是拉开后牙上下之间的距离。这样做的目的是为了加大口腔容积，而且是要纵向加大容积。打开牙关的重点是上牙努力，而不是下牙用劲。

3、挺起软腭，反射声音

挺起软腭也是为了增大口腔容积，软腭挺起，肌肉稍变硬，能够在一定程度上反射声音。挺起软腭时要特别注意，是口中的上半部分努力，不是向下压舌面。有人将它称为“半打哈欠”的感觉，这是贴切的。

4、轻收下巴

下巴放松是发声的一个关键之点，在第三个动作挺软腭时要防止下巴和舌根紧张。所以要小心翼翼地轻轻地向后收下巴，放松巴。

(1)大人发音不准训练方法扩展阅读

发音的生理基础：

一、发音器官Speech Organs

发音器官包括三大部分：肺部、喉部、口部。发音器官又可以分为喉上器官和喉两大部分，喉上器官由口腔、鼻腔和咽腔几个部分组成。

发音器官又可细分为：1.上下唇、2.上下齿、3.齿龈、4.硬颚、5.软颚、6.小舌、7.舌尖、8.舌面、9.舌根、10.咽头、11.会厌软骨、12.声带、13.喉头、14.气管、15.食道、16.口腔、17.鼻腔。

二、喉Larynx

喉部是语音的主要声源，这是喉纵切面图，包括侧面和正面。

三、声带Vocal Cords

从喉部纵切面图可以看到声带。声带是两条有弹性筋肉的带，事实上是气管内壁延伸的末端。前端固定在甲状软骨上，后端固定在杓状软骨的的声带突上。两条声带之间隔以声门裂，声门裂前方是音声门，后方是气声门。当呼吸时，声门大开。

当发声时声门关闭，呼出的气流必须冲开声门而出，由于伯努利效应，声门复归关闭，当声门下气压足够大时，又冲开声门。如此反复开闭，就形成声带周期性的颤动，发出乐音性质的声音。

四、声腔

喉腔、咽腔、口腔、唇腔和鼻腔组成人类发音器官的声腔，是非常灵活富于变化的共振腔。声带音通过声腔时，由于声腔形状的种种不同变化，产生不同的公正共振，形成种种不同的声音。

⑵ 成年人发音不准该怎么办

语言能力是一种主要以后天学习为主的能力，如果成年人发音不准，也不要紧，虽然语言在儿童期都会形成一种比较定性的变化，但是也不绝对是以后就改变不了的，只要你努力练习，你会发现会慢慢改变的。如果你发音不准时，你可以适当的放慢语速，并反复练习，熟练的发音是长时间多次数练出来的。

⑶ 大人说话不清楚怎么办

其实楼主在网络经验能找到一篇文章

如何训练吐字清晰

下面附上原文

供楼主参考

希望满意求采纳哦

提高表达技巧的第一步，就是要把话清晰的说出来。毕竟一个人即便饱读诗书，满腹经纶，在与人交流时如不能将思想清晰的表达出来，令对方无法听清，岂不是荒废的一身的好文采。幸运的是，不比于文化的沉淀，清晰的表达只需要一些简单的训练方法就可以掌握。

方法/步骤

• 练气

  做深呼吸练习，吸气的时候尽量饱满，将气压到胸以下使腹部涨起来，一直涨到肺部，然后慢慢的呼出，将气息拉长，不要用力吹气。让每一次的呼吸持续更长时间。在呼气时可以用数数字、念绕口令替代，试试自己能一口气数到多少。

  

⑷ 普通话发音不准吐字不清怎么训练

普通话发音不准吐字不清要这样训练：

具体内容

1、打开牙关也,就是拉开后牙上下之间的距离。这样做的目的是为了加大口腔容积，而且是要

纵向加大容积。打开牙关的重点是上牙努力，而不是下牙用劲

经常练习，将需要注意的地方下记下来，试着对镜子或者朋友练习，还可以录音下来找出原因，需要一定的耐心和时间来克服。

慢条斯理，讲话的语速可以试着放慢，这样可以有时间思考标准的发音，这个过程要耐心和坚持下来。

多听多看，经常观察和思考别人说话的方式，也可以看电视剧，观察成功人士说话的语气、神态、动作等。

⑸ 发音不准要如何矫正

发音不准要如何矫正？

首先，多听地道的英语，在纯粹的美音或英音中选择一个就可以了。 请读每一个单词，然后读每一个短语，再读每一个句子和段落。 的同期教材都出语音内容，练习听力是最好的素材。其次，要读更多、更多地道的英语，可以配合纯粹的语音读单词，读句子和段落。 如果不好的话，再问一下。再次，听英语的频率，每天跟进30分钟英语，听纯粹的英语早上和晚上一起读。学习英语是一个细碎的过程，兴趣很重要，可以通过给动画片配音，看英文电影，唱英文歌来培养孩子对英语的兴趣。 父母英语好的人可以在家日常交流用英语交流。 例如，以我家为例，我每天用十分钟的英语和孩子简单地交流。 孩子已经习惯了。 在整个家庭中，英语是我和他能够交流的方法，其他人听不懂。 这种感觉也很好。

⑹ 成人发音不标准如何矫正请问有什么好方法吗

这种情况建议去当地的正规医院口腔科就诊，让大夫面诊检查一下，看看是否存在舌系带过短的问题，如果有舌系带过短的情况，需要做舌系带延长术，术后配合语音训练纠正发音。建议您在逐渐的增加一下语言功能的训练。加强一下基本功，情况会有所改善.

建议买一本普通话考级教材，从头开始学习，这对纠正发音会有帮助，此外，还可搜集一些绕口令，每天练习，再就是克服紧张心理，即使发音不准也没有关系，你想，就是演员，主持人，播音员也有发音不准的时候，又何况是我们呢，这样的话，你慢慢就好了。祝开心快乐。

⑺ 发音不清楚怎么训练

你好，发音不清主要是舌位不正，语感神经协调能力差所造成的，时间久了固化下来就形成了错误的发音习惯，通过系统的语言培训就可以彻底的达到治疗，恢复正常。1、消除心理障碍及建立自信心
任何生理问题的解决，先得由心开始。心门打开了，有了信心了，外部的努力才能真正发挥作用。
2、发音器官灵活性训练
这是语音矫正前的准备工作。因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。
3、气息练习
气乃发音之本，气息是产生声音的原动力，也是发音非常重要的一个环节。很多人说话发音不准，是由于不正确的吸气和呼气方式造成了。因此矫正前，还必须把气息练习好。
4、单音字母的矫正
发音器官练习灵活了，气息也正常了，下面就可以开始真正的语音矫正了。
单音字母矫正，是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节。一般情况下，矫正花的时间和力气，80%是花在了这个环节上。实践中，一个人只要单音字母矫正好了，后面的问题就简单多了。
5、字、词和句子练习
练习好单音字母，下面就开始组词和句子练习了。这个环节是一个过渡环节，一般1-2天一个音就可以练习好了。

⑻ 发音不准如何矫正

发音不准如何矫正? 吃药? 打针? 用仪器? 吐字不清是指说话不清楚，首先声母韵母发不清楚，导致说话含糊不不清，说话不清俗称“大舌头” “吐字不清” “咬舌子” “咬字不真” 等等。
发音不准如何矫正?吐字不清给说话不请者本身带来很大的危害，给生活、工作、学习、前途发展各个方面带来一定的困扰，那么到底说话不清如何矫正？让我们先对说话不清做以了解：
首先，吐字不清分为先天性吐字不清和后天性吐字不清
1、先天性吐字不清：是由于发育不健全，尤其是语言中枢和发音器官的病变，几乎所有的字音都发不清楚，

2、后天性吐字不清：表现为声母韵母说话时，声母运动不到位，导致韵母独立发音，造成失真现象，再加上气流排除方式的错误(嘴出气窜到了鼻腔里)，舌面音发到了舌的两侧，舌部运动差等诸多原因，导致发音不清。

特别提示：对吐字不清的错误认识：有的天生就没有发准过，就会认为是先天的。这是一个对语言发育阶段不了解，造成的错误观念。

温馨提示：吐字不清者请勿盲目割除舌系带，有很多矫正带孩子去医院检查，结果一切检查正常，但是就是说话不清楚，后来医生建议割除舌系带，结果呢?
说话不清没有任何减轻。更进一步伤害说话不清者，让他们对自己的说话失去信心，以致与绝望，务必参加专业的矫正学习最安全、最有效、最彻底!

说话是一辈子的事情早矫正，少痛苦，多受益！

矫正发音不准的六个步骤：
1、心理障碍的消除和自信心的建立

任何生理问题的解决，先得由心开始。心门打开了，有了信心了，外部的努力才能真正发挥作用。

2、发音器官灵活性训练

这是语音矫正前的准备工作。因为大部分人之所以说话发音不准，是由于舌头、嘴唇等发音器官不灵活造成的。因此第一步必须把发音器官练习灵活了，才能进行后面的语音矫正。

3、气息练习

气乃发音之本，气息是产生声音的原动力，也是发音非常重要的一个环节。很多人说话发音不准，是由于不正确的吸气和呼气方式造成了。因此矫正前，还必须把气息练习好。

4、单音字母的矫正

发音器官练习灵活了，气息也正常了，下面就可以开始真正的语音矫正了。

单音字母矫正，是矫正发音不准最重要的一个环节，也是难度最大的一个环节。一般情况下，矫正花的时间和力气，80%是花在了这个环节上。实践中，一个人只要单音字母矫正好了，后面的问题就简单多了。

5、字、词和句子练习

练习好单音字母，下面就开始组词和句子练习了。这个环节是一个过渡环节，一般1-2天一个音就可以练习好了。

6、生活中语言脱敏练习

这是练习的最后一个环节。前面单音节准了，组词和说句子音也准了，后面就要练习在实际说话中发好这个音了。总得来说，这个过程很简单，一般3-4天就可以完成了。

彻底矫正吐字不清，务必选择专业正规的矫正学校来参加矫正学习。

如果您还有更多发音不准的疑问，可以和老师沟通交流！

⑼ 普通话发音不标准怎么练

普通话发音不标准，往往与不知晓发音理论、受方言影响、针对性训练少有关，可以从以下三个方面入手进行练习。
1、结合普通话发音理论练习。发音不标准，很可能与发音部位、发音方法有关。比如发同是舌尖中音的声母n和l，发n时舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌下垂，打开鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，然后从鼻腔缓缓流出。而发l时，舌尖顶住上齿龈，软腭和小舌翘起，堵住鼻腔通道，肺部呼出的气流通过喉头，振动声带，到达口腔，从舌头的两边流出。结合着这些发音理论，n和l就不会混淆了。
2、结合绕口令有针对性地练习。有的人前后鼻音不分，有时把前鼻音读成后鼻音，有时把后鼻音读成前鼻音。这时就可以反复练习《盆和瓶》这个绕口令：车上有个盆，盆里有个瓶，呯呯呯，不知道是盆碰瓶还是瓶碰盆。类似的绕口令还有《船和床》：你说船比床长，他说床比船长，我说船不比床长，床也不比船长，船床一样长。经常有针对性地练习绕口令，普通话发音不标准的现象就会有所改观。
3、结合成双成对的词语对照练习。比如翘舌音和平舌音不分，可以经常练习以下词语：知识——自私、斥资——此致、石寺——死尸、十四——四十、辗转——咱赞、错综——戳中。如果单韵母e和uo混淆，可以经常练习以下词语：测量——措辞、德国——多个、特热——鸵弱、木讷——承诺、乐观——落花。